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文献检索:
  • 也论双证融通 免费阅读 下载全文
  • 双证融通无疑是当前职业教育中的一个热点话题,然而我对这一话题思考并不多.原因在于并无太多兴趣,因为一直认为双证融通主要是个管理实践问题。并无太多学术探讨价值.然而.实践发展到一定程度,需要进行学术讨论的问题也就会越来越多。
  • 中等职业学校课程标准的框架及其开发 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪以来。国家教育行政部门已逐步用“课程标准”的概念取代了传统的“教学大纲”,这更突出了课程在学校教育教学工作中的核心地位,并使其在内涵和外延上都有了更大的拓展。,中等职业学校的课程标准,在框架结构上应与国家基础教育课程标准保持大体一致,而在其开发的指导思想、基拳原则、前提条件和评价标准上,则应充分体现出职业教育的特点:坚持就业导向,服务学生职业生涯发展。依据国家规范的专业设置进行课程标准开发。并将综合职业能力的培养作为评价的重点。
  • 高职试行学分制构想 免费阅读 下载全文
  • 试图对学分制概念进行界定,阐明学分制的本质、实施条件、实施程序,从而说明高职高专试行选课制、学年学分制、完全学分制的意义。
  • 高职“综合实践课程”校本开发的研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育实训教学中既要给学生传授专业知识和技术理论知识,又要通过实践环节.让学生在完成工作任务的过程中获得技术实践知识、操作技能和实践经验。培养职业能力。因此.高职实训的教学过程就是一门“综合实践课程”的开设过程。
  • 高职院校教师教学质量测评体系的创新 免费阅读 下载全文
  • 教育质量历来是学校各项工作中的重点,而教学质量则是重中之重。高职院校由于在专业结构、学生规模、师资队伍及培养目标上的调整比较大,教学质量的控制和提升就显得尤为重要。因此,就目前各高职院校普遍建立的教师教学质量测评体系进行再认识、再思考和再设计。从理论上和实践上都有很大的价值。以江苏信息职业技术学院在改善教师教学质量测评体系中的创新实践为载体,提出了一些在高职院校中带有普遍性的问题和应对的措施。
  • 高职教育“双元课程”的构建与实践 免费阅读 下载全文
  • 职业教育课程实施主体从单一的学校向学校与企业双元结合转移是发达国家高职教育课程的新特点之一。从校企共建课程的背景入手,提出“双元课程”的概念、特点,联系《电子商务实务》课程建设实践,探讨如何将校企夸作、产学研结合落实到课程建设。
  • 试析高职院校注册制招生与培养 免费阅读 下载全文
  • 阐述了注册制和注册制预科班招生与培养的具体做法。并对比分析了注册制与注册制预科班的利弊。提出通过建立一套注册生课程培养体系结合学生咨询指导机制的新培养方案,探讨新培养方案在课程计划的实施、课程的选择上。在教师的选聘和使用上,在学生的咨询与指导方面,在教育部门和学校的管理方面的具体措施。
  • 个性化服务:高职院校图书馆改革之方向 免费阅读 下载全文
  • 高职院校图书馆为什么要提供个性化服务,个性化服务的内涵与特点如何?就高职院校图书馆如何提供个性化服务提出了四点建议:一是加强用户信息需求研究;二是构建用户动态需求模型:三是建设个性化数据库;四是实现精品专业“系统”界面。
  • 多学科视角下的高职基础英语差异教学分析 免费阅读 下载全文
  • 差异教学的提出为我们分析高职基础英语教学提供了全新的视角。从教育学、语言学、社会学、心理学等不同学科角度诠释了差异教学在高职基础英语教学中的可行性及必要性。
  • 适应新课标的江西高师音乐教育专业教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 新课标的颁布与实施,为高师音乐教育专业教育教学改革指明了方向。结合新课标要求,在新的教育理念指导下,实现课程结构的合理构建。加快学科建设的发展步伐。对高师音乐教育专业的教学内容和教学方式进行全面革新.探索符合江西高师音乐教育专业教育教学改革的新思路、新方法。
  • 高职数控技术专业职业特定能力与培养 免费阅读 下载全文
  • 以高职数控技术专业就业岗位(群)职业特定能力要求为前提,构建专业理论教学与实训教学核心课程体系.强调课程整合不能削弱工艺、数控刀具、公差配合与质量控制等机械制造基础知识和基本能力。要特别重视综合性实训教学、实训基地建设和“双师型”教师队伍建设对职业能力培养的作用.通过实践探索有效的数控技术专业职业特定能力培养模式。
  • 高职建筑工程专业实习教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 实习教学是高职建筑工程专业教学体系中非常重要的琛节。而现有的实习模式存在许多不当之处。文章分析了现有实习教学环节存在的问题,并提出一个创新模式,即合并认识实习、生产实习和毕业实习为一门实习课。同时阐述了实习课的实践效果及实施对策。
  • 高职院校实验中心运作与管理探索 免费阅读 下载全文
  • 通过分析当前高职院校实践教学的现状,建议成立实验中心,加强人员、设备管理等。对实验中心进行改革。
  • 迭代开发方法应用于案例教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 以计算机软件课程为对象,将现代软件工程的迭代开发方法应用于案例教学,教学内容融入到迭代开发的案例中,学生在迭代开发实践中,完成对知识的螺旋式上升学习。给出用于迭代开发的教学案例的设计要求和设计原则.并以“ASP.NET动态网页设计”课程为例。介绍采用选代开发方法进行案例教学的教学设计及实施过程.说明其有效性。
  • 整合学生心理过程的数学教学设计研究 免费阅读 下载全文
  • 教学设计是设计教学当中所采用的教学方法、教学手段、教学原理以及教学流程安排等多种有关教学因素的整体的一个综合运用。在课堂的各个教学环节中。学生的心理思维状态是不同的,而数学是思维的科学,离开了思维,数学教学将难以进行,因此,关注学生的思维心理过程是优化课堂教学的关键。
  • 探索适合职校生发展的教育教学模式 免费阅读 下载全文
  • 针对职业学校存在的问题,结合我国的教育趋势及行业特点,对职业学校的教学模式、进行了改革探讨,提出了新模式下以培养学生为中心的教学计划和教学方法。
  • 谈谈语文教学中的情理文 免费阅读 下载全文
  • 职教语文教学要着眼于情、理、文的能力训练和培养,这有助于提高教学质量,也是提高教学效率的一大良策。
  • 高职德育模式的新探索——价值澄清法 免费阅读 下载全文
  • 价值澄清理论反对传统的道德灌输,尊重学生的主体性,围绕学生关心的现实生活对有关价值观进行澄清,注重学生道德判断和价值选择能力的培养,促进学生价值观的形成。在复杂多变和价值多元化的当下社会,价值澄清法为高职院枝进行现代德育模式的整合与创新,以适应时代要求和实现高职德育目标。增强高职德育的实效性提供了重要的启示。
  • 浅谈中职生的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 针对目前中职生心理健康状况,提出了进行心理健康教育的措施和方法。
  • 思品课要强化学生情感体验教育 免费阅读 下载全文
  • 避免思品教育中存在的短期行为。应着力从加强学生的良好的行为习惯、培养学生健康向上的情感、养成学生健全乐观的人格等方面去解决这一问题,通过开拓思想体验教育新途径、开辟更多的体验课堂、开展丰富多彩的体验活动来实现思品教育的长期性和连续性。
  • 基于WEB的虚拟实验教学系统的研究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育要高素质的劳动者和技能型人才,实验教学是必不可少的教学环节,应用虚拟现实技术创建的基于Web的虚拟实验教学系统能够实现学习者与虚拟实验环境中各种设备器件的交互操作.在低投入、无风险的情况下实现较好的职业技能教学效果。
  • 北京市中职学校专任教师现状调查 免费阅读 下载全文
  • 对北京市31所中职学校抽样调查结果显示:专任教师中文化课教师比例偏高.专业课教师比例偏低,实习指导课教师明显短缺,缺少骨干教师和专业带头人:中青年专业课教师的实际工作能力和实践能力不强,定期到企业参加生产实践难;从企业调入的教师数量较少;有14%的专任教师未达到本科学历。为此应建立起一套中职师资培训制度和培训体系:充分发挥培训基地培训中职师资的作用;加强教研活动,提高专任教师的执教能力;积极引进人才和提高在职专任教师的学历层次水平:调整高等职业技术师范院校的学科专业设置.
  • 中职英语教学现状的调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校英语教学工作中存在很多问题,其成因涉及学生、教师、教学管理等多种因素。为了提高教学质量和效率,应当为中等职业学校。英语课程科学定位,合理裁衣,同时加强师资培训.改革教学方法,优化教学管理。
  • 国外校企合作中职业教育改革模式及启示 免费阅读 下载全文
  • “改革办学主体”和“改革教育方式”是国外校企合作中职业教育改革的主要模式。这种职教改革模式具有充分重视学生的能力培养。调动全社会广泛参与的积极性,形成互惠互利,实现双赢的局面,构建全民学习终身教育体系等特点,值得我们借鉴。
  • 校企合作助推中国汽车职业教育发展——丰田第24所T-TEP学校落户苏州 免费阅读 下载全文
  • 2006年10月25日,一汽丰田汽车销售有限公司(以下简称“一汽丰田”)、丰田汽车(中国)投资有限公司(以下简称“丰田中国”)与苏州建设交通高考职业技术学校共同举行T-TEP学校的启动仪式。
  • [教坛视点]
    也论双证融通(徐国庆)
    [教研理论]
    中等职业学校课程标准的框架及其开发
    高职试行学分制构想(许高炎)
    高职“综合实践课程”校本开发的研究
    [教改新浪]
    高职院校教师教学质量测评体系的创新(王成珉)
    高职教育“双元课程”的构建与实践
    [百家论苑]
    试析高职院校注册制招生与培养(王银霞)
    个性化服务:高职院校图书馆改革之方向(彭玉池)
    多学科视角下的高职基础英语差异教学分析
    适应新课标的江西高师音乐教育专业教学改革初探
    [专业建设]
    高职数控技术专业职业特定能力与培养(窦凯)
    [实习实训]
    高职建筑工程专业实习教学改革与实践(杜书廷)
    高职院校实验中心运作与管理探索(刘文灵)
    [教学揽胜]
    迭代开发方法应用于案例教学的探索(张德芬)
    整合学生心理过程的数学教学设计研究(童倩云)
    探索适合职校生发展的教育教学模式(朱向阳)
    谈谈语文教学中的情理文(王江)
    [育人惠风]
    高职德育模式的新探索——价值澄清法(赵爱芹)
    浅谈中职生的心理健康教育(胡华调)
    思品课要强化学生情感体验教育(汪益兵)
    [教育技术]
    基于WEB的虚拟实验教学系统的研究(任建)
    [调查报告]
    北京市中职学校专任教师现状调查(徐英俊)
    中职英语教学现状的调查与思考
    [他山之石]
    国外校企合作中职业教育改革模式及启示(孔凡成)

    校企合作助推中国汽车职业教育发展——丰田第24所T-TEP学校落户苏州(殷新红)
    《职教论坛》封面

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