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文献检索:
  • 要重视对职业教育基本规律的研究 免费阅读 免费下载
  • 当前,我国的职业教育出现了良好的发展态势。但就整体看,职业教育仍是教育结构中最为薄弱的环节,进一步发展还面临着许多困难和问题。这里有经济、社会、文化等因素的制约,同时,也与我们对职业教育的基本规律知之不深、知之不全有一定的关系。解决职业教育问题的关键,在于认识职业教育规律、遵循职业教育规律。
  • “就业导向”:理论辨析与实践探究 免费阅读 收费下载
  • 伴随着教育部“就业导向”政策的正式出台,职业教育学界对“就业导向”问题也开始进行探讨。职业教育确实必须坚持就业这个大的方向,否则就失去了其本职的使命。但就目前来看,仍然有一些理论与实践方面的问题有待探讨。只有解决与之相关的诸多问题,就业导向才能真正发挥出自己的作用。而且,在坚持就业导向的同时,还不能把事情引入绝对,而要在实践中采取理性的做法。
  • 现代职业教育与普通教育关系探析 免费阅读 收费下载
  • 职业教育与普通教育的关系问题是准确回答职业教育个性问题或本质属性问题的关键切入点。职业教育与普通教育在价值上存在本质区别,在内容和实现方式上也有显著不同,同时二者在实现过程和作用上又存在密不可分的联系。我们应当辩证地看待职业教育与普通教育的关系,尊重教育分工的科学规律,这也是我们建立现代职业教育体系需要认真思考的问题。
  • 职业教育与人的职业发展的关系初探 免费阅读 收费下载
  • 职业教育不仅具有促进社会经济发展的功能,更具有促进人的发展的功能,尤其是人的职业发展。职业教育与人的职业化、个性化、终身化职业发展有着密切的联系。但职业教育与人的职业发展在现实中还存在着零相关、低相关的误区。我们应建构职业教育与人的职业发展的协调关系,切实保证职业教育对人的职业发展的有效促进。
  • 多元联动促进技能型紧缺人才培养 免费阅读 收费下载
  • 从2003年初开始,教育部紧密联系有关部门和行业,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研情况表明,产业界的创新和劳动生产率的提高严重缺乏强有力的人力资源支持。根据调查研究和行业人力资源需求的分析预测,教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部联合提出优先在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域实施“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。教育部等部门还确立了参与这一工程的400多个基地。这期编者选登了几篇经验文章,以飨读者。
  • 围绕市场办职教 依靠特色促发展——承德卫校涉外护理专业建设纪实 免费阅读 收费下载
  • 随着改革开放的深入、国际交往的增多,既懂护理又懂外语的护士十分紧缺。针对这种情况,承德卫校开始了面向市场,培养紧缺型人才的探索。在卫生部的支持下,创办了涉外护理(英语方向,简称英护)专业。通过艰辛探索、执着追求,使这一专业逐步走向成熟,成为在全国具有较大影响的特色名牌专业,闯出了一条可资借鉴的特色办学之路。
  • 数控技术应用技能型人才培养的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 2003年,教育部组织了有关专家对我国制造业和服务业发展对技术、技能型人才的需求进行了专题调研,结果表明:数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域的技能型人才十分紧缺,并于今年2月在这四个专业启动了“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。
  • 发展紧缺专业 适应地方产业调整——以深圳职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 深圳产业结构调整;适度重型化。产业结构重型化是工业化进程中不可逾越的阶段。当下,深圳市的热点话题就是“产业适度重型化”。这一产业结构上的重大战略调整政策,是在2003年底由深圳市委三届八次全体(扩大)会议正式提出来的。“适度重型化战略”一经提出,就受到方方面面的关注。国内外经济发展的实践表明,
  • 探索新机制 创造新模式:大力推进四川职业教育的改革和发展 免费阅读 收费下载
  • 近年来,特别是全国职教工作会议召开以来,四川省职业教育按照省委“三个转变”(把土地资源转变为土地资本,把民间资金转变为民间资本,把人才资源转变为人才资本)的战略决策,围绕建设西部经济强省和长江上游生态屏障,实现四川跨越发展的总体目标,坚持大力发展的方针,积极进行观念创新、体制创新和制度创新,
  • 创新观念 建立为“三农”服务新模式 免费阅读 收费下载
  • 全面建设小康社会,重点和难点在农村,正确处理和解决好“三农”问题,是全面建设小康进程的关键。“三农”问题的核心是农民问题,而提高农民的素质又是最根本的,尤其是在构建学习型社会和终身教育体系的今天,必须加大对农民教育和培训的力度。从某种意义上说,农民教育和农民培训工作的进程,直接影响着我国小康社会全面实现的进程。当前,党和国家十分重视农村教育、农民教育和农民培训,如何充分发挥各类职业学校的巨大作用,不断促进农村教育的发展和农民整体素质的提高,是一个亟待解决的重大课题。本栏目刊发的这组文章,从一定层面上揭示了政府和学校在为“三农”服务上所作的努力。
  • 开展农村社区教育 提高农民文化素质 免费阅读 收费下载
  • 瓢里镇位于广西龙胜各族自治县西部,距县城23公里,全镇面积180多平方公里,辖10个行政村,1个居委会。全镇有苗、瑶、侗、壮、汉五个民族,共15200人。过去本镇由于教育发展缓慢,严重制约了经济的发展。为了提高广大群众的科学文化素质,促进经济发展,1999年,瓢里镇承担了龙胜县农村社区教育实验项目,4个多来,社区教育实验对于本镇的两个文明建设,起到了十分重要的推动和促进作用。
  • 依托“三农”翅膀放飞职教希望 免费阅读 收费下载
  • 余庆县地处贵州北部,是典型的山区农业县。余庆县职业教育培训中心是根据我县“三农”实际,看准职业教育市场,在1999年3月由县政府牵头组建,报市政府和市教委备案的一所集成人教育、职业教育为一体的综合性职业学校。它由原县卫生进修学校、县农广校、贵州省电大余庆县工作站、
  • 试论“人才强国”战略与我国社区教育的发展 免费阅读 收费下载
  • 治同经邦,人才为先。全面建设小康社会归根结底要靠庞大的高素质人才队伍。2003年底,第一次全国人才会议在北京举行,会议讨论通过了《中共中央同务院关于进一步加强人才工作的决定》,这是党中央国务院第一次专门就加强人才工作作出决定。《决定》明确提出“新世纪新阶段人才工作的根本任务是文施人才强国战略”,
  • 心中有梦路好走——记江西省新余市职业教育中心主任(校长)廖茂侦 免费阅读 收费下载
  • 一个人的一生总会有着自己的梦想,但能够化为现实却委实不易。从这个角度上来说,廖茂侦是幸运的。在短短的五年间,这位新余惟一公办职业学校——新余市职业教育中心的领头人就引领着学校全体教职工创造出了令人吃惊的业绩,使一个已陷入生存与发展困境的学校一跃成为新余市惟一国家级重点职业学校,
  • 《职教人物》栏目稿约 免费阅读 免费下载
  • 把职业教育摆在教育工作突出位置实现职业教育的快速健康持续发展 免费阅读 免费下载
  • 6月17日至19日,由教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办联合召开的全国职业教育工作会议在江苏举行。会议的主要任备是以“三个代表”重要思想为指导,总结交流职业教育改革与发展的经验,巩固成果,深化改革,
  • 推动职业教育学科建设 加强职业教育科学研究——首届中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会会议综述 免费阅读 免费下载
  • 6月12日-13日,由中国职教学会学术委员会主办的首届中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会在浙江师范大学召开。原国家教委副主任、中国职业技术教育学会会长王明达、中国职业技术教育学会学术委员会顾问、中科院院士贺贤土出席大会并发表重要讲话。浙江师范大学校党委书记李鲁到会并致辞。来自华东师范大学、同济大学等全国20余所院校、职业教育研究机构、杂志社的30多名代表参加了会议。
  • 信息综揽 免费阅读 收费下载
  • 突出职教特色 构建职教办学新模式 免费阅读 收费下载
  • 河南省商业学校创办于1950年,是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校。近几年来,面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势,学校坚持以市场为导向,以改革为动力,积极寻求摆脱困境的办法和对策,在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式。
  • 校企合作办学探索浅述 免费阅读 收费下载
  • 随着市场经济的不断完善,中等职业教育为了适应社会发展,努力探索实践学校与企业合作办学的新机制,是中等职业学校以就业为导向、能力为本位、走可持续发展道路的一个有效举措。笔者结合江苏省张家港工贸职业高级中学的办学实践,就此问题谈一谈自已的粗浅看法。
  • 促进职校校园文化建设的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 职业学校校园文化是指职业学校在长期办学实践中积淀和提炼,以学校办学宗旨、价值观念、办学作风和道德行为准则为核心,能促进学校可持续发展的,具有学校自向特点的物质文化和精神文化的总和。职业学校校园文化建设,应体现职业教育特色,立足于“教育-文化-职业”这三个基本点。
  • 学生创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维,是人类最生动、最活跃、最富有生命力的高级思维方式,这是一种高素质的全方位的立体思维方式。创造性思维可按方向性分类和特征性分类两种。把握它的分类及其内容,有助于培养学生创造性思维的能力。
  • 国际职业教育中值得借鉴的特色教育 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是一个充满巨大机遇与严重挑战的时代,而对定新时代,世界各国的职业教育都在不断地进行着改革与创新,职业教育观念与职业教育体制也在发生着多样性的变化。欧美发达的资本主义国家不但加大了对职业教育的办学层次和社会地位,
  • 以劳动过程为导向的职业教育思潮 免费阅读 收费下载
  • 以劳动过程为导向的职业教育是德国职业教育近年来逐步形成的一种职业教育思潮,它萌芽于20世纪80年代初,形成于20世纪90年代中期,现在成为引领德国乃至欧洲职业教育改革的方向。
  • 以就业为导向推动高等职业教育的改革和发展——湖北省高等职业教育毕业生就业情况及发展趋势分析报告 免费阅读 收费下载
  • 从当前情况看。高等职业教育毕业生就业的总体状况是好的,大多数高等职业学校毕业生就业有保证。据湖北省就业指导中心统计,2003年,湖北省高职高专毕业生计53497人(含本科院校高职专科毕业生),比上年增加24820人,增幅为86.6%。截止到2003年12月上旬,全省高职高专毕业登记就业率为59.25%,比上年同期持平。在统计的22所高职中,就业率高于50%的16所,高于60%的12所,高于70%的9所,高于80%的6所,有2所学校就业率在90%以上。
  • [名家视野]
    要重视对职业教育基本规律的研究(翟海魂)
    [理论经纬]
    “就业导向”:理论辨析与实践探究(陆俊杰)
    现代职业教育与普通教育关系探析(陈西岳)
    职业教育与人的职业发展的关系初探(杨洁)
    [专题报道]
    多元联动促进技能型紧缺人才培养(杨飞)
    围绕市场办职教 依靠特色促发展——承德卫校涉外护理专业建设纪实(王建军)
    数控技术应用技能型人才培养的实践与探索(袁永富)
    发展紧缺专业 适应地方产业调整——以深圳职业技术学院为例(徐平利 黄亚妮)
    [经验交流]
    探索新机制 创造新模式:大力推进四川职业教育的改革和发展
    [农村职教]
    创新观念 建立为“三农”服务新模式
    开展农村社区教育 提高农民文化素质(杨杰军 梁才辉)
    依托“三农”翅膀放飞职教希望(兰国荣)
    [成人教育]
    试论“人才强国”战略与我国社区教育的发展(王俊翔)
    [职教人物]
    心中有梦路好走——记江西省新余市职业教育中心主任(校长)廖茂侦(何水元)

    《职教人物》栏目稿约
    [专讯]
    把职业教育摆在教育工作突出位置实现职业教育的快速健康持续发展
    推动职业教育学科建设 加强职业教育科学研究——首届中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会会议综述(肖称萍)
    [信息综揽]
    信息综揽
    [院校建设]
    突出职教特色 构建职教办学新模式(茹秀荣)
    [取教论语]
    校企合作办学探索浅述(顾栋明)
    促进职校校园文化建设的对策研究(朱桃福)
    学生创造性思维能力的培养(徐文元)
    [海外纵览]
    国际职业教育中值得借鉴的特色教育(郭健)
    以劳动过程为导向的职业教育思潮(徐涵)
    [一线调查]
    以就业为导向推动高等职业教育的改革和发展——湖北省高等职业教育毕业生就业情况及发展趋势分析报告(周应佳 邓辉)
    《职教论坛》封面

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