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文献检索:
  • 坚持科学发展观促进职业教育持续健康发展 免费阅读 免费下载
  • “科学发展观”成为刚刚闭幕的“两会”上的关键词之一。科学发展观的核心是以人为本。中国有13亿人口,要把沉重的人口压力变为巨大的人才优势。就要充分发挥教育的作用,提高人力资源的素质,这是落实科学发展观的关键环节。
  • 高职高专教育教学质量监控与评价的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 本文设计提出建立高职高专教育教学质量监控与评价的“质量诊断和预警机制”,这对在学校日常运行的自然状态下,通过自我监控和评价提高教育教学质量具有十分重要的现实意义,并具很强的实践性。
  • 论高职院校课程开发的向度观——实用主义教育思想对我国高职教育的影响之二 免费阅读 收费下载
  • 本文首先对“管用、够用、实用”进行了分析,指出为了反对传统教育脱离社会、脱离实际,就应该强调实用性。但是,如果仅仅强调实用性,而忽略课程内容选择的其他标准,则是不全面的。课程内容的选择标准是多元的。实用性应当成为课程内容选择的基本准绳。其次,文章还简述了课程开发向度观的演变历史。最后,提出高职院校课程开发的基本向度应该是人、自然和社会。高职教育不仅要面向社会,强调实用,而且还要面向学生、面向自然,强调体验、强调理解,更要面向未来,强调创新、强调发展。
  • 教育联盟——职业教育发展的新模式——河北石家庄市第三职业中专与企业合作开发新专业的经验及启示 免费阅读 收费下载
  • 随着全球经济一体化进程的加怏,以及我国加入WTO,国内教育培圳市场日益融为世界教育培训市场的一部分.我国职业学校所面临的竞争也逐步呈现出国际化态势.面起步较晚.整体发展水平不高.资源积淀不足的我国职业教育.如何迎接挑战.做大做强.值得人们深入研究。河北省石家庄市第三职业中
  • 论树立高校理性德育观 免费阅读 收费下载
  • 当前在我国高校德育领域还存在这样的片面认识:大学生的道德教育就是不断的强化和灌输的过程。这显然还是一种非理性的道德教育观点。灌输作为德育方法之一是必不可少的,但灌输的实质就是强迫学生接受道德的知识,这不可能从根本上改变我国高校的德育现状,要从根本上提高我国大学生的道德素质,高校的道德教育就必须从非理性走向理性。在分析高校德育实践中存在的主要问题后,提出了我国高校树立理性德育观的必要性,最后对我国高校道德教育实践改革提出了建议。
  • 对高职院校教育成本管理的思考 免费阅读 收费下载
  • 分析高职院校教育成本管理的现状、问题,探讨高职教育成本核算的方法,以及今后改革的方向。
  • ISO9000与职业教育质量保障体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 本文简要介绍了ISO9000质量标准的基本思想及管理体系,探讨了在职业教育领域引入ISO9000管理体系的适应性和可行性.提出可以借鉴ISO9000的管理思想及方法,构建职业教育的质量保障体系。
  • 就业导向与大学生职业资格证书制度 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育要以就业为导向,就业导向呼唤大学生职业资格证书制度。本文介绍了上海在高职教育中率先推行大学生职业资格鉴定证书的情况,分析了大学生职业资格标准的特点及其与高职教育教学计划之间的关系。
  • 浅谈职校素质教育中的素质量化 免费阅读 收费下载
  • 为了培养全面发展的人才以扩大就业,实现推动社会进步的需要,以学生素质和谐健康发展为中心的素质教育应运而生并成为现代教育的方向。然而,由于素质的可分性和量化问题未能很好地解决,使得素质教育在职业学校的实践上面临困境,为此,必须从辩证唯物主义的理论出发,对学生的生理、心理、知识、能力等各方面的素质进行结构分析和测量。
  • 英语分层次教学的实施途径与建议 免费阅读 免费下载
  • 分层次教学的核心思想足因材施教。从我们的实际情况来看.由于学生来自不同的学校,在教学要求、学习习惯、能力培养、基本功扎实程度等方面都有较大的差别。这就对我们的英语教学提出了一个问题.即如何适应这些不同程度学生的要求。一刀切势必对大部分学生会有不良的影响,不能帮助他们找出最佳发展
  • 从教学实践看“考试成绩正态分布”的弊端 免费阅读 免费下载
  • 我刊2003年第18期发表了包永洪《对“正态分布考试”的认识与改革构想》,引起了广大读者和教育界人士的反响。本期刊发张慧荣副教授的文章,供大家参考与讨论。
  • 高等教育出版社2004年秋季职业学校用书目录(Ⅰ) 免费阅读 收费下载
  • 关于高等职业教育课程考试的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文从高等职业教育课程考试的现状及原因、教学和考试的关系等方面着手,分析了高职课程考试的性质、目的、形式和考试管理的全过程,诠释了高等职业学校课程考试的应然状态。
  • 高职数学无纸化考试初探 免费阅读 免费下载
  • 一、高职数学实行无纸化考试的尝试 随着计算机及网络技术的发展,无纸化考试这种形式得到了越来越广泛的应用。无纸化考试所县有的方便、快捷,效率高、防止试题泄漏、规范考场纪律等优点是传统考试手段所无法比拟的。浙江交通职业技术学院的无纸化考试系统是基于SQL数据库平台,采用B/S结构和Java技
  • 论高职《法律教程》课的性质及功能 免费阅读 收费下载
  • 《法律教程》是高职院校普遍开设的一门公共基础理论课程,也是“两课”教学的一个重要组成部分,面对新形势下出现的新问题。笔者充分调研了高职《法律教程》课的教学现状,阐明该课程的教学性质并提出了高职《法律教程》应发挥的五项功能。
  • 高职高专《建筑材料》课程教学方法的探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文剖析了《建筑材料》教材教学之现状,通过教学实践,提出了突出重点、加强章节联系、丰富教学手段、加强教学互动等教学方法的改进。并就引导学生重视建材课,引入新内容,培养创新意识.加强实验环节方面作了进一步探讨。
  • 酒店管理专业高职课程体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 伴随着新世纪的到来,我围旅游业正面临着新一轮全面发展的历史机遇,企业一线需要大量的能直接参加生产服务和管理工作的应用型人才。如何培养出具行良好思想素质、娴熟专业技能的复合型人才,是中等职业学校酒店管理专业向高等技术学院转型过程中的一个关键问题,关系到能否办出职业教育特色,影响着高等职业院校的生
  • 中等职业学校英语活动课程的探索 免费阅读 收费下载
  • 一、开设学科活动课的必要性 在教育史上,关于学校课程的设置上存在两种不同的理论——“学科课程论”与“活动课程论”。“学科课程论”主张分科教学.强高以学科为中心选择部分内容编定教材.彼此独立地讲授本学科中的基础知识。每门学科的教材是根据科学知识的逻辑体系并结合学生的心理特
  • 建构主义取向的语文创造性教学 免费阅读 收费下载
  • 教学的基本价值取向是区分传统教学与现代教学的根本问题。传统教学注重知识的单向传递,以学生接受知识量的多寡来评价教学的成效.故而培养的是依附人格的守承者;创造性教学以学生建构认知结构能力的高低和健全人格的完善程度来衡量教学的成效,故而培养的足独立人格的创造者。建构主义的“以在原有
  • 刺激需要激发动机增强学习的内驱动力 免费阅读 免费下载
  • 心理学研究表明,人的行为具有目的性,而目的源于一定的动机.动机又产生于需要。由需要引起动机.动机支配行为并指向预定的目标.是人类行为的一般模式。它们之间的关系如下图所示:
  • 关于实践教学基本问题的探讨 免费阅读 收费下载
  • 从哲学角度讲.实践是人类有意识的社会活动.即在一定理论指导下的社会生产、经营或科学研究等有组织、有计划的社会劳动。实践性教学.就是在一定理论指导下的社会实践活动,使受教育者获得知识和技能的教学过程。搞好实践教学必须做好四项基础工作:一、转变观念,切实建立以能力为本的教育教学思想和指导方针;二、实行向实践教学倾斜的投资政策,尽可能提高对实践教学的资金投入;三、建立健全科学的实践教学体系;四、制定科学的实践教学方案。
  • 谈提高学生实践技能方法 免费阅读 免费下载
  • 高职毕业生都应具备较强的实践技能,这已被社会各方面所认同,因此如何在短时间内尽可能地提高学生实践技能是摆在高职教育面前的一个重要课题。本文从掌握正确的理论知识,培养学生建立科学的思维方法,养成规范的动作习惯.合理分配操作时间四个方面阐述了如何提高学生的实践技能。
  • 高职教育隐性课程与素质教育摭谈 免费阅读 收费下载
  • 高等职业技术教育要想很好地完成培养技术应用型人才的任务,必须从多个方面着手。面隐性课程对学生的思想素质和心理品质所起的潜移默化的作用是不容忽视的。
  • 高职生问题的心理学透视与应对策略 免费阅读 收费下载
  • 社会转型时期.市场对高等职业技术人才需求与日俱增.面高职院校学生的状况不容乐观。由于高职教育以培养高级专门技术人才为目的.学生的学习环境、学习内容、学习方式等与普通大学有着巨大的差异。视大学为“圣殿”的高中毕业生.从精英教育迈向职业教育要经历意志、认识乃至情绪情感的“瓶
  • 《植物及植物生理学》多媒体课件的制作 免费阅读 收费下载
  • 用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理,可以编制各种教学课件辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境.进而极其有效地激发学生的学习兴趣和热情,为教师教学的顺利实施提供有效的辅助工具,真正改变传统教育的单调模式,使乐学落到实处,极大地提高课堂教学效率。
  • 浅析美国社区学院的荣誉项目 免费阅读 收费下载
  • 美国社区学院的荣誉项目是一种针对有较高学术才能学生的项目,体现的正是美国社区学院多元性、灵活性的特点。本文从美国社区荣誉项目的背景、目标、组织、入学标准、活动类型几个方面,对这一项目进行了简单的介绍和评价。
  • [教坛视点]
    坚持科学发展观促进职业教育持续健康发展(秦鹰)
    [教研理论]
    高职高专教育教学质量监控与评价的实践研究
    论高职院校课程开发的向度观——实用主义教育思想对我国高职教育的影响之二(顾振华)
    [教改新浪]
    教育联盟——职业教育发展的新模式——河北石家庄市第三职业中专与企业合作开发新专业的经验及启示(王炜波 庞世俊)
    [百家论苑]
    论树立高校理性德育观(卢丽华)
    对高职院校教育成本管理的思考(曹立村 张蕾)
    ISO9000与职业教育质量保障体系的构建(刘骋)
    就业导向与大学生职业资格证书制度(单嵩麟)
    浅谈职校素质教育中的素质量化(赵昌林 赵玉华)
    英语分层次教学的实施途径与建议(严育)
    [探索争鸣]
    从教学实践看“考试成绩正态分布”的弊端(张慧荣)
    [教材园地]
    高等教育出版社2004年秋季职业学校用书目录(Ⅰ)
    [考试指南]
    关于高等职业教育课程考试的思考(贺占魁)
    高职数学无纸化考试初探(斯彩英)
    [专业课程]
    论高职《法律教程》课的性质及功能(徐建丽)
    高职高专《建筑材料》课程教学方法的探讨(陈宝春)
    酒店管理专业高职课程体系的构建(杨新乐)
    中等职业学校英语活动课程的探索(吴秋枝)
    [教学揽胜]
    建构主义取向的语文创造性教学(王矫捷)
    刺激需要激发动机增强学习的内驱动力(司淑梅 王军)
    [实习实训]
    关于实践教学基本问题的探讨
    谈提高学生实践技能方法(王立臣)
    [育人惠风]
    高职教育隐性课程与素质教育摭谈(陈江萍)
    高职生问题的心理学透视与应对策略(汪家军)
    [教育技术]
    《植物及植物生理学》多媒体课件的制作(李康准)
    [他山之石]
    浅析美国社区学院的荣誉项目(关晶)
    《职教论坛》封面

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