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  • 论以职业资格证书为导向的职教课程改革 免费阅读 下载全文
  • 我国职教体系不仅实施学历证书制度,还实施职业资格证书制度。“双证书制”在职业教育中的实施,要求职业教育为学生获得职业资格证书作为自己教育教学目标之一。“职业性”是职业教育的一种本质属性,职业教育的“职业性”最直接的外在体现是爱教育者是否能够获得就职前提条件之一的职业资格证书,必须以职业资格证书为导向对作为实现职教目标内容载体的职教课程进行改革。这种改革具体体现在建立管理部门之间的沟通协商机制,课程开发,建立灵活的认证课程制度,借鉴国外先进经验等方面。
  • 对高职院校“校本师资培训”的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从对高职院校师资队伍现状的分析入手,对高职院校“校本师资”培训的价值、策略等基本理论问题进行了探讨。
  • 职校学生语文学业评价体系的研究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了中等职业学校学生语文学业评价中存在的问题,根据《中等职业学校语文教学大纲》以及当前课程改革和评价改革的要求,提出了中等职业学校语文学业评价的指标体系;同时为学生的语文学业评价提供了一些可以操作的基本策略。
  • 对英国BTEC课程模式本土化的探索——北京商贸学校课程改革实践 免费阅读 下载全文
  • 高职教育建立开放型教学体系的构想 免费阅读 下载全文
  • 创新学生满意是高职院校营销之本 免费阅读 下载全文
  • 高职经济法案例教学若干问题思考 免费阅读 下载全文
  • 船舶内燃机制造与维修课教改的思考 免费阅读 下载全文
  • 计算机应用专业软件教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 简论中职地理研究性学习及其教学价值 免费阅读 下载全文
  • 中职教师化解教学压力的对策 免费阅读 下载全文
  • 如何培养中职生的创新创业能力 免费阅读 下载全文
  • 如何认识文化、专业和技能“三课”的关系:“服务论”教学观质疑 免费阅读 下载全文
  • 重新认识文化课、专业课与技能课之间的关系 免费阅读 下载全文
  • 科学界定职校文化课的地位和作用 免费阅读 下载全文
  • 职校要加强文化基础教育 免费阅读 下载全文
  • 对职业教育教材建设策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 《电子电器应用与维修概念》编写与使用的讨论 免费阅读 下载全文
  • 中职教材建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 职高数学对口升学复习的试卷分析 免费阅读 下载全文
  • 浅谈中职物理课中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 浅谈数学“问题探究”教学法 免费阅读 下载全文
  • 自主学习开放式英语教学活动之实践 免费阅读 下载全文
  • 《液压和气压传动》讨论式教学探索 免费阅读 下载全文
  • 浅析看组合体视图的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 浅谈语文教学中的美育渗透 免费阅读 下载全文
  • 如何在数学教学中营造氛围 免费阅读 下载全文
  • 学好数学语言 提高数学能力 免费阅读 下载全文
  • 英语教学应注重交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 对中职英语教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 浅析《机械零件》课程设计中的几个问题 免费阅读 下载全文
  • “边缘语言”在授课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 微生物实验教学中综合能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 谈会计课教学中的实践环节 免费阅读 下载全文
  • 优等生心理偏差的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 浅谈技校生的认识误区 免费阅读 下载全文
  • 谈职高生恋爱“攀比”心理及对策 免费阅读 下载全文
  • 学校是公民道德建设的重要阵地 免费阅读 下载全文
  • 捕捉高职语文教学中的德育契机 免费阅读 下载全文
  • 建立职校专业设置决策支持系统 免费阅读 下载全文
  • 设计教学中电脑美术的综合运用 免费阅读 下载全文
  • 提高语文学习能力的训练方法 免费阅读 下载全文
  • 浅析《荷塘月色》的语言特色 免费阅读 下载全文
  • 谈谈广告英语翻译的特点 免费阅读 下载全文
  • 德国高等专科学院的发展和特点 免费阅读 下载全文
  • 论以职业资格证书为导向的职教课程改革(刘育锋)
    对高职院校“校本师资培训”的思考(郑晓梅)
    职校学生语文学业评价体系的研究(钟林)
    对英国BTEC课程模式本土化的探索——北京商贸学校课程改革实践(李军昭)
    高职教育建立开放型教学体系的构想(朱发仁 傅新民)
    创新学生满意是高职院校营销之本(陈杰)
    高职经济法案例教学若干问题思考(黄瑞)
    船舶内燃机制造与维修课教改的思考(肖亚明)
    计算机应用专业软件教学模式探索(周中云)
    简论中职地理研究性学习及其教学价值(金水杨)
    中职教师化解教学压力的对策(王成琪)
    如何培养中职生的创新创业能力(刘建军)
    如何认识文化、专业和技能“三课”的关系:“服务论”教学观质疑(孟宪平)
    重新认识文化课、专业课与技能课之间的关系(朱孝平)
    科学界定职校文化课的地位和作用(马宏民)
    职校要加强文化基础教育(储小荣 高忠平)
    对职业教育教材建设策略的探讨(陈拥贤)
    《电子电器应用与维修概念》编写与使用的讨论(程周)
    中职教材建设的几点思考(刘志平 刘卫珍)
    职高数学对口升学复习的试卷分析(任金辉)
    浅谈中职物理课中的合作学习(雷海云)
    浅谈数学“问题探究”教学法(张昌俭)
    自主学习开放式英语教学活动之实践(佘佩圆)
    《液压和气压传动》讨论式教学探索(林清夫)
    浅析看组合体视图的教学方法(唐志祥 袁世先)
    浅谈语文教学中的美育渗透(陈洁怡)
    如何在数学教学中营造氛围(胡志平)
    学好数学语言 提高数学能力(吕俊杰)
    英语教学应注重交际能力的培养(李虹)
    对中职英语教学的探讨(吴晓岚)
    浅析《机械零件》课程设计中的几个问题(钟波)
    “边缘语言”在授课中的运用
    微生物实验教学中综合能力的培养(刘庆军 赵祥忠 曲静然)
    谈会计课教学中的实践环节(李茜)
    优等生心理偏差的成因及对策(关丽)
    浅谈技校生的认识误区(刘琼)
    谈职高生恋爱“攀比”心理及对策(潘云军)
    学校是公民道德建设的重要阵地(王晓茵)
    捕捉高职语文教学中的德育契机(张广宇)
    建立职校专业设置决策支持系统
    设计教学中电脑美术的综合运用(赵勤)
    提高语文学习能力的训练方法(时红兵)
    浅析《荷塘月色》的语言特色(姜瑞祝)
    谈谈广告英语翻译的特点(袁莉莉)
    德国高等专科学院的发展和特点(黄亚妮)
    《职教论坛》封面

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