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文献检索:
  • 以学生为中心改进教学方法 免费阅读 下载全文
  •   自上世纪50年代以来,学习理论历经行为主义、认知主义和建构主义等不同发展阶段,教学由教师为中心转向以学生为中心,这是人类教学理论发展的必然.职业教育更应以学生为主体、以能力为本位,积极改进教学方法,全面提高学生素质和综合职业能力.……
  • 高职院校教学管理创新研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校教学管理工作是确保教学工作高效运行的至关重要的一个方面.当前,应充分认识到高职院校教学管理工作存在的不足和高职院校教学管理创新的必要性与重要性,积极探索高职院校教学管理改革与创新的措施与对策,不断提高教学管理的质量与水平.
  • 高职教学条件和课程特色贵在创新 免费阅读 下载全文
  •   长沙民政职业技术学院的<民政工作原理>作为高职文科类的一门课程得以入围2004年国家精品课程,除了贵在教学队伍和教学内容的“新“,贵在教学方法和手段的“新“之外,还贵在创新的教学条件和教学特色的“新“.我们的具体做法是:……
  • 浅谈新课程教学中师生理念的调整更新 免费阅读 下载全文
  • 课改新教材已进入课堂与广大学生见面.为了让学生在新课程中有效地自主地学习,首先要统一学生的思想认识,彼此达成共识;其次是教师上课是应转变思想观念,以平等对话的方式共同探讨问题;再次是共享文本资源,以达到创新高境界.
  • 浅谈制定中职教学计划的原则 免费阅读 下载全文
  •   教学计划是学校教学工作的总体设计和实施计划,是学校培养人才,组织教学,编写大纲和教材的主要依据.科学、合理、整体优化的教学计划是中等职业学校人才培养能达到预定目标的关键.在教学计划制定过程中,应坚持如下基本原则:……
  • 关于自主学习过程中学生主体性的培养 免费阅读 下载全文
  • 学生的自主学习过程通过自我监控的反馈和控制作用与自我识别、自我选择、自我培养、自我反思一起在教师的指导作用下构成回路,循环往复;充分发挥学生的主体性,使学习者能随时根据自己对学习活动的认识,不断进行调节、改进和完善.
  • 论高职旅游英语专业课程设置改革 免费阅读 下载全文
  •   随着中国加入WT0及2008奥运的申办成功,旅游业在我国得到了蓬勃发展,社会更加需要一批语言基础扎实,懂专业、运用能力强的旅游人才.在高等职业学院设置旅游英语专业恰好满足了这一需求.但在一部分高职院校,由于旅游英语专业属于新办专业,毕业生不足三届,在办学经验、培养目标、课程设置等方面都存在一些不足.在当今市场经济迅速发展的形势下,职业教育的课程将不断面临新的改革,如何使职业教育的课程改革与时代合拍,是亟待解决的现实问题.……
  • 对基于理解意义上的中职生管理策略的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前的中等职业学校的学生是一个具有多元性的群体,主要体现在:品德发展、思想观念、知识能力、兴趣爱好的多元性.鉴于此,笔者建议广大中等职业学校的学生管理者要加强自身素质的修养以增强自身的信心:要树立以人为本的管理观;要弄清管理的目标、内容以使管理工作能分清轻重缓急;制定管理制度要有弹性;要加强非正式组织的管理.
  • 中专化学教学受重视环境教育 免费阅读 下载全文
  • 简述对中专生进行环境教育的重要意义,着重讨论如何将环境教育渗透到化学教学中,提高中专生乃至全民的环境教育水平.
  • 加强骨干专业建设提升职校竞争力 免费阅读 下载全文
  •   晋江市安海职校是一所新兴的中等职业学校.数控技术应用专业是我校骨干品牌专业,该专业从建校初期即开始创办,1996年首办“机电一体化专业“,随着机械制造业的技术进步及产业变革,2000年秋,学校把“机电一体化专业“调整改造为“数控技术应用专业“.2002年又把它列为特色骨干专业加以重点发展,2003年6月根据国家制造业技能型紧缺人才的培养规划,我们又把它定为示范专业,去年底又与浙江大学合作建立“国家制造业技能型紧缺人才培养培训基地“.在今年的招生计划中,学校又增设“模具设计与制造专业“,进一步拓展专业路子.在该专业建设和发展中,我们始终坚持以就业市场为导向,以人才需求为目标,注重学生技能锻炼和综合素质的培养,深化教学改革,逐渐形成了“宽基础、强能力、重实用“的校本教学特色,在本地区产生了一定影响.在着力建设骨干专业的过程中,学校积极探索专业建设的路子与方法,积极探索技能型人才的培养模式,优化专业结构,明确专业发展思路.……
  • 试论高职教育学制改革 免费阅读 下载全文
  •   一、我院高职学制的沿革   为了更好地实现学制改革的目的,即实现“高职教育学制由三年逐步过渡到二年“,我院根据当前形势和教育发展趋势,2004年对部分专业实行二年制,同时根据需要保留部分三年制.例如建筑工程专业、工程造价专业、计算机应用专业实行二年制,而对建筑学专业、城市规划专业实行三年制.目前我院存在的学制主要有以下几类:……
  • 职业技术教育教师素质优化初探 免费阅读 下载全文
  • 围绕教师素质优化这一课题,在分析职业技术教育特点的基础上,研究教师素质优化的思路和策略.探讨教育思想优化、教育能力优化、教育资质优化三个层面的问题.
  • 专业特色化建设是高职院校发展的生命力 免费阅读 下载全文
  •   所谓“特色“,其基本内涵:一是“人无我有“,即独特性或个性;二是“人有我优“,即杰出性和优质性;三是“人优我新“,即开拓性或创新性.办学特色是一个学校有别于其他学校所具有的标志性特征,是学校在一定的办学思想指导下,在长期办学实践中逐步形成并不断发展的独特优质的富有开创性的个性色彩和风格,是在比较中存在的,在比较中发展的.……
  • 对高职专业开发的探讨 免费阅读 下载全文
  •   高职专业开发包括两层涵义:一是开发新专业,即从市场需要和人才需求出发,创造有别于现有专业,并适应新职业或未来职业的专业;二是改造现有专业,即根据社会经济发展的需要,对现有专业内涵更新、改造,重新定位或开设新的专业方向.……
  • 对组合式应用写作训练模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 传统应用写作教学的局限是对文本格式的机械模仿,而现代应用写作教学是以写作技能的提高为核心.用组合的方式对应用写作训练序列进行有效整合,并与实践接轨,从而帮助学生构筑更科学、更合理的写作心理机制.
  • 对《工厂供电》三段式教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • “三段式教学法“是培养学生多种思维能力的有效途径.笔者紧抓课前的预习自学、优化课堂教学和加强实践环节这三个阶段,从而达到令人满意的预期教学效果.
  • 对综合课《电子制作》的探讨 免费阅读 下载全文
  • 综合课的设置是目前中等职业学校进行教学改革的方向之一.本文就电子与信息技术专业的综合课设置进行了探讨,分析了设置综合课<电子制作>的原因、方案以及优势.
  • 中职生口语能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 农村中等职校学生是一个特殊的群体,他们在公众场合大多不敢说话,不想说话,他们口语能力弱化已是一种普遍现象,在实践中探索出一条教学思路,即不断营造开口说话的良好氛围,让学生在说话中学会说话.
  • 浅谈自主学习在数控教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文就教师如何引导学生自主学习,展开了一系列讨论,并对实践经验作了总结.由于结合了数控原理学科教学,在理论课教学与实践的结合上有一定典型意义,为这一类课程的教学引入了一种值得借鉴的新教学方式.
  • 宏观结构理论在大学英语阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从宏观语义结构角度简要地探讨了宏观结构理论,以实例形式分析了议论性和说明性这两类语篇的宏观结构及其浓缩过程,并尝试着将其运用到大学英语阅读教学之中,旨在提高学生整体理解语篇的能力.
  • 浅谈《机械制图》学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 在制图教学中应用现场教学、直观教学、启发式教学和现代科技手段,以培养学生的学习兴趣.
  • 启发式在《可编程序控制器(PLC)技术》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  •   一、诱导学生学习的积极性   <可编程序控制器(PLC)技术>的实用性比较强,我采用了项目教学法,利用每一个项目明确的目的性和直观实际应用性,来调动学生学习的积极性.首先我把PLC的强大功能用实例展现在学生的面前,让他们了解到PLC的广泛的实际运用.当学好PLC技术后,就可以自己开发程序和控制系统.上课常常以一个简单的程序让学生初读就能够明白其控制功能来引入,再近一步提出新的功能要求来提出问题而展开新指令的讲解.这时学生听课的注意力就会高度集中,积极配合我们的教学了.……
  • 数学教学中自主学习模式的实践 免费阅读 下载全文
  •   一、调查--数学教学问题多   为了深入分析中等职业学校学生数学学习情况,我们编制了关于数学学习方法及对数学教师要求的问卷,在开学初期对高一年段新生进行抽样差别卷调查.   ……
  • 专业课中目标教学的配套教法与学法 免费阅读 下载全文
  • 针对机电专业<电视机>课实用性强的专业特点,明确制定出知识、技能、品德的教学目标,强调学生参与意识,围绕教学目标的实施,采取一系列和目标教学相配套的教学与学法,显著的教学目标,强调学生参与意识,围绕教学目标的实施,采取一系列和目标教学相配套的教法与学法,显著地提高了教学质量,强化了技能培养,实现了学生由“学会“到“会学“的转变.
  • 浅谈计算机学科教学的人文渗透 免费阅读 下载全文
  •   随着信息技术的迅猛发展,掌握运用计算机技术已经成为当今合格人材的必备素质之一,计算机学科在职业中学课程设置的重要性也随之显现.但我们发现计算机教学还普遍存在着教师“45分钟一言堂“,学生“看看有趣,听听无味,做做不会“等现象.学生的个性、兴趣得不到发展,对知识的接受缺少批判与创造性,因此在计算机学科中渗透人文精神,应成为当今计算机学科努力探索的方向与目标.……
  • 谈调动职高生学数学的非智力因素 免费阅读 下载全文
  •   当前职高数学课堂教学实施中碰到的一个现实问题是如何调动学生的学习劲头.事实证明,一个人学习的好坏,并不完全取决于智力因素,非智力因素往往起着重要作用.其实,职高学生与同龄人相比,智力上虽有差异,但悬殊不是很大,他们最缺乏的是良性的非智力因素,如良好的情感、兴趣、习惯等.若能从这些方面入手培养职高学生学习数学,不失为一条有效的探索途径.……
  • 体育艺术与体育教学的融合 免费阅读 下载全文
  • 要确立大体育观念,把体育艺术融入学校体育教学中,激发学生的运动兴趣,学习并掌握体育与健康的基本知识、技能和科学锻炼身体的方法.培养学生的审美情趣和审美素质,促进学生身心和谐全面发展.
  • 论高等职业技术院校的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 提高学生全面素质,加强思想品德素质教育,注重学生的个性发展以及知识、能力素质,培养创新精神和实践能力综合素养,集中讨论如何融素质教育于高等职业技术教育中.
  • 对高职院校校园文化建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 针对当前我国高等职业院校校园文化的特点和面临的形势,提出了高职院校校园文化建设的三项原则,分别从校园物质文化的建设、教师、学生的主导作用、学生社团组织的建设以及校园活动等方面论述了加强和改进高职院校校园文化的四项措施.
  • 中职生的网络交往与教育策略 免费阅读 下载全文
  • 网络交往成为青少年包括中职生生活的一部分,由于中职生身心尚未成熟,自制力差,其网络交往中容易出现不健康的心理和道德问题,也会给他们的生活和学习带来负面影响.学校要采取积极有效措施对学生的网络交往行为进行教育引导和监护,促使他们进行健康文明的网络交往.
  • 一套实用的高职英语教材--评《实用英语综合教程》 免费阅读 下载全文
  • 高等教育出版社出版的<实用英语教程>,内容新颖实用,编排科学合理,目标明确,针对性强,突出了英语知识的学、练、用相结合,对培养应用型高职人才具有重要作用.
  • 浅谈“丁“字形账户的应用 免费阅读 下载全文
  •   一、“丁“字形账户在坏账准备中的应用   在备抵法下,企业应设置“坏账准备“账户,总括反映坏账准备和坏账损失的实际冲销情况.“坏账准备“账户贷方登记企业每期提取的坏账准备数,借方登记企业应收账款确认为坏账时的冲销数,贷方余额为已经提取的坏账准备,借方余额则为坏账,准备不足应补提数,这当中最为重要的是根据应收账款的余额及计提的千分比,到底要提多少或冲多少,但这我们不能直接求得,必须要根据企业每期的实际业务,结合上期的发生情况,如有没有发生坏账?有没有确认并转销的应收账款以后又收回来?这些情况如何影响我们的计提额呢?借助于“丁“字形账就简化了这个难点.下面我们举例说明一下:……
  • 对构建高职财经类专业技能体系的探索 免费阅读 下载全文
  • 培养高技能人才是高等职业教育的主要任务,加强实践教学环节、建立技能体系是完成这一任务的重要保障.对于高职财经类专业,对技能内涵的理解应区别于工科类专业,其技能体系的建设必须符合其专业特点,体现其现代服务业的特色.
  • 因特网辅助英语教学研究报告 免费阅读 下载全文
  • 以三所大学2002级数百名大学生为受试,对他们在校两年期间,在网络辅助下,英语能力提高状况进行全程跟踪调查,以期考察以他们为代表的文理工科学生在大学英语教学结束后英语能力的提高状况.研究结果证明了网络辅助英语教学虽然优于传统的教学,但有许多学生英语综合能力并没有获得相应的提高,有些学生英语水平反而有所下降,因此教师的监管作用显得尤为重要.
  • 浅论导游词创作的意境美 免费阅读 下载全文
  •   旅游活动是一种综合性的审美活动,导游语言艺术是创造美、传播美的艺术.因而,导游词的创作不能仅停留在反映一时一地的景物之美妙上,而是要通过所描写的景物把游客的思想引入更广阔、更深邃的天地中去,即创造一种崇高、幽深或雄伟、淡雅的意境,使游客在游山玩水时,既发现山水风物的外在美,又能发现名胜古迹的内在美,使心灵净化和升华,在超脱的胸襟里体味宇宙的奥秘.……
  • 以学生为中心改进教学方法(雷正光)
    高职院校教学管理创新研究(韩月奎)
    高职教学条件和课程特色贵在创新(李少虹 金双秋)
    浅谈新课程教学中师生理念的调整更新(陈淑飘)
    浅谈制定中职教学计划的原则(钟伟华)
    关于自主学习过程中学生主体性的培养(黄继玲 王丽)
    论高职旅游英语专业课程设置改革(贾晓琳)
    对基于理解意义上的中职生管理策略的思考(姚少怀 梁瑞升)
    中专化学教学受重视环境教育(张旭华)
    加强骨干专业建设提升职校竞争力(黄宝郊)
    试论高职教育学制改革(章晓云)
    职业技术教育教师素质优化初探(包昆荣)
    专业特色化建设是高职院校发展的生命力(方华)
    对高职专业开发的探讨(王林)
    对组合式应用写作训练模式的探索(李慧)
    对《工厂供电》三段式教学方法的探讨(罗春辉)
    对综合课《电子制作》的探讨(戴惠根)
    中职生口语能力的培养(张金娣 潘燕)
    浅谈自主学习在数控教学中的应用(杨志红)
    宏观结构理论在大学英语阅读教学中的应用(段国云)
    浅谈《机械制图》学习兴趣的培养(潘安霞)
    启发式在《可编程序控制器(PLC)技术》教学中的应用(王泽春)
    数学教学中自主学习模式的实践(陈建忠)
    专业课中目标教学的配套教法与学法(禚俭民)
    浅谈计算机学科教学的人文渗透(储旭明)
    谈调动职高生学数学的非智力因素(丁三强)
    体育艺术与体育教学的融合(郭斌)
    论高等职业技术院校的素质教育(蔡红)
    对高职院校校园文化建设的思考(孟庆浩)
    中职生的网络交往与教育策略(韩培庆)
    一套实用的高职英语教材--评《实用英语综合教程》(钟达祥)
    浅谈“丁“字形账户的应用(孙金巨)
    对构建高职财经类专业技能体系的探索(王祝华)
    因特网辅助英语教学研究报告(曾勇)
    浅论导游词创作的意境美(黄俊)
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