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文献检索:
  • “学而优则仕”辨析 免费阅读 下载全文
  • 9月初的一个周末,笔者饶有兴趣地旁听了“北京大学中国企业家历史文化高级研修班”的第一课,北京大学历史学系楼宇烈教授关于中国历史文化的一番深刻评论,使笔者产生了“听君一席话,胜读十年书”般的感觉!他评论道,现时的国人中真正懂得中国历史文化的不是很多,一些自以为懂得的可能对相当一部分内容把握得很不准确。他列举了这样一个例子:很多年来,我们通常把“学而优则仕”理解成“学习好了就能做官”,这是相当荒谬的!
  • 当前职教课程改革中值得关注的倾向 免费阅读 下载全文
  • 目前我国职教的课程模式已到了非改不可的境地。“以职业实践活动导向”的课程模式,在理论上已有扎实基础,在实践中已取得显著效果,确实是一种较适用于职业教育的课程模式,值得推广。但是。它决不是职教惟一可用模式,而且其本身也有缺陷要予以弥补,另外还有适用场合和条件要求的问题。因而,在其即将形成燎原之势时,须冷静思考、谨慎求实,避免产生大起大落的尴尬局面,从而延误了宝贵的改革时机。
  • 关于高等职业教育课程综合的思考 免费阅读 下载全文
  • 介绍了高职课程和课程综合的概念;说明了高职课程综合的缘由;指明了高职课程综合的取向、内容和目标。
  • “感悟——导行”教学模式在德育课中的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 我校(河南省三门峡中等专业学校)自2002年起在德育课中实施“感悟——导行”教学模式,取得了一定的成效,形成了自己的教学特色,是一次较成功的尝试。
  • 职业教育教学质量探析 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是我国教育事业的重要组成部分,对培养一大批经济建设的实用人才、促进我国社会经济的发展具有不可低估的意义。职业教育与社会经济发展有着十分密切的内在联系,社会经济的快速发展也影响和推动着职业教育的调整、改革和发展。大力发展职业教育,必须以不断提高职业教育教学质量为前提和保证。要提高职业教育的教学质量,必须做到了解职业教育改革的方向,把握职业教育教材建设的内涵,掌握职业教育学生水平的现状,不断改进教育教学方法等等。
  • 高职院校内涵式发展过程中的主要矛盾及对策 免费阅读 下载全文
  • 高职院校在内涵式发展过程中,面临着七类矛盾,解决好这些矛盾,才能促使高职院校持续、健康、快速发展。本文阐述了这七类主要矛盾,并从六个方面提出了解决对策。
  • 以市场为导向发展高职教育 免费阅读 下载全文
  • 高职教育与市场联系紧密,以市场为导向设置专业,培养各种类型、各种规格的人才供用人单位选用,学生自主择业,这是一种全新的教育理念。高职院校率先走向市场,在市场中求生存、树形象、求发展,是高职教育实现可持续发展的基本途径。
  • 对高职教育专业设置的理论探讨 免费阅读 下载全文
  • 专业设置是高等职业教育适应社会经济发展和完善自身建设的重要环节。本文借鉴国外职业教育专业设置的经验,分析了我国高职教育专业设置的总体状况,对高职教育专业设置的原则、指导方针及运作模式进行了探讨。
  • 浅谈高职院校专业课教师的教学素养 免费阅读 下载全文
  • 就提高高职院校专业课教师的教学素养问题,本文从教师对专业学科知识和信息的掌握,对学生生理和心理、共性和个性的了解,较好地把握学生的学习规律,以及教师的语言修养等方面进行了分析。
  • 做大做强民办教育 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国民办教育发展势头迅猛,尤其是职业教育领域,民办院校已经占有一席之地,万人以上规模的民办高职院校比比皆是。在我国民办教育发展的过程中,民办院校如何办好办强,应选择一种怎样的发展模式呢?这个问题很值得探讨。
  • 民办院校发展不宜“大而全” 免费阅读 下载全文
  • 在国家相关政策的扶持下和民办院校自身的努力下,我国民办教育事业取得了突飞猛进的发展,数量与日俱增,规模不断扩大,人才培养质量也有了大幅度的提升,向市场输送了一批又一批人才,特别是实用型的职业技术人才,已经成为教育事业的有机组成部分。然而近两年来,一些民办院校在长足的发展与进步中出现“迷失自我”的现象,热衷于“跟风赶潮”,不切合实际地盲目攀比,不断
  • 探索五年制高职语文教材的新模式 免费阅读 下载全文
  • 我国高等职业教育的蓬勃发展,亟需有能适应21世纪经济发展和社会进步,且能满足莘莘学子求知渴望和素质提升的新型教材与之相匹配。高等教育出版社(沪版)这套新版五年制高职《语文》教材虽不能说已能称当此高标,但毕竟朝这方向努力跨进了一步。反思我们设计和编写这套教材的指导思想始终很明确,那就是:一定要革故鼎新。编出能让广大师生既喜闻乐见,又切实受益,既有利于教,又适宜于学的新教材、好教材。
  • 谈中职《数学》(预备版)教材 免费阅读 下载全文
  • 为了全面提升劳动者的综合素质,作为中等职业学校主干课程的数学学科,必须实事求是地考虑自己的学科责任,以学生的个性发展为本,从学生的实际出发,进行广泛的调查研究,探究全新的教学模式。作为一种尝试,我们编写了中职《数学》(预备版)教材、教学参考书和数学习题册,由高等教育出版社(沪版)2003年出版。
  • 浅论钳工技能考试改革 免费阅读 下载全文
  • 在现行的中等职业学校钳工实习教学大纲中规定:钳工实习课是一门培养学生掌握中级钳工操作技能、技巧的课程,它的内容包括了平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削、研磨及复合作业,另外还包括常用设备的维护和保养、刀具的刃磨、量具的使用、一般机械部件的装配、简单机械的总装配、普通机械设备的拆装和修理、及一般机床故障的排除
  • 高职计算机网络专业教学改革的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 为了适应现代社会的发展,高等职业教育在专业建设过程中应该不断进行教学改革。本文从课程设置改革、教学模式与方法改革以及考试考核改革等三个方面,介绍了常州轻工职业技术学院在高职计算机网络技术上进行的教学改革探索。实践证明这种改革是成功的,它提高了学生的实践操作能力和解决实际问题的综合应用能力,对于其他专业的教学改革,具有一定的参考意义。
  • 高职软件专业技术课程的改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 专业技术课程的改革是实现高职软件人才培养目标的关键。文中就计算机软件专业技术课程的教学改革实践.从课程体系、教学模式和教学方法以及考核方式等方面的改革进行了阐述,并提出了推进教学改革的保障措施。
  • 高职旅游景区规划与管理专业人才岗位目标培养方案 免费阅读 下载全文
  • 高等职业技术教育的特点,首先要对培养目标的岗位群人才进行分析,然后根据岗位目标对人才的知识、技术、能力、素质要求来设计培养计划,安排课程与实训。本文根据这一思路对旅游景区规划与管理专业岗位目标培养方案进行分析,以推动高职教育的改革。
  • 职校企业管理课程的设计与实践 免费阅读 下载全文
  • 企业管理课程是职业技术院校普遍开设的一门专业基础课,这门课程旨在培养学生的组织管理能力,使学生能够掌握企业运作的基本规律和基本方法。笔者在高级技工学校教授这门课程时,根据职业教育的特点和学生的特点,对这门传统课程进行了一些创新设计和实践。
  • 《化工原理》教学中培养工程素质的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 通过化工原理课堂教学的讲授、认识实习、例题与习题的训练、实验环节的巩固、化工单元过程的课程设计等方面,充分探讨和论证该课程对培养学生的化工工程素质的重要作用,以期为培养化工类学生工程素质提供有效途径。
  • 高职数学如何适应学制改革的需要 免费阅读 下载全文
  • 高职在国家教育部提出学制改为两年的要求后,数学教学情境将发生新的变化,本文就高职数学应如何适应学制改革的需要,提出了如何整合数学课程体系,调整教学内容,如何利用现代教育技术等策略,来减少学制改革对数学教字的冲击,实现数学教学“改制而不改质”的目标。
  • 论高校英语专业视、听、说一体化教学 免费阅读 下载全文
  • 本文在与英语视、听、说分割式教学的比较中,从语言学和教育心理学角度论述了英语视、听、说一体化教学的优势——它能实现语言能(signifier)与所指(the signified)的直接结合,提高学习者语言习得速度;它能同时实现语言多重意义的传递与接收;它同时激发了学生的“动作思维”、“形象思维”和“抽象思维”,实现高效率教学。同时也论述了一体化教学的必然趋势和实施的形式手段。
  • 启发式教学法在《多媒体技术及应用》教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《多媒体技术及应用》是计算机应用专业信息管理方向的主干课程之一。过去由于教学方法单一,教学效果一直不理想,后来尝试在教学中引人“启发式”教学法,经过几年的实践,教学效果显著改善。以下是本人在教学实践中对启发式教学法的一点体会。
  • 职业教育中的实践课教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的实践课教学关系到经济建设需要的能工巧匠型人才的培养问题。本文根据职业教育的任务和特点,对实践课程的目标进行细化分析和论述,并相应地对实践课程内容和形式的设计和实践课程的管理方式提出了具体方案和建议。同时,对实验室建设和改革的技术可行性进行了分析,得出了肯定的结论。
  • 加强实践教学 突出高职特色 免费阅读 下载全文
  • 加强实践教学是高等职业教育培养目标所决定,是突出高职特色的关键。目前,对实践教学的认识和重视程度越来越高,各校都在进行积极的探索和改革。总结我院五年来的实践教学,主要探索出实践教学八条途径,实现实习教学的六个结合,重点做了六方面的工作。
  • 德育课实施素质教育着力点的思考 免费阅读 下载全文
  • 素质教育已成为当今教育改革的主旋律,德育课作为提高学生素质的主渠道之一,如何找准实施素质教育的着力点,对实现教育教学目标至关重要。
  • 学生自我教育研究的双向教育特性 免费阅读 下载全文
  • 学生自我教育研究是人性化教育中充满生命活力的教育形式,是一种“对话”文化。它有利于培养学生的自我教育能力。也为教师提供了一个在研究状态中,不断克服工作带来的倦怠,体会学习和工作的乐趣实现生命价值的机会。进行学生自我教育研究是时代与社会发展的迫切需要,也是学校对学生进行教育管理的客观要求。
  • 融人文精神于职业教育之中 免费阅读 下载全文
  • 营造高职院校的人文社会科学氛围,培育能工巧匠型的大学生的人文素质,必须要融人文精神于职业教育之中。
  • 多媒体技术在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术的运用,对于改革传统教育思想,更新教学模式、教学过程,实现无纸化备课,建设精品课程,提高教学质量等有着重要作用。本文根据教学中的实践经验,就多媒体课件的制作和运用,实现教学过程的更新等方面进行了探讨。
  • 英国现代学徒制度对高技能人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 英国是世界最早的工业化国家,其职业教育的发展历史源远流长。英国职业教育从12世纪的学徒制度的建立,到目前系统化、正规化的职业教育体系的形成,经历了从萌芽到成熟,从零零碎碎到成龙配套这样一个不断变化、不断完善的发展过程。在人类社会进人现代工业时代的今天,英国的现代学徒制度又以其独特的魅力吸引着众多研究者的兴趣,在新
  • [教坛视点]
    “学而优则仕”辨析(秦鹰)
    [教研理论]
    当前职教课程改革中值得关注的倾向(黄克孝)
    关于高等职业教育课程综合的思考(许高炎)
    [教改新浪]
    “感悟——导行”教学模式在德育课中的实践与探索(张书欣)
    [百家论苑]
    职业教育教学质量探析(耿金岭)
    高职院校内涵式发展过程中的主要矛盾及对策(李忠华)
    以市场为导向发展高职教育(张建平 张祝平)
    对高职教育专业设置的理论探讨(谢文静 卿中全)
    浅谈高职院校专业课教师的教学素养(朱德明 晟轩)
    [探索争鸣]
    做大做强民办教育(葛力力)
    民办院校发展不宜“大而全”(贾彦玉)
    [教材园地]
    探索五年制高职语文教材的新模式(谢海泉)
    谈中职《数学》(预备版)教材(丁百平)
    [考试指南]
    浅论钳工技能考试改革(于桂军)
    [专业课程]
    高职计算机网络专业教学改革的实践与思考(高建荣)
    高职软件专业技术课程的改革与探索(王明福 徐人凤)
    高职旅游景区规划与管理专业人才岗位目标培养方案(应月芳)
    职校企业管理课程的设计与实践(王晓望)
    《化工原理》教学中培养工程素质的若干思考(许维秀)
    [教学揽胜]
    高职数学如何适应学制改革的需要(曹勃)
    论高校英语专业视、听、说一体化教学(杜福兴)
    启发式教学法在《多媒体技术及应用》教学中的运用(罗强)
    [实习实训]
    职业教育中的实践课教学探讨(王根平 钟江生 陈红 黄炳华)
    加强实践教学 突出高职特色(马存栋)
    [育人惠风]
    德育课实施素质教育着力点的思考(周导杰)
    学生自我教育研究的双向教育特性(宋清龙)
    融人文精神于职业教育之中(王春)
    [教育技术]
    多媒体技术在教学中的应用(强秦 刘玉凤 曹卫贤 张建昌)
    [他山之石]
    英国现代学徒制度对高技能人才的培养(蔡泽寰)
    《职教论坛》封面

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