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  • 教师教育科研“动因”分析与导向 免费阅读 下载全文
  • 教师教育科研的动因大致可分为三类:行政驱动型、功利驱动型和内需驱动型。当前,推动基层教育科研的发展,必须引导教师正确认识教育科研:从目的上讲,教育科研必须服务教育教学实践与提高教师专业能力同等重要;从过程上讲,教育科研过程必须与教育教学实践过程结合。同时,坚持改革教育科研成果评奖制度与改革教师评价制度并进,培养教师健康的教育科研动因。
  • 以就业为导向 免费阅读 下载全文
  • 论能力本位教育与职业能力的形成 免费阅读 下载全文
  • 能力本位教育是培养学生职业能力的一种较为理想、高效的教育教学体系。它起源于美国的师范教育,发展于加拿大的职业技术教育。它是对知识本位教育的挑战和超越。职业能力是个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。学生职业能力的形成和发展,必须参与特定的职业活动或模拟的职业情境;通过对所学知识、技能、态度等的类化迁移,并得到特殊的发展与整合,才能形成初步的职业能力。
  • 学分制在中职教育中的理论与实践——浙江省永康市职业技术学校学分制改革探索 免费阅读 下载全文
  • 谈新课程改革思想对职教教学方式的启示 免费阅读 下载全文
  • 发挥高职优势大力培养创业人才 免费阅读 下载全文
  • 对“中专办高职”若干问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 地方高校教师资源配置的缺陷及原因分析 免费阅读 下载全文
  • 浅谈高职英语人才培养模式和教师素质 免费阅读 下载全文
  • 铸造模具人才培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 农业高职院校的植生教学初探 免费阅读 下载全文
  • 谈技工学校大语文教育的构建 免费阅读 下载全文
  • 如何在教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 语文教师要实现两个“转变” 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中主体价值体验的引导和提升 免费阅读 下载全文
  • “两课”教学改革应突出主体性教育 免费阅读 下载全文
  • “两课”教学模式设计与创新的探索 免费阅读 下载全文
  • 探索创新 适教便学——中职国家规划教材语文第三册(提高版)编写特色及施教意见 免费阅读 下载全文
  • 适应入世需要 促进市场调查咨询业发展——简评《市场调查与预测》 免费阅读 下载全文
  • 语文教学:在考试原则与本质属性之间徘徊 免费阅读 下载全文
  • 将职业指导渗透于《应用写作》教学中 免费阅读 下载全文
  • 将实用英语引进课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 三重循环任务驱动的课程教学设计 免费阅读 下载全文
  • 浅谈《金属工艺学》课程的教学特点 免费阅读 下载全文
  • 注重人本原则 改革《电路》教学 免费阅读 下载全文
  • 《电工学》教学中比喻法的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学设计探析 免费阅读 下载全文
  • 浅谈高职特色班的英语教学 免费阅读 下载全文
  • 浅谈地理教学中的导入法 免费阅读 下载全文
  • 职高文言文教学应重视语言因素 免费阅读 下载全文
  • 怎样上好职中英语课 免费阅读 下载全文
  • 技工学校英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《电工基础》启发式教学应适应学生心理 免费阅读 下载全文
  • 《电机与变压器》教学体会 免费阅读 下载全文
  • 高等职业学校教学设备共享的探讨 免费阅读 下载全文
  • 论高职专业的实践性教学 免费阅读 下载全文
  • 电子线路演示实验与能力素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 实验教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 谈技校新生管理的对策 免费阅读 下载全文
  • “情”“理”“行”三者在学生思想工作中的作用 免费阅读 下载全文
  • 谈职业学校的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教学如何实现素质教育目标 免费阅读 下载全文
  • 学生人格素质培养浅识 免费阅读 下载全文
  • 浅谈班主任工作在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 运用CBE/DACUM模式进行AutoCAD教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 如何在教学中进行CAI课件开发 免费阅读 下载全文
  • 语言与外语教学刍议 免费阅读 下载全文
  • “…化”字结构的翻译及其它 免费阅读 下载全文
  • 经济型数控机床加工误差及对策 免费阅读 下载全文
  • 苏格兰继续教育课程与教学特点评析——以建筑课程与教学为例 免费阅读 下载全文
  • 教师教育科研“动因”分析与导向(姚贵平)
    以就业为导向(秦鹰)
    论能力本位教育与职业能力的形成
    学分制在中职教育中的理论与实践——浙江省永康市职业技术学校学分制改革探索(徐莹波 程宝山)
    谈新课程改革思想对职教教学方式的启示(王慧捷)
    发挥高职优势大力培养创业人才(曹能国)
    对“中专办高职”若干问题的思考(张晓欣)
    地方高校教师资源配置的缺陷及原因分析(吴淑娟)
    浅谈高职英语人才培养模式和教师素质(杜福兴)
    铸造模具人才培养的思考(侯银海 赵军华)
    农业高职院校的植生教学初探(韩鹰 李庆魁)
    谈技工学校大语文教育的构建(张泰生)
    如何在教学中培养学生的创新精神(黄珏 赵红)
    语文教师要实现两个“转变”(张高宁)
    数学教学中主体价值体验的引导和提升(刘莉莉)
    “两课”教学改革应突出主体性教育(余丽萍)
    “两课”教学模式设计与创新的探索(薄爱敬)
    探索创新 适教便学——中职国家规划教材语文第三册(提高版)编写特色及施教意见(余映才)
    适应入世需要 促进市场调查咨询业发展——简评《市场调查与预测》(冯亮能)
    语文教学:在考试原则与本质属性之间徘徊(陆岩)
    将职业指导渗透于《应用写作》教学中(康乐)
    将实用英语引进课堂教学(李文波)
    三重循环任务驱动的课程教学设计(顾明)
    浅谈《金属工艺学》课程的教学特点(杜金堂)
    注重人本原则 改革《电路》教学(程军)
    《电工学》教学中比喻法的运用(周一飞)
    课堂教学设计探析(施春宁)
    浅谈高职特色班的英语教学(虞慧)
    浅谈地理教学中的导入法(盛艳琴)
    职高文言文教学应重视语言因素(王群)
    怎样上好职中英语课(王秀艳)
    技工学校英语教学之我见(邓寿丽)
    《电工基础》启发式教学应适应学生心理(邱燕霞)
    《电机与变压器》教学体会(柏雪梅)
    高等职业学校教学设备共享的探讨(苏炜 汪菁)
    论高职专业的实践性教学(陈欣 郑海涛)
    电子线路演示实验与能力素质的培养(段伟杰)
    实验教学改革探讨(王廷高 孙太群)
    谈技校新生管理的对策(陈积斌)
    “情”“理”“行”三者在学生思想工作中的作用(陈喜珍)
    谈职业学校的素质教育(仇敬东)
    语文教学如何实现素质教育目标(饶青)
    学生人格素质培养浅识(陈红霞)
    浅谈班主任工作在教学中的作用(戚小玲)
    运用CBE/DACUM模式进行AutoCAD教学的探索(项辉)
    如何在教学中进行CAI课件开发(徐强志)
    语言与外语教学刍议(温秋生)
    “…化”字结构的翻译及其它(唐克胜)
    经济型数控机床加工误差及对策(田晓健)
    苏格兰继续教育课程与教学特点评析——以建筑课程与教学为例(赵丽霞)
    《职教论坛》封面

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