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  • 落实职教会议精神需要“动真格的” 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪短短五年,中央政府多次召开全国性的职业教育大会,在我国职业教育发展历电上前所未有。在最近召开的全国职业教育工作会议上,决定今后五年中央财政投入100亿元用于发展职业教育,城市教育费附加用于职业教育的比例由原来的15%和20%增加到20%和30%:重点建设2000个实训基地、1000所示范性中职学校和100所示范性高职学院,等等,为职业教育大发展提供了重要的基础条件。但是,仅有这些,还难以构成完善的条件保障,职业教育大发展的道路还很漫长,取决于社会各个方面的参与,需要“动真格的”。
  • 论现代职业教育的目的 免费阅读 下载全文
  • 现代职业教育有广义和狭义两种理解:广义上的职业教育泛指一切以职业知识、职业技能和职业道德的传授或培养为主要内容的教育活动:狭义上的职业教育是指以传授或培养与社会生产和社会生活服务直接相关的职业中的技术技能岗位所要求的职业知识、职业技术技能和职业道德为主要内容的教育活动。职业教育的目的与普通教育的目的作为总的教育目的的两个重要的方面而存在。旨在培养和造就合乎时代与经济社会发展目标要求的全面发展的社会成员;每个社会成员所受的教育都应由普通教育和职业教育两部分有机构成,而且这两种教育是贯穿于人一生的经常性的教育活动;职业教育的主要目的是通过职业教育或培训而使社会成员获得某种职业能力和职业的发展潜能。并树立正确的职业道德观:人的全面发展是在长期的教育一自我教育以及漫长的职业生涯中逐步展开和实现的。
  • 从教育经济学的视角看职业教育与构建和谐社会的关系 免费阅读 下载全文
  • 教育与和谐社会有着必然联系,如果说经济增长是构建和谐社会的基础的话,教育是经济增长的基础。职业教育是教育的重要组成部分.发展职业教育是和谐社会的劳动者素质和人口质量的保证。政府在重视那些基础雄厚、科研力量强大的重点高等院校投资的同时,只有加大职业教育的投资比重,才能促进新技术开发和推广,才能促进经济的增长,才能提高我国国民的素质,才能构建合理的人才结构,才能形成安宁稳定的社会环境,才能实现社会的公平公正,才能满足经济和社会发展对教育的需求.才能真正为构建和谐社会做出贡献。
  • 论中等职业教育发展的几个关系 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育的健康发展是保持我国仍然是一个制造业大国并逐渐成为制造业强国的必要前提条件。为此,正确认识和处理中等职业教育和经济社会协调发展的关系,职业教育内部协调发展的关系,职业教育与其他各类教育协调发展的关系,以及职业教育办学主体协调发展的关系,是目前职业教育决策者的重要任务。
  • 高等职业教育成本补偿问题的会计学分析 免费阅读 下载全文
  • 在当前高等职业教育办学经费严重不足的情况下,研究教育成本补偿问题显得尤为重要。本文从会计学的角度对高职教育成本补偿中的一些问题进行了分析,并尝试运用会计学的基本理论和核算原则对成本补偿的具体对策进行探讨。
  • 高职高专专业设置的理论与实践探讨——从江西省的视角出发 免费阅读 下载全文
  • 基于高等教育大众化的宏观背景,用案例研究的方法,以江西为研究对象,详细分析了目前我国高职高专教育专业设置和管理的现状、主要问题,针对焦点提出了若干可行性建议。
  • 湖南省企业技能人才特点分析与发展对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 技能人才是企业最宝贵的资源,是经济增长的重要推动力。湖南省高技能人才数量还很少,技能人才文化层次普遍偏低,而且各地区技能人才的发展也存在不平衡性。与观念及体制相关的因素是制约技能人才发展的两大方面原因。协调好社会各要素关系、扭转观念、加强技能人才的职业培训是发展企业高技能人才的重要举措。
  • 我国成人高等教育增长方式转变初探 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪,我国成人高等教育持续发展,各种办学形式层出不穷.粗放式发展和集约式发展是目前我国成人高教增长方式发展的两大类型。本文通过对粗放式发展产生的原因及弊端进行论述.提出在我国成人教育应尽快转变增长方式,适应社会主义市场经济体制改革和现代化建设的要求.积极有效地为经济建设和社会发展服务。
  • 探析中国农职业教育发展的主要障碍 免费阅读 下载全文
  • 阻碍中国农职教改革发展的主要因素,一是职教理论研究滞后,二是经费投入渠道不畅,三是行业企业依托机制缺失,四是毕业生就业岗位严重短缺,五是农民主观需求空间窄小。
  • 大力发展职业教育 建设社会主义新农村 免费阅读 下载全文
  • 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.也是全面建设小康社会的重点和难点。本文阐述了职业教育在推动农村经济社会发展的重要作用.分析了当前我国农村职业教育存在的主要问题,并对当前如何加强农村职业教育进行了探讨。
  • 以科学发展观为指导 推进职业学校发展和创新——全国城市职教中心研究会第十七届年会综述 免费阅读 下载全文
  • 为学习贯彻全同职业教育工作会议精神,总结交流城市职教中心和重点职校改革与发展取得的成果和经验,研究职业学校以科学发展观为指导,推进职业学校教育教学改革和创新,全国城市职教中心研究会于2005年11月12日-15日在享有“上有天堂,下有苏杭”美誉的苏州市召开了第十七届年会,这也是今年全国职业教育下作会议结束后首个召开的学习贯彻全国职业教育工作会议精神的会议。原国家教委副主任、中国职业教育学会会长王明达,江苏省教育厅副厅长、中国职业教育学会副会长周稽裘出席了会议,并作了重要讲话。参加会议的有来自北京、上海、山东、浙江、江苏、广东等15个省、自治区、直辖市的城市重点职业学校校长和职教论坛杂志社、高等教育出版社等单位代表80余人。
  • 要走有中国特色的课改之路——2005中国中青年职业教育论坛综述 免费阅读 下载全文
  • 11月26—28日,2005中国中青年职业教育论坛在中国长春召开,来自全国14个省市自治区的大学、政府科研人员、中高职院校长与教师、大学在读硕、博士研究生以及吉林电视台、江西《职教论坛》等媒体代表共计80余人参加了此次中青年学术论坛。吉林省教育厅副厅长车秀兰到会并致辞,中国职教学会学术委员会主任杨金土先生及副主任石伟平教授到会并作重要讲话。
  • 国务院决定“十一五”期间将投入职业教育100亿元 免费阅读 下载全文
  • 全国职业教育工作会议11月7日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调,当前和今后一个时期,我国职业教育的重点是对城乡需要就业人员进行职业技能培训,对在岗人员进行技术培训,培养高技能人才。使无业者有业,使有业者乐业。
  • 中等职业教育明年将再扩招100万人 免费阅读 下载全文
  • 教育部部长周济11月7日在全国职业教育工作会议上说,中等职业学校明年还要继续扩大招生规模100万人,力争经过几年努力,使中等职业学校年招生达到800万人以上,与普通高中招生规模大体相当。
  • “一种标准,一张考卷”阻碍了职业教育发展 免费阅读 下载全文
  • 根据北京市劳动和社会保障局的调查,去年北京市的职工平均年薪是2.8万多元,但是北京市的技能性人才、高级技师的平均年薪只有2.6万多元,一般技术工人的平均年薪只有2.2万多元。
  • 中华职业教育社启动“百县百万农民培训计划” 免费阅读 下载全文
  • 10月21日,中华职业教育社温暖工程实施十周年总结表彰大会在京召开,全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危在会上宣布,“温暖工程百县百万农民培训计划”正式启动。
  • 甘肃省为职业教育定新规 免费阅读 下载全文
  • 10月31日。记者从甘肃省政府法制办获悉,为促进甘肃省职业教育健康发展,省政府日前就贯彻《中华人民共和国职业教育法》,结合该省实际提出了《甘肃省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法(草案)》,并从即日起向社会各界征求意见。
  • 湖北千万元打造十大职教品牌 免费阅读 下载全文
  • 近日,湖北召开“湖北职业教育品牌建设”座谈会。湖北省委副书记陈训秋在会上表示,湖北将精心打造十大职业教育品牌,对每个品牌的启动先期给予100万元资助。
  • 集团化做大做强河南职业教育 免费阅读 下载全文
  • 在河南,集团化的职教集团正在成为将河南职业教育做大做强的中坚力量。从2004年初到目前为止,河南共组建了农业、公路交通、信息技术、财经、卫生、建筑、旅游、机电、工艺美术等9个省级职教集团,每个集团的成员中既有国家级重点中等职业学校或高职院校。也有农村职业学校,还有企业、行业协会和科研单位。“本来只是一家家学校各自为战。但集团化使他们走上了规模化、集约化发展。”河南省教育厅职成处处长韩小爱这样对记者说。
  • 上海郊区劳动力职业教育三年行动计划实施 今年目标提前完成 免费阅读 下载全文
  • 上海郊区劳动力职业教育三年行动计划,是2005年上海市政府的实事项目。至8月24日,已达到了5万人的培训目标,提前完成了今年的培训任务,有5个区县超额完成了任务。
  • 遵义市多形式多层次开展职业教育培训 免费阅读 下载全文
  • 一是自1996年《职业教育法》颁布实施以来,该市各级政府高度重视和支持职业教育发展,各地职教培训中心(职高)对在校学生、下岗失业人员、农村劳动力等对象进行了学历、劳动技能、农村实用技术等多形式和多层次的职业教育培训,使该市职业教育有了明显变化。截至目前,全市现有职业初中5所,中等职业学校28所,在校学生达22272人。2004年,全市中职毕业学生就业率达85%。
  • 深谋远虑展宏图——记山东省淄博工业学校校长朱建华 免费阅读 下载全文
  • 1998年的教师节来临之际,对于座落在我国历史文化名城——齐国故都临淄的淄博工业学校来说却是多事之秋。全国普通高校逐年扩招,普通高中越来越热,而职业学校(包括普通中专)则陷入了发展的最低谷。偏偏此时原书记兼校长因年龄原因需退居二线。
  • 瞄准市场找定位 突出特色求发展——记国家级重点职校浙江省江山职业中专 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪,职业教育发展的宏观背景发生了深刻的变化。浙江省江山职业中号抢抓机遇,坚持以改革与发展为主题,牢固树立职业教育以就业为导向的新理念,以再创国家级重点职校为目标,紧紧抓住质量是学校生存与发展的生命线,努力提升学校核心竞争力,不断谱写出深化教育教学改革的新篇章,学校面貌发生了翻天覆地的变化,
  • 加强进城务工人员职业技能培训 促进区域经济稳步持续发展——浙江省绍兴县进城务工人员职业技能培训工作的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 浙江省绍兴县经济总量一直居浙江省前列.多次名列全国十强县2004年全县生产总值实现329亿元,人均生产总值5680美元;财政总收入36.45亿元.其中地方财政收入17.10亿元:城镇居民人均可支配收入16033元。农村居民人均纯收入8077元。2004年绍兴县在全国最发达县市排名中居第九位。经济的进一步发展,随之也带来一系列的问题.特别是被征地农民的增多与企业用工的短缺问题日益突。
  • 落实措施 实现职业教育突破性进展 免费阅读 下载全文
  • 近年来.特别是2004年,我省职业教育围绕“两个率先”、“富民强省”的战略要求.贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步解放思想、锐意进取,落实措施,取得了突破性进展。2004年.职业教育招收初中毕业生46万人.比上年增加近8万人,增长20%,占高中阶段教育的比例达到48.3%,比上年提高2.8个百分点,号业建设、社区教育、社会服务等都取得了新的进展。
  • 关于职教师资培训基地应用项目管理模式的思考 免费阅读 下载全文
  • 培训基地的培养培训项目建设,是关系到基地是否能完善,是否能真正发挥作用,是否能稳定发展的关键。文章从全国重点建设职教师资培训基地的主要功能和最主要的作用入手,探析了项目管理模式的基本理论,认为应用项目管理模式,有利于发挥基地的骨干和示范作用,达到培训目标弥补性与针对性的有机统一、培训内容实用性与同步性的有机统一、培训学制多样性与快捷性的有机统一、培训过程导向性鸟现场性的有机统一四个有机统一的教育效能。
  • 深化职业教育改革的对策思考 免费阅读 下载全文
  • 调查显示。“十一五”期间。经济社会发展对高素质劳动者与专门人才需求将迅速增加。深化职业教育的改革,建议从下方面着手:推进体制创新,引进民间资源,探索股份制办学:建立与市场经济相适应的管理体制和运行机制;建立纵向衔接、横向贯通的职业教育课程体系;建立规范、稳定增长的职业教育经费投入机制;建立有利于职业教育发展的招生考试制度:大力开展职业培训:积极推进依法治教和依法行政;扩大职业教育对外开放,加强职业教育国际交流与合作;重视宣传职业教育作用,形成职业教育发展的良好氛围。
  • 英国开放大学的特点及发展态势 免费阅读 下载全文
  • 英国开放大学以其开放的办学思想、灵活的办学方式、编写高质量的媒体教材、建立严格的教学质量保障体系和完善的学习支持服务系统等特色而闻名于世。近年来,英国开放大学适应新形势的发展需要,采取一系列改革措施,促使开放大学呈现新的发展态势。
  • 韩国农业科技教育创新体系建设 免费阅读 下载全文
  • 韩国已经实现了工业化和现代化,但是“三农”问题依然严重,制约着社会、经济的均衡、和谐发展。为工农业、城乡、地区、经济与社会、人与自然均衡发展,韩国政府一方面加大投入,大力扶持农业与农村经济的发展,另一方面通过农业科技教育体制与技术创新,提高农民素质,增加农民收入,提高农业生产效率,推进农村社会的全面发展。可以说,韩国经济社会持续、健康发展,依赖于农业的稳定发展,而农业的稳定发展,又依赖于农业科技教育的稳定、持续、健康发展。
  • 温州市曙光综合高级中学 免费阅读 下载全文
  • 温州市曙光综合高级中学创办于1985年,学校座落于风景秀丽的瓯江口岸一龙湾区永中街道城北,毗邻温州市永强机场和国家级文保单位“永昌堡”,交通便利、环境优美、设施齐全、特色鲜明,的确是莘莘学子求学读书的好地方。
  • [名家视野]
    落实职教会议精神需要“动真格的”(马树超)
    [理论经纬]
    论现代职业教育的目的(南海)
    从教育经济学的视角看职业教育与构建和谐社会的关系(陈斌)
    论中等职业教育发展的几个关系(王川)
    [高职研究]
    高等职业教育成本补偿问题的会计学分析
    高职高专专业设置的理论与实践探讨——从江西省的视角出发
    [成人教肓]
    湖南省企业技能人才特点分析与发展对策探讨
    我国成人高等教育增长方式转变初探
    [农村职教]
    探析中国农职业教育发展的主要障碍(聂劲松)
    大力发展职业教育 建设社会主义新农村
    [专讯]
    以科学发展观为指导 推进职业学校发展和创新——全国城市职教中心研究会第十七届年会综述(韩云鹏)
    要走有中国特色的课改之路——2005中国中青年职业教育论坛综述(肖称萍)
    [信息综览]
    国务院决定“十一五”期间将投入职业教育100亿元
    中等职业教育明年将再扩招100万人
    “一种标准,一张考卷”阻碍了职业教育发展
    中华职业教育社启动“百县百万农民培训计划”
    甘肃省为职业教育定新规
    湖北千万元打造十大职教品牌
    集团化做大做强河南职业教育
    上海郊区劳动力职业教育三年行动计划实施 今年目标提前完成
    遵义市多形式多层次开展职业教育培训
    [职教人物]
    深谋远虑展宏图——记山东省淄博工业学校校长朱建华(庄前平 谭洪福 贾珍)
    [院校建设]
    瞄准市场找定位 突出特色求发展——记国家级重点职校浙江省江山职业中专(姜建华)
    [经验交流]
    加强进城务工人员职业技能培训 促进区域经济稳步持续发展——浙江省绍兴县进城务工人员职业技能培训工作的实践与思考(黄伟祥)
    落实措施 实现职业教育突破性进展
    [职教论语]
    关于职教师资培训基地应用项目管理模式的思考
    深化职业教育改革的对策思考(牛征)
    [海外纵览]
    英国开放大学的特点及发展态势
    韩国农业科技教育创新体系建设(李水山)

    温州市曙光综合高级中学
    《职教论坛》封面

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