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文献检索:
  • 农业税与免费义务教育 免费阅读 免费下载
  • 有些事情看起来难得不得了.可是一旦做起来,情况就不是原先料想的样子了。就说存续了上千年的农业税吧.自去年3月温家宝总理宣布5年内逐步取消农业税后。随即上海、北京、天津、浙江、福建5个省份宣布自主免征或基本免征农业税。今年元旦前后。又有十几个省市相继宣布从2005年起全面取消农业税。至此.全国已有25个省、直辖市和自治区宣布全面停征农业税。
  • 以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展 免费阅读 收费下载
  • 科学发展观.是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展.是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求.全面准确地把握科学发展观的内涵.以科学发展观统领教育工作全局.坚决贯彻“巩固、深化、提高、
  • 教育部关于加快发展中等职业教育的意见 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我国高中阶段教育有了很大发展,但是在高中阶段教育的发展中.出现了普通高中教育和中等职业教育发展“一条腿长、一条腿短”的不协调现象。以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展.是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。现就加快中等职业教育发展,提出以下意见:
  • 我国未来几年中等职业教育发展规模趋势分析 免费阅读 收费下载
  • 未来几年,我国及各省区中等职业教育发展规模趋势,直接关系到对我国及各区域职业教育发展战略的制定和落实。文章以初中毕业生规模、初中毕业生升学率、高中阶段职业教育的比例等为基数,对我国及各省区的中等职业教育发展趋势进行了预测,提出了相应的对策和建议。
  • 再论职业技术教育的地位作用 免费阅读 收费下载
  • 在知识经济社会,职业技术教育的作用不是削弱,而是更加重要。从发达国家的经验看.随着知识经济快速发展,职业技术教育的需要量仍然上升;从知识创新的内涵看,增加最多的是职业技术教育所传授的新技术方面知识。因此,必须调整某些不利于职业技术教育发展的政策,培养学生正确的就业观,并利用城市的人力和物力资源和乡村的学生来源,城乡结合,大力发展职业技术教育。
  • 正确认识职业教育的科学发展观 免费阅读 收费下载
  • 科学发展观是以人为本,以经济建设为中心,以改革开放科技进步为动力的全面、协调、可持续的发展。用科学发展观指导职业教育的发展,就是要坚持以人为本的全面发展的职业教育培养目标,正确认识普通教育和职业教育的发展关系,中等职业教育与高等职业教育的关系和职业技能教育与学历教育的关系,以可持续发展的眼光加快职业教育的改革创新。
  • 高职院校专业设置与专业体系建设若干问题的理论探索 免费阅读 收费下载
  • 当前,高职院校进入内涵发展时期,针对当前忽视专业体系建设的普遍现象,分析了教育产业社会需求原则的特性,从教育的内部规律和系统理论角度探索专业设置的其他原则,试图综合多种原则因素,指导高职院校建立科学的特色的专业体系。
  • 试论高职教育的区域化发展 免费阅读 收费下载
  • 我国高等职业教育近年来有了很大的发展,但院校布局大多以行业为主,过于集中在大城市。高职教育在一定程度上实行区域化发展,不但有利于因地制宜办学,为当地经济服务,同时也是降低教育成本的重要措施:更是高职教育形成自己的特色,解决生存和发展的捷径。文章就高职教育区域化发展的可能性、可行性及所面临的问题进行了探讨。
  • 入世后我国农村职教的特征、发展态势和科学对策 免费阅读 收费下载
  • 加入WTO,我国农村经济和农村教育所面临的挑战和机遇无疑是最大的。冷静分析农村职业技术教育的发展现状和存在的难点问题,制定科学有效的发展对策,克服计划经济形成的巨大障碍.推进农村职业技术教育的改革与创新,是摆在每一位农村教育工作者面前的紧要课题。
  • 论当前农民职教供给体系发展的基本趋势 免费阅读 收费下载
  • 在新的时期,与发展环境的变化相适应,我国的农民职业教育供给体系也呈现出诸多新的发展特征与趋势,具体表现在思想观念、供给系统、运作机制、保障体系等方面。
  • 试论职业自我效能理论在成人高教中的应用 免费阅读 收费下载
  • 职业自我效能是自我效能理论在职业领域的具体应用,指个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念。职业自我效能建立的信息源主要包括:与职业活动有关的成败经验;替代经验:社会说服和生理心理状态。成人高等教育在教学对象、培养目标上的特殊性以及其现状偏差,决定培养成教学生职业自我效能的必要性。其具体措施包括:开设综合实践活动课程,帮助学生获得成功的实践经验;增设职业自我效能辅导课程,帮助学生正确择业;在课程的实施和评价中注重体现主体性教育,保证学生获得良好的身心状态;加强课程内容的实用性和操作性,让学生学以致用。
  • 终身学习理念下的再就业培训 免费阅读 收费下载
  • 在终身教育、终身学习和学习化社会的理念下,再就业培训过程中我们不仅要使受训者获得再次上岗的技能,更应该使他们学会继续学习的技能,使他们在将来能够获得可持续发展的能力,使他们能够终身学习。终身学习理念与再就业培训的关系,再就业培训的发展趋势和在终身学习理念下实施再就业培训三个方面的问题是目前大家关注的焦点。
  • 教育部2005年职业教育与成人教育工作要点 免费阅读 免费下载
  • (本刊讯)2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观.深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,认真实施《2003-2007年教育振兴行动计划》,进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模,力争中等职业学校招生达到650万人,推动职成教事业全面快速健康发展。
  • 坚持从实际出发 职业教育改革在各地稳步推进 免费阅读 免费下载
  • 记者日前从教育部获悉.2004年下半年以来,各地坚持从实际出发,建立健全职业教育机制.深化职业教育教学改革,提高职业教育质量效益,推动职业教育持续健康发展。
  • 广西职业教育将有较大增长中职和普高规模将相当 免费阅读 收费下载
  • 2005年广西职业教育在去年的基础上将有较大增长,逐步实现中职和普通高中规模大体相当、协调发展。这是日前记者从该区教育大会获悉的。
  • 福建省画出职业教育蓝图 3年培养78万蓝领 免费阅读 免费下载
  • 从现在起到2007年,福建省要培养出78万蓝领。其中中等职业教育在校生要达到53万人以上.高等职业教育在校生要达到25万人以上。
  • 山东启动企业职业教育培训工程孕育高级蓝领 免费阅读 收费下载
  • 记者从山东省经贸委获悉,从今年开始,该省正式启动了企业职业教育培训“十、百、千工程”.旨在为该省经济社会发展提供更多的人才保障和智力支持。
  • 江苏省对口招生扩容 2005年职业教育招生达50万人 免费阅读 免费下载
  • 今年江苏将继续扩大对口招生规模.其中本科计划占普通高校本科招生计划的5%.五年制高职计划也会进一步扩大。
  • 沈阳职业教育校企合作424个协议对接订单学生 免费阅读 免费下载
  • 合作12年,一所名不见经传的职业学校.在校生规模达到五千余人。一家不知名的企业.由产值不足亿元的规模,发展到现在的总产值达32.52亿元的上市公司。
  • 柳州大力推进职业教育扶贫工程 免费阅读 免费下载
  • 昨日,尽管是星期天、又是寒假期间。来自融安县的50多名职校学生.却舍不得离开柳州市一职校的计算机教室。他们在城里老师的指导下,恨不得将课程中所涉及到的知识.在10天之内全部掌握。据了解.这些学生是今年柳州市“职业教育扶贫”工程中的一部分.他们是去年秋季融安职业中学招收的计算机应用、电子技术应用与维修专业的学生.是柳州市一职校的首批受助对象.
  • 济南面向市场发展职业教育 免费阅读 免费下载
  • 2004年济南市教育局在对职业学校初步整合后,今年职业教育发展目标将继续以市场为导向,加快学校之间的整合。
  • 升学有基础就业有技能 拉萨市发展职教新举措 免费阅读 免费下载
  • 强化一个职能.抓好两项建设,创建三个特色.转变三种观念。近年来,拉萨市委、市政府从全局出发.将职业教育纳入全市教育发展的总体规划.统一部署,强化政府在职业教育中的主导作用。市政府成立了主要领导任组长、市直有关部门组成的农村教育综合改革领导小组,各县区也成立了相应的领导小组,制订了《农村教育综合改革实施方案》。大力开展宣传教育,
  • 中国职教学会科研规划项目终审立项 免费阅读 免费下载
  • 中国职业技术教育学会科研规划项目工作小组会议传出消息.100项中国职教学会科研规划项目经专家终审批准立项。本年度立项工作是中国职业技术教育学会第一次开展的科研规划项目。
  • 海东职业教育为农民铺就培训路 免费阅读 免费下载
  • 劳务输出量占全省一半的青海海东地区全力整合职业教育资源.为大规模的劳务输出服务,全区6所职业学校正在全力打造农民技术人才的培训基地。
  • 爱在烹饪 诲人不倦——记全国优秀教师王丹霞 免费阅读 收费下载
  • 在我们的身边.有那么多默默无闻工作着的看似平凡其实不平凡的人。浙江省温州华侨职业中专王丹霞老师就是这样的一个人.她的成长、求学。甚至爱情、事业都离不开两个字“烹饪”,烹饪是她的生命之花.这朵花儿本来可以绽放得更加艳丽.但她却把自己的生命之焰献给教育.默默工作在教育界的第一线.肩负起教书育人、弘扬祖国饮食文化的重任。
  • 改革创新促发展 与时俱进创特色——湖南慈利职业中等专业学校创新教育纪实 免费阅读 收费下载
  • 湖南慈利职业中专创办于1983年.是张家界唯一由国家教育部授牌的国家级重点职业中专.是湖南省教育厅认定的省级教学工作“优秀”学校.是湖南省劳动和社会保障厅劳动预备制培训定点单位。学校位于通往世界风景明珠张家界的东大门——慈利县岩泊渡镇.长(沙)张(家界)高速公路门前经过.枝柳铁路隔河相望,交通十分方便。学校占地114052.6平方米.建筑面积39155.19平方米;
  • 开启民智 善用民力 推动民富——浙江省江山市实施“万名农民素质培训工程” 免费阅读 收费下载
  • 江山市位于浙江省西南部,浙赣铁路沿线。浙、闽、赣三省交界处。东连本省衙江、柯城、遂昌,西邻江西广丰、玉山,南毗福建浦城。北接常山,素有“东南锁钥、入闽咽喉”之称。它是浙江省一个经济欠发达地区.总面积2019平方公里.人口56万余.其中农业人口48万余人,农村劳动力35万人,在外打工12万人.在本地打工和从事二、三产业17万人。剩余劳动力6万多人。
  • 职业教育期望功能现实化之探究 免费阅读 收费下载
  • 我国关于职业教育功能的认识与研究,往往不是从职业教育的实际功能情况出发,而是从期待的角度,研究社会需要职业教育具有什么功能,职业教育的期望功能被当作现实功能,职业教育期望功能向现实功能的转变过程也很少被人关注。这对职业教育功能的充分发挥,职业教育战略地位的确立往往带来事实上的负面影响。为了改变职业教育功能的这种实际发挥状况,为了把对职业教育功能的期待与追求变为现实,我们必须在理解职.业教育期望功能与现实功能及其相互关系的基础上,认识职业教育期望功能现实化所必须的条件,关注和参与职业教育功能的形成过程。
  • 发掘当代职业教育自身的人文价值 免费阅读 收费下载
  • 在职业教育中进行科学技术教育与人文学科教育的整合在职业教育界得到很大程度上的认可和赞同。但是,应该充分认识到,在21世纪职业教育的本质特性——职业性更加突出,推动了当代职业教育中科学技术教育进一步发展。通过发掘科学技术教育的人文价值来发掘当代职业教育自身的人文价值,对于完善职业教育的功能,提升职业教育的价值。具有不可低估的作用。
  • 老工业基地要振兴 职业教育必先行 免费阅读 免费下载
  • 职业教育直接依存经济的发展,直接为经济的发展提供适应需要的人力资源。坚持教育教学改革,实现老工业基地振兴。
  • 德国教育体系的基本情况 免费阅读 收费下载
  • 世界制造业强国之一的德国,其人才培养模式值得我们借鉴.特别是以职业教育立国的德国教育思想,更值得我们深思。从整个德国教育体系来看,小学后的第一次分流,初中后的第二次分流以及高中后的第三次分流,都强调了教育对象智力类型的差异;而德国高等教育明确的三类高校。即研究型的综合大学、应用型的专科大学和职业型的职业学院,更突现了教育类型的差异。
  • [名家视野]
    农业税与免费义务教育(翟海魂)
    [特稿]
    以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展(周济)
    教育部关于加快发展中等职业教育的意见
    [理论经纬]
    我国未来几年中等职业教育发展规模趋势分析(陈嵩)
    再论职业技术教育的地位作用(严雪怡)
    正确认识职业教育的科学发展观(王川)
    [高职研究]
    高职院校专业设置与专业体系建设若干问题的理论探索(颜道胜)
    试论高职教育的区域化发展(蒋芝英)
    [农村职教]
    入世后我国农村职教的特征、发展态势和科学对策
    论当前农民职教供给体系发展的基本趋势
    [成人教育]
    试论职业自我效能理论在成人高教中的应用
    终身学习理念下的再就业培训
    [信息综览]
    教育部2005年职业教育与成人教育工作要点
    坚持从实际出发 职业教育改革在各地稳步推进
    广西职业教育将有较大增长中职和普高规模将相当
    福建省画出职业教育蓝图 3年培养78万蓝领
    山东启动企业职业教育培训工程孕育高级蓝领
    江苏省对口招生扩容 2005年职业教育招生达50万人
    沈阳职业教育校企合作424个协议对接订单学生
    柳州大力推进职业教育扶贫工程
    济南面向市场发展职业教育
    升学有基础就业有技能 拉萨市发展职教新举措
    中国职教学会科研规划项目终审立项
    海东职业教育为农民铺就培训路
    [职教人物]
    爱在烹饪 诲人不倦——记全国优秀教师王丹霞(蒋黎明 缪冬蕊)
    [院校建设]
    改革创新促发展 与时俱进创特色——湖南慈利职业中等专业学校创新教育纪实(古风)
    [经验交流]
    开启民智 善用民力 推动民富——浙江省江山市实施“万名农民素质培训工程”(姜建华)
    [职教论语]
    职业教育期望功能现实化之探究(易海华)
    发掘当代职业教育自身的人文价值(王云刚)
    老工业基地要振兴 职业教育必先行(马文美)
    [海外纵览]
    德国教育体系的基本情况(姜大源)
    《职教论坛》封面

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