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文献检索:
  • 呼唤高质量就业 免费阅读 下载全文
  • 近一个时期以来。以就业为导向的职业教育理念已得到社会的广泛认同,就业率逐步成为衡量职业教育办学质量和办学水平的重要指标,这是一个可喜的进步。但有人把职业学校与大学比。说职校毕业生的就业率比大学生要高,其实,就业率这个概念。对两者而言却不完全是一回事,区别就在于就业的水平和质量。
  • 试论职业技术教育质量目标体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 确立质量目标体系是确保质量实现的第一步,为顺利实现职业技术教育的教育目标、适应社会和时代发展需要、完善职业技术教育质量保障体系本身,必须构建相应的职业技术教育质量目标体系,并注意该体系的科学性、可行性和开放性。宏观职业技术教育质量目标体系由三部分构成,即:职业技术教育质量目标、职业技术教育教学及管理质量目标、职业技术教育社会服务质量目标。
  • 论ISO9000质量管理体系在职校管理过程中的推行 免费阅读 下载全文
  • ISO9000族质量管理体系认证为职业学校管理提供了一条规范质量管理,接轨国际标准的途径。为有效推行该体系,职业学校应结合职业教育的特点进行正确的分析,包括对职业学校产品进行准确定位,明确学校的服务对象,准确把握教育质量的本质特征,对质量管理体系的“过程和要素”,教育服务过程进行分解。
  • 本溪市构建全新的职业教育结构布局 免费阅读 下载全文
  • 依据辽宁《全省中等职业学校布局结构调整指导方案》和《本溪市职业教育振兴计划》的总体要求,全面提高职业教育的办学规模、办学效益和办学水平,增强人才市场竞争能力,从根本上解决职业教育“散”、“小”、“低”、“差”的突出问题,本溪市政府以全新的发展理念和发展取向,经过精心筹划、反复论证、科学整合,实施了全市新一轮职业教育的布局结构调整。
  • 广西加快结构布局调整步伐 促进职教为经济发展服务 免费阅读 下载全文
  • 近年来,广西职业教育在改革与调整中取得了较快的发展。广西职业教育体系初步形成,办学规模稳步扩大,办学条件逐步改善,教学改革工作得到加强,招生就业制度改革有了根本性的突破,办学水平明显提高,职业培训蓬勃发展。
  • 创新体制和机制 抓好农村劳动力转移培训 免费阅读 下载全文
  • 做好农村劳动力转移培训工作是贯彻落实党的十六大和中央农村工作会议精神,贯彻落实全国农村教育工作会议、全国职业教育工作会议精神,解决“三农”问题重中之重的工作。在自治区党委、政府的领导下,我厅把加快农村劳动力转移,拓宽农民增收渠道作为最关注、最重视的工作来抓,
  • 关于中国农村职业教育的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,农民、农业、农村这“三农”问题,一直是困扰我国整体经济社会进一步发展的“瓶颈”,是我国社会经济发展和社会主义现代化建设现实中面临的根本问题。基于此,一些学者纷纷提出了解决“三农”问题的方法,其中最受推崇的是大力发展农村职业教育(主要由农业中等专业技术学校、农村职业学校和农民技术教育这三大块组成),
  • 农村职教创业教育应处理好的几个关系 免费阅读 下载全文
  • 在“创业教育”已经得到全世界提倡并且普遍实行的大背景下,农村职业教育应该适应潮流,与时俱进,积极地实施“创业教育”。实行创业教育,既有利于职业教育经济功能的发挥,也有利于学生个体的发展。
  • 农村职校教师应立足校本培训 免费阅读 下载全文
  • 加强农村职业教育师资队伍建设是提高农村职业教育质量的关键,目前农村职业学校教师的素质不高,教师的教育教学能力亟待提高。农村职业学校教师的培训是一个长期而艰巨的任务,只靠国家来承担是不行的。应当建立国家、学校、教师三位一体的教师培训机制。20世纪90年代以来,
  • 当前我国农民的社会流动与成人教育 免费阅读 下载全文
  • 当前我国正处于从农业社会向工业社会、从乡村社会向城镇社会、从封闭半封闭社会向开放社会的转型时期,这种转型的主要标志之一是社会流动尤其是农民社会流动的加快。伴随“民工”、“打工”等话语的普及,农民的社会流动既成为关乎国计民生的重大社会问题,也成为当前我国学界的研究热点之一。因此,关注当前我国农民社会流动与成人教育问题,具有重要的理论与实践价值。
  • 城市社区教育盲区及对策 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记指出:“为居民服务是社区一切工作的出发点和落脚点。”民政部基层政权和社区建设司司长张明亮同志在《我们要建设什么样的新型社区》时强调“社区服务重点要放在面向社会特殊群体的社会救助和社会福利服务……面向下岗失业人员的再就业服务和社会保障社会化服务上”,“以最大限度地满足居民群众的需求为内容”。
  • 三次改革 三次起跑——记全国职教先进个人、平阳县职业教育中心校长徐定军 免费阅读 下载全文
  • 在温州甚至浙江,提起温州创伟教育集团董事长、平阳县职业教育中心校长、特级教师徐定军,众说纷纭。有人说“他是职教战线上的一颗明珠”,也有人说“他是一位好董事长、好校长、好教师”,赞赏之意溢于言表。在新闻媒介的眼里,他是职教战线上“温州模式”的人……他确实是一位思想意识非常超前,成就非凡动人的年青英才。
  • 信息综揽 免费阅读 下载全文
  • 全国城市职教中心研究会第十六届年会召开//国外职教课程抢滩中国市场//职业道德比职业技能更重要//天津职业教育开展“订单式”培养 就业率达到90%//辽宁职业教育改革获重要进展
  • 宁夏隆德职中 做活山区职教 免费阅读 下载全文
  • 隆德县是宁夏南部山区的一个国家级贫困县,位于六盘山西麓,多年来,隆德县各项教育事业取得了长足的发展。职业教育更是异军突起,专业领域迅速拓宽,学生人数不断增加,教学设施显著改善,教学质量日益提高。目前,隆德县职教中心,辖职业中学、信息技术教育培训基地、电大工作站等机构,
  • 办学紧贴市场 谱写职教华章——四川苍溪职中办学纪实 免费阅读 下载全文
  • 位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位,省校风示范学校。2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收。经业内人士推荐,记者近日走访了这所学校。校园群山环护,溪水围绕,树木葱茏,鸟鸣花香;伴着琅琅书声,漫步盎然生机的校园,顿感神清气爽,文思涌动。
  • 丰富师德内涵 创新教育机制 免费阅读 下载全文
  • “教之道,德为先”,教育发展教师为本,教师素质师德为本。江泽民同志在北京师范大学建校百年庆祝大会上强调指出:“我国广大教师,要身先示范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和国家的人类灵魂的工程师。”教师作为先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者,
  • 职校教师信息素养培养的多元分析 免费阅读 下载全文
  • 信息素养指有高度的信息灵敏性,能够将专业培养和社会需要相结合;能够打通学校和社会的壁垒,实现资源共享,学校充分运作;能够以开放的姿态促进自身专业素养提高最终实现专业化。
  • 发展技术和职业教育 适应产业结构的调整 免费阅读 下载全文
  • “技术和职业教育”这一术语的形成有一个历史过程,在不同的历史发展时期,不同的国家和地区、不同的国家组织往往有不同的称谓。传统的提法是“职业教育”或“职业技术教育”。20世纪70年代以来,教科文组织一直采用“技术教育”;20世纪80年代中期以来,世界银行和亚洲开发银行开始使用“技术和职业教育与培训”的概念。
  • 海外农民职教特点及相关政策 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪,随着我国农村城市化和农村劳动力的转移,农民职业教育日益被社会关注。为学习和借鉴国外经验,少走不必要的弯路,分析和研究国外先进经验,要比只埋头研究国内农民职业教育更加开放和开明,这是系统工程原理在农民教育中的应用。
  • 澳大利亚新学徒制的建立及实施 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚的职业教育与培训颇具特色,为中学后教育提供了不同层次和不同类型的教育课程与培训。学徒制就是其中的一种人才培养模式,有近200年的历史。学徒制在发展过程中通过改革不断完善,已发展成为现今的“新学徒制”,成为一种现代学徒模式。
  • 康有为、梁启超的实业教育思想 免费阅读 下载全文
  • 康有为(1858—1927),字广厦,号长素,广东南海人,出生于官宦书香世家,早期接受过严格的封建传统教育。梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,广东新会人,出身封建地主家庭,较早地接受了儒家正统教育,17岁拜康有为为师。康、梁同是维新运动的主要领导人,中国近代著名的教育家、思想家,为挽救民族危亡,
  • 《职教论坛》封面

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