设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 致知·致思·致能——谈高职教育“三致”课程目标 免费阅读 下载全文
  • "课程目标就是我们预期的课程结果,即期望学生学习某门课程后,在知识、技能、态度等方面所能达到的状态"(徐国庆)严格地说,"三致"课程目标并非高职教育的专利,而是为所有教育所共有。
  • 透视大学功能层次定位下的高职校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高职院校校园文化建设中出现的若干理论和实践问题,提出从高等教育的层次、大学的职能、高等教育的功能等方面,研究与高职院校发展相适应的校园文化建设,并在此基础上提出高职院校校园文化建设的发展目标和实施途径。
  • 提升高校人力资源管理水平的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 高校人力资源管理工作要把促进教师把个人目标和学校的组织目标有效结合起来,实现学校与教师的共同成长。要通过柔性人力资源管理和改善人力资源管理各职能板块来实现。
  • 人文视阈下的高职生职业价值评价标准探析 免费阅读 下载全文
  • 高职院校已成为我国高等教育的半壁江山,然而高职毕业生的就业状况不容乐观。从人文素养的角度探析高职生的职业价值评价标准,指出高职生职业价值评价标准的人文缺失,并对高职生职业价值评价标准的人文渗透进行了粗略地思考,提出高职生应确立职业的个人价值与组织价值或社会价值相统一的职业价值评价标准。
  • 浅议适应社会需求的高职教育建设问题 免费阅读 下载全文
  • 针对高职高专的基本现状和存在的问题为基点,从政府主导、行业指导、企业参与以及院校教师队伍方面,论述适应社会需求的高职教育建设问题,旨在推进高职院校人才培养工作,提高就业率和人才培养效率,使之更好地满足社会经济发展的要求,为富民强国提供强有力的高技能人才支撑。
  • 高职教学质量监控与评价机制探讨 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是高职院校生存与发展的生命线,如何提高教育教学质量,如何建立健全与高职教育人才培养目标相适应的教学质量监控与评价体系,是高职院校一直在关注和探讨的重要课题。
  • 基于高职教育改革的校企合作发展对策 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是一种以市场和社会需要为导向的教育机制,在高职教育发展中,校企合作作为一种新型教育模式被广泛采用。如何深刻理解校企合作的重要意义,正确分析校企合作存在的问题,积极探索校企合作的有效途径是深化校企合作,促进高职教育发展的重大课题。
  • 关于我国职业技术教育的现状分析与发展探讨 免费阅读 下载全文
  • 职业技术教育是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识和技能、技巧的教育。它的特点是强调职业道德培养、着重进行适应社会发展和生产发展的实践动手能力的技术培训,是一种实用性很强的职业技术、技能教育。然而,我国职业技术教育的现状不容乐观,有些学校的硬件与软件的建设与目标有一定差距。这就必须要先进、科学的办学理念,掌握技术的发展前缘,打造一支技术精湛、责任感强的教师队伍,编写一套科学、严谨与技术教育相配备的教材,在教学过程中理论和实践教学相辅相成,统筹兼顾,把好学生准入关,加强学生管理,强化实习教学,拓宽就业渠道,只有这样,职业技术教育才会兴旺发达。
  • 基于高职生职业能力培养的管理类课程改革 免费阅读 下载全文
  • 增强高职学生职业能力,是高等职业教育培养目标的具体体现,职业能力的培养主要通过课程来实现。当前高职学生职业能力有待提高,职业能力培养的课程改革主要通过课程内容选取、教学方法、课程评价来实现,课程内容选取主要解决培养学生哪些专业能力,教学方法是培养学生基本职业能力、专业能力、方法能力、关键能力的手段,课程评价是实现职业能力培养的有力保障。
  • 项目法在高职PLC教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 以项目导向,任务驱动的教学模式改革传统的PLC课程教学,从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,着重学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力的培养,综合地、全面地评价学生的学习情况。
  • 高职思政理论选修课操作体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 基于高职教学特色和学生特点,对思想政治选修课课程设计、实施、管理及评价四个方面提出了相关措施和建议,并对课程体系的构建进行了探讨和研究。
  • 高职《市场营销》课程项目化教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 《市场营销》课程项目化改革基本思路是立足职业岗位要求,将市场营销课程内容整合成认知市场营销、分析市场机会、营销战略选择、营销策略制定、营销综合实训等相互关联的五个教学模块。实践证明,《市场营销》课程项目化改革不仅调动学生的积极性,而且能够实现高等职业院校培养高端技能型人才的目标。
  • 关于增强高职“两课”教学实效性的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 面对理论教育的困境,结合高职院校的特色,积极探索增强高职院校"两课"教学实效性的途径和办法,提高"两课"教学质量,更好地为高职教育服务。
  • 探析高校思政理论课课内实践方式的合理性 免费阅读 下载全文
  • 课内实践方式是高校思想政治理论课实践教学的基础性环节和重要方式。在界定课内实践内涵的基础上,探索高校思想政治理论课开展课内实践方式的必然性及其合理性,对于提高思想政治理论课实效性是大有裨益的。
  • 高职电脑艺术设计专业的教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 电脑美术设计专业是一门新兴的专业,教学改革是一个长期的过程,针对高职学院人才培养的要求及市场对人才的要求,结合本院电脑美术设计专业多年的教学改革和专业建设经验,对电脑艺术设计专业教学改革要求及方法、内容作一些探讨。
  • 对生命化德育视野下高职德育教学模式的探究 免费阅读 下载全文
  • 旨在探讨生命化德育视野下高职院校德育课堂教学模式的建构。提出生命化德育引领下德育课堂教学模式应采用体验式教学方式,教学内容设置应遵循德育立足生命关怀、为学生生命发展阶段性课题服务、为高职院校人才培养目标服务的原则,突出生命教育、入学适应教育、爱的学习与成长、职业生涯规划辅导、职业素养教育等教学专题。
  • 关于影响高职思政课教学实效性因素的分析 免费阅读 下载全文
  • 对影响高职学生思政课教学实效性的问题及原因进行分析。提出要提高高职学生思政课教学的实效,需要深化对课程特质的认识,结合高职学生特点,加强学科教材建设,完善教学管理机制,加强资师队伍建设的思考。
  • 对高职会计专业实践性教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 高职教育应以培养技术应用能力为主线,以职业岗位所必需的知识、能力和素质为依据来设计培养方案,开发课程,突出针对性和适用性。就高职学生实践能力培养问题提出了一些解决措施,重点提出了加强实践能力培养的措施:采用"三组合"实践性教学模式;建立"内嵌式"实训室来探索校企合作育人新模式等。
  • 基于职业素质提升的保险专业人才培养模式 免费阅读 下载全文
  • 高职保险专业人才培养模式的改革与探索是保险人才培养研究中的热点与难点问题。传统保险专业人才培养存在着培养定位不清、与行业企业互动少、课程设置脱离岗位实际等问题,只有立足于提升学生的职业能力与综合素养,构建基于职业素质提升的人才培养模式系统及相关制度保障才能有效解决问题。
  • 基于工作过程的高职模具专业课程体系 免费阅读 下载全文
  • 分析了高职模具专业课程体系的现状,阐述了基于工作过程的模具课程体系在高职模具专业应用的重要性。从培养学生工作岗位要求的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实的作风及综合职业素质的角度,进行了人才需求分析。确定了模具专业"两会一懂"(会设计、会制造、懂经营)的专业培养目标。按照模具企业的生产流程和就业岗位的职业能力要求,构建了基于工作过程的模具专业课程体系,进行了基于工作过程的项目课程整合。
  • 对高职“校企合作”人才培养共赢模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 通过对高职院校"校企合作"的现状的分析,阐述了影响校企合作人才培养模式的因素,在此基础上提出了校企合作的相关关系模型,对该模型的各个关系方之间的逻辑关系进行了分析,进一步提出校企合作实施模型,并对校企合作运行中存在的问题进行了思考。
  • 对高职生实施差异化教育教学的模式 免费阅读 下载全文
  • 随着高校进一步扩招和考生人数的下降,高职院校的生源素质更加参差不齐,这就给高职院校的教育教学工作提出了新的更高的要求。依据职业教育以人为本、因才施教的教育理念,针对高职院校学生的现状,以及市场对人才多样性的需求,以就业为导向,学生为主体,采用差异化的教育教学模式,发挥学生学习的积极性和主动性,以实现高职院校培养目标对教育教学管理的基本要求。
  • 关于高职《化工操作工》职业标准的制订 免费阅读 下载全文
  • 化工技术类专业是化工职业院校的传统专业和骨干专业,学生一般占在校生总数的三分之一以上,是化工生产企业高技能人才的主要后备军。制订《化工操作工》职业标准,开展《化工操作工》职业技能鉴定工作,对于加强该专业人才培养的针对性,提高学生的职业能力,具有重要意义。从推行国家资格证书制度的视域,论证了制订《化工操作工》职业标准的必要性与可行性,提出了制订《化工操作工》职业标准的指导思想和基本原则,构建了《化工操作工》职业标准的基本框架和主要内容。
  • 对高职生创新能力培养问题的分析 免费阅读 下载全文
  • 培育高职生的创新能力,首先必须进行体制上的反思,让高职归位,传承文明、探索新知、创新文化、培育英才;其次,在教育理念上必须坚决反对反智主义教育观;再次,必须克服知识板块论和知识中心主义教育观的局限性,真正把大学看作一个探究的场所,而不是一个名利场、驯马场;再其次,必须克服过于专业化的培养模式,创设菜单式的自主成才培养模式,以激发学生的求学、求知和创新的激情;最后,必须改革现行高职内卷化的教学模式,提倡发散式的、开放式的、探索式的、启发式的和讨论式的教学模式。
  • 素质教育在高职教育中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 当前我国的高等教育应该加强对学生可持续发展能力的培养,不仅要注重专业知识的教育,对于学生的素质教育更应该加强,为学生以后职业生涯的发展打下基础。通过对学生现存心理问题的分析,探讨高职教育中的素质教育重要性。
  • 高职心理咨询师队伍建设的多维路径 免费阅读 下载全文
  • 高职生在接受学习的过程中,往往存在着各种各样的心理问题,而高职心理咨询师队伍正是为了能够缓解学生的这些心理问题,促进学生心理的健康。所以说建设好高职院校心理咨询师队伍,才能够确保学生的健康成长、健康发展。本文围绕高职院校心理咨询师队伍建设的多维途径进行探讨。
  • 高职思想政治工作与心理咨询 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,学生的健康成长和爱国主义情怀的道德思想培养是建设我国社会主义事业可持续发展的基本。随着社会进程的加快,人们的生活观念和对形形色色事物的看法也都有着不同往日的差异,尤其是当下正处在我国社会的重要转型时期,大学生的思想观念和生活方式也发生了前所未有的改变。健康的心理素质在当代高职院校大学生的成长和发展中起着越来越重要的作用,心理咨询也已成为各院校开展的思想政治教育工作中不可或缺的重要一环。
  • 校园网络文化在高职隐性德育中的影响 免费阅读 下载全文
  • 校园网络文化已经成为校园文化的重要组成部分,它的发展对于高职院校德育工作的开展是一把双刃剑,机遇与挑战并存。在信息时代,我们如何趋利避害地进行校园网络文化建设,挖掘其在高职院校德育工作中的隐性教育功能就显得尤为重要和必要。
  • 特殊高职人才培养模式探析——基于中国—东盟自贸区文化产业人才需求 免费阅读 下载全文
  • 中国—东盟自由贸易区文化产业的繁荣需要大批高技能专业人才,广西高等职业教育在文化产业人才培养方面发挥着重要的作用。高职院校应树立全新的人才理念,更新教育改革思路,以更开放的姿态和国际视野,构建文化产业人才的培养模式,培养既懂市场运作和国际服务贸易规则,又有较强经营管理能力的高技能人才,为中国—东盟自贸区文化产业可持续发展积蓄人力资本。
  • 独立学院学生工作管理模式新探 免费阅读 下载全文
  • 独立学院是指由普通全日制本科高等学校,按新机制、新模式与社会力量合作举办的本、专科层次的二级学院。独立学院的学生是较为特殊的群体,有不同于母体高校大学生的特点。然而,现行独立学院学生管理一定意义上仍然拘泥于一本、二本学生的管理模式,探索独立学院学生的教育管理模式具有重要的现实意义。通过对独立学院学生管理的模式现状、问题分析,管理创新、平台搭建等进行探讨,科学构建适合独立学院学生管理的新型运作模式。
  • 关于开展测量员培训与鉴定工作的思考——以江西理工大学南昌校区建筑类高职生为例 免费阅读 下载全文
  • 在有一定测量基础的建筑类高职生中开展测量员培训工作可以为国家城镇化和农村现代化建设提供急需人才,同时也为高职院校培养高素质、高技能、创新型人才,为毕业生提高就业率和就业质量提供了重要保障。分析了开展测量员培训工作存在的问题,对开展测量员培训与鉴定工作的方法与措施进行了思考和探讨。
  • 高职高专实用型教师能力培养初探 免费阅读 下载全文
  • 高职高专院校因其培养人才层次的特殊性,也就决定了对于任教的教师有特殊的职业能力,高职高专教师应该是实用型教师。要对实用型教师人才能力进行培养则可从实践能力、教学能力、创新能力以及科研能力这几个方面下手来提升教师自身水平。
  • “绿色教育”阈限下的高职人才战略——基于“教学学术”理论的教师发展视角 免费阅读 下载全文
  • 在绿色教育的语境下,高等职业教育本质属性决定了其教师发展应具有自己的个性化特征,这是高职教育发展过程中必需面对的教育理论问题,也是教育实践问题。基于博耶和舒尔曼的"教学学术"理论,对高职教育教师发展问题加以研究,剖析了高职教育教师发展所存在的问题和原因,发现了高职教师发展的原则与规律,指出了高职教师发展的内涵与机制,为绿色教育理念下高职教育的人才战略提供了理论的支持与服务。
  • 财经类高职青年教师培养的长效机制 免费阅读 下载全文
  • 为了满足财经职业教育发展的需要,财经类高职院校近年来录用了大批优秀的硕士和博士研究生充实师资队伍。但由于青年教师自身存在的问题、院校方面培养机制的有待完善和某些社会环境的不利影响等因素,并不能迅速形成合理的教学梯队,以至于青年教师的培养成为制约财经类高职院校发展的瓶颈。院校方面要通过增强职业认同感、强化岗位培训、帮助青年教师制定并实现合理的职业规划和完善管理制度等长效机制的建立,最终帮助青年教师成长为高素质、教育教学水平过硬的优秀教师。
  • 高职艺术类教师队伍建设中的“人本主义”教育 免费阅读 下载全文
  • 针对当前高职院校艺术类教师队伍建设中存在的问题,提出了借鉴人本主义教育思想,学习先进的教育理念,组建一支高水平、高素质的教师队伍,促进高职教育的和谐发展,为国家现代化建设培养优秀之才。
  • 基于心理契约的高职教师职业生涯管理 免费阅读 下载全文
  • 学校与教师的雇佣关系中存在内隐的、非正式的、未写明的心理契约,心理契约在教师生涯不同阶段,会产生教师与学校之间各种正、负向相互关系。探析基于心理契约的高职院校教师职业生涯管理,对提升教师满意度、组织认同感,促进"有效"教师的形成具有积极的意义和作用。
  • CRM管理模式在高职高专就业工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • CRM作为一种新型的现代管理模式,体现了"以客户为中心"的经营理念。运用CRM能够合理利用企业外部的客户资源,提升企业核心竞争力,创造和增加企业价值。旨在将CRM管理模式的核心理念应用于高职高专就业工作中,并就其模式、优势和条件进行分析,最终解决就业指导工作中遇到的实际困难与问题。
  • 试论高职毕业生的就业形势与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着高职院校教育的快速发展,人们更加关注高职院校毕业生的就业问题—这是影响与制约高职院校教育发展的障碍性因素。分析当前高职院校毕业生的就业市场形势,为进一步加强对毕业生的就业指导和服务工作提供参考依据。目前高职院校毕业生的市场需求已经多元化,对学历的要求与从事的具体行业有关,用人单位更为看重的是毕业生的发展潜力、工作姿态和技能。要解决毕业生就业难的问题,高职院校还是应进一步围绕提高就业率的问题,深化教学改革,加强创业教育和就业指导,协调有关各方统筹解决。
  • 对高职生就业自我效能感及影响因素的调查 免费阅读 下载全文
  • 通过对2008年和2010年两次基本内容相同问卷调查结果的比较分析,说明当前高职大学生就业自我效能感及其对影响因素的认识正在发生积极变化,并针对这种变化提出了对策。
  • 关于地方高职毕业生社会适应的现状调查 免费阅读 下载全文
  • 采用中国大学生适应量表对307名地方高校毕业生进行社会适应调查。结果显示:地方高校毕业生社会适应的水平明显低于重点高校;女生的适应情况要高于男生的适应情况;专业对毕业生社会适应的影响十分明显;生源地对毕业生社会适应的影响不明显。
  • 投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化.也可使怍者投稿有规可循。特对来稿提出如下要求
  • [卷首]
    致知·致思·致能——谈高职教育“三致”课程目标(张健)
    [综合研究]
    透视大学功能层次定位下的高职校园文化建设(蒋涛)
    提升高校人力资源管理水平的策略分析(谷朝众)
    人文视阈下的高职生职业价值评价标准探析(张爱荣)
    浅议适应社会需求的高职教育建设问题(周丽琴[1] 邵玉华[2])
    高职教学质量监控与评价机制探讨(刘朝晖 李法春 许统德)
    基于高职教育改革的校企合作发展对策(赵晓东)
    关于我国职业技术教育的现状分析与发展探讨(孙杰)
    [春华秋实]
    基于高职生职业能力培养的管理类课程改革(李爱香)
    项目法在高职PLC教学中的应用(李莹 冯小玲)
    高职思政理论选修课操作体系的构建(江朝霞)
    高职《市场营销》课程项目化教学的实践(张荣 罗冲)
    关于增强高职“两课”教学实效性的几点思考(孙珊珊)
    [教海拾贝]
    探析高校思政理论课课内实践方式的合理性(伍文彬)
    高职电脑艺术设计专业的教学改革与实践(封美言)
    对生命化德育视野下高职德育教学模式的探究(周娟)
    关于影响高职思政课教学实效性因素的分析(植文选)
    [专业课程]
    对高职会计专业实践性教学模式的探索(张晓琴 高素芬)
    基于职业素质提升的保险专业人才培养模式(沈洁颖)
    基于工作过程的高职模具专业课程体系(韩森和 欧阳德祥)
    [技能开发]
    对高职“校企合作”人才培养共赢模式的探索(康树元)
    对高职生实施差异化教育教学的模式(徐会军)
    关于高职《化工操作工》职业标准的制订(王绍良 贺召平 李平辉)
    [育人惠风]
    对高职生创新能力培养问题的分析(张玉)
    素质教育在高职教育中的重要性(赵明富 卢春洁)
    高职心理咨询师队伍建设的多维路径(张文婷)
    高职思想政治工作与心理咨询(刘鹏翔)
    校园网络文化在高职隐性德育中的影响(梁瑞英 谢正宇)
    特殊高职人才培养模式探析——基于中国—东盟自贸区文化产业人才需求(陆冰)
    独立学院学生工作管理模式新探(王雨)
    关于开展测量员培训与鉴定工作的思考——以江西理工大学南昌校区建筑类高职生为例(肖胜文)
    [师资建设]
    高职高专实用型教师能力培养初探(孙正广 廖德伟 廖晓燕)
    “绿色教育”阈限下的高职人才战略——基于“教学学术”理论的教师发展视角(韩超英 马广柏)
    财经类高职青年教师培养的长效机制(李高伟)
    高职艺术类教师队伍建设中的“人本主义”教育(夏莉娜)
    基于心理契约的高职教师职业生涯管理(郑娟新)
    [就业指导]
    CRM管理模式在高职高专就业工作中的应用(黄海)
    试论高职毕业生的就业形势与对策(曾繁雄)
    [调查研究]
    对高职生就业自我效能感及影响因素的调查(罗清萍)
    关于地方高职毕业生社会适应的现状调查(丁西省)

    投稿须知
    《职教论坛》封面

    主办单位:江西科技师范学院

    社  长:陈建华

    地  址:江苏省南昌市红角洲学府大道589号

    邮政编码:330038

    电  话:0791-3831866 3831957

    电子邮件:zjltzzs@263.net

    国际标准刊号:issn 1001-7518

    国内统一刊号:cn 36-1078/g4

    邮发代号:44-77

    单  价:6.80

    定  价:163.20


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2