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  • 解读"股份制成为公有制的主要实现形式" 下载全文
  • 党的十六届三中全会通过的《决定》指出,要适应经济市场化不断发展的趋势,进一步增强公有制经济的活力,大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济,实现投资主体多元化,使股份制成为公有制的主要实现形式.这一论断既是对公有制实现形式认识的重要发展,也是我国经济体制改革在所有制理论方面的新的突破,标志着我们在探索公有制经济特别是国有经济和市场经济的有效结合形式上取得了新的理论成果.……
  • 浅谈英语中主动形式表示被动意义的现象 下载全文
  • 英语中根据主语和谓语的关系可分为主动语态(主语为动作的执行者)和被动语态(主语为动作的承受者).被动语态由助动词be加动词的过去分词构成.   ……
  • 借鉴国外职教经验促进我国职教发展 下载全文
  • 21世纪的中国职业技术教育将进入一个新的发展空间,借鉴国外发达国家职业技术教育的经验和特点,对促进我国职教发展无疑会有很大帮助.
  • 机械制图课教学的几点体会 下载全文
  • 机械制图课程是职业学校机械类各专业必修的一门专业基础课,在培养学生技术水平和学习各门专业课的过程中起着奠基石的作用.由于职校学生多般成绩中等或中等偏下,他们的理解能力不够强,空间想象力还不够丰富,给教学工作带来一定的难度.针对上述问题,我在教学中精心设计教案、合理选择教学方法、及时总结教学经验,取得了较好的教学效果.下面就机械制图课教学谈几点体会.   ……
  • 浅谈《机械制图》教学过程的设计 下载全文
  • 机械制图是职业技术学校机械类专业的一门重要的技术基础课.课程教学质量的好坏将影响到学生对后专业课的学习.如果把机械类专业比喻为一个房间,那么机械制图就是进入这个房间的“钥匙“.但往往因为学生立体概念不强,空间思维和想象能力不足,而影响教学效果.因此职业学校的机械制图教师应在教学过程中精心设计,选择适当的教学方法.针对这个问题,笔者做了一些尝试.   ……
  • 高职专业实践教学管理的"五双"特点 下载全文
  • 本文介绍和讨论了高职专业实践教学管理的建设“双基地“、落实“双证制“、培养学生“双技能“、培养“双师型“教师、实施产教“双结合“的“五双“特点.其中的观点和作法对于加强高职专业实践教学管理以及突出其高职教育特点有一定的指导和参考作用.
  • 优化钳工技能教学的实践研究 下载全文
  • 一、实施步骤   1.根据国家劳动部门颁布的钳工等级考核的要求,分析技能项目不同技能等级的要求,搞清各种单项技能之间的相互联系,使教师在设计学生实习工件中体现各种基本技能的不同要求.   ……
  • 从电路实验单独设课看高职实验教学改革 下载全文
  • 高等职业教育的中心任务是培养高素质的应用型和技能型人才.随着我国加入WTO后,境外先进教育思想和教育理念的引入、信息时代的快速到来、知识经济的快速兴起,经济与社会的快速发展,社会对高素质职业技术人才的要求越来越高,需求量也越来越大.   ……
  • 试论大学生信息素质培养 下载全文
  • 步入新世纪,随着以计算机网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展,人类社会已经进入了一个新的时代一信息时代.在这个时代,对信息的获取、处理和利用将逐渐成为人们生产和生活的主要活动,一个人可能取得成就的大小将主要取决其获取、处理和利用信息的意识和能力.从某种意义上说,谁的信息素质水平高,谁就更具竞争力.如何适应社会的这一发展进程,培养出具有较高信息素质的成人大学生,已成为当前成人高校所面临的紧迫而现实的课题.   ……
  • 职业教育要以消费者为导向 下载全文
  • 提出“职业教育要以消费者为导向“,也许会让职教圈内圈外的人感到意外.因为对不少人来说,把职业教育当作服务,把职校学生当作享受教育服务的消费者,简直匪夷所思.   ……
  • 德国职教与我国高职教育内涵发展 下载全文
  • 德国高等职业教育改革发展在专业设置和培养目标、教育教学改革、教学评价标准、校企合作方面的五条经验对我国高等职业教育发展有启示和借鉴作用.
  • 基础性教育应贯穿高职教育教学 下载全文
  • 高职院校的课程改革要想从根本上解决问题,就离不开基础教育.基础性教育是对学生综合素质特别是人文素质的教育,它对毕业生是否能找到工作、工作是否能干好有很大影响.基础性教育中应该特别强调人文素质的教育.高职院校应重视基础性教育,培养学生的综合职业素质,把基础性教育(综合职业素质教育)贯穿于高等职业教育教学全过程.   ……
  • 浅谈五年制高职教育的特点及对策 下载全文
  • 五年一贯制高职是初中起点的高等职业教育,其招生对象主要是初中毕业生,因此与高中起点的三年制高职和其它专科教育有所不同,主要表现在以下几个方面:   1.学生年龄小,心理素质不稳定,管理难度较大.   ……
  • 浅谈提高"一体化"教学质量 下载全文
  • 多年来,“一体化“教学作为一种有效的教学模式已是不争的事实,它具有教学资源配置合理、教学效果好和教学质量高等显著优势.那么,怎样才能更充分地发挥“一体化“教学的优势从而进一步提高教学质量呢?谨在此谈谈本人的体会.   ……
  • 建构主义理论指导下的教学设计新取向 下载全文
  • 传统的教学设计围绕着“三备“作文章,即备学生、备大纲和教材、备教法,总的来说包括下列内容和步骤:(1)确定教学目标(我们期望学生通过学习应达到什么样的结果);(2)分析学习者的特征(是否具有学习当前内容所需的预备知识,以及具有哪些认知特点和个性特征等);(3)根据教学目标确定教学内容(为达到教学目标所需掌握的知识单元)和教学顺序(对各知识单元进行教学的顺序);(4)根据教学内容和学习者特征的分析确定教学的起点;(5)制定教学策略(包括教学活动进程的设计和教学方法的选择);(6)根据教学目标和教学内容的要求选择与设计教学媒体;(7)进行教学评价(以确定学生达到教学目标的程度,并根据评价所得到的反馈信息达到教学目标的程度),并根据评价所得到的反馈信息对上述教学设计中的某一个或某几个环节作出修改或调整.   ……
  • 培养学生的创新思维能力是高职教学改革的重点 下载全文
  • 高职教育改革的核心是教育教学改革,这是为社会培养人才的关键,那么,当今社会需要什么样的人才呢?现在经济和科学技术都在飞速的发展,无论哪个民族,哪个国家都面临着经济和科学的激烈竞争,其焦点是人才素质和智力的竞争.在人才的素质和智力中,创新精神和动手创造能力是至关重要的.因此,当今社会需要的是具有创新精神和动手创造能力的人才.培养学生的创新精神和动手创造能力应该作为教育教学改革的重要任务,并把它贯穿教育教学的始终.我们认为高职教育的教学改革,重点应该放在学生创造性思维和动手能力的培养上.可以肯定地说,在现在的教学改革中,没有做到这一点的任何改革都是不成功的.本文将从以下三点进行论述.   ……
  • 关于高职院校《哲学》教学改革的思考 下载全文
  • 我们对职业院校学生抽样调查,发现有57%的同学认为学《哲学》很少收获,学了等于没学;44%的同学认为是雾里看花,中看不中用,或者是把一个不复杂的东西弄得很玄虚;35%同学认为哲学是从理论到理论,太深奥了;18%同学认为对学哲学实在没兴趣.从这些调查我们不难看出:我们教师若再按传统教学方式,即侧重讲授哲学原理本身知识体系和抽象笼统谈方法论,其教学效果将更加微弱,它对现实生活、学科、社会等各方面发展的指导作用将荡然无存,所以为适应新时期高职教育发展,《哲学》教学改革已是非常必要了.……
  • 职校舞蹈教学中的创新教育 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新教育是知识经济对教育提出的时代要求.当前创新教育问题已成为关系到我们国家强盛、民族振兴的问题,关系到我国在国际竞争中的地位和前途问题.创新教育要求从教育体系、教育模式、教育结构、教育方法以及教育内容等方面进行改革,对教育进行创新,切实提高受教育者的创新能力,为知识经济时代的到来,培养大批符合时代要求的人才.如何将创新教育理论运用于职业学校舞蹈教学中,探索出符合职业学校学生实际的教学模式,以培养学生的创新精神和实践能力是一个重要的课题.   ……
  • 对中职学校法律课程的探讨 下载全文
  • 一、开设法律课程的必要性   1.这是由学生生理、心理发育特点决定的.中职学校招收的大部分是初中毕业的学生,这时期的学生迅速成熟的身体与平稳的心理素质尚未建成的激烈碰撞,强烈的求知欲望与世界观尚未形成的激烈碰撞,精力日趋旺盛与自我控制力低狭的激烈碰撞,使得他们在面对万千世界,既具有“天天向上“的活性,又具有一定的潜在的生理、心理、哲理上的“危险性“.   ……
  • 依托基地办专业 办好专业兴产业 下载全文
  • 中等职业学校农科专业如何在实施全面建设小康社会和科教兴农战略中充分发挥阵地、载体作用,如何准确地把握职教规律,进行规范办学,真正办出特点,形成特色这就必须解放思想,更新观念,用全新的教育理念指导中等职业学校农科专业办学.中等职业学校农科专业教育必须保持与时俱进的精神状态,推进农科教育改革创新;必须适应全面建设小康社会的需要,积极推进农科教育适度超前发展、均衡发展和可持续发展;必须坚持“适应农村、服务农业、富裕农民“的办学宗旨;必须坚持“终身教育、终身学习、终身创造“的新思维;必须坚持西方“工具主义“与东方“人本主义“有机融合的人才培养规格.   ……
  • 发挥合并优势 深化专业改革 下载全文
  • 高职教育作为职业教育中一个高层次的教育类型,它既有普通高等教育的高教性,又有职业教育的职教性,因此高职院校要想在社会主义市场经济大潮中立于不败之地,必须把专业建设作为适应社会和培养高质量人才的出发点和归宿点.   ……
  • 关于高职"马哲原理"教材编写的几点认识 下载全文
  • “马克思主义哲学原理“(简称“马哲原理“)是高校“两课“的主要课程之一,在大学生世界观确立、理论思维训练、掌握科学认识方法以及人文素质培养等方面具有特别重要的学科价值.但是由于以往该课程所使用的教材陈旧,无论形式还是内容都无法适应新时期提出的新要求,因此使一些人对于该课程形成错误认识,也严重地影响到教学的实际效果.对于“马哲原理“教材进行较大幅度的修订已成为我国高校特别是高职院校“两课“教学改革的当务之急.笔者结合多年的教学实际,对于高职院校“马哲原理“教材的重新编写形成了如下几点认识:   ……
  • 职高语文教学现状及对策 下载全文
  • 就职校学生来说,语文学科到底有多大的吸引力?从笔者所在职中的一次关于各学科的综合调查结果显示,最喜欢语文学科的只占调查总人数的7%,最害怕的学科中语文学科(尤其是怕写作文)占到36%,多数学生不知“语文学什么“、更不知“语文如何学“,普遍反映“老师怎么讲,我就怎么听“,“总提不起精神“.由此可见,学生厌倦语文、畏惧语文的现象已较为严重.从教师的角度来看,即便是在职校的语文教学中,重知识轻能力、重分析轻积累、重“标准答案“轻独立见解等现象,仍不同程度地存在着.一堂课下来,教者声嘶力竭,慨叹学生基础太差;学生无动于衷,如云山雾罩不知所措.   ……
  • 坚持与时俱进深化政治理论课教学改革 下载全文
  • 与时俱进是马克思主义的理论品质和思想方法,更是马克思主义者应有的一种精神状态,政治理论课教学,唯有与时俱进,站在时代的潮头,关注理论和实践的前沿问题,才能增强吸引力,使政治理论课充满生机活力;唯有与时俱进,解难释疑,才能增强说服力,使学生真学真信真用;唯有与时进俱进,紧追学生的思想实际,把握学生的思想脉搏,才能增强感染力,引起学生的共鸣.简言之,与时俱进是政治理论课推陈出新,开拓进取的不竭动力.   ……
  • 英语教学应从听说入手 下载全文
  • 新时代向外语教学提出了新的要求,即要培养“能讲会说“的外语人才.在现实生活中,最方便且用得最多的交际方式还是说话,即口语.因此,培养学生听说能力应放在基础能力训练的首位,而朗读和背诵是听说训练的重要手段.   ……
  • 商务英语教学中情感因素探析 下载全文
  • 一、商务英语教学中的非智力因素影响   教育心理学把人在学习时的心理因素分为智力因素和非智力因素.智力因素是指直接参与学生认知活动,影响信息接收、编码、贮存、提取以及信息整理和利用的因素,诸如观察力、记忆力、想象力与抽象思维能力等.非智力因素是学习活动的“发动机“、“助推器“,是激发、维持、调节和控制学习状态和趋向的内部力量,如需要动机、兴趣、情感等.在历年的商务英语教学自评活动中,以下几个现象引起我们的注意:   ……
  • 作文教学逻辑价值论 下载全文
  • 作文教学作为语文教学的热门学科,近来探索、讨论得很多.我颇佩服这些语文教学工作者,为了这门学科的科学性探索了这样多的问题.我想这些讨论的主旋律,主要是如何激发学生作文的创造性.例如新概念作文、韩寒现象、冥想作文等等,各显神奇.好像我们的中学生的作文目标就是只想培养富有创造个性的大作家.这固然没有错,但我总觉得这些讨论忘却了一个尝试.   ……
  • 对计算机程序设计语言课程教学的思考 下载全文
  • 目前,在中等职业学校和高等职业学校的计算机专业中开设了大量的计算机程序设计语言课程,如C语言、PASCAL语言、VB语言、ACCESS数据库、Java语言等.但是,大多数学校在教学中都或多或少的存在一些问题,造成学生们认为计算机程序设计语言课程难学,而且学了也没有什么实际用途的错误思想.笔者认为有以下几个方面的原因导致产生了这种结果:(1)在中等职业学校和高等职业学校都或多或少的存在着计算机专业教师的不足,如:有的学校已经开办了计算机专业高职大专班,可计算机教师中计算机本科毕业的较少.(2)我国的职业教育,包括计算机教育,由于历史的原因,受传统的普通教育的影响很大,在教学中,教师始终以书本和练习题为中心,教师只要求学生能够搞懂书上的例题和做好书上的练习题,在考试中能够拿高分就可以了,而不去分析、考虑计算机程序设计语言课程自身的特点.   ……
  • 对中专会计案例教学的思考 下载全文
  • 会计案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础之上,通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识运用于会计与理财的实践活动中,以提高学生发现、分析和解决实践问题能力的一种会计教学方法.本人认为在中等专业学校中应采用以会计案例分析教学法为主导的新的会计课堂教学模式,以培养学生的实践能力.   ……
  • 创设和谐的课堂气氛调动学生学习语文的积极性 下载全文
  • 现在读中专的学生有相当一部分是家长逼着来的,学习基础差,纪律松懈,课堂上无精打采;有些学生虽然也愿意读书,但克服不了懒惰,抵制不了玩乐的诱惑,承受不了学习的寂寞,理想和现实发生了冲突,在学与不学的边缘上挣扎,学习动力不强;也有少数学生能静下心来学,但缺少学习的氛围,而且还要承受不想学习的同学的冷嘲热讽.这些同学要做到近墨者不黑,必须有顽强的意志力和抵抗力.   ……
  • 制图空间想象和思维能力的培养 下载全文
  • 随着三维CAD/CAM技术的飞速发展和广泛应用,现代制造业都采用三维CAD/CAM技术进行新产品的设计和加工,这就势必要求制图教学过程中不仅要有传统的二维制图,而且对三维制图也提出了新的要求.笔者在平时教学中从Pro/ENGINEER软件(广泛实用的三维CAD/CAM软件)的应用入手,总结了几种教学方法,对培养学生的空间想象和思维能力起到很大的帮助作用.   ……
  • 浅谈成人中专英语口语教学 下载全文
  • 学习英语口语,提高会话能力,不仅是许多英语学习者的向往,也是教师刻意追求,为之努力的目标.本人在担任成人中专的口语教学中体会到,口语教学一定要结合学生的具体特点及我国目前英语教学的实际条件来进行,现分三个方面论述如下:   ……
  • 如何培养中专生的设计能力 下载全文
  • 作为新世纪的中专学生,不仅要求掌握一定学科领域的专业理论与技能,而且要求能在本专业范围内、生产第一线承担科学技术发展所提出的任务,创造性地解决理论和实践的新问题.为了培养这种能力,在校期间应加强学生专业设计方面的训练,在专业教学计划中安排好课程设计、毕业设计等教学形式,并且能有计划、创造性地完成设计能力训练任务.   ……
  • 优化《机械制图》教学 培养实用型人才 下载全文
  • 职教办学目标的核心是为经济建设培养合格人才,而人才的培养仅靠传统的几十年一贯制的教学方法、教学模式是难以奏效的,这就要求我们借助先进的职教理论,大胆实践,努力探索,寻求快速高效的育人途径.   ……
  • 制图课教学中素质教育的实施 下载全文
  • 《机械制图》课程是海军陆勤专业一门主要专业基础课.笔者在长期的教学实践中,在结合制图教学对学员实施素质教育方面,进行了一定的探索与实践,总结了一些方法,借此抛砖引玉.……
  • 继续教育中哲学课教学的"精、活、能" 下载全文
  • 继续教育中的哲学课应以学生的自我教育为基本出发点,要体现成人、在职的特点.教师应树立新的教育观念,突破传统的课堂授课模式,把着眼点放在提高学生的能力上.   ……
  • 如何激发职高生对《机械制图》的学习兴趣 下载全文
  • 机械制图是工程界的技术语言,它来自生产实践,指导和服务于生产实践.制图教学除了要保证将基本内容、必学内容传授给学生外,还有一点,就是要注意培养学生的空间思维能力.由于职高生整体上基础差、理解和接受能力相对较弱,更没有生产实践知识,这给教学增加了难度,怎样解决这些困难?笔者认为首先就是要提高学生对本课程的学习兴趣.浓厚的学习兴趣是学生主动学习的前提,这就要求教师在教学中要根据学生实际挖掘灵活的教学方法,营造一种生动活泼的教学氛围.笔者通过多年教学实践,摸索出一些行之有效的教学方法.   ……
  • 图解分析法中交、直流负载线教改的尝试 下载全文
  • 在模拟电子技术的放大电路分析中,微变等效电路分析法(亦称小信号等效电路分析法)和图解分析方法是最基本的两种方法,是正确理解放大电路工作状态、原理及定量计算的基础.但在教学中图解分析法存在着理解上的困难和作图上的烦琐,导致教学效果较难达到预期的目的.本篇中我们来探讨有关交、直流负载线的基本概念及相关作法.   ……
  • 谈学生欣赏文章能力的培养 下载全文
  • 在《新课程标准》的颁布与实施中,有两个出现频率非常高的词语:阅读、积累.它强调了学生的个性化行为,重视学生独特的体验,培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.……
  • 在《电子线路》教学中培养学生的"主动参与"意识 下载全文
  • 心理学研究表明:素质教育的一切教育因素,只有通过立体的参与和内化,才能转变为素质.因此,课堂教学必须克服教师“一包到底“、“教师讲、学生听“的传统教学模式,必须着眼于学生最大限度地参与教学,引导学生自己去观察、去思考、去发现规律.笔者连续几年担任对口单招《电子线路》复习教学工作,在教学实践中总结发现,努力培养学生探究、质疑、求异、创新的“主动参与“意识,对提高课堂教学效果是很有裨益的.……
  • 电工基础教学中如何培养学生的等效思维能力 下载全文
  • 所谓等效是指:具备在保持效果不变的前提下,寻求用简单的、熟悉的事物代替原来复杂的、陌生的事物进行研究,使研究变得简便的物理思想,是进行电工基础问题研究的一种良好的思想素质.在研究总电阻、电路分析及计算等问题时均有进行等效方法教育的题材.求总电阻就是寻求一个能替代若干个实际电阻而对电路有相同作用效果的电阻;分析、计算电路,往往要对原电路的部分或全部作等效变换,使电路变得简单直观.教学中教师通过精选一些习题,从而达到训练学生等效思维能力的目的.   ……
  • 课堂教学结尾方法琐谈 下载全文
  • 课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式向学生引入新知,使学生迅速进入新课状态的活动方式,也是课堂教学的第一关,或称开场白.语文教师往往比较重视开场白的设计,有教师说它是“把好课堂教学第一关“(《中学语文教学参考》2000第10.31-32)也有教师说它是“上好语文的关键“(《中学语文教学参考》2000.10.34-35).的确,好的开始是成功的一半.但是我以为教师既要重视开场白的设计,也不能忽视下课前几分钟课堂教学的艺术,以达到结构完整,首尾照应,意在言外的效果.正如明代文学家谢榛谈及文章结尾时说“枹止响腾,余音不绝.“……
  • 学生管理中的辩证法 下载全文
  • 一、严格的要求,宽泛的处理,宽严结合   教育是从提出要求开始的,一定的意义上说“没有要求就没有教育“.对学生的严格要求缘于老师对学生的殷切期望,也出于老师对学生的充分理解和高度信任.但并不是所有的愿望都可以成为现实,一旦学生在实施过程中违背了我们的意愿,达不到我们的要求时,我们的处理态度和处理程度的掌握会显得很重要.不注意学生违纪的原因、思想、情绪,一刀切地解决和处理问题很可能会带来不良的后果.   ……
  • 数学建模与素质教育 下载全文
  • 一、数学模型与数学建模   数学模型是一种符号模型,它是由数字、字母或其他数学符号组成的,描述现实对象数量规律(相依关系)的数学公式、图像、图表或算法,是一种数学结构.更确切地说,所谓数学模型是指对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据对象特有的内在规律,做一些必要的简化、假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构.而数学建模,概括而言,是指包括建立、求解、检验和评价数学模型的一系列过程.具体是指:在实验、观察和分析的基础上,对实际问题的主要方面作出合理的假设和简化,将实际问题“翻译“成数学语言;明确变量和参数;根据分析得出问题的数量相依关系,用数学的语言和方法形成一个明确的数学结构(即数学模型);用数学或计算的方法(包括用计算机及数学软件)精确或近似求解该数学模型;检验结果是否能说明实际问题的主要现象,能否进行预测;结论的优缺点及模型改进的方向等.这样的过程反复进行,直到能解决或较好地解决问题,这就是数学建模的全过程.   ……
  • "后进生"转化工作尝试 下载全文
  • 当前,随着高校持续扩招导致的普高热以及我国经济体制改革过程中就业矛盾的加剧,中等职业教育正面临着严峻的考验,突出表现在生源的数量和质量普遍下降(基本上是登记入学).学生的入学分数很低(多数学生的平均分不及格,个别学生根本就没有成绩),学习成绩差,思想品德等方面的表现也不尽人意.中考之后,大量的后进生涌进了中等职业学校,这给学校的教育教学工作带来了很大的难度,对班主任工作更是一个十分严峻的考验.有人说,转化一个后进生其意义并不亚于培养一个优等生这话很有道理.因此,要求我们班主任老师,应有高度的责任心、上进心和使命感.   ……
  • 高职贫困生"心理贫困"成因分析及克服对策 下载全文
  • 一、“双困生“现象悄然浮现   就在全社会关心、关怀贫困生物质困难的同时,一种新的“贫困现象“又悄然而生,即一些贫困大学生在承受经济压力的同时又面临着巨大的心理压力,带来了“心理贫困“的危机,“双困生“不断出现.   ……
  • 论网络教育环境下学生学习能力的培养 下载全文
  • 随着计算机的普及和互联网的迅速发展,我国的网络教育得到较快的发展.网络教育的发展和应用引起了人们更为高度的重视,人们更加渴望网络教育的学习.由于网络教育的特点,决定了与传统教育的差异,因此,网络教育环境下学生学习能力的培养成了发展和普及网络教育的首要工作.   ……
  • 寓心理健康教育于哲学教学之中 下载全文
  • 心理素质是人的整体素质的重要组成部分和核心素质,心理素质的提升能极大地促进整体素质的发展,学生心理素质的高低不仅影响到自身整体素质的发展,还将影响到未来实践中的各种人际关系,可见培养学生良好的心理素质具有重要的现实意义.因此,哲学教师,不仅应重视哲学知识的传授、学生品德的培养,还应充分挖掘教材,理论联系实际,寓心理健康教育于哲学教学中,努力提高学生的心理素质.   ……
  • 中专生现状分析及对策 下载全文
  • 学校教育是对学生进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识、技能的教育,用以培养学生良好的品德意识,发展其智力、体力.随着改革步伐加快,商品大潮以排山倒海之势冲击一切,幼稚、单纯的中专生对纷纭复杂的社会现象迷茫混沌,倍感困惑.因此,作为学校班集体的组织者、教育者一班主任,就必须洞悉班级学生现状,加强对学生的教育与管理.   ……
  • 幼教高职班主任工作浅谈 下载全文
  • 随着基础教育的不断发展,我国对幼儿教师的素质及学历要求也越来越高,幼教大专化已是大势所趋.一方面强调教师的艺体、技能,另一方面又重视理论、科研等综合能力的提高.这既是教育发展的需要,也是社会发展的需要.那么,作为一个幼教高职班主任应如何面对这一新的局面,引导和培养出一批“高职出身“的幼儿教师呢?   ……
  • 中专班主任工作要点 下载全文
  • 中专班主任工作琐碎繁杂,纪律、卫生、学习、活动、生活等方方面面班主任都要过问,特别以下几项工作是班主任工作中决不可忽视的重要环节.   ……
  • 高职生人际交往中存在的问题及研究的立足点 下载全文
  • 自从有了人类社会,就有了人与人之间的交往.可以说,人类社会的所有活动都是在人际交往的过程中实现和完成的.生活在社会中的每一个人总是或多或少地与周围的人有着这样或那样的交往.一个人的各方面的成长、发展与完善,都与人际交往密切相联系.同时,对一个人人际关系的评价,反过来也反映了一个人的心理健康水平和社会适应能力.   ……
  • 大力开展多媒体辅助教学 下载全文
  • 随着社会信息化进程的加快,多媒体技术的开发和应用正以前所未有的发展速度冲击着我们这个时代,将多媒体辅助教学应用于教育领域,是我国现代教育技术手段的义一次飞跃,下面从四个方面探讨了进行多媒体教学必要性.   ……
  • 化学与多媒体辅助教学 下载全文
  • 随着信息技术的迅速发展,多媒体教学逐步为各类学校所采用,为我国教育注入了“现代化“的理念和新的生机,能够使学生生动、活泼、积极主动地完成科学文化知识的学习,真正变“苦学“为“乐学“,变“死学“为“活学“.下面以化学课程为例,谈谈多媒体辅助化学教学的优越性和应用时要注意的问题.   ……
  • 浅析《赤壁之战》人物语言特点 下载全文
  • 语言是人类的交际工具,同时也是人类的思维工具,是思想的直接表现形式.任何情况下对语言的运用,都是按照交际目的进行的,因此,要想达到预期的交际目的,就要讲究语言的适合性、巧妙性.在这方面,《赤壁之战》中几个主要人物运用语言的艺术可说是典型的范例.司马光的《赤壁之战》主要叙述了战前各方的活动,尤其侧重写孙刘作出“联合拒曹“的决策.在这个决策形成的过程中,荟萃了鲁肃、诸葛亮、周瑜等人的精彩言论,充分体现了“话有三说,巧者为妙“的语言艺术特点.……
  • 谈秘书的"找活""揽活"能力 下载全文
  • 一、会找活   所谓“会“,就是要找得多,找得快,找得准,找得深.要做到这些,除工作责任心外,还须从以下两方面努力:   ……
  • 解读"股份制成为公有制的主要实现形式"(张建生 王冠华)
    浅谈英语中主动形式表示被动意义的现象(陈梅)
    借鉴国外职教经验促进我国职教发展(万来印)
    机械制图课教学的几点体会(孙建锋)
    浅谈《机械制图》教学过程的设计(黎日红)
    高职专业实践教学管理的"五双"特点(聂毅)
    优化钳工技能教学的实践研究(杨复兴)
    从电路实验单独设课看高职实验教学改革(吴丽 曾令琴)
    试论大学生信息素质培养(张广兵)
    职业教育要以消费者为导向(乐言)
    德国职教与我国高职教育内涵发展(董静)
    基础性教育应贯穿高职教育教学(李晓红)
    浅谈五年制高职教育的特点及对策(吴宏远)
    浅谈提高"一体化"教学质量(许家全)
    建构主义理论指导下的教学设计新取向(张志华)
    培养学生的创新思维能力是高职教学改革的重点(李军雄)
    关于高职院校《哲学》教学改革的思考(戴雪梅)
    职校舞蹈教学中的创新教育(陈冠莲)
    对中职学校法律课程的探讨(许荣嶙)
    依托基地办专业 办好专业兴产业(吴建华 马玉娟 李文利 周彬 田素学)
    发挥合并优势 深化专业改革(王云江 杨振华)
    关于高职"马哲原理"教材编写的几点认识(周春水)
    职高语文教学现状及对策(徐培根)
    坚持与时俱进深化政治理论课教学改革(胡江水)
    英语教学应从听说入手(敖艳)
    商务英语教学中情感因素探析(石定乐)
    作文教学逻辑价值论(周伟华)
    对计算机程序设计语言课程教学的思考(贺军 李喜梅)
    对中专会计案例教学的思考(张菁)
    创设和谐的课堂气氛调动学生学习语文的积极性(钟峰华)
    制图空间想象和思维能力的培养(邱志荣)
    浅谈成人中专英语口语教学(彭小红)
    如何培养中专生的设计能力(陈海滨)
    优化《机械制图》教学 培养实用型人才(王凤平)
    制图课教学中素质教育的实施(李蓉)
    继续教育中哲学课教学的"精、活、能"(卓群芳)
    如何激发职高生对《机械制图》的学习兴趣(杨江平)
    图解分析法中交、直流负载线教改的尝试(吕桃)
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