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  • 为什么我对《规划纲要》缺乏信心 免费阅读 下载全文
  • 文接前篇,说说我为什么对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)缺乏信心。 脆弱的改革共识。一项公共政策的制订和推行,是需要各个利益相关方进行充分博弈的。如果一项公共政策没有经过广泛的讨论和博弈的话,各个利益集团的真正需求没有被照顾到,这项公共政策取
  • 关于建立健全我国现代职业教育体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 职业教育结构不完整、体系不健全,其结果是教育结构的整体失衡。必须建立健全现代职业教育体系,使其更好地肩负起为我国经济社会发展培养大量不同层次和种类应用型人才的重任,这也是实现各级各类教育协调发展的必然选择。建立健全我国现代职业教育体系应抓住三个关键环节:一是职业教育与普通教育、职业资格体系的沟通和渗透;二是职业教育内部的衔接与延伸;三是现代职业教育体系的保障条件。
  • 构建现代职业技术教育体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 针对我国现有职业技术教育体系中职业技术教育地位不高、结构不完整、教育内容相互重复等问题,建议重新认识"职业教育"与"职业技术教育",将广义的职业教育体系分为职业技术教育体系和普通高等教育体系相互并列的两大部分,其中职业技术教育体系则分为高等职业技术教育体系和职业技术培训体系两大部分,职业技术教育真正成为面向人人的终身教育体系的有机组成部分。
  • 当前我国职业教育学教材的文本分析 免费阅读 下载全文
  • 我国职业教育学教材经过多年的发展逐渐走向成熟。对职业教育学教材进行文本分析不仅有助于厘清职业教育学研究的脉络,而且能够为教材的发展和完善提供指导。文章从编写体系和具体内容两个层面对职业教育学教材进行文本分析,对教材编写体系的分析包括教材内容、教材结构、教材体系的学科特色;对教材具体内容的分析涉及职业教育的内涵、职业教育教学、道德教育、职业指导和教师等方面。
  • 电大远程开放教育教学质量模糊综合评价 免费阅读 下载全文
  • 如何科学有效地评价电大远程开放教育教学质量,对电大的教学工作有着十分重要的意义。文章结合电大远程开放教育的特点,提出了一套电大远程开放教育教学质量评价指标体系,建立了模糊综合评价的数学模型,并且进行了实证分析。
  • 消防部队人力资本在职培训投资机制的优化分析 免费阅读 下载全文
  • 面对社会不断加大的消防灭火救援需求,通过增加消防部队人力资本提高部队战斗力水平是解决警力不足的有效途径。在职培训作为部队人力资本投资的一种重要方式,由于通用性和专用性消防人力资本投资风险和收益的差异,部队在职培训存在着官兵对通用性人力资本培训偏好、对专用性人力资本缺乏的问题。专用性人力资本是提高战斗力的关键,加强部队在职培训投资机制优化研究,解决专用性人力资本培训投资不足的问题,对部队人才队伍建设有着重要意义。
  • 金融危机视角下成人教育发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 金融危机导致大量企业结构性失业越来越严重,失业者要想获得再就业的机会,必须及时的更新已有的旧知识、旧技能,通过接受再教育来提升自己的能力,成人教育作为发展终身教育的重要组成部分,需要重新定位,才能满足这部分人重新接受教育,获得再就业的需求。
  • 高职院校二级管理框架体系构建研究 免费阅读 下载全文
  • 实施二级管理,对高职院校的可持续发展具有重要意义。文章基于科学发展观的基本理论内涵和要求,对高职院校二级管理的框架进行了研究和探讨。
  • 高职教育与产业基地的“路径对接”——以宁波纺织服装教育为案例的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 我国产业发展需要确立自我风格以及市场体系的丰富内涵,因此,对品牌要素进行研究,可以确认我国制造业发展的轨迹——制造、设计、创造,其中品牌要素为高职院校设计专业发展提出了新的理念。宁波"红帮"教育体现了高职教育路径的全面构建。品牌路径对接,基地路径对接,高职教育路径对接,是宁波纺织服装教育的传统和创新所在。
  • 高职院校就业指导工作存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 高职教育是以就业为导向的教育,学生就业问题已成为当今社会关注的热点问题。文章通过分析高职毕业生就业现状,反思目前高职院校在就业指导工作中存在的问题,结合实际,有针对性地提出了可行、有效的对策。
  • 加强基础理论研究 构建现代高职院校制度——多学科视角中的现代高职院校制度 免费阅读 下载全文
  • 构建现代高职院校制度,必须有坚实的多元化理论支撑。剖析这些理论与现代高职院校制度之间的关联性,是推动构建现代高职院校制度的理论前提。文章选择并运用新公共管理理论、核心竞争力理论和多中心治理理论的观点和方法分析、审视了高职院校制度,进而提出了构建现代高职院校制度的若干原则性建议。
  • 现代高职院校制度:意义、内涵和特征 免费阅读 下载全文
  • 构建现代高职院校制度,是我国高等职业教育改革和发展的方向,有助于提升高等职业教育服务经济社会发展的能力,推动其更好地适应经济社会转型,有助于从根本上克服当前高职院校制度建设的缺失,实现高等职业教育的可持续发展。现代高职院校制度是指与高职院校所处的特定政治、经济和文化背景相适应,切合高素质技能型人才成长的规律、特点,着眼于处理政府、社会与高职院校之间以及高职院校内部各种关系的规则体系。具有举办与管理分开,依法自主办学;社会多元参与,治理结构完善;以服务为宗旨,以就业为导向等基本特征。
  • 2009年上海市中等职业学校毕业生就业状况分析 免费阅读 下载全文
  • 文章以统计数据为基础,对2009年上海市中等职业学校毕业生的就业分布、就业质量、就业趋向以及近几年的就业趋势比较等进行了详细的分析,同时,对高就业率下如何进一步提高中等职业教育吸引力等进行了理性分析。
  • 世界银行职业教育政策的演变 免费阅读 下载全文
  • 和震在《清华大学教育研究》2010年第1期撰文阐述了世界银行的职业教育贷款政策的演变进程,分析其对世界各国的职业教育政策的影响程度并做出评价。
  • 论职业教育发展环境的优化 免费阅读 下载全文
  • 郭扬在《教育发展研究》2010年第3期中撰文对职业教育发展环境的优化问题进行了研究。作者指出.我国职业教育缺乏吸引力的关键在于发展环境的制约。一是从制约职业教育发展的社会环境来看,传统的社会文化观念需要进一步转变,国家的相关法律制度和政策体系有待进一步完善。
  • 成人教育研究新理念与新方法探索 免费阅读 下载全文
  • 高志敏、贾凡在《河北师范大学学报(教育科学版)》2010年第1期撰文指出.成人教育研究的新理念与新方法有诸多吻合.而且新方法对新理念化为行动、付诸实践显示了一定的功效。
  • 我国职业教育均衡发展的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 王琴在《职教论坛》2010年4月撰文指出,推动职业教育均衡发展.促进职业教育为社会经济发展培养数量充足的高素质劳动者和技能性人才.确保人民群众尤其是弱势群体接受均等的职业教育的权利和机会.促进学生全面发展是每个国家都致力实现的目标。
  • 澳大利亚职业教育与培训体系变革的前沿图景——基于政策报告的分析 免费阅读 下载全文
  • 段晓明在《职业技术教育》2010年第4期中撰文,介绍了近几年澳大利亚职业教育与培训(VET)体系的重要改革。 作者指出.近年来澳大利亚VET改革主要体现出以下特征:(1)面向未来,技能立国。在2000年发布的《面向未来:1998—2003年国家策略》报告中.澳大利亚提出建立参与国家竞争的国家技术储备库的目标战略;
  • 关于高职教育可持续发展的哲学思考 免费阅读 下载全文
  • 李进在《中国高教研究》2010年第2期中撰文.从哲学角度思考高职教育可持续发展问题。 作者指出.高职教育的可持续发展.是做强高职教育的持续过程。做强高职一是强化类型、强调特色.二是强化功能、强调内涵.全面推进高等教育的人才培养、科技创新、社会服务的三大职能在高职领域充分和个性地展现。
  • 试论职业教育在产业动态升级中的作用与机理 免费阅读 下载全文
  • 赖先进、许正中在《教育与职业》2010年第8期巾撰文指出.职业教育与产业结构的动态升级之间具有联动关系.由于职业教育分为不同层面.高端创业教育能催生新兴产业.中、低端职业教育能耦合传统产业.承载产业替代,促进淘汰落后产业。增强产业创新能力和竞争力。因此.作者分别从这三个层面分析了职业教育在产业动态升级巾的作用与机理。
  • 国际远程职业教育实施的研究 免费阅读 下载全文
  • 穆肃、吴金菊在《中国电化教育》2010年第2期中撰文对国际远程职业教育的实施进行了研究,,作者首先介绍了社区学院及职业教育院校对远程职业教育的实施。作者以美国社区学院、澳大利亚TAFE和加拿大荷兰学院的远程职业教育为例.总结了他们的办学模式及特点:即大多采用“两条腿走路”的方式.既开展全日制的职业教育.
  • 美国佛罗里达大学职业生源规划现状及启示 免费阅读 下载全文
  • 王惠燕、卢峰在《黑龙江高教研究》2010年第3期撰文对美国佛罗里达大学职业资源中心进行详细介绍,展现了美国大学生涯规划的现状和运作模式。
  • 高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究 免费阅读 下载全文
  • 职业倦怠是影响高职院校教师专业发展的主要因素。由于社会、学校和教师个人等因素的综合作用,当前高职院校教师职业倦怠问题较为突出。为此,要消解高职院校教师职业倦怠,实现教师专业发展,必须努力构建社会支持体系,完善激励考评机制,强化教师发展指导。
  • 中等职业教育骨干师资省级培训实证研究 免费阅读 下载全文
  • 骨干教师是中等职业教育师资队伍中的生力军,实施中等职业教育骨干教师培训是提高中等职业教育师资队伍整体素质的重要途径。文章通过对江西省某高校骨干教师培训进行实证调研,客观总结了几年来该校师资培训工作的成果,并从中分析整理出几条成功开展中等职业教育骨干教师培训工作的相关建议,认为应树立"以人为本"的观念,建立合理的骨干教师资源配置机制,倡导骨干教师在业务能力上要发挥示范和辐射作用,加强骨干教师的职业教育研究意识以及改变骨干教师培训方式、倡导终身学习等均是开展培训的关键内容,以期为同类高等院校开展骨干教师培训工作提供一定的参考借鉴。
  • 高职教育“三师型”教师的培养策略研究 免费阅读 下载全文
  • 要实现高等职业教育人才培养目标,"三师型"教师队伍建设是关键。文章在阐明"三师型"教师内涵的基础上,着重论述了"三师型"教师培养的意义,并提出了培养"三师型"教师的"四大"策略。
  • 政府的职责是什么——学校职业教育应该教什么之十一 免费阅读 下载全文
  • "建设服务型政府,强化社会管理和公共服务职能"已成为我国的一项基本国策,进入市场化办学的职业教育同样需要政府加强管理和提高公共服务。目前,政府的首要任务是建立公平的职业教育制度,制定符合实际的发展政策,其次是要制定专业标准和规范办学,三是要提供公共服务,四是要切实保障义务教育阶段的教育质量。
  • 职业教育基本矛盾本质界定、运动规律及科学认识理论研究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育基本矛盾的研究是职业教育理论研究的重要组成部分,它对职业教育理论研究的系统化具有十分重要的意义,如何对职业教育的基本矛盾内涵进行定位,对基本矛盾的运动规律进行认识,又如何去解决和面对职业教育的基本矛盾,都是我们需要解决的重要理论课题。基于此,文章利用系统、需求与科学发展观的理论,对以上问题进行深入探讨和分析,希望文章的研究,能对职业教育理论研究的系统化有所裨益。
  • 职业院校精神培育探讨 免费阅读 下载全文
  • 职业精神对职业院校的发展,具有十分重要的意义。职业精神是职业院校文化的一种集中体现,通过职业精神的培养,对提高职业院校的凝聚力与核心竞争力,都具有十分重要的现实与理论意义。因此,文章从当前社会发展的大背景下,从和谐与科学发展的视角,对职业精神相关问题进行分析和探讨。
  • 论职业院校核心竞争力的实现 免费阅读 下载全文
  • 培育职业院校的核心竞争力,不仅是职业院校本身实现自我发展的需要,也是时代赋予职业院校的历史责任。因此如何培养职业院校核心竞争力是我们不容回避的一个重要课题。诚然,职业院校核心竞争力包含了很多的内容,但是文章认为实践教学与职业院校核心竞争力的形成与实现有着重要的关系,基于此,文章从职业院校核心竞争力的基本内涵出发,对如何通过加强实践教学,进而提升职业院校的核心竞争力进行了详尽的分析和探讨。
  • 促进高校毕业生就业需要深化就业体制改革 免费阅读 下载全文
  • 高校毕业生就业难是我国经济转型的必然反映,是高校毕业生就业体制改革滞后的应付代价。高校毕业生就业难的本质原因是高校毕业生就业的市场机制还未真正形成并发挥有效作用,高校毕业生就业的需求机制、供给机制和匹配机制三个关键环节错位的现象还很普遍。促进高校毕业生就业的根本进路是:以市场机制为基础和导向,深化高校毕业生就业体制改革,继续完善政府促进高校毕业生就业的职责,深入推进高等教育改革,切实推动高校毕业生创业,全面加强高校毕业生就业服务,形成全面促进高校毕业生就业的"一揽子"措施和长效机制。
  • 谈职业教育的“拿来”理论 免费阅读 下载全文
  • 文章首先对拿来主义与职业教育的关系进行了阐述,指出"拿来"应成为职业教育的理论和行动共识。重点探索了职业教育"拿来"的途径与学习机制的构建,在此基础上,指出借鉴应该多渠道、有选择,而包括消化、吸收、实践、创新等四方面的"用好"是检验"拿来"效果的唯一标准。
  • 发达国家实施职业资格证书制度的经验及启示 免费阅读 下载全文
  • 职业资格证书制度是现代社会就业的一项基本制度,它有利于保障就职者的基本能力,有利于引导就职者的职业发展。英国、德国、澳大利亚等发达国家历来重视职业资格证书制度的建设,并取得了显著成效。我国职业资格证书制度的建设尚处在起步阶段,存在一些问题。研究发达国家职业资格证书制度的经验,并结合该制度在我国的发展现状,能得出发展和完善我国职业资格证书制度的有益启示。
  • 西柏坡时期党的职业教育实践摭谈 免费阅读 下载全文
  • 西柏坡时期,为适应革命形势的发展和新中国建设的需要,党的工作重心由乡村转向城市,由革命转向建设,职业教育因此获得了较好的发展空间。通过改造旧教育、开展干部与工人的职业培训、发展高等职业教育,职业教育逐步实现了正规化。党在西柏坡时期的职业教育工作,注重党的领导、发挥知识分子的作用、加强专业与思想教育的联系、突出职业教育的实用性,这些都对当下职业教育的改革具有理论借鉴和现实启迪价值。
  • 20世纪初留法勤工俭学运动对我国职业教育的影响与启示 免费阅读 下载全文
  • 产生于20世纪初的留法勤工俭学运动对我国近代职业教育发展产生了积极的影响。在二十几年的过程中主要经历了兴起、壮大、衰败三个阶段。它为近代现代职业教育发展提供了良好的发展模式,杰出人才以及理论成果。对当代职业教育发展有如下启示:"劳工神圣"、"劳动光荣"的宗旨,有利于消除社会轻视职业教育的思想;"教育与生产劳动相结合"的方式,有利于推行工学结合、校企合作的培养模式,完善半工半读制度;多样化的工读模式,有助于我们探索多样化的职业教育办学模式。
  • 投稿须知 免费阅读 下载全文
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  • [名家视野]
    为什么我对《规划纲要》缺乏信心(庄西真)
    [理论经纬]
    关于建立健全我国现代职业教育体系的思考(苏敏)
    构建现代职业技术教育体系的思考(何文明)
    当前我国职业教育学教材的文本分析(张成涛)
    [成人教育]
    电大远程开放教育教学质量模糊综合评价(程春华 韩海彬)
    消防部队人力资本在职培训投资机制的优化分析(牛惊雷)
    金融危机视角下成人教育发展的思考(吴学仕)
    [高职研究]
    高职院校二级管理框架体系构建研究(颜坤 韩建静)
    高职教育与产业基地的“路径对接”——以宁波纺织服装教育为案例的实证研究(王武威)
    高职院校就业指导工作存在的问题与对策(张弛 张磊 肖锋瑞)
    [博士论坛]
    加强基础理论研究 构建现代高职院校制度——多学科视角中的现代高职院校制度(陈洁 孙卫平 吕红)
    现代高职院校制度:意义、内涵和特征(孙卫平)
    [观察思考]
    2009年上海市中等职业学校毕业生就业状况分析(陈嵩)
    [学术前沿]
    世界银行职业教育政策的演变
    论职业教育发展环境的优化
    成人教育研究新理念与新方法探索
    我国职业教育均衡发展的问题与对策
    澳大利亚职业教育与培训体系变革的前沿图景——基于政策报告的分析
    关于高职教育可持续发展的哲学思考
    试论职业教育在产业动态升级中的作用与机理
    国际远程职业教育实施的研究
    美国佛罗里达大学职业生源规划现状及启示
    [师资建设]
    高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究(强晓华 王守恒)
    中等职业教育骨干师资省级培训实证研究(王子原)
    高职教育“三师型”教师的培养策略研究(郭翠兰)
    [职教论语]
    政府的职责是什么——学校职业教育应该教什么之十一(申家龙)
    职业教育基本矛盾本质界定、运动规律及科学认识理论研究(王洁)
    职业院校精神培育探讨(李大珍)
    论职业院校核心竞争力的实现(李国强)
    促进高校毕业生就业需要深化就业体制改革
    谈职业教育的“拿来”理论
    [海外纵览]
    发达国家实施职业资格证书制度的经验及启示(吴雪萍 汪鑫)
    [职教史话]
    西柏坡时期党的职业教育实践摭谈(王文晓 梁玉玮)
    20世纪初留法勤工俭学运动对我国职业教育的影响与启示(刘晓 李勋)

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