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  • 撰写职教论文应注意的几点 下载全文
  • 当前职业技术教育处于一个蓬勃发展的良好肘期,从事职业技术教育的教育者也正在从传统的教育模式向研究性教学、创新性教学的模式转变.一方面职业技术教育者不断地加强自身理论水平,另一方面也不断地加强个人实践能力.能在教育教学中不断地总结个人的经验,探讨新的教学方法、教学方式、教学体制、教学原则和目的.以论文形式发表自己的见解,总结自己的实践经验和思索结果.但在写论文的同时也出现了不少问题,比如有的教师或教育工作者不把写论文与自己的本职工作联系起来,并不是抱着为了做好本职工作而写论文的,纯是为了沽名钓誉.这就违背了写论文的宗旨和目的.那么,撰写职教论文应注意些什么呢?……
  • 高职教育课堂教学评价的研究分析 下载全文
  • 教师的性别不同、毕业院校不同、职称不同对课堂教学效果的影响可能不同.本研究课题在高职教育课堂教学评价调查的基础上,采用了统计分析的方法对此进行了显著性差异分析,做出了初步的研究结论,为高职教育更加科学地进行课堂教学评价提供了依据.
  • 国将兴,必贵师而重傅--写在第20个教师节 下载全文
  • 正当全国人民隆重纪念邓小平同志诞辰100周年,深情缅怀他开创建高有中国特色社会主义的丰功伟绩之际,第20个教师节翩然而至.在欢庆自己的节日时,我们更加敬仰邓小平这位改变1000余万人民教师命运的世纪伟人.……
  • 在农村剩余劳动力转移过程中职业教育发展的问题与对策 下载全文
  • 农村剩余劳动力的转移,对产业结构及就业结构产生了巨大影响,为职教的发展提供了广阔的空间,提出了更高的要求.为此,我们应构建多层次和多样化的职教体系;实现职教的市场化和产业化运作;深化劳动就业制度改革,实行职业准入制度和职业资格证书制度.
  • 对中等职业教育现状的思考 下载全文
  • 我所在的学校是由县级职教中心与县级电大合并而成的.2002-2003学年第一学期在中专新生班授课时,我发现一位学生接受新知识的能力明显好于其他学生,之后便把这一情况告知班主任.经班主任了解,该学生中考的成绩达697分(距本地最好中学的正取起分线只差10分左右,达该中学扩招起分线及“二类“中学的正取起分线),由于种种原因,他最终到了我们学校(本人也愿意来),学的专业为数控.我先是在中专三年级的学生中提到这件事,学生们发出一片惋惜之声.后将此事说与几位同事听,同事们的第一反应几乎是一致的可惜.这引起我的思考:难道职业学校就不应该有好生源?职业学校学生对学校还有信心吗?职业学校教师的自信心何在?……
  • 中职语文教学的现状与对策 下载全文
  • 笔者曾在中专一年级计算机网络专业共116名学生中进行了一项“语文学习态度“调查,得出的结果是:喜欢语文的有65人,占56%;不喜炊语文与中间态度的有51人,占44%.可见,职校生的语文学习兴趣亟待增强.究其原因,有以下几点:……
  • 对职中语文"前四后四"单元格课堂学习模式的探讨 下载全文
  • 近几年来,随着新课标、新教材的出台,各地教改创新也是遍地开花.合作教学,成功教学,分层教学,学分制试验等,综观这些教学模式,有个共同点:回归了学生的课堂主体地位,注重学生的自主学习,学生问的合作学习.应当说这些理论是科学的、先进的,是值得借鉴的.但这些理论注重师生的互动、合作,却较少涉及学生内部结构性冲突的研究,也较少顾及职中的教学现状,并考虑其理论操作的可行性.本课题“前四后四“单元格语文学习模式,就是综合了上述教学理论,并希望在此基础上能有一些弥补.……
  • 财会专业教学改革尝试 下载全文
  • 按照<面向二十一世纪改革和发展中等职业教育的若干意见>的要求.中等专业教育的培养目标定位于:“培养同二十一世纪我国社会主义现代化要求相适应的,具有全面素质和综合职业能力的,直接在生产、技术、服务和管理第一线工作的应用型专门人才和劳动者“.也就是说,中专学校要培养具有很强动手操作能力的实用型人才.新的培养目标对我们的课堂教育提出了新的要求.我们要努力寻求适应新的目标和要求的教学方法.……
  • 新课改中教师角色与评价的新变化 下载全文
  • 一、新课改中教师角色的新变化   1.教师应该是学生学习的促进者,而不仅为知识的传授者.随着时代的发展,教师也不再是学生的唯一知识源.教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者,把教学的重心放在如何育人和促进学生“学“上.……
  • 关于高职化学教学的改革实践 下载全文
  • 一、针对学生基础参差不齐,适当进行分层教学   由于高职的招生对象主要是高考低分数段的学生和三校生,因此学生基础知识参差不齐.三年来,我所带的学生35%为三校生,5%左右为高考文科学生.他们文化课基础差,化学基础则更差,一些学生连最基本的概念、术语、化学式都不清楚.面对个体差异的增大,采用传统、单一的“一个计划、一本教材、一张考卷“教学形式、方法,已难以适应现状,使优生难以发展而厌倦,差生难以学懂弄通而厌学.为了有效的提高教学质量,适当采用分层教学,即根据学生的基础分班,实行计划、备课、授课、练习、辅导、考试各个环节的分层,会使优生得以拔高更优,差生得以进步.当然因种种客观因素,全面的分层教学可能暂时难以实施,但在个别环节上实施分层也会取得良好的效果.比如:两年来,笔者在备课、授课、练习环节中适当的进行了分层,取得了好的效果,得到了学生的认可与好评.……
  • 浅议职校生研究性学习与教师应用性教学 下载全文
  • 研究性学习是指在老师的主导下对课题进行实践性研究,从搜集信息,到分析研究的整个过程中来综合知识、积累经验的一种学习方式.因其具有开放性、自主性、过程性和综合性等多方面特征而受到人们的广泛认同和推崇.而老师的应用性教学是指老师依据现有教材的内容、特点,结合生活实际,进行对生活素材的搜集整理、分析综合,并把这些应用性素材充实到学科的课堂教学中去,让学生明白所学课程有哪些应用,可以用来解决哪些实际问题,引导学生进入想知道、愿意学的状态的一种教学方式.……
  • 高职教材的现状与对策 下载全文
  • 近两年高职教材编写中出现了一种倾向:各种版本相继出台,但是其中许多虽冠以“高职“字样,却并没有体现出高职特色.因此,开展这方面的研讨,总结实践,形成共识,提出高职教材建设的思路,编写和出版具有高等职业教育自身特色的教材非常必要.……
  • 可持续发展理论:高等中医药教育现代化的发展学依据 下载全文
  • 本文主要从可持续发展理论角度来分析高等中医药教育现代化的发展学依据,亦即可持续发展理论对高等中医药教育现代化的指导意义.   一、可持续发展理论的适用性   1987年,以挪威首相布伦特兰为主席的联合国世界与环境发展委员会发表了一份报告--<我们共同的未来>,正式提出可持续发展概念,并以此为主题对人类共同关心的环境与发展问题进行了全面论述,受到世界各国政府组织和舆论的极大重视,在1992年联合国环境与发展大会上可持续发展要领得到与会者共识与承认.可持续发展概念的提出,是人类思想史上的一次重大飞跃.……
  • 确立应用写作在高职学科体系中的位置 下载全文
  • 高等职业技术教育是教育领域里的朝阳事业,如何对各专业进行科学的课程配制是一个亟待解决的问题.这其中对于应用文写作课在课程体系中处于什么样的位置似乎是一个悬而未决的话题.对此,我们收集了相关的信息和资料,并对这门课程的性质、特点及内容进行了初步探索.……
  • 民办高校学生管理要树立公关意识 下载全文
  • 公共关系即组织在经营管理中运用信息传播沟通手段,促进组织与相关公众之间的双向了解、理解、信任与合作,为组织机构树立良好的公众形象.由此可以看出,公关有两个重要因素:组织--行为主体,公众--沟通对象,在管理中开展公关活动的目的就是要这两者实现了解、理解、信任和合作.在民办高职院校学生管理中树立公关意识就是指:在民办高职院校学生管理中,学校是公关行为主体,学生是公关的内部公众,把学生管理作为一个组织对公众的公关工作来做,实现学校与学生的了解、理解、信任、合作,从而使学生对学校产生认同感、自豪感,以校为家、以校为荣.……
  • 浅谈由教师智能向学生智能的转化 下载全文
  • 教师智能转化为学生智能,这是从古到今一切教育者的愿望.在实现这种转化的过程中有人取顺势,有人取逆势,有人事倍功半,有人却轻得易取.   为什么同在做“转化“工作却有高下优劣之分?为什么尽力的程度与成功的机会并不一定成正比?个中的奥妙,人们已做过不少探索.本文谈谈笔者的一孔之见.……
  • 时代呼唤高级蓝领人才 下载全文
  • 由于人才评价标准过于单一,技校办学经费缺乏和办学形式不够灵活等原因,高级技工比例在我国严重失衡.充分发挥市场调节作用的同时,加强国家的宏观管理,确立正确的人才标准才能有效扭转这种局面,从而造就千万高级蓝领,适应经济发展的需要.
  • 浅谈如何留住骨干教师 下载全文
  • 我们处在一个人才决定学校成败的时代,人才竞争加剧,如何吸引和留住高职院校的骨干教师,培养他们对学校的忠诚度,激励他们不断创新、与学校共同成长,已成为大多数高职院校面临的一大挑战,只有那些对骨干教师的忠诚和业绩给予高度关注的高职院校才能在竞争中保持一种优势地位.事实上,留住了骨干教师的人和心也就留住了学校的根.
  • 试论我国教师专业化 下载全文
  • 本文论述7提倡教师专业化的意义,探讨我国在教师专业化道路上还存在的问题并提出相应的对策.
  • "输出假设"对高职英语教学的启示和指导作用 下载全文
  • 从介绍国外“输出假设“方面的研究情况入手,讨论了输出提出的背景、意义、作用及对高职外语教学的启示和指导作用.指出英语教学过程中,强化输出是解决“高分低能,哑巴英语,费时低效“的主要途径,同时也符合高职教育特点和要求.
  • 让职校学生自主学习数学 下载全文
  • 新时期素质教育背景下,对职校学生自主学习数学进行了剖析,认为存在着学生不敢、不愿、不会自主参与学习三种现状,进而对改变这些现状的意义和教学策略作了一些初步探索.
  • 新教师备课应把握的几个环节 下载全文
  • 所谓备课,就是对所讲授的内容结构、讲课的程序进行安排和对课堂教学方案的设计;并且要把讲授的内容和课堂教学结构设计写成教案.作为一个刚刚步入教师行列的新人,尤其是从非师范类院校毕业的教师,要备好课,笔者认为有必要把握好以下几个环节.……
  • 学生数学学习质量评价改进的尝试 下载全文
  • 学生数学学习质量评价应注重过程性评价,特别是平时成绩的考核措施
  • 浅谈专业课互动式教学 下载全文
  • 教学是教师与学生合作的过程,教学的目的是使学生学会生存,学会学习,学会沟通,学会技能.教师的作用就是启发学生的思维,帮助学生分析问题,解决问题,达到预期的教学目的.
  • 初探文科类高职院校课堂教学的实践功能 下载全文
  • 高等职业教育人才培养模式的特点就是重视学生的实践能力,本文拟从课堂教学的角度,探讨其实践教学的功能,以期改变对实践教学环节的传统认识,不拘一格培养人才.
  • 技校语文教学之我见 下载全文
  • 一、技校语文教学的现状   1.缺少良好的语文学习的环境.从目前情况看,大部分学校把学生的课外学习时间都用于专业理论课上,有的学生除上语文课外其余时间一分钟也不学语文.为什么出现这种情况?一是学生对语文学习的重要性认识不足,认为读技校是学一技之长,语文学与不学、学好和学差一个样.二是学习语文难以实现自我价值,学习的愉悦感难以激发,因而失去学习语文的兴趣.三是绝大部分学校对语文教学不够重视,随意削减语文课时.四是由于教学课时少,语文教师只能依样画葫芦,内容删了再删,完成教学计划了事,从何谈语文素质的培养?……
  • 成本会计教学方法浅谈 下载全文
  • 对于会计专业的学生来讲,成本会计是一门重要的专业课.其包括的内容非常广博,有其一套独特的研究和学习方法.这里,我根据自己这几年的教学实践谈一些看法.……
  • 制图教学中如何培养学生的直觉思维能力 下载全文
  • 一、直觉思维与创新   当人们思考问题时,没有传统逻辑过程相伴随,只是由于外在和内在因素的相互作用,当信息突然沟通后而产生的那种瞬间的直接判断或选择的思维形式,就是直觉思维.直觉思维是在实践经验基础上,由于思维的高度活动而形成的对客观事物的一种>匕较迅速的综合判断,是在已有的理性知识基础上模糊认识与直观感性知识相融合而爆发的火花.创新是人类发展与进步的永恒主题,创新一词英文是“lnnoVations“,其含义是指创造前所未有的事物,即创造发明的意思,可见创新的关键是“新“,即前所未有的事物,一般的思维形式是建立在原有知识体系上的改进,递增,很难超越,属于量变.而创新需要的是在量变基础上的质变,这种飞跃往往需要的就是直觉思维.因此为培养适应21世纪的合格人才,必须首先培养学生的直觉思维能力.……
  • 《组织行为学》的体验式教学法 下载全文
  • 一、<组织行为学>的课程性质   <组织行为学>是管理类学科中的一门核心课程.它是以现场实验、案例分析等方法,探测人和组织的行为规律,从而引导个人行为,实现组织的目标.它所涵盖的主要是心理学和管理学的知识.<组织行为学>的主要内容包括两部分,即“组织行为“和“个人行为“.……
  • 刍议外贸中专政治课教学 下载全文
  • 本文针对我国加入世贸组织后,外贸中专学校政治课教学中出现的淡化教学、教材内容陈旧落后、学生不愿学、教师不想教、教学方式“满堂灌“等等,弱化政治课教学德育功能发挥的一些新情况、新问题,进行层面分析,结合作者本人在外贸中专学校政治课教学方法改隼的经验,提出了加强和改进当前中专学校政治课教学的四点见解.
  • 试论语文创新教学 下载全文
  • 知识经济时代的语文教学必须创新.未来劳动者的人文素养、科学技术信息的载体以至中华民族素质的提高,都要求语文教学将培养创造型人才素质作为最终目标.这种教育思想的转变必将引导语文创新教学的形成和发展.
  • 浅淡"以器官系统为中心"的教学模式 下载全文
  • 一、“以器官系统为中心“的综合型课程教学模式   1.“以器官系统为中心“的教学模式的来源.它是在爱丁堡会议上推荐的课程模式之一,它打破了传统的学科界限,采用整合课程,以人体器官系统为中心,根据临床需要和重组医学基础课,实现机能和形态、微观利宏观、正常和异常、生理和病理等多种综合.将正常结构与功能的进行横向综合,止常状况再与异常病理的进行纵向综合,然后过渡到治疗方案的制订.它更重视将人体作为一个整体来研究,既有分散,又有相对集中,将各学科有机地融为一体,避免了传统医学教育的弊端,实现了临床与基础的结合,有利于培养学生的综合能力.……
  • 如何改进《电工技术》课程教学方法 下载全文
  • 一、教学方法改进的必要性   1.教材要求较高与学生素质低的矛盾比较突出.随着高校的扩招,中等职业学校生源质量呈下降趋势,已成为近年来中等专业学校必须面对的事实.现在我们使用的<电工技术>教材是根据2000年教育部颁发的大纲编写的全国通用教材.与以往教材相比,简化了基本理论与基本知识,教材中提纲似的介绍反而更要求学生有较高的理解力与接受力.这种要求与生源基础较差的矛盾日渐突出.……
  • 为学习设计教学 下载全文
  • “为学习设计教学“是当代美国杰出的教学设计理论家加涅提出的名言.它的意思是教师进行课堂教学设计归根到底是为了使学生能更高效地学习.“即教学设计是依据对学习需要的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到最优化的系统决策的过程.这里就提出了一个根本性的理念:课堂教学设计的全过程中都要贯穿学习策略的设计,为学生进行教学,为学习设计教学.……
  • 也谈职高语文教学的激趣 下载全文
  • 一、要让学生树立起信心,进而激发他们学习语文的主动性和积极性   如何让学生树立起学习语文知识的信心,乃是语文教师遇到的首要问题,要解决这个问题,关键在于教师.首先,教师必须搭准学生这个主体的脉膊,对症下药,切不可对学生期望太高,以致适得其反,而应以学生实际出发,所传授的知识一定要以学生能够接受为准绳.其次,要让学生懂得,学习是一个循序渐进的过程,即使起步低,只要肯下功夫,永不失去信心,一步一个脚印的走下去,最终必定会获得更多的语文知识.作为教师,要善于及时发现学生的每一个进步(即使是微乎其微的),及时表扬,让他们形成良好的自我感觉,对自己的能力充满信心,从而调动起他们学习的主动性和积极性.另外,教师要激发学生学习的主动性和积极性,要抓住学生的心理,利用知识本身的力量,激发他们对知识的渴望,让他们由于认识了以前未知的东西而感到高兴与满足.……
  • 浅议机械基础课的多媒体课堂教学 下载全文
  • 一、机械基础课程的教学特点   机械基础课程是中等职业学校机械类专业的一门综合性专业基础课,其课程内容一般分为工程材料与热处理、机械零件与机械传动、液压传动与气压传动三大模块.本课程的主要特点是涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密.……
  • 任务训练模式中教师的导功 下载全文
  • 口语教学是高职教育中非常重要的环节.如何才能提高口语训练的实效,培养出适应市场经济需求的学生,就成了高校刻不容缓的教学任务.为此,我们以口语训练为切入口,开展了“导师指导下的小组任务训练模式“的专题研究.这种任务训练模式的基本框架就是:一个班或几个班,甚至是同一年级不同专业的学生,自由组合成一个个小组,在教师的指导下完成某一项任务(根据实际情况虚拟的训练目标).这一研究模式的应用,效益明显.在这一任务训练模式中,要做一个好的导师,就必须具有领导、疏导、指导、辅导、引导、诱导学生培养思维敏捷、口齿流利、善于合作等才能的能力.可以说,这六“导“是导师的基本功.只有这样,教学和训练才能达到预期的目的.……
  • 浅谈数学教学中学生提问能力的培养 下载全文
  • 目前技工学校数学课堂上学生主动提问少之又少,这同目前技工学校只注重问题的解决,忽视问题提出有关.   一、影响学生提出问题的因素   1.教材方面:数学教学内容的呈现方式单一,内容安排从概念、定义、定理(公理)到例题有一定的规律,系统、严谨.学生缺少提出问题的概念.……
  • 让学生参与《电子线路》教学 下载全文
  • <电子线路>是职业学校电子电工专业的专业基础课,不少学生认为这门课难学,难掌握,缺乏兴趣,导致这门课学不好,从面影响后续课程的学习.……
  • 数学教学如何化难为易 下载全文
  • 一、利用学生熟悉的、具体的东西进行教学   数学所研究的对象通常都具有一定的抽象性,而中学生的抽象思维能力正处于一个发展阶段,因此,抽象性使得学生学数学时较困难.若在教学中,利用学生熟悉的,具体的东西进行教学,就能使数学变容易些.……
  • 实习视野下学生能力的培养 下载全文
  • 在我国经济急速转型的过程中,社会对劳动者素质和人才结构的要求发生重大变化,对掌握实际应用技术、面向生产、服务、管理第一线的各类专门人才提出了更为迫切的要求.在此形势下,为经济社会发展直接培养应用型人才和熟练劳动者的职业技术教育负有重要使命.职教的目的是让学生在学会专业技能的同时,学会生存、学会发展、学会求知、学会协作.实习的目的是培养学生正确的职业意识、职业技能和职业素质,实习是实现职业教育目的的重要载体和途径.在实习指导工作中,培养学生的实践操作能力、社会适应能力、就业竞争能力(简称“三力“)具有十分重要的现实意义.……
  • 浅谈《电视机原理》技能培训及考核方法 下载全文
  • 传统教学强调向学生传授知识,发展学生智力因素,相对忽视学生能力的提高.在<电视机原理>教学中,仅重视其基本原理、基本概念的叙述和一些理论分析,而在电视机故障检查、排除等方面未做深入分析与实验.学生的知识仅局限于纸上谈兵,不明白实际操作和理论还有一定的差距,在维修中不会联系理论加以分析,盲目操作,动手能力较差.例如,对黑白电视机的安装,有的学生元器件识别不清,在测量电压时,用万用表电阻档位去测量,结果可想而知.类似这样动手能力较差的现象普遍存在.学生动手能力的培养亟需得到加强.……
  • 论高校学生职业道德教育 下载全文
  • 职业道德,就是从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.加强职业道德教育是全社会的共同责任,更是学校教育的重要内容.时至改革开放的今天,随着我国进入WTO,各行各业都发生了翻天覆地的变化,对劳动者的素质要求越来越高.为了迎合社会发展的需求,在学校教育中既要注重对学生的技能培训,又要加强学生的职业道德教育,这样才能培养出社会需要的高素质人才.本文就高等学校教育开展职业道德教育的必要性、内容,途径和方法进行论述.……
  • 对中专体育教学与学生个性发展的思考 下载全文
  • 全面推行素质教育,体育是一个重要的组成部分.我国中等专业学校的传统的体育教学停留在单纯的技能传授和身体锻炼的层面上,忽视了学生的个性发展.体育教学应由技术与身体的层面向学生个性发展方面拓展,在教学的各个环节上挖掘体育教学中的精神元素,注重对学生个性的培养和完善,促进学生身心的全面发展.
  • 浅谈体育教学中学生的心理状态 下载全文
  • 青春期的学生,无论从生理上或心理上都处在逐渐成熟,又尚未完全成熟的阶段.对这个阶段的学生进行体育课的教学和训练,存在着一些影响教学效果的因素,分析起来主要来自主、客观两个方面,而客观因素又是通过学生主观因素起作用的,在相当大的程度上还是由于学生的心理因素引起的.……
  • 在体育教学中如何克服学生的恐惧心理 下载全文
  • 在体育教学过程中,许多学生往往碰到难度比较大或有一定危险性的教材时而感到恐惧,不敢练习,教师心里着急,课堂气氛沉闷.尽管教师做出漂亮的示范动作,或用轻松愉悦的讲解激励学生,但也打破不了这种被动消极的局面,如果这时教师强求学生作练习,不仅动作放不开,不协调,而且还容易出现伤害事故,更不利于技术动作的掌握.在这种情况下教师千万不能着急,应当分析学生的心理,找出学生不敢练习的原因,采取一些相应对策及教学方法,以达到提高教学效果的目的.……
  • 打开学生的心理之门 下载全文
  • 作为一个在职业中学工作的老师,由于学生在初中时潜力没有得到很好地发掘,我们对学生的教育要更深一层.人都是有喜、怒、哀、乐的.而情绪对人的影响会很大,甚至对个人的智力发展、人的理智和正常发挥产生不同的影响.所以,对于学生的教育问题,我们要从学生的心理入手.……
  • 职业学校课外活动中的德育策略 下载全文
  • 德育作为我国全面发展教育的重要组成部分,旨在形成受教育者良好的道德品质.探讨职业学校课外活动对学生品德心理的形成和发展的影响,对于开拓社会主义道德教育的途径和手段,自觉地、有目的地促进普通劳动者道德品质的健康发展有着重要意义.……
  • 谈高职学生的理财教育 下载全文
  • 西方国家普遍认为,理财教育也是素质教育的重要内容.并且认为,这种教育越早越好,应从少儿阶段就开始进行.相比之下,我国的理财教育相对滞后,未能充分开展,这与我国的素质教育目标不相称.仅就我国高职院校而言,强化高职学生理财教育,势在必行.……
  • 高职高专班主任与学生家长交往的艺术 下载全文
  • 家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著.要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与学生家长的联系,形成学校--家庭的德育工作统一战线.要建立统一战线,班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术.由于高职高专的学生一般都远离学校,而现代通讯又比较发达,所以,班主任与家长交往的形式一般是电话家访、书面联系和召开家长会等.……
  • 对政治课网络教学中几个问题的思考 下载全文
  • 在思想政治课的网络教学的设计与教学实践过程中,笔者体会到网络教学产生了许多问题,需要我们认真思考,这是更好地发挥网络教学的优势、搞好政治课网络教学的前提.……
  • 中学数学教学中创新教育的四个必须 下载全文
  • 中学数学的课堂教学必须十分重视学生的创新思维,创新能力,创新精神的培养.   一、必须彻底转变教育观念   传统的教育观念的最大弊端在于教师的教学活动成了单纯的知识传授活动,课堂教学形成了以教师为中心,以讲授为中心,以教材为中心的“三中心“情况.……
  • 心理健康教育三原则 下载全文
  • 班主任是一班学生的领导者,如何才能使学生心理健康发展呢?我认为应注重以下三原则:   一、渴求满足的心理需要原则   对学生的心理健康教育,应以“渴求满足的心理需要原则“为出发点.首先,在处理各种问题时,多想想“合乎人性的方法“,而不是凡事都不通人情地铁面无私或者是怕伤了自己的面子或破坏了自己的形象而扮演独裁者,什么事都班主任一个人说了算,而应征求学生的意见,接受他们的合理建议.因为有时铁面无私,不通人情的刻板方式无异于把别人看成机器,而我们制定的管理条例都只是一般情况的标准而已;铁面无私,没有感情的效率专家只能使“机器“发挥出一小部分的潜能.而扮演独裁者的话,事情往往维持不了多久,而且事情处理往往会变得更不顺手,甚至可能激起学生的逆反心理,联合起来反抗,事情往往会闹得不可收拾.因此,班里可以设置“意见箱“,广开言路,不要让学生有话憋在心里难受.……
  • 素质教育中的德育工作初探 下载全文
  • 职业学校的学生多数是升普高无望,抱着到职业学校学一门专业技术,为就业打下基础的想 法来上学的.这些学生的特点是:   1.中招考试分数低,文化基础差.到职校一段时间,学习若跟不上,他们就感到目标失落,理想落空,加上求学心和落选感的相互作用,处于一种颓唐、低落的心理氛围之中,学习动力不足;……
  • 用Flash MX脚本语言制作《平抛物体运动》的过程 下载全文
  • 制作多媒体课件的工具很多,笔者认为物理教师制作物理课件应首选Flash MX原因如下:(1)物理参数需精确控制,而绝非一般课件的模拟演示,用Flash MX脚本语言中的数学函数来编程可轻易实现.(2)物理课件往往演示的是物体动态变化过程,而这正是FLASH的优点.(3)便于网络教学和网上交流.基于以上原因物理教师应掌握Flash MX脚本语言中常用的命令,这是制作优质物理课件的前提.其实Flash MX脚本语言并不难,只需花费你几星期的时间.下面笔者就如何用Flash MX制作平抛物体的运动动画作一介绍.……
  • 多媒体课件制作与应用 下载全文
  • 在多媒体的制作与使用过程中要遵循有关原则.要明确多媒体制作的标准.
  • 撰写职教论文应注意的几点(王行刚)
    高职教育课堂教学评价的研究分析(吴秀玲)
    国将兴,必贵师而重傅--写在第20个教师节(乐言)
    在农村剩余劳动力转移过程中职业教育发展的问题与对策(张增臣 崔学贤)
    对中等职业教育现状的思考(彭红星)
    中职语文教学的现状与对策(吴晓君)
    对职中语文"前四后四"单元格课堂学习模式的探讨(丁声扬)
    财会专业教学改革尝试(邓晓丹)
    新课改中教师角色与评价的新变化(罗锋艳)
    关于高职化学教学的改革实践(王惠霞)
    浅议职校生研究性学习与教师应用性教学(刘承春)
    高职教材的现状与对策(涂永忠)
    可持续发展理论:高等中医药教育现代化的发展学依据(朱华 李政云 刘献君)
    确立应用写作在高职学科体系中的位置(李慧)
    民办高校学生管理要树立公关意识(焦利勤)
    浅谈由教师智能向学生智能的转化(陈锦环)
    时代呼唤高级蓝领人才(张爱民)
    浅谈如何留住骨干教师(王梓林)
    试论我国教师专业化(唐彰新)
    "输出假设"对高职英语教学的启示和指导作用(王灵芝 符永道)
    让职校学生自主学习数学(徐卫忠)
    新教师备课应把握的几个环节(胡琰)
    学生数学学习质量评价改进的尝试(伍晓英)
    浅谈专业课互动式教学(张爱云)
    初探文科类高职院校课堂教学的实践功能(唐星 徐卫)
    技校语文教学之我见(李纯国)
    成本会计教学方法浅谈(王鸿雁)
    制图教学中如何培养学生的直觉思维能力(刘媛)
    《组织行为学》的体验式教学法(甘春华)
    刍议外贸中专政治课教学(鲁建明)
    试论语文创新教学(余凤生)
    浅淡"以器官系统为中心"的教学模式(黄霞丽)
    如何改进《电工技术》课程教学方法(高嵘华)
    为学习设计教学(钱亚勤)
    也谈职高语文教学的激趣(朱涨华)
    浅议机械基础课的多媒体课堂教学(丁莹莹)
    任务训练模式中教师的导功(饶晓明)
    浅谈数学教学中学生提问能力的培养(张力民)
    让学生参与《电子线路》教学(吉祖凤)
    数学教学如何化难为易(霍九玲)
    实习视野下学生能力的培养(孙亚明)
    浅谈《电视机原理》技能培训及考核方法(夏素梅)
    论高校学生职业道德教育(朱静)
    对中专体育教学与学生个性发展的思考(陈弘)
    浅谈体育教学中学生的心理状态(余向春)
    在体育教学中如何克服学生的恐惧心理(彭芳)
    打开学生的心理之门(贺萍)
    职业学校课外活动中的德育策略(路海萍)
    谈高职学生的理财教育(吴新平)
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