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  • 投稿须知 免费阅读 免费下载
  • 《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化,也可使作者投稿有规可循,特对来稿提出如下要求: 一、稿件应有创新内容、观点明确、资料准确、结构严谨、表述清楚、文字简明;本刊特别欢迎原创性学术论文,严禁抄袭剽窃作假作者文责自负。
  • 虎尾兔首话职教 免费阅读 免费下载
  • 2011年2月是农历庚寅年(虎年)的末尾,又是农历辛卯年(兔年)的开端。这个月的大多数时间,职业院校也都还在寒假中。有这么一段空闲的时间,可以想很多的事,而国家在虎年作出的有关职教发展的决定在兔年会引起什么变化,却总是令职教人挂心的。
  • 高职工学结合课程考试改革的实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 课程考试是对学生的学习态度、知识掌握情况和应用能力进行考察和真实评价,其目的是实现以考促学、以考促教、以考促练的效果。以教学内容、教学模式与教学方法的改革为基础,以科学制定考核实施方案为前提,对工学结合课程进行考试改革,促进学生主动学习和教学改革的全面发展,不仅是专业发展的需要,也是学生发展的需要。
  • 关于构建有效的独立学院治理结构的思考 免费阅读 收费下载
  • 独立学院在我国高等教育大众化进程中起着十分重要的作用,但是在发展过程中也暴露出了很多的问题。通过独立学院的产生背景提出独立学院治理结构问题,并通过分析现有的独立学院治理结构中缺陷提出如何构建有效的独立学院治理结构,以期通过有效治理结构的构建解决独立学院发展过程中的问题和困扰。
  • 职业院校应充分发挥隐性课程的积极作用 免费阅读 收费下载
  • 隐性课程在职业院校学生教育中有重要的作用,通过物质情境、文化情境和人际情境三方面开发隐性课程,提高学生素质。
  • 高等农业职业教育在农业现代化进程中的作用 免费阅读 收费下载
  • 农业现代化在很大程度上依赖于农业生产者的素质与技能,农业职业院校肩负培养高素质技能型农业人才与提高农业生产者的素质与技能的使命,必须根据区域经济发展水平与区域农业特点,调整专业设置,整合课程内容,服务区域经济发展,同时要积极与政府和企业合作,举办短期培训,为农业现代化提供人才支撑。
  • 试论人性化教学管理的改革模式 免费阅读 收费下载
  • 人性化的大学教学管理制度不仅要体现人文精神和人文关怀的要求,也要体现对师生个体价值及人格尊严的尊重,也是对个性的存在价值及对个性充分发展的重视。提出大学教学管理制度人性化要建立在人性价值实现的基础上,在树立"以人为本"、柔性管理、民主管理的理念的指导下,建立和实施科学的人性化大学教学管理。
  • 对信息技术与服装专业课程整合的探析 免费阅读 收费下载
  • 信息技术与课程整合已成为当前信息技术教育研究普及进程中的热点问题。开展信息技术与服装专业课程整合的研究,有利于推进服装专业教育改革的进程,具有重要的现实意义和理论价值。在阐释了信息技术与服装专业课程整合的内涵的基础上,分析了信息技术与服装专业课程整合的意义和理论依据,从当前信息技术与服装专业课程整合的现状出发,提出了促进整合的建议。
  • 对新时期加强高职师专健康教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着社会生活节奏的加快以及社会竞争的日益激烈,新时期健康教育工作面临着严峻的挑战。现阶段高职师专健康教育仍然存在健康教育观念模糊、健康教育机制不完善、健康教育课程未开设或开课不足、教学形式单一、健康教育师资缺乏等诸多问题。新时期如何针对高职师专自身的特点,培养未来合格的学校健康教育人才是摆在高职师专每一个教育工作者面前的重要课题。新时期加强高职师专健康教育有着十分重要而又深远的意义。
  • 关于中职语文教学目标的构建 免费阅读 收费下载
  • 针对中职语文教学中,忽视课程目标建设、课堂教学目标的确定随意性等问题,提出了语文教学目标构建的方向:课程目标应该"本土化",课堂教学目标应体现"训练化"。在有限的学时内,是语文教学为学生就业和长远发展服务应有的方向选择。
  • 对高职图书馆服务与图书馆员的思考 免费阅读 收费下载
  • 职业院校图书馆的蓬勃发展,不可避免地要面临一系列现代图书馆服务的新理论、新观念和新技术的冲击,而适应与改变是基层图书馆员们必须要深入思考并能作为为之践行的开拓者。认清现实,改变现状,是对职业院校图书馆服务和图书馆员的机遇与挑战。
  • 高职形势与政策教育中体验式教学的应用方式 免费阅读 收费下载
  • 体验式教学方式是提高高职形势与政策教育教学实效性的有效途径。它主要具有以下特点:个体经历是基础;互动活动是载体;情感体验是关键。体验式教学在高职形势与政策教育中的应用可以分为两种方式:融合到课堂教学中、延伸到社会大课堂中。课堂教学中的应用方法包括:阅读体验法、追忆情景体验法、媒体情景体验法、角色扮演体验法;社会大课堂中的应用方法主要指课外社会实践体验法和课外情景剧体验法。
  • 情感式层次教学法在高职教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 我们的教学必须以人为本,突出情感的作用,实施分层次教学,分类施教,让不同层次的学生都获得等同的学习机会,让每一个学生都能得到提高的机会。情感式层次教学法虽然具有不同的教学起点,不同的教学进度和不同的各个阶段的教学要求,但要求学生达到的最终基本要求是相同的。因此,看教学是否是成功的,关键不在于教师传授了什么,学生接受了什么,而主要在于,在课堂上教师能够充分发挥自身的引导作用,让学生更积极主动地去学习,让学生学会如何去学习。
  • 高职生英语学习兴趣的培养策略 免费阅读 收费下载
  • 分析了高职院校的培养目标,提出了要培养具有一定英语语言应用能力的实用型人才,激发英语学习兴趣的必要性。并从提高英语教师自身素质,营造英语学习氛围,培养成就感,加强背景文化知识的学习,进行行业英语技能培训这些方面,对如何培养高职学生的英语学习兴趣进行了探讨。
  • 关于高职思想政治理论课的有效教学 免费阅读 收费下载
  • 如何实现思想政治理论课的有效教学?首先,有效的备课是实现有效教学的前提;第二,有效的教法是实现有效教学的根本途径;第三、培养学生的能力、促进学生的发展是实现有效教学的关键。
  • 对高职学院数学建模案例教学的探究 免费阅读 收费下载
  • 在高等职业技术学院的数学建模教育越来越不受重视的情况下,应当如何提高其教学质量,让学生学有所成,使数学建模教育得到更多人的肯定呢?针对如何在高等职业技术学院中更好地实现数学建模的教学目的进行了探究。可以看出,通过案例教学的开展,能够有效地提高学生的学习积极性,和培养其学习的实效性。
  • 高职职业道德课程目标教学法刍议 免费阅读 收费下载
  • 目标教学法的内容实质是创新。在整个教学过程中,必须做到教学内容创新、教学方式创新、树立新的教育观念以及考试方法的更新等等。职业院校的职业道德课,应采用目标教学法模式,其法适合职业院校职业道德课培养人才的需求,符合职业教育规律,适应现代教育的要求。
  • 基于行动导向型教学的中德职业教育比较 免费阅读 收费下载
  • "行动导向"型教学被公认为一种成功的职业教育模式,正在中国的职业教育界大力推广,但是,由于我们的职业教育体系不够健全,不能全方位支持"行动导向"型教学的有效实施,导致学生的职业能力低下,就业困难,进而又影响职业教育的健康发展。以"行动导向"为主线,将师资培养、课程开发、办学模式、教学形式等模块联系起来,通过与德国的职业教育相比较,综合研究为什么我们的"行动导向"教学不能有效实施,如何借鉴德国经验,结合本土实际,找出适合自己的职业教育办学对策。
  • 研究型教学模式与传统教学模式的比较 免费阅读 收费下载
  • 所谓教学模式,就是在一定教学思想指导下,为实现教学目标而建立起来的比较稳定的教学操作程序及理论化了的教学结构。它完整地展示了从理论到实践的转化过程,是内容与形式的结合体,在教学理论与教学实践中起中介与桥梁作用。由于教学理论和教学实践总是处于不断变化和发展的过程中,所以教学模式也应是随着人类社会的产生和发展尤其是现代科技的飞速发展而不断丰富。针对体育教学的特点对研究型教学模式和传统型教学模式进行了简单的总结并通过教学所用的时数、教学效果、学生学习的兴趣以及学生能力的培养等方面对二者进行了比较,希望能找到最好的、对学生以及教师都有益的教学模式以促进体育教学的发展。
  • 基于岗位需求的高职计算机人才培养探索 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机科学与技术的快速发展,计算机已经从一种学科转变为一种工具,企业对计算机类人才的岗位设置及分工也越来越细,如何结合本地区企业的用人需求情况制定基于岗位需求和岗位能力要求的人才培养方案是一个新课题。在充分调查的基础上提出了基于岗位能力的分方向培养方案。
  • 对经管类专业经济法教学改革的探讨 免费阅读 收费下载
  • 经管类专业的培养目标及经济法的学科性质要求经济法教学要立足于学生应用能力的培养。必须改变目前经济法教学中存在的重传授轻沟通、重理论轻应用、重形式轻创新的倾向,着眼于回归原点、回归核心、回归本体,积极开展互动式教学,改革教学和考试模式,使学生通过理论学习、实践训练获得较强的综合应用能力。
  • 高职《基础会计》课程“教学做”一体化的实践 免费阅读 收费下载
  • 基于基础会计岗位任务的分析,设计项目课程、开发项目教学标准、策划教学方法、建设"双师型"的教学团队、营造"校企合一"的教学环境、实施"专兼并行"的评分机制,来实现基础会计课程"教学做"一体化教学。
  • 高师专科美术教育色彩教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 色彩是高师院校美术教育专业必修的基础课程,是美术学科的一个重要组成部分。面对着逐渐变化的社会意识形态、各种新的艺术现象、新的教学规模与教学对象,我们对高师专科色彩教学进行了一系列深入探索和研究,并提出新的教学模式与同行探讨。
  • 高职电气自动化技术专业课程体系探究 免费阅读 收费下载
  • 在对电气自动化技术专业岗位能力调研分析的基础上,就基于工作任务导向的课程体系开发在理论研究和实践应用上取得的成效进行了阐述。课程体系特色突出,以期对更多院校的课程改革有所帮助。
  • 建构主义理论给高校职业规划课程教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 从建构主义理论出发,结合高校职业规划课程,从教师观念、教学模式、教学方法、教学环境等四个方面,探讨了建构主义理论给教学实践带来的启示,提出了教师角色转变和持续学习理念、"以生为本"的教学设计、多种模式灵活教学方法、建立"第二课堂"和全站式服务体系等有益的教学建议。
  • 基于职业能力培养的高职电子技术专业课程体系 免费阅读 收费下载
  • 高职教育以就业为导向,强调职业能力和素质的培养。分析了高职应用电子技术专业典型职业岗位,与行业专家一起归纳、梳理这些职业岗位需要的技能、知识与素质要求,以此为依据构建课程体系。
  • 高职环境监测与评价专业人才培养方案的构建 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的环境监测与评价专业发展迅速,但是人才培养方案与社会需求尚有较大距离。以工学结合为切入点,在人才市场需求调研的基础上,实施准确的专业定位、确立人才培养目标;在分析岗位职业能力的基础上构建课程体系,在工作过程分析基础上制定课程标准、设置实践环节,切实提高学生的实践能力,拓宽学生的就业面,实现职业教育与就业岗位的零对接。
  • 引入职场理念 加快高职英语的发展 免费阅读 收费下载
  • 立足于高职教学的目标及任务,提出了高职英语教学"职场化"的理念。倡导"职场化"的英语教学、构建"职场化"的英语课堂、挖掘"职场化"的活动资源,结合专业,创设情景使高职英语教学走向职场。
  • 师范学校升格后如何架构实践技能培养体系 免费阅读 收费下载
  • 中师学校升格后,应从设置全面、均衡的学习内容;构建全程、立体的教学模式;形成长效、灵活的激励机制;建立完善、有效的管理机制等方面重新架构实践技能培养体系,以实现实践技能培养系统升格。
  • 高职生思政教育存在的主要问题及其对策 免费阅读 收费下载
  • 针对我国高职院校在学生思想政治教育方面存在的主要问题,从思想观念和工作方面分析其形成的主要原因,并提出完善高职院校的办学制度环境、加强校企合作教育等改进措施,以促进高职教育又好又快发展。
  • 对高职生心理健康教育实践课程的探讨 免费阅读 收费下载
  • 高职大学生心理健康教育课程是一门以心理素质训练为核心的实践课程,在此,我们对本门课的课程特点、设计理念、内容构成、教学方法、评价体系进行了一些思考和探索,并提出了自己的看法。
  • 关于高职高专学生创新能力培养的探索 免费阅读 收费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。人类社会的进步与发展,需要大量的一批又一批具有创新精神和创新能力的人才。在深化教育改革,在高职教学改革过程中,进行素质教育改革,突出培养高职学生的创新素质,深入探索培养高素质高职创新人才的方法和途径,具有非常重要的现实意义和推广价值。
  • 论旅游工艺品开发设计与人才培养 免费阅读 收费下载
  • 随着江西在中部地区的加速崛起,江西旅游业也得到了快速的发展,旅游业的蓬勃发展扩大了江西旅游工艺品的市场,从而造就了旅游产业对较高素质的旅游工艺品设计人才的渴求。在分析江西旅游工艺品市场存在问题的基础上,从工艺品设计专业建设的角度探讨了高素质旅游工艺品设计人才的培养问题。
  • 校企合作对高职教育师资建设的助推效用 免费阅读 收费下载
  • 高素质的师资队伍直接决定和影响到高职院校的综合办学实力和核心竞争力,校企合作是体现高职教育特色、提升师资能力素质和优化师资结构的重要方式。
  • 对固有就业能力与实际就业能力的探索 免费阅读 收费下载
  • 深入研究就业能力的概念和内涵,并在总结前人研究的基础上首次提出固有就业能力和实际就业能力这两个概念,并给出固有就业能力转化为实际就业能力的概念模型。
  • 无边界职业生涯理论与高职就业能力培养 免费阅读 收费下载
  • 职业生涯已由传统的职业生涯向无边界的职业生涯转变。介绍了无边界职业生涯理论,将其与传统职业生涯理论作了比较,指出无边界职业生涯正成为高职学生职业生涯的基本模式,就业能力培养是高职人才培养的关键,最后对无边界职业生涯理论下高职教育围绕培养就业能力,提升人才培养质量得出了有益的启示。
  • 高职院校学生创新创业指导实证研究——以浙江纺织服装技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 以浙江纺织服装技术学院近年来的高职生创新创业的指导实践出发,介绍了学校在实践中对学生创业的指导策略、启动支持策略、团队组建策略等方面的具体做法;针对创业指导,从实践总结的角度给出了在高职生创新创业实践中关于创业学生层面、指导教师层面、学校层面的建议。
  • 关于高职《大学语文》课程的调查报告 免费阅读 收费下载
  • 通过对江西省44所高职院校的调查,我们发现高职院校大学语文课程有逐步弱化的趋势,这不得不引起我们的反思。要正确认识大学语文的作用与意义,对大学语文课程的教学进行深入研究,摆脱目前的现状,使大学语文在高等教育中发挥其应有的作用。
  • 任务型教学在高职护理双语教学中的实践 免费阅读 收费下载
  • [目的]探讨任务型教学在高职涉外护理专业的双语教学中的应用。[方法]将247名护生随机分两组,分别在双语教学中采用任务型教学与和传统授课法,在干预前后分别用"学习综合情况测评表"调查,并对其结果、专业知识和英语水平进行统计学处理。[结果]干预前实验组与对照组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面无差异(P〉0.05),研究对象有可比性;干预后两组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面差异有统计学意义(P〈0.05)(除学习习惯和能力),即任务型教学法对护生在职业兴趣、学习态度、学习方法、专业和英语水平方面有积极的影响。[结论]任务型教学可提升高职护生双语教学效果。
  • 投稿须知
    虎尾兔首话职教(葛力力)
    高职工学结合课程考试改革的实践与研究(陈玉平 牟应华 向达兵)
    关于构建有效的独立学院治理结构的思考(杨志明 张琦)
    职业院校应充分发挥隐性课程的积极作用(郝芳玲)
    高等农业职业教育在农业现代化进程中的作用(何跃飞 刘羽平)
    试论人性化教学管理的改革模式(张凌云)
    对信息技术与服装专业课程整合的探析(浦海燕)
    对新时期加强高职师专健康教育的思考(魏少敏)
    关于中职语文教学目标的构建(李莉)
    对高职图书馆服务与图书馆员的思考(赵丽琴)
    高职形势与政策教育中体验式教学的应用方式(蔡建红[1] 何静丽[2] 胡文敏[3])
    情感式层次教学法在高职教学中的应用(马书燮)
    高职生英语学习兴趣的培养策略(于静敏)
    关于高职思想政治理论课的有效教学(邓振芳)
    对高职学院数学建模案例教学的探究(田宝仓)
    高职职业道德课程目标教学法刍议(桂福才)
    基于行动导向型教学的中德职业教育比较(刘书梅[1] 盖云芳[2] 李鸿光[2] 张志彬[2])
    研究型教学模式与传统教学模式的比较(籍建东)
    基于岗位需求的高职计算机人才培养探索(刘青云[1] 潘泽强[2])
    对经管类专业经济法教学改革的探讨(白云伟)
    高职《基础会计》课程“教学做”一体化的实践(王文华[1] 赵泽敏[2] 王桂梅[2] 丁明利[2])
    高师专科美术教育色彩教学模式初探(赵俊华 胡剑平)
    高职电气自动化技术专业课程体系探究(毛臣健)
    建构主义理论给高校职业规划课程教学的启示(姚志红)
    基于职业能力培养的高职电子技术专业课程体系(肖前军)
    高职环境监测与评价专业人才培养方案的构建(曾爱斌 阮亚男 陶星名)
    引入职场理念 加快高职英语的发展(纵瑞昆)
    师范学校升格后如何架构实践技能培养体系(孟戡 罗青平)
    高职生思政教育存在的主要问题及其对策(李杰)
    对高职生心理健康教育实践课程的探讨(倪海珍)
    关于高职高专学生创新能力培养的探索(姚宝军)
    论旅游工艺品开发设计与人才培养(胡海 洪如霞)
    校企合作对高职教育师资建设的助推效用(刘红委)
    对固有就业能力与实际就业能力的探索(万辉君[1] 简成茹[2])
    无边界职业生涯理论与高职就业能力培养(陈光辉)
    高职院校学生创新创业指导实证研究——以浙江纺织服装技术学院为例(钱天一 史行)
    关于高职《大学语文》课程的调查报告(郭常亮 戴婕)
    任务型教学在高职护理双语教学中的实践(戚雯琰 刘兰芳)
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