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文献检索:
  • 教师的境界 免费阅读 下载全文
  • “境界”若与人事结合起来。通常指“事物所达到的程度或表现的情况”(《现代汉语词典》)。在电视剧《心术》里的一次医务讨论中。医师霍思邈说:医师给病人看病,有三种境界。一种是仅仅遵循救死扶伤、治病救入的原则对病人施治。这是技师:一种是充满人文关怀,悲悯病人,努力治病:还有一种就是成为病人灵魂中的精神支柱,给病人以希望。霍思邈并以实例论证给病人以希望是医师行医的最高境界.
  • 关于经济发展方式与高职校企合作模式多样化的战略思考 免费阅读 下载全文
  • 高职教育校企合作模式多样化是指高职教育校企合作内容、形式、路径、载体、层次的多种多样。高职教育校企合作模式多样化是由我国现阶段的社会多元化和校企合作目标价值、利益诉求多样化以及加快转变经济发展方式的发展战略所决定的,创建校企合作多样化模式的关键是构建校企合作的利益机制,构建高职教育校企合作利益机制的关键是校企共同利益点的生成和发展。
  • 关于高职校园文化建设发展的探究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校在发展高品位、高格调、高层次的校园文化建设工作中,需要准确定位人才培养目标、制定校园文化建设的战略性规划、创新职教人才培养模式和优化师资结构,以实现校园文化建设的物质文化、精神文化和制度文化的多角度、多渠道、多方位的共同发展。
  • 对职业技术教育及其创新模式的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过对职业技术教育办学体制、存在问题和原因的分析,力求为职业技术教育创新发展模式提供一些思考。
  • 高职创新创业教育双主体自组织发展的路径 免费阅读 下载全文
  • 针对高职创新创业教育定位不准、效果不佳的现状,提出了基于高职院校和企业双主体动态协作的创新创业教育自组织发展路径,在分析高职创新创业教育的双主体本质和自组织特性的基础上,从充分开放、协同联动、把握涨落、整体涌现、循环递进等方面系统阐述了这一发展路径的存在基础与实现方法。
  • 高职教学管理存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 对高职院校的教学管理存在的问题进行了探讨,提出了高职院校要生存和发展,必须提高教学管理人员的素质,更新管理观念;建立高效稳定的教学管理队伍,营造以人为本的教学管理氛围;努力建立一个师生共同参与管理,"教、学、管"三方制衡,能正常运转的、高效的、科学的管理体系。
  • 关于协同创新背景下的高校接待工作 免费阅读 下载全文
  • 在当今协同创新成为高校新时期发展的新要求背景下,接待工作逐步发展成为高校管理工作的重要组成部分,成为高校加强对外联系的桥梁和纽带。高校接待工作水平的高低,直接反映了高校的文化内涵和管理水平,影响着高校的形象和发展。
  • 中职机械制图课程教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 阐述了机械制图课程教学内容、教学方法、实践教学、自学能力的培养等多方面的改革,对多媒体教学手段的应用,指导学生开展第二课堂活动方面进行了具体实践。
  • 关于传统陶瓷艺术教学模式的改革——以景德镇陶瓷古彩装饰艺术教学为例 免费阅读 下载全文
  • 传统陶瓷艺术因其工艺难度大、操作繁杂、人才青黄不接等因素而面临巨大的危机。面对这种现象,高校陶瓷艺术教育要转变教学观念,把专业理论授课与实践教学充分融合,服务于陶瓷产业和社会经济,才能传承和振兴传统陶瓷艺术。
  • 现代漆画开放实验室教学的改革 免费阅读 下载全文
  • 通过对漆画实验室的课程整合、实验的开放方式、实验室的管理与评价过程及方式进行探讨,探索漆画开放性实验室平台,建立起集常规实验教学、创作实训、创新活动三位一体的新型实验教学模式,完善和规范当前漆画实验教学。
  • 职业素质和专业课程融合的教学模式刍议 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高职教学实践过程中出现的一些问题,进行了以课程教学为导向的学生职业素质培养一体化教学的摸索。
  • 赏识教育在运动生物化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育不应仅是启蒙教育或初级教育,也可应用到大学特殊专业的特殊学生群体,应用好赏识教育就能激励出学生的学习热情,发挥学生的潜能,提升课堂教学效果。
  • 情境案例教学在高职酒店管理专业教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 对情境案例教学运用于高职酒店管理专业教学的过程和意义进行了论述,从情境案例的来源、选择原则以及实施过程控制等几个方面对高职酒店管理专业情境案例教学进行了探讨。
  • “教学做合一”在高职思政理论课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生的"教学做合一"教育理念,反对读死书,死读书。这对高职思想政治理论课的改革创新具有十分重要的指导意义。
  • 关于具有中国特色的CBI语言教学模式 免费阅读 下载全文
  • 国外CBI研究与实践经历了一个不断演变和发展的过程。在其发展过程中,发达国家结合自身特点逐步形成了诸多教学模式,体现出明显的本国特色。中国要想成功实践CBI理念也必须结合本国国情重新确定CBI教学模式的具体运行规则,建立有中国特色的CBI理论体系。
  • 高职C语言课程教学方案设计刍议 免费阅读 下载全文
  • 根据高职的培养目标和学生的特点,采用以学生为主体、教师为主导、"项目引导"、"任务驱动"的教学模式,根据职业岗位的需求,以培养学生的职业能力为出发点,改革C语言课程的整体设计方案,构建合理的课程理论教学体系和实践教学体系,并对教学内容进行整合和组织。
  • 关于混合式学习存在的问题及改进策略 免费阅读 下载全文
  • 在对混合式学习的概念界定、内容方法等研究的基础上,分析了当前混合式学习中出现的问题,并探讨教学中提高混合式学习有效性的具体实施策略。
  • 高职项目化课程的课程管理研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 项目化课程的课程管理必须突破传统教学管理的模式,从课程的生成系统管理、实施系统管理和评价系统管理三方面进行探索与实践,构建项目化课程的课程管理体系及制订实施课程管理方案,为高职课程管理提供理论支撑与实践指导,实现学校课程改革的创新。
  • 西班牙语课堂教学与高职生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 发挥西语课堂的教学功能,帮助学生树立正确的语言学习观、转变教师传统角色、进行元认知训练、通过教师自主能力的培养,形成学生自主学习的有效策略、挖掘并运用学生的"原有知识",不断优化自主学习环境是以课堂教学为载体促进高职学生西语自主学习能力提高的主要措施。
  • 高职英语体验式教学模式的理念与实施 免费阅读 下载全文
  • 基于Kolb的"经验学习"理论,结合高职英语教学的基本特征及教学实践,对高职英语体验式教学模式的实施理念和程序进行了剖析,提出了有效地实施体验式教学模式的建议和对策。
  • CDIO视阈下高职实践教学体系的建设 免费阅读 下载全文
  • 以高职"计算机辅助设计与制造"专业为例,从制定人才培养方案、构建课程体系、设计训练项目鱼骨图等几方面,探讨了借鉴CDIO理念构建高职实践教学体系的思路。
  • 关于《CAD电气设计》课程教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 针对《CAD电气设计》课程,探索适用于提高CAD课堂绘图技能的教学方法,以及在计算机绘图过程中能够同时利于电气专业知识技能提升的教学内容。根据基于工作过程的高职教学理念,诠释了满足具备绘图实践性、课堂可操控性、与行业应用性的授课教材的编写方式,探讨了在计算机实验室教学中对课堂管理软件的使用技巧,以及课程考核方案的制定策略。
  • 职校化学教学中的环保教育刍议 免费阅读 下载全文
  • 保护环境、减少污染既是科学界面临的重大课题,又与化学教学联系非常紧密。鉴于这种认识,在技校化学教学实践中进行一些尝试性的环保教育,使学生掌握更多的化学知识、环境保护知识,增强环境保护意识。
  • 基于职场模拟的《网络技术》课程实践教学 免费阅读 下载全文
  • 职场模拟实践教学法,是根据课程目标、学生现状和企业用人标准,将企业工作环境和条件引入课堂,构建模拟职业场景。把知识和技能溶入到模拟职业工作场景的任务中,让学生在校感受专业知识和技术在实际职业工作中的应用,真正体现"做中学",实现与就业零距离对接。
  • 学习迁移理论在《编译原理》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 简要介绍了学习迁移理论,研究了学习迁移理论在《编译原理》课程教学过程中的应用,分析了在教学过程中影响学习迁移的主要因素,提出了三类在《编译原理》教学中运用学习迁移方法。
  • 关于高职运用在线学习开展企业培训的探究 免费阅读 下载全文
  • 提出了运用在线学习方式(E-learning)的企业培训开展高等职业教育社会服务的设想,分析了企业培训的主要困难,并提出了与此相关的机制建设和观念问题。
  • 对服装设计专业毕业设计组织模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 服装设计专业的毕业设计是整个教学计划中的一个重要环节和最后环节,是对学生所具备的专长与技能的全面展现。毕业设计课程要想取得良好的教学效果,合理安排组织教学至关重要:首先要具有明确的培养目标和教学要求,并重视毕业设计过程的组织与管理;采用主题教学法启发学生的创新思维,提高其综合学力;将毕业设计与企业和市场结合,与服装设计大赛接轨,能够提高毕业设计的实用价值和作品质量;最后举办毕业设计展,以检验、展示和交流成果,进一步促进教学质量。
  • “创意写作”在高职教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 写作是高职学生动手能力的表现,亦是不可或缺的人文素养之一。将"创意写作"这一教学新模式引入高职,并发挥其独特作用,对提升高职生综合素质十分必要。
  • 中国现代漆画创作与传统漆艺的融合 免费阅读 下载全文
  • 中国现代漆画脱胎于传统漆艺,是现代艺术与我国传统髹漆技法相结合的一种艺术表现形式。探讨了在进行现代漆画创作时,如何从传统漆艺的美学观念中汲取精华并与现代艺术观念融合,如何认识主要材料大漆与合成漆的地位,如何继承我国传统髹漆工艺以及现代漆画中新工艺、新技法的试验与发展等问题。
  • 对办好高职高专学前教育专业的思考 免费阅读 下载全文
  • 针对高职高专学前教育专业办学存在的问题,提出应按照继承和创新相结合的原则,从优化人才培养方案,创新人才培养模式、强化教师队伍建设和教学团队建设、加大专业建设力度、促进课堂改革、多种渠道服务社会等方面入手,进一步办好学前教育专业。
  • 高校工程实践教育与制造技能培训刍议 免费阅读 下载全文
  • 就高校(工程)实践教学建设的一些问题提出了意见,并对提高高校工业制造技术的实践性教育质量和科学发展提出了建议。
  • 关于高职审计实践教学质量监控体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 以高职院校审计实践教学为研究对象,就如何构建科学的高职院校审计实践教学质量监控体系,做出了分析。提出了构建审计业务专业管理小组、加强审计实践教学课程的设计效果等措施。
  • 综合性高校设计艺术专业毕业设计的改革策略 免费阅读 下载全文
  • 针对目前国内综合性高校设计艺术专业毕业设计模式的弊端,提出了毕业设计教学模式改革的思路。
  • 高职机械专业开设“中国机械史”的必要性 免费阅读 下载全文
  • 通过机械史的学习,让机械专业的学生了解中国在机械方面的创造发明及辉煌成就,同时了解中国机械发展的曲折历程。使机械专业学员明确历史赋予的职责、承担振兴中华的重任。
  • 基于项目教学的高职生职业精神和职业能力培养 免费阅读 下载全文
  • 打破传统的药学专业学科知识体系,根据职业领域运行或实施的生产、服务项目及学生职业生涯发展的需要,重构教学内容,科学设计教学项目,让学生从职业岗位的角度完成专业学习,达到学生职业精神和职业能力的培养目的。
  • 高职外语专业学生创新素质培养探微 免费阅读 下载全文
  • 高职院校外语专业学生的创新素质培养需要树立专业教育与创新教育相融合的理念、探索多样化的人才培养模式和教学模式,并将创新素质培养理念落实到教学的具体工作中。
  • 关于高职电力系统自动化技术专业人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 通过专业教学体系和人才培养保障机制建设,细化落实人才培养的教学管理和学生管理等诸要素,对高职的教学观、人才素质观进行了分析,并介绍具体的工作做法。
  • 关于高校旅游专业应用型国际化人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 应用型国际化人才的培养,是目前高校旅游专业人才培养的一个必然方向。分析了应用型国际化旅游人才应具备的素质,高校旅游专业培养应用型国际化人才的必要性,并提出了一系列培养应用型国际化人才的策略。
  • 公安信息化视角下的警察职业技能教育 免费阅读 下载全文
  • 探讨了警察职业技能教育中的几个关键问题,提出了在公安信息化视角下警察职业技能应以公安实际需求为导向,构建"警务信息技术基础+专业警务信息技能"的教学内容体系;以职业能力培养为核心,构建"校内机房实训+模拟实战平台实训"的新的教学方法;以教师队伍培养为重点,构建"教师+教官"的新型教学团队。
  • 基于轨道交通专业人才培养的教学模式 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的发展,铁路事业发生了翻天覆地的变化,也取得了长足进步,然而铁道专业技术人才短缺问题仍然突出。铁道职业技术学院做为培养铁道专业技术人才的主阵地,必须重视人才培育,重视教学模式的策略研究,这样才能肩负培养铁道专业技术人才的重任。
  • 江西省高职高专旅游类专业新生教育对策 免费阅读 下载全文
  • 高职高专新生专业教育是是学生迈入大学校园的第一课,能帮助新生认识专业,培养其专业兴趣,增强职业意识,营建良好的班风和校风。做好新生专业教育工作,对实现学校的人才培养目标具有十分重要的意义。
  • 关于学前教育专业学生科学素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 学前教育专业学生的科学素养的高低直接影响到幼儿的科学素质水平,通过对学前教育专业学生的科学素养的调查,探索培养学前教育专业学生科学素养的途径和方法。
  • 关于高职计算机类专业学生的大学生涯规划 免费阅读 下载全文
  • 针对多数大学生不知道如何主动规划整个大学期间的学习、生活与社会实践的现状。以浙江金融职业学院计算机信息管理专业为例,探讨如何引导学生做好大学生涯规划。
  • 高职教师培训形式的设计、研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 教师作为高职院校人才队伍的中坚力量,其理论知识、技能水平的不断更新和完善,往往是以各种形式的培训为载体来实现的。作为师资队伍建设的重要内容,通过对高职院校教师各种培训形式的分析,对培训设计的研究和实践提出了对策。
  • 基于职业导向的高职师资队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 建设一支结构合理、素质优良、专业配套、专兼结合、相对稳定的教师梯队,是提高教育教学质量的关键。以职业导向的高职院校师资队伍建设内涵为切入点,对当前高职院校师资队伍建设面临的问题进行深入分析,并提出了职业导向下高职院校师资队伍建设的思路。
  • 关于教师素质的核心地位及其培养 免费阅读 下载全文
  • 高职院校内涵建设的主导与核心要素是教师素质,教师素质的高低直接决定着高职院校核心竞争力水平,对高职院校教师素质的培养更是高职教育适应人才培养目标、教学实践要求的变化的必然要求,对教师素质内涵进行分析和教师素质培养策略的研究,对于我们提升高职院校内涵建设具有重大的意义。
  • 高职“三型”师资培养创新刍议 免费阅读 下载全文
  • 提出了"三型"师资理论,认为高职院校"双师型"教师的培养缺陷迫切要求建设"三型"师资,并探讨了"三型"师资培养创新的途径和方法。
  • 高职教学质量评价对教学质量监控的作用 免费阅读 下载全文
  • 教学质量提升的机制是建立严密、科学教学质量评价体系,是高职院校教学现代化管理的关键环节和重要手段。高职院校教学质量评价体系应该多元化,即以学生为主,系部评价为辅,督导专家评价为补充的原则。
  • 关于职校“双师型”教师队伍的建设 免费阅读 下载全文
  • 职业院校"双师型"教师队伍建设对职业教育的发展有着重要意义。分析了当前职业院校"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题,探索了建设"双师型"教师队伍的途径。
  • 对加强江西省学前教育教师发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 从教师在学前教育中的重要地位入手,深刻剖析江西省学前教育教师发展现状,认真探讨政府在学前教育发展中担当的职责,提出促进江西省学前教育教师发展的策略与建议。
  • 项目化教学模式中的教师角色探析 免费阅读 下载全文
  • 项目化教学模式使得教师角色由传统的"传道、授业、解惑"转变为项目制定、项目调度、项目进程管理、技术支持等项目经理角色以及用户角色。角色的转换对教师业务素质提出了更高的要求,同时也让师生的关系大为改观,教学更加开放,更加职业化。
  • 大学新生学习适应问题成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 学习适应问题是大学新生面临的一个重要课题,对于他们的成材和整体素质的提高具有重要的意义。提出了从改变高校管理模式、增强学习动力、校风和学风环境的营造和心理健康教育工作的开展等途径提高大学新生的学习适应能力。
  • 关于网络零售人才需求与岗位职业能力分析 免费阅读 下载全文
  • 针对网络零售企业对人才需求矛盾的日益突显,以中小型网络零售企业为对象,深入调研了企业现状、岗位结构、人才需求状况、核心岗位技能要求、知识结构要求、职业素养要求等情况。
  • 对临床思维教学法在《外科护理学》教学实践中的调查 免费阅读 下载全文
  • 临床思维教学法应用于《外科护理学》教学,将理论与临床实践紧密结合,能活跃课堂气氛,激发护生学习兴趣与主动性,加深护生对知识的理解及应用,锻炼了护生沟通与协作能力,提高了护生分析、解决问题及临床思维能力,利于护生今后的临床工作。
  • 投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化,也可使作者投稿有规可循,特对来稿提出如下要求:
  • [卷首]
    教师的境界(葛力力)
    [综合研究]
    关于经济发展方式与高职校企合作模式多样化的战略思考(胡江水)
    关于高职校园文化建设发展的探究(徐令)
    对职业技术教育及其创新模式的思考(刘雁琪)
    高职创新创业教育双主体自组织发展的路径(王国香)
    高职教学管理存在的问题及对策(张荣花)
    关于协同创新背景下的高校接待工作(胡晓娥 李星)
    [教改花地]
    中职机械制图课程教学改革探索(刘虹 辜文娟 蒋丽珍)
    关于传统陶瓷艺术教学模式的改革——以景德镇陶瓷古彩装饰艺术教学为例(程幸)
    现代漆画开放实验室教学的改革(程凌云)
    [春华秋实]
    职业素质和专业课程融合的教学模式刍议(刘来权 雷燕瑞 陈燕 冯艳丹)
    赏识教育在运动生物化学教学中的应用(卢森林)
    情境案例教学在高职酒店管理专业教学中的运用(刘华 曾九江)
    “教学做合一”在高职思政理论课中的应用(周啸 彭军林 李赛红)
    关于具有中国特色的CBI语言教学模式(蔡文君)
    高职C语言课程教学方案设计刍议(章晴 付江帆)
    [教海拾贝]
    关于混合式学习存在的问题及改进策略(郭丹)
    高职项目化课程的课程管理研究与实践(曾红 李臻颖)
    西班牙语课堂教学与高职生自主学习能力的培养(袁慧玲)
    高职英语体验式教学模式的理念与实施(戴日新 彭宣红)
    CDIO视阈下高职实践教学体系的建设(罗广思 潘安霞)
    [专业课程]
    关于《CAD电气设计》课程教学的探索(刘荷花)
    职校化学教学中的环保教育刍议(肖琴)
    基于职场模拟的《网络技术》课程实践教学(李晓云 陶绪红)
    学习迁移理论在《编译原理》教学中的应用(李希 戴航 万佩真 叶浩)
    [技能开发]
    关于高职运用在线学习开展企业培训的探究(杨明)
    对服装设计专业毕业设计组织模式的探讨(吴永红)
    “创意写作”在高职教育中的应用(陈志宏)
    中国现代漆画创作与传统漆艺的融合(胡海)
    对办好高职高专学前教育专业的思考(郭建敏)
    高校工程实践教育与制造技能培训刍议(冯小萍 朱民)
    关于高职审计实践教学质量监控体系的构建(刘爱萍)
    综合性高校设计艺术专业毕业设计的改革策略(李洁)
    高职机械专业开设“中国机械史”的必要性(林志平 章轶鸣)
    [育人惠风]
    基于项目教学的高职生职业精神和职业能力培养(刘素兰 熊益秀 黄贵平)
    高职外语专业学生创新素质培养探微(鲁吉)
    关于高职电力系统自动化技术专业人才的培养(吴强)
    关于高校旅游专业应用型国际化人才的培养(曹毓)
    公安信息化视角下的警察职业技能教育(靳慧云)
    基于轨道交通专业人才培养的教学模式(汪维东)
    江西省高职高专旅游类专业新生教育对策(彭真)
    关于学前教育专业学生科学素养的培养(郁雯)
    关于高职计算机类专业学生的大学生涯规划(郑春瑛)
    [师资建设]
    高职教师培训形式的设计、研究与实践(齐颖楠)
    基于职业导向的高职师资队伍建设(费云生)
    关于教师素质的核心地位及其培养(任爱珍)
    高职“三型”师资培养创新刍议(孙海梅)
    高职教学质量评价对教学质量监控的作用(范志学 闫桂莲)
    关于职校“双师型”教师队伍的建设(刘德红)
    对加强江西省学前教育教师发展的思考(徐艳)
    项目化教学模式中的教师角色探析(严方)
    [调查研究]
    大学新生学习适应问题成因与对策(熊丽克)
    关于网络零售人才需求与岗位职业能力分析(杨甜甜 胡华江 张猛)
    对临床思维教学法在《外科护理学》教学实践中的调查(胡颖辉)

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