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文献检索:
  • 我国职业教育发展的关键问题 免费阅读 下载全文
  • 对发展的讨论总是从问题开始的,因为只有明确了问题,才能设计出有效的发展策略。要拨开迷雾找到本质问题并不容易,而“从学校到工作的过渡”是审视一个国家职业教育体系的重要视角。公认的权威指标有三个,即教育内部差异程度、职业教育的标准化程度和职业教育与工作之间的联系程度。以下试从这三个角度,对我国职业教育体系的特征做一分析。
  • “校企结合”构建高职特色校园文化 免费阅读 下载全文
  • 通过对校园文化与企业文化的比较以及对高职特色校园文化特征的分析,阐述了高职院校校园文化建设中“校企结合”的必要性,并对这种文化的“校企结合”的途径提出了一些初步的想法。
  • 高级技工学校课程结构研究 免费阅读 下载全文
  • 高级技工学校的课程结构是学校培养高级技工的理论和技能支撑。它决定了学生学习知识技能的程序,学生必须掌握的知识结构和技能水准。就高级技工学枝的课程基本构成、课程排列模式、课程构成比例、课程结构特点进行了阐述。其中贯穿了课程改革“重实践、重技能”的思想,贯穿了“就业为导向”的思想。
  • 准就业制:高职教育人才培养模式实践探索 免费阅读 下载全文
  • 通过将高等职业教育与普通高等教育比较,提出高等职业教育的培养目标是在各行各业基层直接参与组织、实施、保障生产。为社会直接提供物质产品或各种服务并承担具有高度技术性和负责性工作的技术人员或经营管理人员,而准就业制是高等职业教育一种较好的产教结合形式。
  • 工程造价专业核心课程教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 专业核心课程的建设是专业教学改革的核心,以工程造价专业核心课程为研究对象,介绍如何确立其专业核心课程及其主要内容方案;设计专业核心课程教学改革思路;进行专业核心课程教材改革、教学硬件建设和教学方法创新。
  • 提高高职综合英语教学质量的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 深圳职业技术学院应用外国语学院英语系综合英语课程的教学取得了骄人的成绩。对这一成绩的取得从理论和实践两方面进行了阐述,说明一个大的成绩的取得既需要理论指导,也需要大胆的实践。
  • 论职业资格证书与学历证书的对等及衔接 免费阅读 下载全文
  • 近年来,职业教育作为终身教育的一个重要的组成部分获得了快速的发展。但同时受人们传统思想的束缚以及学历层次上的定位等影响,其发展又出现了从未有过的艰难。从分析职业资格和学历证书对等及衔接的现实基础以及国外成功的经验出发,探讨建立合理的对等及衔接机制,加强各类教育之间的衔接,构建教育体系的“立交桥”。
  • 试论农业职业院校的职业指导 免费阅读 下载全文
  • 职业指导是现代农村经济社会发展对农业职业教育的必然要求,是农业职业院校人才培养的重要环节。树立正确的理念,开启定单培养和实习就业“两个通道”,利用供需见面、校内外媒体、现代网络“三个平台”,实行群体指导与个体指导、理论指导与实践训练、教育指导与咨询服务、校内指导与校外指导“四个结合”。实施农业职业院校职业指导的“五四三二一”工程,达到人才培养目标要求。
  • 对高职学生学习主动性的思考 免费阅读 下载全文
  • 教育教学质量是学校的生命线,而学生的学习主动性成为影响高等职业学校教学质量的主要原因之一。所以对学生的学习主动性相关问题从理论和实践上做一些思考和探索,对提高教学质量有重要的现实意义。
  • 职业判断在会计工作中的地位 免费阅读 下载全文
  • 由于经济的发展,企业面对的经济业务越来越复杂。而国家颁布的会计规范具有一定的滞后性,因此留给会计人员的职业判断越来越多。如何发挥职业判断的作用,结合我国目前的现状。简谈职业判断在我国会计工作中的地位。
  • 职业教育的功利化与学者的社会责任——兼对《论文须“言之有据”》的回应 免费阅读 下载全文
  • 阐述了学者对社会应该承担的历史责任。学者要以敏锐的眼光正视社会现实,要敢于言说;职业教育庸俗实用主义和过度功利化现象必须引起各级教育部门的重视。
  • 构建以职业型为特征的高职国际商务专业课程体系初探 免费阅读 下载全文
  • 高职国际商务专业课程的设置是实现教学目标的重要手段,专业课程体系构建的合理与否.直接影响到专业人才的培养。本文结合我院国际商务专业课程改革的实践,阐述了以职业素质为核心、以工作任务为主线、以工作岗位为模块、以专业技能为基础的职业型课程体系。
  • 机电一体化专业教学体系的探讨 免费阅读 下载全文
  • 机电一体化专业在当前的工业领域的地位日趋重要,把握机电一体化教学体系是工业技能型人才培养目标的关键。要建立新型的教学体系,必须改变目前机电一体化专业教学中不适应市场需求的现状。
  • 第三年顶岗实习期间学生管理的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 有些中职生在企业实习期间会出现专业不时口,不适应岗位的情况;会吃不了苦,中途离岗的情况;会出现开小差,违犯纪律的情况等等。针对这些现状,校企要加强协调合作,成立专门机构,做好思想工作,做好遵纪守法的教育工作。做好责任管理工作,推动学生实习工作健康发展。
  • 黑白电视机组装实践教学体会 免费阅读 下载全文
  • 职业教育必须与实践相结合,使学生具备一定的专业知识和专业技能,以形成其职业能力。本文时《黑白电视机原理》的实践教学体会进行具体阐述。
  • 社会体育指导员培训教学初探 免费阅读 下载全文
  • 运用问卷法、访谈法和数理统计等方法,调查了河南省社会体育指导员培训的基本情况、内容和考核等情况,对培训对象、内容和考核等一系列问题进行探讨,进而为培训工作走上规范化、制度化、科学化的轨道,提供理论依据。
  • 论外贸商务课程体系的改革 免费阅读 下载全文
  • 目前外贸商务课程体系存在许多问题。比如课程的内容不切实际、设置的目标有偏差、设置的面过于狭窄而且又不注重技能的培养。针对社会对外贸商务人才的要求,我们应改变教材、改革课程、加强技能培养。
  • 高职院校学生团队训练的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 建设体验式拓展训练营对大学生进行专业化、系统化的团队训练还是一个新鲜事物,值得探索和研究。本文阐述了团队训练兴起的背景和高职院校对学生进行团队训练的重要作用。介绍了体验式拓展训练营建设的目标、培训方式及如何组织体验式拓展训练营的初步实践和体会。
  • 对高职思想政治理论课教学“三贴近”的思考 免费阅读 下载全文
  • 贴近实际、贴近生活、贴近学生,是中共中央国务院对大学生思想政治教育提出的高标准严要求,立意高远,内涵丰富。倡导和坚持“三贴近”原则,既是马克思主义理论本身的体现与要求,也是深化思想政治理论课教学改革、增强教学针对性和实效性的根本途径。要在高职院校思想政治理论课教学中真正实现“三贴近”,必须从教育理念、教学内容、教学方法、教学手段以应教师素质等方面进行全方位的改革与建设。
  • 浅议学生的思想疏导 免费阅读 下载全文
  • 对学生进行思想教育是一项长期的、耐心细致的工作。要做好这项工作,教师不仅要有良好的职业道德和崇高的精神境界,还要有切实可行的教育方法。通过作者对学生思想进行疏导的体验,叙述了学生思想转变的过程和做学生思想工作的一些体会。
  • 《水工建筑物》课程考试制度改革研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 课程考试制度改革研究,目的在于实现“理论够用,强化实践,综合提高。全面发展”的教学思想。探索科学的教学方法和考试制度,全面培养学生适应社会和经济快速发展的能力。研究与实践证明。考试改革调动了学生的积极性和主动性,促进了思想观念更新、教学改革深化和教学方式方法的变化。
  • 上海市中职课程和信息技术整合的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 本报告在对上海市中等职业学校(以下简称中职学校)进行抽样调查的基础上,分析研究中职学校教育信息化的现状,包括成功的经验和存在的问题,并在充分借鉴国内外成功经验,结合中职实际情况进行实践的基础上,提出建设性的意见和对策建议。
  • 中外高职教育师资素质的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 根据《中国教育改革和发展纲要》关于:“振兴县族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍。是教育改革和发展的大计”的精神,本文通过国内外高等职业教育师资素质的比较研究,从中发现差异。获得提高我国高职教育师资素质的有益启示。
  • [教坛视点]
    我国职业教育发展的关键问题(徐国庆)
    [教研理论]
    “校企结合”构建高职特色校园文化
    高级技工学校课程结构研究
    [教改新浪]
    准就业制:高职教育人才培养模式实践探索(彭志忠 厉春元)
    工程造价专业核心课程教学改革探索(李柏林 蒋丰伟)
    提高高职综合英语教学质量的理论与实践(杜福兴)
    [百家论苑]
    论职业资格证书与学历证书的对等及衔接(商圣虎 吴朝国)
    试论农业职业院校的职业指导(戴国强)
    对高职学生学习主动性的思考
    职业判断在会计工作中的地位(刘献红)
    [探索争鸣]
    职业教育的功利化与学者的社会责任——兼对《论文须“言之有据”》的回应(邱立中)
    [专业建设]
    构建以职业型为特征的高职国际商务专业课程体系初探(童宏祥)
    机电一体化专业教学体系的探讨(郭佩琼)
    [实习实训]
    第三年顶岗实习期间学生管理的问题与对策(张玉臣)
    黑白电视机组装实践教学体会(吴永平)
    [教学揽胜]
    社会体育指导员培训教学初探(陈洪)
    论外贸商务课程体系的改革(龚巧丽)
    [育人惠风]
    高职院校学生团队训练的探索与实践(张晓红)
    对高职思想政治理论课教学“三贴近”的思考(张国宏)
    浅议学生的思想疏导(王宝柱)
    [考试指南]
    《水工建筑物》课程考试制度改革研究与实践(郑万勇)
    [教育技术]
    上海市中职课程和信息技术整合的实践研究
    [他山之石]
    中外高职教育师资素质的比较研究
    《职教论坛》封面

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