设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 让爱教育、懂教育的人来办教育——“群雁高飞头雁领”之二 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理说:"教育应当由懂教育的人办,要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办,中小学也应由教育家来办。"(《在全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会上的讲话》,新华网,北京2012-09-09)同理,职业教育也应当由懂教育的人办。
  • 现行职业教育供给模式的缺失及其改善策略 免费阅读 下载全文
  • 我国国家利益和社会需求决定了职业教育的特殊公共品地位,而公共品供给模式受政府与市场间关系的影响。利用公共产品理论,以政府与市场的关系为线索,分析了我国现行职业教育供给模式的存在的问题,并针对其存在的问题提出了建议和对策。
  • 基于就业压力视域下的职业教育可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 就我国就业压力及职业教育发展的现状进行了阐述,对就业压力视域下职业教育发展存在的问题进行分析、论述,并针对存在的问题提出了建议和对策。
  • 高职教育可持续发展研究 免费阅读 下载全文
  • 在分析我国高等职业技术教育存在问题的基础上,探究形成的原因,并提出高职教育可持续发展的建议。
  • 对我国法律高职教育办学理念的思考 免费阅读 下载全文
  • 法律高职教育具有高等性、面向法律事务、面向基层一线、高端技能型四个基本属性。我国法律高职教育存在诸多困惑。法律高职教育应当以"需求"为纽带,遵循基本办学规律,协同社会和学生的需求,探索出适合自身发展的特色道路。应当正确认识难以对应法律职业和毕业生就业率较低的问题。坚持知识、能力、素质、人格培养的高度统一,强化与法律事务工作的结合。精心营造育人环境,将整个大学生活作为树立职业理想,修养职业道德,锻炼职业能力,拓展职业素质的理性空间。
  • 关于高职校企合作现状及其有效模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 对我国高等职业教育校企联合办学模式进行了探讨,针对其中存在的问题,根据教学实践经历提出了看法。
  • 关于职校提高科研管理效能的探讨 免费阅读 下载全文
  • 以职业院校发展的需要为出发点,结合多年的科研管理工作实践,探索职业院校科研课题的管理模式,构建了"以三分管理为主体,以横向管理、点面管理为侧翼"的科研课题管理框架。
  • 高职院校管理的新路径 免费阅读 下载全文
  • 提升高职教育必须进行全面创新管理,全面创新管理是高职院校管理的灵魂,也是高职院校发展的关键。结合高职教育的实际,从人才培养模式创新、人才培养管理创新、人才使用反馈创新"三位一体"来探讨高职院校管理的新路径。
  • 高职教学质量监控体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 为保证教学质量,构建科学合理的教学质量监控体系成为高职院校的一种重要的改革手段。探讨了高职教育教学的内涵,提出了教学质量控制体系的基本原则,探讨并论述了如何建立高职教学质量监控体系。
  • 高职校企合作中的问题及措施 免费阅读 下载全文
  • 我国校企合作的合作模式为学校引进企业模式、工学交替结合模式、校企互动模式和订单式合作模式,但校"热"企"冷"的局面始终存在,企业合作意愿不强,两者间难以形成长久稳定的合作关系。政校企三方要共同参与、更新观念、摆正位置、明确责权利及奖惩规章制度,使校企合作步入健康发展的轨道。
  • 高职校园文化建设内涵与策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高职由于其办学性质和特点,在校园文化内涵及其形式上有着鲜明的特质,本文分析了高职校园文化的三个重要特质,并以此为出发点,并提出了相应的对策。
  • 从高职评估谈专科生实践和创新能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 分析了高职评估对高职教育的积极促进作用和办学导向作用,总结了传统高职人才培养模式在实践中暴露出来的弊端;对国外先进的高职教育人才培养模式进行介绍和对比,分析了其对国内高职教育的启示,探讨了如何以评估为契机实现高职教育与区域经济、企业发展的对接,提出了基于实践与创新能力培养的高职人才培养新模式。
  • 对高职课程改革趋势的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 分析了高职课程的改革趋势,强调调整我国的高职教育方式,创新人才培养模式,可以极大的改善我国对技术人才的需求。
  • 关于高职教育实施完全学分制的构想 免费阅读 下载全文
  • 现代高职教育以培养高级技术应用型专门人才为根本任务,完全学分制教学与管理是适应我国高职教育教学体系改革的方向和措施。就高职教育实施完全学分制教学的构想与实施进行了积极的探讨。
  • 浅论信息化对职业教学的推动作用 免费阅读 下载全文
  • 在明确职业教学培养目标的前提下,从社会发展趋势、教育教学理论交流发展、职业教学发展和社会人才观发展四个角度对信息化职业教学形成原因进行探索,从职业教学的教学设计、教学角色、教学环境资源等多方面分析了信息化对职业教学的推动作用。
  • 对多项目载体驱动培养高职生职业技能的教学探索——以食品分析技能教学为例 免费阅读 下载全文
  • 以食品分析技能教学为目标探索了多项目驱动培养学生职业技能的项目设计与实践,并对教改效果进行了分析和思考,提出了建议。
  • 提高高职文秘专业实践教学质量的策略 免费阅读 下载全文
  • 从高职文秘专业要培养企业适用的人才出发,对文秘专业实践教学的现状进行研究,发现存在问题和不足,提出了文秘专业实践教学改革的思路和切实提高实践教学质量的策略。
  • 关于高职教学体系中实践环节的地位及作用 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育的目标是培养学生的职业能力。因此,实践环节在整个教学中的地位举足轻重,其教学效果能够直接影响整体教学效果。只有科学的调节实践环节在教学中的比重,处理好实践与教学的关系,才能充分发挥实践教学的作用,促进教学的良性发展,为社会培养合格的职业人才。
  • 项目教学在机床线路实训中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在分析机床线路实训教学现状及存在问题的基础上,从项目教学法概念出发,以机床线路安装为例说明项目教学的作用和具体实施步骤。实践证明此教学法充分调动了学生的学习兴趣,取得了明显的教学效果。
  • 关于高职教育课程体系建设的探索 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国高等职业教育飞速发展,成为高等教育的重要组成部分。课程建设是高等职业教育快速发展的重要支撑,结合黄河水利职业技术学院课程体系建设的实际,论述了我国高等职业教育课程体系建设的原则及存在的问题,并提出了改革高等职业教育课程体系建设的有效策略。
  • 对构建高职教育课程体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 对我国高等职业教育在课程设置方面存在的问题进行了分析,并就如何构建高等职业课程体系提出一些看法。
  • “蝴蝶效应”与高职生管理策略 免费阅读 下载全文
  • 蝴蝶效应揭示了微小变化可引起动力系统的巨大反应,蝴蝶效应蕴含着深刻的科学内涵。在高职生管理过程中,必须重视蝴蝶效应问题。结合高职生管理中的一些问题,包括课外生活、校园安全、校外活动等方面,揭示了在高职生管理中蝴蝶效应的一些教育启发,力求解决高职生的一些问题,实现在高职生管理的科学化。
  • 实践导向视域下职业教育课程目标的开发 免费阅读 下载全文
  • 从理论的角度看,国内职业教育课程系统、教学体系是一个薄弱环节。不仅制约了职业教育学科体系的发展,而且制约了课程教育体制实践的提升。因此,实践导向视域下职业教育课程门类的开发探讨势在必行。
  • 高职院校教学质量体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育培养高素质技能型人才为总体目标。课程建设与改革是高职教育提高教学质量的必然选择。结合高职教学现状,提出了构建高职院校教学质量体系应解决的主要问题。
  • 对高职课程建设与改革的探索 免费阅读 下载全文
  • 课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。论述了烟台工程职业技术学院通过体制机制改革、重构课程体系、教师教育教学能力培训及测评、融"教、学、做"一体等途径进行课程建设与改革的实践。
  • 关于高职酒店管理专业实训基地建设的思路 免费阅读 下载全文
  • 通过对酒店管理专业实训基地建设的必要性进行分析,提出校内实训室与校外实训基地同步建设、互为补充的建设思路,总结了酒店管理专业校内实训室建设中体验式教学等相关措施,以及"顶岗实习+多层次校企互动"模式的校外实训基地群建设思想和方法。
  • 基于工学结合模式的高职教育课程建设的探索——以《冲模设计与案例分析》为例 免费阅读 下载全文
  • 为了能够提高工学结合模式下高职教育课程建设的力度,以《冲模设计与案例分析》课程为例,就相关问题进行了深入的分析。通过实践,验证了工学结合模式下高职教育的课程建设具有明显的效果,提高了高职生的就业竞争力。
  • 关于高职教育人才培养模式转型的研究 免费阅读 下载全文
  • 以高职教育人才培养模式的转型为核心,从分析当前高等职业教育人才培养存在的问题入手,总结了在专业设置、教学方法、师资力量、办学理念、产学结合等方面存在的问题。针对这些问题,从培养目标的确立方式及实现路径、专业学科设置、教学方法改革创新、教学内容调整和教学评价体系建设等方面提出了人才培养模式转型的建议。
  • 应用职业镜像的高职人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高职教育对象职业价值观普遍缺失这一现象,介绍一种应用职业镜像重构职业价值观的模式。实践证明,该模式大大提高了学生的学习积极性,强化了学生的职业认同感,并帮助其重构良好的职业价值观。
  • 高职人才系统性开发初探 免费阅读 下载全文
  • 高职人才开发应遵循系统性规律,认识人才系统性开发特征,夯实人才系统性开发基础:树立科学的人才观念,建立科学的人才标准。
  • 关于隐性课程对高职生人文素质养成的正迁移探讨 免费阅读 下载全文
  • 隐性课程是高职院校重要的人文素质教育资源。根据隐性课程的特点,充分发挥隐性课程在校园文化建设中的积极作用,可以潜移默化地促进其对学生人文素质的迁移,从而能够使学生的情操得以陶冶,精神得到升华。
  • 高职人文教育的缺失与回归 免费阅读 下载全文
  • 我国高职教育普遍缺乏人文素养培育的内容,这不仅不利于提升高职学生的综合素质,同时也不利于高职教育的长期发展,以及社会的可持续发展。人文教育的缺失表明长期以来我国高职教育在教学理念,教学方法上存在着较为严重的偏差,本文旨在揭示产生这种情况的原因,并且提出相关的对策建议。
  • 欠发达地区旅游专业工学结合人才培养模式刍议 免费阅读 下载全文
  • 从分析经济欠发达地区旅游院校人才培养的实际情况入手,探索这些地区旅游人才培养模式的实现形式,并试图解决实施中出现的瓶颈问题,建立符合地方特色的旅游人才培养模式。
  • 关于高职开展半工半读模式人才培养的探索——以浙江商业职业技术学院电子商务专业为例 免费阅读 下载全文
  • 工学结合、半工半读是现代职业教育的一种人才培养模式。电子商务行业发展迅速,急需技能型人才,高职的电子商务专业实施"半工半读"人才培养模式符合职业教育发展规律,有利于加快学生技能的提高和就业,有利于学校专业的发展。通过梳理浙江商业职业技术学院电子商务"半工半读"人才培养模式的相关经验,思考并总结开展"半工半读"人才培养模式实施的途径及优点和需要注意的问题。
  • 创新理念:引导边缘化高职生回归主流 免费阅读 下载全文
  • 边缘化高职生是职技高师院校里一类特殊学生群体,日渐成为矛盾突出的教育问题。辅导员作为学生教育管理的首要工作者,要祛除工作中错误的理念,坚定信念,引导边缘化高职生回归主流。
  • 基于非主流文化引导的高职生之思政教育 免费阅读 下载全文
  • 在阐述非主流文化形成的历史背景和特征的基础上,分析了非主流文化对当代大学生的积极影响和消极影响,提出了非主流文化背景下大学生思想政治教育的有效性的实施策略。
  • 基于文化产业需求的艺术设计人才培养模式 免费阅读 下载全文
  • 本着以"创意能力"培养为核心、以"设计与制作技能"培养为主线,以提高学生的"艺术修养、职业道德、创新思维"为基本要求,创设"工作室"制的艺术设计专业人才培养模式,全面实现能力与岗位需要对接;技能与就业方向对接;素质与企业要求对接;知识与未来发展对接。
  • 对新时期高职生理想信念的前瞻性教育思考 免费阅读 下载全文
  • 在对新时期大学生理想信念教育工作现实判断的基础上,结合辅导员具体工作的开展情况,指出要从学生成长过程中的根本问题着眼,从解决学生成材过程中的思想矛盾和精神困惑着力,从学生迈向成功过程中最关心、最现实的问题着手,切实做好新时期高职学生的理想信念教育工作。
  • 对方法论视野下大学生思政教育实效性的探析 免费阅读 下载全文
  • 大学生是全面建构和谐社会主义社会的未来主力和希望所在,起着非常关键的作用。但是,就是这样的生力军,其具有的思想政治素质却并不算高,在不同程度上存在着不小急需改进和提高的地方。这主要是由于某些高校的思想政治教育工作没有能够到位,大大削弱了大学生思想政治教育工作的有效性。那么,针对这一现状,本文提出,我们应该在方法和理论上进行创新,才能切实提高大学生思想政治教育的实际效果,促进大学生的全面发展,从而推进社会主义和谐社会建设的实际进程。
  • 高职创业教育师资队伍建设策略 免费阅读 下载全文
  • 创业教育师资队伍水平高低是决定能否将创业教育向深层次推进的关键,是培养高素质创新创业型人才的根本保障。从当前高职院校创业教育师资队伍存在的主要问题切入,分析创业教育需要怎样的师资,借鉴国外高校创业教育师资队伍建设的成功做法,提出加强创业教育师资队伍"双师化"建设策略。
  • 高职师资队伍建设个案研究——以成都航空职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高职院校整体竞争实力中的各个因素最终都会通过人才培养的质量体现出来。因此,必须建设一支高素质的师资队伍,强化教学技能,深化教学内容和课程体系改革,提升科研水平,实现"教、学、做合一"的一体化教学模式。
  • 试论社会转型期高职教师的职业价值观 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国社会处在一个十分关键的转型时期,社会的变迁与变革,使得高职院校教师的职业价值观也发生了新变化。对转型期高职教师的职业价值观以及现状进行阐述,并就如何树立正确的高职教师职业价值观进行了思考。
  • 对文化学视野下高职教师专业素养的探究 免费阅读 下载全文
  • 关于教师专业素养的研究已经涉及很多的专业领域,但是从文化学视野下分析的却非常少见。本文主要是应用文化学的视野来探讨教师专业素养,分析高职教师专业素养的构成要素和高职教师专业素养培养中存在的问题,并从文化学的视野提出提升教师专业素养的建议与对策,以期拓宽人们对于教师专业素养的认识,从而为高职教师专业素养的提升提供借鉴。
  • 基于职教师资培训中网络教育资源服务平台的研究 免费阅读 下载全文
  • 通过分析职教师资培训中的特色,强调网络资源服务的重要性,提出基于职教师资培训中的网络教育资源服务平台,以便更好的为培训提供服务。
  • 对高职教师心理压力的理性审视与应对策略 免费阅读 下载全文
  • 高职教师是我国高等职业教育发展中十分重要的人才资源,他们面临科研、招生、管理、教学等一系列现实问题,容易因应对不良产生心理压力,不利于其身心健康和职业发展,通过提高职业认同、推进人本管理、提供应付资源、发展合理观念、深化心理保健等积极策略有效应对压力,催生职业热情,并使压力转化成教师奋斗的职业动力,具有不容忽视的理论意义和实践价值。
  • 高职生就业能力的构成及培养 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生就业能力的平淡和当前社会就业形势的严峻形成了极大的反差。从职业岗位基础来分析,在胜任职业岗位需求的专业能力、通识基础上的基本(可持续发展)能力、初次入职的择业能力等方面,高职学生存在着诸多不足,远远不能适应社会用人单位的需求。高职院校必须从学生的专业能力、基本能力和择业能力三个方面来制定措施、加强培养,提高其就业率。
  • 从高职生的角度谈就业 免费阅读 下载全文
  • 从高职生作为就业主体的角度探讨高职学生的就业问题,提出高职学生自己必须树立主体意识,从选择就读学校、专业开始,认真处理好与就业有关的各个环节,尤其要根据社会对人才素质的需求不断提高自己的综合素质,树立正确的就业观念,不断提高就业能力,把握就业主动权。
  • 对高职生职业生涯管理现状的调查——以巴音郭楞职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 学生的职业生涯管理是指由学校实施的、旨在开发学生潜力、使学生能自我实现的一系列管理方法。它使学生的职业发展路径与学校对学生价值实现的要求路径相一致。巴音郭楞职业技术学院所在的地理位置是在多民族聚居区,人文风俗习惯各有不同。经济发展状况、个体心态特征等都与内地存在差异,研究这一地区的高职生职业生涯管理现状,能够丰富大学生职业生涯管理的研究资料,并对开展大学生职业生涯管理工作指导起到帮助作用。
  • 对新疆兵团职教与区域经济协调发展的研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,新疆兵团职业教育与区域经济实现科学跨越发展之间还存在一些问题。围绕这些问题,探讨新疆兵团职业教育与区域经济协调发展的对策,力求实现职业教育与区域经济良性互动。
  • 关于高职毕业生职业素养的企业认同分析 免费阅读 下载全文
  • 就高职毕业生职业素养对全国500家企业进行问卷调查,分析了高职学生职业素养的企业认同程度,提出了全面提升高职生职业素养的对策。
  • 关于高职生学业自我妨碍的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 采用大学生学业自我妨碍问卷对四川省五所高职院校的435名高职生进行了学业自我妨碍调查,根据调查结果分析了高职生学业自我妨碍特点,并在性别、家庭来源、年级、是否独生子女、专业类型方面进行了差异研究。
  • 对新形势下江西农村体育发展现状的调查 免费阅读 下载全文
  • 对处于社会主义新农村建设进程中的农村体育决策职能部门运行机制现状和江西农村体育存在的实际问题进行调查分析,查找影响农村体育发展的主要因素并提出相应的对策。
  • 投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化,也可使作者投稿有规可循,特对来稿提出如下要求:一、稿件应有创新内容、观点明确、资料准确、结构严谨、表述清楚、文字简明;本刊特别欢迎原创性学术论文,严禁抄袭剽窍作假,作者文责自负
  • [卷首]
    让爱教育、懂教育的人来办教育——“群雁高飞头雁领”之二(葛力力)
    [综合研究]
    现行职业教育供给模式的缺失及其改善策略(陈杏莉)
    基于就业压力视域下的职业教育可持续发展(孙永禄)
    高职教育可持续发展研究(冯天祥 刘红霞)
    对我国法律高职教育办学理念的思考(杨永志 李兴刚)
    关于高职校企合作现状及其有效模式的构建(白东海)
    关于职校提高科研管理效能的探讨(庞爱军)
    高职院校管理的新路径(王蓓)
    高职教学质量监控体系的构建(段存升 潘耀芳 赵月琴)
    高职校企合作中的问题及措施(周海英 黄丽娟)
    高职校园文化建设内涵与策略研究(杨家俊)
    从高职评估谈专科生实践和创新能力的提高(张林)
    [教改花地]
    对高职课程改革趋势的分析与思考(张燕飞 王玉娟)
    关于高职教育实施完全学分制的构想(敬代和)
    浅论信息化对职业教学的推动作用(宋玉璞 于金娜)
    [教海拾贝]
    对多项目载体驱动培养高职生职业技能的教学探索——以食品分析技能教学为例(韩明 张越华)
    提高高职文秘专业实践教学质量的策略(杨海清)
    关于高职教学体系中实践环节的地位及作用(鲍建成)
    项目教学在机床线路实训中的应用(管树强 雷素华)
    [技能开发]
    关于高职教育课程体系建设的探索(李伟娟)
    对构建高职教育课程体系的思考(林光余)
    “蝴蝶效应”与高职生管理策略(张清海)
    实践导向视域下职业教育课程目标的开发(田凤兰)
    高职院校教学质量体系的构建(李培红)
    对高职课程建设与改革的探索(刘风娟)
    关于高职酒店管理专业实训基地建设的思路(王娟)
    基于工学结合模式的高职教育课程建设的探索——以《冲模设计与案例分析》为例(魏春雷)
    [育人惠风]
    关于高职教育人才培养模式转型的研究(杨明亮)
    应用职业镜像的高职人才培养模式研究(严方)
    高职人才系统性开发初探(钱涛)
    关于隐性课程对高职生人文素质养成的正迁移探讨(郭京红)
    高职人文教育的缺失与回归(赵旭东)
    欠发达地区旅游专业工学结合人才培养模式刍议(李雯)
    关于高职开展半工半读模式人才培养的探索——以浙江商业职业技术学院电子商务专业为例(倪宁)
    创新理念:引导边缘化高职生回归主流(沈大伟)
    基于非主流文化引导的高职生之思政教育(李晓勤)
    基于文化产业需求的艺术设计人才培养模式(常红霞 王芳 刘阿宝)
    对新时期高职生理想信念的前瞻性教育思考(吴玉峰)
    对方法论视野下大学生思政教育实效性的探析(焦玉玲)
    [师资建设]
    高职创业教育师资队伍建设策略(贾虹)
    高职师资队伍建设个案研究——以成都航空职业技术学院为例(朱小蓉 陈蓓)
    试论社会转型期高职教师的职业价值观(刘畅)
    对文化学视野下高职教师专业素养的探究(万晓燕)
    基于职教师资培训中网络教育资源服务平台的研究(陈美芳[1] 沈友华[2])
    对高职教师心理压力的理性审视与应对策略(董炯华)
    [就业指导]
    高职生就业能力的构成及培养(陈佩华)
    从高职生的角度谈就业(梁正席 岳文喜)
    [调查研究]
    对高职生职业生涯管理现状的调查——以巴音郭楞职业技术学院为例(张玉泉 杨珊)
    对新疆兵团职教与区域经济协调发展的研究(张洪安 徐培江)
    关于高职毕业生职业素养的企业认同分析(谢义华 徐继燕)
    关于高职生学业自我妨碍的调查报告(刘晓 周婷 聂文俊)
    对新形势下江西农村体育发展现状的调查(刘志斌 黄桂香)

    投稿须知
    《职教论坛》封面

    主办单位:江西科技师范学院

    社  长:陈建华

    地  址:江苏省南昌市红角洲学府大道589号

    邮政编码:330038

    电  话:0791-3831866 3831957

    电子邮件:zjltzzs@263.net

    国际标准刊号:issn 1001-7518

    国内统一刊号:cn 36-1078/g4

    邮发代号:44-77

    单  价:6.80

    定  价:163.20


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2