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  • 运用研究式教学培养大学生创新能力
    职业指导课程的反思与探索(李蓉)
    “教学、生产、科研、服务一体化”办学模式的研究报告(潘维玉 薛晓玲)
    高职应面向经济建设主战场(张君斐)
    优质课评比的实践与探索(李中明)
    加入WTO后我国职教的机遇与挑战(俞广东 孟春芳)
    对高职专科学校课程设置的思考(杨丽云)
    职业教育应立足现代化建设人才的需求(郝增宝 朱斌)
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    应强化中专会计实践能力培养(徐明华)
    实施开放式会计教学应解决的几个问题(肖刚)
    人文性:职教教学之魂—对高中语文人文性的一点认识(陆岩)
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    新编法律教材的特点与使用(史国庆)
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    浅谈数学教学中创新能力的培养(丁金达)
    数学教学中科技教育的三个环节(秦贞军)
    提升职高生作文水平五彷(曹存国)
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    谈生物课的问题教学模式(唱阿露)
    《应用电路分析》教学初探(曹光跃)
    《建筑力学》教学方法谈(叶汉荣)
    教学生轻松学习《电工基础》(罗巧秀)
    赏诗析文教学一得(谭明)
    谈诗词教学和学生创造力的培养(廖旭辉)
    对作文教学的两点思考(高瑞玉 郭经友 等)
    谈山区农村学校英语听力教学(胡荣华)
    竞赛在农村职高生物教学中的运用(秦凤祥)
    物理学科知识内化途径刍议(金铱)
    从五个方面培养高职学生的体育兴趣(王李)
    谈教师的语言修养(岳慧明 王圣锌 等)
    学校教育的延伸—饭店管理专业学生实习管理的探讨(韦小良)
    机电专业钳工技能的教学与训练(孙洪军 李仁强)
    浅谈《电子线路实验》课的教学(曾少和)
    职中生自信心低下的原因及教育方法(关丽)
    中专后进生的类型与转化措施(朱新建)
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    转化后进生五法(刘文贵)
    计算机辅助教学在数学教学中的应用(黄林芳 王志明)
    谈信息技术与化学课程的整合(钱建栋)
    经济合同中歧义语的产生与防范(张国瑞)
    问题的解与数学描述语言(杨辉)
    一般过去时与现在完成时的区别(董广钧)
    英语性的历史渊源与文化内涵(尹延安)
    美国学术课程与职业课程的整合(肖化移)
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