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文献检索:
  • 由大学生“宅”亡引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 日前,有媒体报道:湖北一男子大学毕业后不工作,"宅"家14年后饿死。(《长江商报》,2012-03-18)看了这条消息,笔者除了哀痛惋惜,更多的是沉思。其中,就有对学校教育的反思。联合国教科文组织"国际21世纪教育委员会"在上世纪末提出教育的"四大支柱":学会做事、学会共处、学会生存、学会学习。我们对照以上要求,
  • 职业素养与技能研究型教学论析 免费阅读 收费下载
  • 职业素养与技能是职业人才培养不可分割与缺失的整体。职业素养与技能研究型教学是弥补职业人才培养过程中职业素养与技能割裂的重要方法之一。研探内容框架、研析应职应岗能力、研发教学内容、研建保障机制是实施职业素养与技能研究型教学的关键。
  • 论成人教育的校企合作形式 免费阅读 收费下载
  • 伴随高等教育由精英化向大众化的转变,成人高等教育的学历补充功能逐渐减弱以至消亡。传统意义上的成人高考与成人高等教育急剧萎缩,独立设置的成人高等院校步履艰难,谋求转型;普通高校内的成人教育机构面临种种困境。建立校企间良好有效的合作关系,既是产业发展的需要,也是破解我国成人教学弊端的一剂良方。如何因地制宜地探索校企合作形式成了我们亟待解决的课题。
  • 教学管理观念的转变和交互管理理念的建立 免费阅读 收费下载
  • 教学管理是开放教育中不可或缺的一个重要组成部分,教学管理观念的不断创新和转变是推动教育事业发展的重要力量,而近年来,交互管理作为一种科学、可行性高的管理理念,逐渐被运用到教学管理实践中,并取得了良好的效果。鉴于此,对开放教育中教学管理观念的转变方向、新的思路以及创新原则等进行了分析和探讨,并对交互管理观念的相关问题进行了阐述,最终为交互管理理念在教学管理创新中的应用提出了一些建议。
  • 增强高职教育吸引力的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 国民的就业和国家的经济发展出现了一个崭新的局面,劳动者可以根据人才市场的需要通过参加相关培训提高自身的工作技能,而且优化升级产业结构需要有许多的高级技工人才相匹配。由于外界的各种因素对高职院校教育教学监管的影响越来越大,高职院校必须时刻关注外部的种种变化,并积极灵活应对这些变化。因此,怎么增强高职教育吸引力是一个需要迫切解决的问题。
  • 对重庆高职教育与区域经济协调发展的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 针对当前重庆市高职教育发展现状,结合重庆市经济发展的前景与目标,对相关问题进行分析与阐述,以促进重庆市高职教育的多元化、国际化和可持续发展。
  • 关于高职校园文化建设的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 高职教育是我国一种新兴的教育形式,承担着培养人才的重要职责,同时也担负着引领社会文化的重要任务。校园文化是社会文化的重要分支,内涵丰富,包括物质文化、制度文化和精神文化三个层面的内容。但高职院校校园文化建设起步较晚,缺少文化底蕴,多方面工作还在探索之中,尚未形成自己的系统和特色,存在一些问题。针对普遍存在的问题,结合江苏食品职业技术学院的实践,探讨推进高职院校校园文化建设的新思路和新途径。
  • 民办高职院校实训体系的建构和机制研究 免费阅读 收费下载
  • 为了能够提高民办高职院校实训体系的水平,深入地分析了实训体系的机制。首先,分析了民办高职院校实训体系构建的必要性;然后,探讨了民办高职院校建构实训体系构建的思路;接着,设计了民办高职院校建构实训体系;最后,提出了完善民办高职院校实训体系机制的策略。
  • 加强学校内涵建设 努力提高教育质量 免费阅读 收费下载
  • 职业院校如何加强内涵建设,努力提高教育质量,更好地适应社会经济的发展。根据科学发展观的要求,对"什么是内涵?学校内涵包含哪些内容?""为什么要强调内涵发展?""学校内涵与学校文化、学校特色是什么关系?""内涵发展之路如何走?"等问题进行了阐述。
  • 以行业需求为依据、以就业为导向的实践教学改革——以武汉职业技术学院旅游管理专业为例 免费阅读 收费下载
  • 通过分析旅游行业需求现状,对高职导游专业的实践教学提出改革,由"2.5+0.5"模式改变为"2.0+1.0"的模式;并且为这种改革提出理论依据—可持续发展理论,为以"就业为导向"的高职导游实践教学改革构建实践教学体系及路径分析,使高职导游专业能够健康、可持续地发展。
  • 高职公共计算机课程教学改革呈现的问题及其对策 免费阅读 收费下载
  • 在信息技术和计算机技术迅猛发展的当代社会,计算机技术已充斥到生活的各个领域,并逐渐改变着人们的生活、学习与生产方式。而作为培养生产第一线高素质人才的高职院校,在近几年将公共计算机课程教学作为学生的基础课程,然而计算机作为技术型学科,与其他学科有着较大的差距。虽然我国高职院校在计算机教学中有了起色,但是由于我国计算机教学起步较晚,因此依然呈现出一些问题。对于如何提高计算机教学水平,让学生能够满足当前社会对人才的需求,是我们当前高职院校计算机教学工作者应当思考的问题。
  • 对高职思政理论课案例教学实施成效的思考——以扬州工业职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求。实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果。
  • 多媒体案例教学在中职《心理健康教育》中的应用 免费阅读 收费下载
  • 通过对比多媒体案例和文本案例的教学效果,探讨了多媒体案例讨论法在中职院校心理健康教育课程中的应用,并对基于多媒体案例的心理健康教育课堂设计进行了讨论。
  • 关于高职公共关系课程教学方法的探讨 免费阅读 收费下载
  • 高职院校与普通本科院校的教学目标和侧重点是不同的。高职院校重点在于培养学生的专业素养和技术人才。培养出来的学生大多数是以生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职院校的教学坚持以实用为主,够用为度,培养和锻炼学生各方面的素质和能力。为了提高学生的公关能力,高职院校开设了公共关系课程,并对公共关系教学的方法进行了探究。就高职院校中的公共关系教学课程的介绍、高职院校中公共关系课程教学的现状以及教学方法进行了浅层次的分析和研究。
  • 高职“实境式”教学模式刍议 免费阅读 收费下载
  • "实境式"教学是在课程内容建构、组织管理模式、考核机制三方面按企业岗位需求和管理模式而开创的全新的体验式教学模式,其目的是增强学生岗位适应性,实现"零距离"上岗。
  • 工学结合视域下的高职教育实训教学模式 免费阅读 收费下载
  • 作为"教学、服务"类院校,高职院校人才培养的特点是需要从企业生产建设服务实际情况出发,训练学生的职业技能,而传统的学校教学方式却是很难锻造学生的高技能,基于这种情况,高职院校必须探索新的区别于"教学、科研、服务"类院校的人才培养方式。通过论述我国高职教育工学结合下的实训教学模式产生的背景,分析我国的高等职业教育发展中的问题及原因,阐释工学结合下的实训教学模式相关概念,针对发展模式现状提出了工学结合下的实训教学模式进一步发展的对策,总结了工学结合下的实训教学模式发展的意义。
  • 高职商务英语阅读合作学习模式课堂研究 免费阅读 收费下载
  • 以合作学习理论为框架,通过实验方法检验合作学习模式在高职商务英语阅读课堂中的实施效果。研究结果表明,采用合作学习模式能够提高学生使用阅读策略的频率,能够提高学生商务英语阅读成绩。
  • 基于工作过程导向的高职《仓储管理》课程开发 免费阅读 收费下载
  • 介绍了工作过程导向的高职《仓储管理》课程改革的指导思想、方法、课程目标、学习情景、教学模式等课程改革成果,并对课程改革实施效果和存在着问题进行了总结和反思。
  • 高职会计专业“教学做一体化教学”模式的实践——以《货币资金核算与管理》课程教学为例 免费阅读 收费下载
  • "教学做一体化"教学是基于行动体系的将理论教学与实践教学融为一体的高等职业教学模式,学习场所设在实训室(中心、农场、工厂、车间等),以学生为主体,教师为主导,教中学,学中做,学做结合,以求用中学,实中思,做得更好,培养学生的求职竞争能力、岗位胜任能力和职业发展能力。
  • 关于高职生能力评价体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 为了提高高职院校学生的能力,使高职院校的学生在毕业后能够适应社会发展的实际需求,从而促进高职教育质量的全面提升。阐述了高职生能力评价体系构建的意义,讨论了高职院校学生能力评价体系中存在的主要问题,从不同的角度提出了高职院校学生能力评价体系的构建对策。
  • 关于彩信和WAP移动学习模式在电大的应用 免费阅读 收费下载
  • 彩信和WAP英语移动教学,是目前电大教学新兴的一项学习模式。通过调查研究,彩信和WAP手机的英语移动学习适合电大成人学生。在信息时代的今天,向我国电大广泛推行彩信和WAP英语移动学习意义重大。
  • 基于工学结合的高职课程建设 免费阅读 收费下载
  • 工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。以《机械产品的数字化设计》课程为例,探索在工学结合模式下如何组织和开展高职课程教学改革与实践,讨论了工学结合课程的总体设计和课程的具体实施过程。
  • 高职高专“概论”课精品课程的设计 免费阅读 收费下载
  • 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称"概论"课)是高校思想政治理论课的核心课程,把课程建设为精品课程,是课程内涵建设的目标。基于高职高专"工学结合"人才培养模式下的"概论"课精品课程建设,课程设计需要把高职高专教育教学特点和思想政治理论课教育教学特点有机结合,建设符合高职高专教育教学规律的思想政治论精品课程。
  • 基于职业能力培养的校内生产性实训基地建设 免费阅读 收费下载
  • 校内生产性实训基地能有效地提高学生的职业能力。根据合作形式的不同,可以分为公司型实训基地、附属型实训基地和协作型实训基地等模式。要建设好生产性实训基地,关键在于建立健全基地建设的体制机制,配齐配强实训教师队伍,合理合适调控实践任务、建成建好质量评价体系和强化优化安全法律保障。
  • 关于中职市场营销专业人才的培养模式 免费阅读 收费下载
  • 随着市场经济竞争的加剧,企业对营销专业人才的能力和素质的要求越来越高,然而,目前中职营销专业的人才培养模式存在一些问题,使得该专业培养的营销人才不能满足企业的需要。从专业定位、师资情况、实训基地建设、教学方法、行业特色五方面提出了解决人才培养模式问题的办法。
  • 高职艺术设计专业创业教育模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 随着教育模式的不断发展,"创意理论型"已经不能满足现阶段教育环境的要求。创新教育体系的需求越来越强烈,将传统的创业教育模式融入创新教育模式势在必行。"创业实践型"教育模式是一种新型的积极的教育模式,它的目的在于全面培养艺术设计专业学生的创业意识和精神,增加创业知识、提高创业技能,为我国培养适合创业产业经济发展的开拓型的创业设计人才。
  • 关于提升高职服装设计专业师生技能的实践 免费阅读 收费下载
  • 服装设计技能竞赛为服装设计专业的师生提供了一个交流创意经验、丰富专业技能的平台,有利于高职院校之间的交流学习,加强了校企间的技术与经验交流,推进了专业课程教学改革,提高了教学质量,促进了专业人才的全面发展。
  • 网络时代高职思想政治工作的创新 免费阅读 收费下载
  • 以互联网、手机通讯为平台的信息传播环境正在形成,对于以信息沟通、说服教育为主要手段的高职院校思想政治工作来说面临机遇和挑战。从分析网络条件下高职院校的信息环境入手,结合结合网络信息环境的特点和目前高职院校思想政治工作的现实,提出了网络时代高职院校思想政治工作创新的理念和方式。
  • 以工作室为载体的人才培养模式刍议 免费阅读 收费下载
  • 针对当前我国高职院校艺术设计类专业人才培养与行业、企业脱节的现象,就实施以工作室为载体的工学结合人才培养模式的必要性、功能与作用、实施的途径与方法,从基于工作过程的项目课程体系构建、教学环境改革、社会环境的支持等方面进行探究。
  • 基于新课程背景下的高职健康教育 免费阅读 收费下载
  • 为了让毕业生能胜任社会赋予他们的责任,在校期间,要注重对学生各方面素质的培养,其中健康教育是不可或缺的组成部分。只有身心健康的人才能很好的为社会建设服务。所以,高职院校的健康教育改革势在必行。
  • 关于建筑类高职生职业素质培养内容的开发 免费阅读 收费下载
  • 职业素质的打造是高职院校学生综合素质培养的一个重要组成部分,而科学开发职业素质教育内容,是成功提高学生职业素质的前提和基础。建筑类高职学生职业素质教育内容的开发,需要结合建筑行业的社会性和情景性特点,有效扩大开发的主体,科学确定开发的途径,并对成果进行主次排序和准确表述。
  • 高职成教生思政教育的现状与对策 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的成教学生是一个特殊群体,其思想政治教育存在诸多问题,要走出困境,就必须以人为本,发挥成教学生的主体性作用,体现人文关怀,把社会发展和成教学生的个人发展结合起来,把社会价值与个人价值统一起来,培养全面发展的人。
  • 从传播学视阈论高职思政课教师的素质提升 免费阅读 收费下载
  • 从高职院校思政课与思政课教师的传播学分析入手,旨在寻求传播学和提升思政课教师素质之间的契合点。探讨了加强思想政治理论课教师素质建设的路径,旨在提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。
  • 关于地方高职院校师资队伍的建设 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育质量严重影响社会生产力水平,人才是企业生存之本、发展的希望,教师是院校最大的资本和资源。近年来我国新建地方高职院校规模迅速扩大,而教师的数量、质量及结构等方面存在大量问题,只有稳定、引进、培养一流人才,才是地方高职院校师资队伍建设的关键。
  • 加强高职教师队伍科研创新能力的探讨 免费阅读 收费下载
  • 科研能力是高职教师素质结构的重要组成部分,强有力的科研能力不仅能够有利于高职教师队伍的专业化发展,还能够提升教师队伍的整体教学效率与质量。因此在当前的教育改革形势下,将提升教师队伍的整体科研创新能力作为提升整体教师队伍能力的首要任务是高职院校实现健康发展的主要途径,更是建设创新型高职院校的第一选择。针对当前我国高职院校现状,作出了提升教师队伍科研创新能力的思考。
  • 论高职教师职业教育教学能力的认证与培养 免费阅读 收费下载
  • 教师的职业教育教学能力是高职教育教学改革和人才培养质量的关键。针对高等职业教育的特征,以教育部相关文件和2008年国家高职高专精品课程评审指标体系对高职院校教师职业教育教学能力的要求为依据,通过对高职院校教师职业教育教学能力与评价标准现状分析,构建高职教师职业教育教学能力评价体系框架与原则,合理引用测评结果,促进教师职业教育教学能力提升。
  • 试论高职院校教师的专业化发展 免费阅读 收费下载
  • 高职院校是人才培养基地,高职教师的素质直接决定着高等教育的质量和国家科技发展水平。由于历史原因,我国高职教师专业化发展程度不高,严重地制约了我国高等教育的发展水平。探讨了的高职院校教师职业专业化发展的策略与管理方法,有针对性地为高职教师个体与群体实现专业发展提供了发展思路。
  • 对江西特殊教育信息化发展现状的调查 免费阅读 收费下载
  • 通过对40所特殊教育学校的问卷及访谈调查,掌握我省特殊教育学校信息化现状,从特教学校信息技术环境建设、教师对信息技术的认识、信息技术应用能力、特殊儿童信息技术教育现状、特教资源开发情况、教师教育技术培训六个方面对调查数据进行处理,并提出促进特殊教育信息化发展的策略。
  • 关于理工类高职毕业生就业压力状况的调查 免费阅读 收费下载
  • 采用问卷对高职毕业生就业压力的状况及压力原因进行研究。结果显示,高职毕业生的就业压力高于大学本科毕业生;不同性别、是否找到工作、学生在就业压力上存在显著差异。通过就业压力源数据进行分析,表明高职毕业生所体验的就业压力更多是由社会现实状况带来的,其次是个人内在压力源和社会支持压力源。
  • 对高职生创新能力培养模式的调研 免费阅读 收费下载
  • 创新型人才培养,有利于经济社会的不断发展,能实现人才的个人价值观和人生观。高职院校是人才培养基地,应该自觉地肩负起为社会培养人才的重任,不断深入研究学生创新能力培养的新模式。
  • 投稿须知 免费阅读 免费下载
  • 《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范和标准化,也可使作者投稿有规可循,特对来稿提出如下要求:
  • [卷首]
    由大学生“宅”亡引发的思考(葛力力)
    [综合研究]
    职业素养与技能研究型教学论析(陈丽能)
    论成人教育的校企合作形式(李莉)
    教学管理观念的转变和交互管理理念的建立(刘晓慧)
    增强高职教育吸引力的对策研究(秦建红)
    对重庆高职教育与区域经济协调发展的几点思考(涂锐)
    关于高职校园文化建设的思考与实践(杨银平 胡悦)
    民办高职院校实训体系的建构和机制研究(刘雪梅)
    加强学校内涵建设 努力提高教育质量(王金毫)
    [教改花地]
    以行业需求为依据、以就业为导向的实践教学改革——以武汉职业技术学院旅游管理专业为例(周晓梅)
    高职公共计算机课程教学改革呈现的问题及其对策(胡顺 汪颖)
    [春华秋实]
    对高职思政理论课案例教学实施成效的思考——以扬州工业职业技术学院为例(曹必文 曹雨平)
    多媒体案例教学在中职《心理健康教育》中的应用(牟书)
    关于高职公共关系课程教学方法的探讨(王伟龙)
    高职“实境式”教学模式刍议(黄晖)
    [教海拾贝]
    工学结合视域下的高职教育实训教学模式(曾金霞)
    高职商务英语阅读合作学习模式课堂研究(宋春梅 肖学农)
    [专业课程]
    基于工作过程导向的高职《仓储管理》课程开发(潘丽云 陈亚飞)
    高职会计专业“教学做一体化教学”模式的实践——以《货币资金核算与管理》课程教学为例(杭瑞友 王宏伟 王芳)
    [技能开发]
    关于高职生能力评价体系的构建(徐小惠)
    关于彩信和WAP移动学习模式在电大的应用(陈成涛)
    基于工学结合的高职课程建设(潘安霞)
    高职高专“概论”课精品课程的设计(骆昭平)
    基于职业能力培养的校内生产性实训基地建设(朱程 李增芳)
    关于中职市场营销专业人才的培养模式(程燕[1] 郭好翠[2])
    高职艺术设计专业创业教育模式的构建(薛川)
    关于提升高职服装设计专业师生技能的实践(彭颢善 陈文)
    [育人惠风]
    网络时代高职思想政治工作的创新(焦红强)
    以工作室为载体的人才培养模式刍议(李波)
    基于新课程背景下的高职健康教育(姜丽)
    关于建筑类高职生职业素质培养内容的开发(李建)
    高职成教生思政教育的现状与对策(申素英 李文晋)
    [师资建设]
    从传播学视阈论高职思政课教师的素质提升(黄伟萍)
    关于地方高职院校师资队伍的建设(张焕国 吕莎 黄明清)
    加强高职教师队伍科研创新能力的探讨(张转玲)
    论高职教师职业教育教学能力的认证与培养(黄刚娅 张舸)
    试论高职院校教师的专业化发展(张桥银)
    [调查研究]
    对江西特殊教育信息化发展现状的调查(史文津 黄翔)
    关于理工类高职毕业生就业压力状况的调查(李凤英 刘学惠)
    对高职生创新能力培养模式的调研(徐培凌)

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