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文献检索:
  • 关于“有文化的劳动者”(三) 免费阅读 下载全文
  • 2011年10月18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),提出"培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。"这与1995年颁布的《中华人民共和国教育法》:"教育……培养德、智、体等方面发展的社会主义建设者和接班人"的表述比较,相同点都强调了
  • 高等职业教育如何为地方经济发展服务 免费阅读 下载全文
  • 国以才立,政以才治,业以才兴。通过分析广西经济发展对各类专业人才的需求,研究广西高职院校如何结合地方经济发展的需要调整办学结构,针对广西经济发展对人才需求的特点,培养适合广西经济发展所需要的人才,为广西经济腾飞服务。
  • 关于高职教育体制创新的探究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育大众化时代的到来,高职教育获得了长足的发展,在我国高等教育体系中已占据了半壁江山,特别是《职业教育法》的颁布实施、全国职业教育工作会议的召开,为高职教育的发展创造了有利的条件。但是,高职教育的发展中也受到了各种因素的影响,产生了一系列的困难和问题。从高职教育的重要性出发,揭示目前高职教育的现状,最后提出一套促进高职教育体制创新的策略。
  • 新背景下高职教育面临的问题及改革建议 免费阅读 下载全文
  • 我国高职教育经历了几十年的发展,为我国社会建设培养了大批的应用型技术人才,对高等教育事业以及国家的社会经济建设有着无可替代的重要作用。虽然近几年我国高职院校有着明显的起色,对我国经济发展凸显出它的巨大作用,但是由于传统观念依然牢固,高职院校的改革势在必行。分析了当前社会背景下高职院校发展现状与问题,并提出一些多元化、可操作性的意见。
  • 加强艺术教育创新 构建和谐校园文化 免费阅读 下载全文
  • 高职教育作为国家高等教育的重要组成部分,除了硬件的不断加强,在软件方面(人文素质、校园文化)也越来越受到重视。以全国第三届大学生艺术展演活动为契机,分析了高职院校艺术教育的现状,提出了"新模式、新路线,新趋势"的改革创新思路,为提升高职院校学生的综合素质和学校的文化品位创造前提条件,从而构建和谐高职校园文化,更好地为国家培养高素质高技能复合型人才。
  • 高职校园网络文化和谐构建的对策 免费阅读 下载全文
  • 高职院校校园网络文化作为我国网络文化的重要组成部分,怎样和谐构建是亟待解决的问题。从和谐的理念出发,通过对高职校园网络文化的和谐定位,进而研究高职校园网络文化中的物质和谐、制度和谐及环境和谐等方面,探究高职院校网络文化建设与管理的有效对策。
  • 学分制条件下的高职“四维评学体系” 免费阅读 下载全文
  • 高职院校推行学分制条件下评学体系的设计和应用,要体现素质教育与职业教育的特点,引导学生全面提高职业素质和综合职业能力。学生评教和教师评学为师生问实现平等交流搭建了一个较好的制度平台。教师评学的目的不是简单地"给学生打分"或指出存在的不足,重在针对学生在学习过程中存在的问题,提出改进学习效果的措施。
  • 城市化背景下的民族地区职业教育发展 免费阅读 下载全文
  • 城市化已成为当今世界的主流,中国的国情决定了中国的城市化自有的特点。伴随改革开放30多年来中国的民族地区职业教育取得了长足的发展,但也存有一些问题。在加快的中国城市化的背景下民族地区职业教育必然会迎来发展的机遇,也必然会引发民族地区职业教育大的发展,而民族地区职业教育也必然应走出一条中国特色的民族地区职业教育发展道路。
  • 高职四位一体实训基地标准化管理建设浅论 免费阅读 下载全文
  • 实训基地的建设与管理是高职院校内涵式发展的重要组成部分,如何进行有效的管理,使之能为高职院校的人才培养服务,真正提升高职院校学生的岗位技能、职业素养,是目前众多高职院校正在研究的课题。就如何将标准化管理引入高职院校的实训管理中,为学生创造一个真正的职业环境进行阐述。
  • 高职数学课程教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 阐述了高职数学课程在高职教育中五个方面的功能与作用;提出了高职数学课程的教学改革要体现先进的教育思想、教学方法与科学的教学手段,体现高职特色,形成以培养学生应用能力和创新能力为目标的教学新体系,并把数学建模的思想、方法融入到高职数学的日常教学中去;利用学生的心理因素实施课堂教学、构建和谐的师生关系和创设宽松的学习环境是值得倡导的课堂教学策略与方法。
  • 基于CDIO理念的高职文检教学课程改革 免费阅读 下载全文
  • 阐述CDIO的含义和文献检索课程的性质,从教学方法、教学实践和师资三方面指出目前高职院校文献检索课程教学的不足,从转变教育理念、教师培训、改进教学方法以及重视实践环节等四个方面探讨基于CDIO教育理念的教学模式的构建。
  • 以职业素质培养为导向的高职计算机基础课教学 免费阅读 下载全文
  • 职业素质培养是职业教育的核心,全面分析在高职计算机基础课程教学过程中融入职业素质教育的必要性,从转变职业教育观念、改革课程教学内容、改革教学方法和手段、改革课程考核方式、建设课程教学资源库、师资队伍建设方面,探索和研究计算机基础课程教学中职业素质教育的改革模式。
  • 高职《旅游企业人力资源管理》教学改革刍议 免费阅读 下载全文
  • 《旅游企业人力资源管理》作为旅游管理专业的专业核心课程,在教学中还存在理论与实践联系不紧密、教学方法单一、教学效果不理想等问题。在此基础上提出了该课程教学改革的理念以及在培养目标、教学方法、师资队伍、考核方式等方面的对策,从而提高本课程的教学效果,为旅游业的发展培养全面合格的人才。
  • 关于高职项目化教学改革的探析 免费阅读 下载全文
  • 所谓项目化教学,就是以工作任务为中心,通过科学合理的行为导向为法则,根据学生需要的职业能力进行培养。项目化教学的主要任务就是通过实际的设计,将专业的基础课程与实际实践相结合,转变成具体技能培养的训练项目。尤其作为培养高级技术型人才的高职院校,教学目的是为了培养学生的综合职业技能,因此项目化教学改革是传统课堂理论教学的重大突破与变革,强调了学生的自主学习能力与学习成果应用的相结合。不仅能够使教学得到多元化发展,也能够使学生得到专业化训练。根据当前高职院校项目化教学发展现状,提出了有利于教学改革的几点建议。
  • 高职会计专业实践教学改革的路径与保障 免费阅读 下载全文
  • 在对国家示范性高职院校实践教学改革分析的基础上,探讨了会计专业实践教学改革的路径,提出了基于一体化教学的课程体系改革设计和"一体三结合"行动导向的教学模式改革设计,并倡导从"双师型"教师队伍、评价考核制度、实训实习基地三方面为改革路径提供保障。
  • 试论母语在高职公共英语教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,关于母语在外语教学中的作用,外语教学界研究的重点主要放在母语的负向迁移上,对母语的正向迁移关注不多。在高职公共英语教学中,母语作为一种知识资源,适当、适度、适时地利用,可促进课堂教学的效果,应发挥母语在教学中的积极作用。
  • 职业交际场景下的食品行业项目课程设计 免费阅读 下载全文
  • 行业英语是ESP教学的组成部分,能够提高学生在职业环境下的英语水平。根据食品行业岗位要求和用英语处理未来相关业务能力的不同需要,开展项目教学。从课程设计背景、理论依据、需求分析、项目课程基本环节等方面进行讨论,探讨行业英语项目课程设计的思路和方法。
  • 关于高职机械设计基础课程的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 《机械设计基础》是高等职业院校机电相关专业必修的专业基础课程,既居于基础性的地位,又带有较强的专业色彩,也存在较为严重的问题。简单来说,以上问题可以归纳为人才培养模式和手段以及教学环境三大方面的问题。只要开动脑筋、敢于创新、勇于进步,《机械设计基础》课程就一定会解决现有问题,发挥应有作用,实现自身发展。
  • 工作过程导向的高职《单片机技术》课程改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 分析了目前高职单片机课程教学存在的主要问题,提出了基于工作过程导向的"项目引领、任务驱动"教学模式改革措施,重点阐述了在任务实施过程中的做什么、怎么做、跟我做(我来做)、跟我学、比比看、归归类等具体步骤。实践表明,教学模式改革后学生的学习效果明显提高,岗位应用能力明显增强。
  • 基于工作过程的高职国际金融课程教改设计 免费阅读 下载全文
  • 基于工作过程的课程改革目前正对我国的职业教育课程体系产生重大的影响,以我校国际经济与贸易专业的国际金融课程设计开发为例,谈对基于工作过程课程设计的认识与实践。
  • 关于艺术设计专业课程建设创新的构想 免费阅读 下载全文
  • 艺术设计专业在艺术教育中占据重要地位,艺术设计专业的课程建设不容忽视。通过介绍鲁迅美术学院大连校区艺术设计专业课程建设的现状,并对比分析部分国内外院校艺术设计专业课程设置的先进经验,提出了艺术设计专业课程建设的创新构想,以期推动我国艺术设计专业的长足发展。
  • 关于工作过程系统化课程的开发 免费阅读 下载全文
  • 以高职会计专业核心课程《货币资金核算与管理》开发为例,介绍了工作过程系统化课程的开发过程,将其概括为:三方参与、三层分析、三次分解、三次转化,以此作为高职课程开发的借鉴。
  • 关于高职CDIO培养模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 分析了我国高等职业教育改革与发展的要求,从电子信息工程专业人才培养模式改革出发,提出了EP-CDIO的框架模式,并从课程体系、课程标准、实践教学环境、职业教育等方面进行了描述,以期为我国高等职业教育人才培养模式的探索提供借鉴。
  • 借力技能竞赛 提高技能人才的培养水平 免费阅读 下载全文
  • 高职院校是培养技能人才的基地和摇篮,高职院校通过参加各级各类技能大赛,以赛促教,以赛促学,教赛结合,推动高职院校的课程建设、教学改革及师资培养,提高技能人才的培养水平,在高职院校形成学习技能的良好氛围。从六个方面对高职院校学生参加技能比赛的好处进行了认真分析。
  • 关于应用型本科工商管理专业的校企合作 免费阅读 下载全文
  • 通过校企合作建立实习基地是培养学生应用能力的最有效途径之一,但该模式普遍存在着企业积极性不高,学生从中获得能力锻炼的机会有限的困局。从实践中总结出一种成功的校企深度合作模式:学校选择快速成长的企业作为实习基地,教师在实习过程中深度参与,使学校、企业、教师和学生实现互动,并实现共赢。
  • 关于高职心理健康教育实效性的反思 免费阅读 下载全文
  • 目前,全国高校都不同程度地开展了心理健康教育和心理咨询工作,在理论研究和实践探索上都取得了明显成绩,但实效性偏低的问题并没有根本解决。结合我院心理健康教育开展情况,尝试提出高校心理健康教育应立足于教育发展模式、打造心理健康教育课程化、优化师资、培养学生骨干、实施针对教育等以切实提高实效性。
  • 提高职业素养 提升职业竞争力 免费阅读 下载全文
  • 为适应我国高等教育大众化发展的特点及酒店行业对专业技能型人才的需求,以学生的职业可持续发展为目标,针对学生在职业发展中的瓶颈,探讨人才培养方式方法,有针对性地让酒店专业的学生在成为一个合格大学生的同时,更成为一个在职场中具有较高职业竞争力的专业技术人才。
  • 德育视域下传统文化隐性教育的途径 免费阅读 下载全文
  • 中国传统文化既是高校德育的重要内容,也是德育的重要形式。其富有人生哲理的神话寓言、抒发情怀与理想的诗词歌赋、彰显人格魅力的伟岸身影、蕴含励志的动人事迹,这些无不在提供丰富德育思想的同时,也给高校学生的德育带来了多样的文化形式。传统文化与隐性教育方式的结合研究,在新时期的高校德育中以期能起到一定推动作用。
  • 基于成长过程的“2+X”高职德育人才培养模式 免费阅读 下载全文
  • 借鉴工科课程基于真实的工作过程的改革思路,以学生的成长过程为线索,突出高职特点,强化企业与专业背景,建设以道德与法律为基本点(1+1)、以不同工作岗位的职业素养(X)为侧重点、以行为养成为切入点、"校企双驱,知行合一"的"2+X"高职德育人才培养模式。
  • 新形势下高职思想政治教育的创新途径 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,当前整个社会环境背景逐渐呈现出学生思想政治教育工作滞后,甚至是退步的状态。这显然有悖于物质与精神文明应共同促进与发展的社会发展规律及必要条件。同时,也由于当前高职院校思想政治教育缺乏创新,使得相当一部分的高职院校毕业生在毕业之后很难找到合适的岗位,或者说难有一个健康的心态,找到合适的位置。为此,结合自身的工作实践经验及高职院校学生的思想状态进行分析和研究,进一步提出改革与创新高职院校思想政治教育的途径。
  • 关于高职生自学能力养成的探讨 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,我们已经迈入了知识经济时代,科学技术日新月异,这为人们的学习提供了新的机遇,也对人们的学习能力提出新的要求。一个高职生在学校掌握的基础知识和基本技能,在刚跨出校门时就可能失去了用武之地。所以,高职院校要培养在校生的自学能力,使他们走上社会后能够很快适应新环境。那么,如何培养高职院校学生的自学能力,就成为高职院校工作者必须面临的重要课题。
  • 关于青少年运动员人格特征和成人教育 免费阅读 下载全文
  • 从青少年运动员一般人格特征出发来探讨成功人生和成才的关系,提出青少年运动员接受教育需求有两个层面:第一个层面是"成人"教育;第二个层面是"成才"教育。具体做法是奠定精神力量(追求高远的教育目标);奠定良好的心理素质,培养积极的心态;奠定文化底蕴,提高综合素质三个方面,目的就是养成良好的行为习惯,创造成功的人生。
  • 如何提高高职生干部队伍的整体素质 免费阅读 下载全文
  • 从我国教育改革发展的客观实践出发,教育科学发展观的基本点是实事求是;其核心是以人为本;其基本方针是优先、协调、可持续发展。阐述了当前我国高职院校的特点,分析了当前学生干部存在的主要问题,本着教育科学发展观,就如何提升学生干部队伍整体素质作了论述。
  • 对增强高职生创新意识和实践能力路径的探究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断变革和高等学校的不断发展,创新成为一个民族的灵魂,对于我国的高等院校特别是职业院校来说,创新意识和实践能力成为当前教学亟待解决的重要问题。培养具有创新意识和实践能力的现代化职业型人才,广大教育工作者承担着光荣而艰巨的历史任务。在此基础上,全面理解增强职业院校学生创新意识和实践能力的意义及目前的一些现状问题,提出了一些增强职业院校学生创新意识及实践能力的方法和途径。
  • 高职专业导师制人才培养模式的创新设计 免费阅读 下载全文
  • 为保证高职院校"专业导师制"人才培养创新模式的实施,围绕人才培养模式创新进行了制度设计的思路、目标和内容论述,重点介绍了实施专业导师制的组织机构、体制建设、工作运行机制、质量监控机制、信息反馈机制以及保障机制等方面进行的整体制度设计。
  • 对独立学院素质导师工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 素质导师制的实行,力图在学生工作上有所突破,从辅导员到素质导师的转变,不仅仅是称呼上的改变,更应该从工作方式、工作思路上有一个根本性的转变。结合独立学院学生的特点,谈谈对素质导师工作的思考。
  • 对高职生管理制度认识度和认同度的调查 免费阅读 下载全文
  • 学校设立规章制度的用意,是规范学校各项常规运作,使学生得到全面发展,成为国家未来的栋梁。因此一个好的规章制度,除了要具有很好的规范性、科学性,还必须具有较强的可操作性,符合学生身心发展的规律和特点,得到学生的认同。从本次访谈的五所高职院校来看,高职院校学生管理制度的认识和认同程度并不如意,以此为切入点,从原因分析中对这个问题提出一些改革的思路。
  • 关于供需视角下的高职社会服务发展模式 免费阅读 下载全文
  • 引入经济学供需均衡分析法,从需求和供给两个方面对浙江省高职院校社会服务进行调研。调研结果显示,在供给上,浙江省高职院校发挥自身优势,其社会服务形式日益多样化;在需求上,区域社会对社会服务需求逐渐增加。但结合供需双方来看,不仅在总量上存在缺口,在结构上也尚未平衡,存在着较多的错位。有鉴于此,我们从学科、高职院校以及地方政府三个方面提出了对策与建议,以为高职院校社会服务水平的提升提供新的思路。
  • 关于高职高专学生学习状况的调查——以景德镇高等专科学校为例 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育事业的迅猛发展,高职高专教育已然成为我国高等教育体系的重要组成部分,研究作为一个独特群体的高职高专学生的学习状况的必要性日益凸显。通过对景德镇高等专科学校学生的调查与访谈,对调查结果进行统计和分析,对高职高专学生学习状况的诸方面进行深入研究,并针对其存在的问题提出相应对策。
  • 长时内隐与外显教学对运动技能掌握效果的实验 免费阅读 下载全文
  • 利用运动技能学习的长时学习,考察内隐学习方式和外显学习方式对学习效果的差异性,探索出两种教学方式下对实际教学的影响,进一步揭示内隐学习与外显学习的本质规律。
  • “情景模拟法”在高职护生教学中的实证 免费阅读 下载全文
  • [目的]通过在高职高专护生中开展"角色扮演,情景模拟"法教学,探讨在高职院校护生中"情景模拟"法教学的应用效果。[方法]选取我校2009级涉外护理二年级2个班共100名学生,采用随机抽样法将100个学生分成2组,以母婴护理教学为实验科目,对照组50名学生在教学中采用传统的单一模型法教学,观察组50名学生在教学中采用角色扮演,情景教学法进行教学,观察2组学生理论考试、技能考核成绩及教学效果问卷调查的结果。[结果]试验组理论考试、技能操作考核成绩及教学效果反馈问卷结果与对照组比较,差异有显著性(P〈0.01)[结论]角色扮演,情景模拟法能提高学生的学习兴趣,锻炼沟通能力,缩短理论与临床的距离,在高职院校医学护理教学中取得了良好的教学效果,值得推广。
  • 投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化,也可使作者投稿有规可循,特对来稿提出如下要求:
  • [卷首]
    关于“有文化的劳动者”(三)(葛力力)
    [综合研究]
    高等职业教育如何为地方经济发展服务(罗丽玲 江思义 卜振龙)
    关于高职教育体制创新的探究(鲁莽)
    新背景下高职教育面临的问题及改革建议(方莹)
    加强艺术教育创新 构建和谐校园文化(于娜[1] 万彤[2])
    高职校园网络文化和谐构建的对策(刘允华 董佳亮)
    学分制条件下的高职“四维评学体系”(朱光福)
    城市化背景下的民族地区职业教育发展(陈中山 王东生)
    高职四位一体实训基地标准化管理建设浅论(郑勇杰)
    [教改花地]
    高职数学课程教学改革之我见(谷志元)
    基于CDIO理念的高职文检教学课程改革(汪英姿)
    [春华秋实]
    以职业素质培养为导向的高职计算机基础课教学(李红 李华)
    高职《旅游企业人力资源管理》教学改革刍议(杨钢)
    关于高职项目化教学改革的探析(胡春芳)
    [教海拾贝]
    高职会计专业实践教学改革的路径与保障(史新浩 周志红)
    试论母语在高职公共英语教学中的作用(付冬英)
    职业交际场景下的食品行业项目课程设计(郑艳 孙德常)
    [专业课程]
    关于高职机械设计基础课程的教学改革(曾珠 叶家飞)
    工作过程导向的高职《单片机技术》课程改革与实践(张晓峰)
    基于工作过程的高职国际金融课程教改设计(丁永琦)
    [技能开发]
    关于艺术设计专业课程建设创新的构想(陈艳 郑淇元 赵文英)
    关于工作过程系统化课程的开发(杭瑞友 王芳 涂小丽)
    关于高职CDIO培养模式的应用(黄明清 李春明 张焕国)
    借力技能竞赛 提高技能人才的培养水平(李胜明)
    关于应用型本科工商管理专业的校企合作(李晓云 蔡玉文)
    [育人惠风]
    关于高职心理健康教育实效性的反思(向凯 党喜灵)
    提高职业素养 提升职业竞争力(沈飞跃)
    德育视域下传统文化隐性教育的途径(李斯霞)
    基于成长过程的“2+X”高职德育人才培养模式(张兴亮 郭潇 原宪瑞 梁爱丽 赵吉芳)
    新形势下高职思想政治教育的创新途径(邓荣华)
    关于高职生自学能力养成的探讨(李燕)
    关于青少年运动员人格特征和成人教育(韩晓云)
    如何提高高职生干部队伍的整体素质(刘德树)
    对增强高职生创新意识和实践能力路径的探究(张广磊)
    [师资建设]
    高职专业导师制人才培养模式的创新设计(张新科 王斌)
    对独立学院素质导师工作的思考(张亮)
    [调查研究]
    对高职生管理制度认识度和认同度的调查(顾艳梅 丁霞)
    关于供需视角下的高职社会服务发展模式(陆妙燕)
    关于高职高专学生学习状况的调查——以景德镇高等专科学校为例(练缤艳 黄书生)
    长时内隐与外显教学对运动技能掌握效果的实验(郑素华 肖辉 柳靖宇)
    “情景模拟法”在高职护生教学中的实证(赵美林 刘亚红)

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