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文献检索:
  • 关于毕业生的第三方评价(四)——若干深层次思考 免费阅读 免费下载
  • 一、对中职学生升学的思考基本数据:在问及毕业后选择继续深造时,在本次调查的五个专业全部203名毕业生中,直接就业162人,约占81%,直接升学的37人,约占18%(余下的为参军、出国等);就单个班级而言,直接升学最高的约占37.8%,最低的也近10%。
  • 职业教育中培养学生创造力的特殊性与策略研究 免费阅读 收费下载
  • 创造教育不是某一阶段教育才需要进行的教育,职业教育同样承担着培养和造就创造性人才的重任。职业教育的学生具有创造力的心理品质和人格特质,同时,职业教育较小的升学竞争压力,多元化的评价方式,注重实践技能训练的教学方式,都为培养学生的创造力提供了有利条件。职业教育可以从调动学生的学习兴趣,完善科学多元的测评体系,强化实践教学环节,加强教师的创造意识等多种途径培养学生的创造力。
  • 提升高职院校社会服务能力的策略研究 免费阅读 收费下载
  • 高职院校社会服务能力建设已成为当前高职教育领域关注的热点问题。社会服务是高职院校最主要、最核心的功能,也是高职院校核心竞争力最直接的反映和体现。高职院校开展社会服务的功能定位主要包括人才服务、技术服务、培训服务、文化服务、咨询服务。提升高职院校社会服务能力是一项系统工程,必须强化服务意识、夯实服务基础、创新服务模式、构建服务机制、健全服务体系。
  • 基于工具理性与价值理性的现代职教问题研究 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,职业教育改革始终面临着"两难决择"。强调职业技术或能力,被质疑是功利至上;推崇生本,重价值导向,又被冠以普教样本。现代职教最完美的"人职匹配"教育究竟是什么样的?受工具理性与价值理性的启发,职教的全人教育不应是人与职的排斥,技术教育与职业信念教育的结合才是完整的。
  • 对职业教育分级制度改革的思考与建议 免费阅读 收费下载
  • 职业教育分级制度改革是对构建现代职业教育体系的新探索、新实践。针对当前专业发展定位模糊、培养目标重叠、无特色等问题,力图通过行政管理体制、院校内部管理体制和信息沟通与交流体制等改革与创新,推动北京职业教育和谐、健康、持续发展。
  • 学习方法能力导向的高职范畴教学法操作流程 免费阅读 收费下载
  • 分析了经济社会发展、国家中长期教育改革发展规划纲要之战略主题、高职教育培养目标、高职学生全面发展对高职学生学习方法能力的迫切需要;揭示了目前高职教育能力培养实践的严重专业化倾向及其同高职学生综合职业能力、创新能力的脱节;梳理了教学方法中的概念获得模式和范畴教育理论,认为概念获得模式中的概念并不等于范畴,而且在概念获得模式中,学生的概念获得或形成过程异常费时,而范畴教育理论则缺乏相应的教学法操作流程,因此有必要构建范畴教学法、培养高职学生根本性的学习方法能力,设置相应课程或增加相应教学内容。
  • 基于态度理论的高职教师科研倦怠探因及对策 免费阅读 收费下载
  • 全国中长期教育改革和发展的规划纲要明确指出,将大力发展职业教育,建立中国特色现代职业教育体系和区域内普通教育、职业教育、继续教育之间的沟通机制,把职业教育摆在了更加突出的位置。高职教师作为学生的指导者和引路人,要培养适应现代化建设需要的技能型人才,这必然要求高职教师具备一定的科研能力和创新意识。在了解重庆市高职教师的科研态度和科研现状的基础上,探讨高职教师的科研态度和科研激励之间的关系,在此基础上提出科研管理的建议。
  • 图书馆在职业院校校园文化建设中的作为 免费阅读 收费下载
  • 职业院校校园文化建设是职业院校改革和发展的重要内容,也是学校实现教书育人目标的重要途径。高职院校校园文化建设有多种途径和载体,其中职业院校图书馆在校园文化建设中起着举足轻重的作用,发挥着知识传播、价值引导、精神陶冶等作用。要想发挥图书馆在高职院校校园文化建设中的作用,图书馆也要加强自身的环境建设、提高服务质量、提升图书馆工作人员的素质等。
  • 浅谈高职院校英语教师的职业发展 免费阅读 收费下载
  • 在全球化、国际化的全新背景下,高职院校的英语教学和教学研究面临新的机遇和挑战,高职英语教师应该及时改变观念,树立终身学习的职业发展观,自主发展,积极建构合理的知识结构,努力提高自身水平,以适应高职院校英语教学的需要和社会的更高要求,并形成自己的教学和科研特色。
  • 中职教育就业问题的归因分析与对策思考 免费阅读 收费下载
  • 我国的中等职业教育长期坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针。就业问题解决好,对于提高中等职业教育的社会认可度和吸引力有着重要的意义。为了达到中等职业教育毕业生不仅"能就业"、更要"就好业"的目标,从就业数量、结构以及质量三个层面深入分析了我国中等职业教育毕业生的就业状况,从社会、政府、行业企业以及学生家长和个人多方面提出了中等职业教育就业问题的归因所在,并从加强政府统筹、社会宣传、服务支撑、扩展"大就业观"等方面提出了解决中等职业教育就业问题的建议。
  • 营利性大学:成人高等教育机构转型的目标选择 免费阅读 收费下载
  • 营利性大学蓬勃发展的生存之道在于以产业论高等教育哲学观为根基,以学术与管理分家的治理结构和商业化运营方式为支撑。营利性大学成为成人高等教育机构转型的重要目标之一,结构改革特区、"利""益"共赢理念、共同治理结构、市场化意识形态成为其转型的重要手段。
  • 基于数字化学习环境的社区教育模式与机制研究 免费阅读 收费下载
  • 基于数字化、多媒体和交互性的终身学习环境,为社区成员的继续教育和各类培训提供了契机和可能,为全面形成终身学习社会创造了条件。本文结合浙江省社区教育实际,对依托电大系统构建数字化终身学习平台的组织架构、基于数字化学习环境的社区教育模式创新体系进行了研究和探索。实践证明,依托电大构建数字化终身学习平台可有效提升传统社区教育功能,为社区居民的学习在终身学习体系的构建中找到了着陆点。
  • 农民工培训中发挥政府作用探析 免费阅读 收费下载
  • 随着我国经济的快速增长和工业化、城市化进程的日益加快,大量农村剩余劳动力成为产业工人的重要组成。然而由于农民工数量庞大、从事的职业工种复杂、流动性大、整体素质相对较低,加快农民工培训俨然成为城市化建设必然选择,而政府和相关职能部门在农民工培训工作中有着不可或缺和不可替代的主导作用。政府须对农民工素质的优化与能力的提升采取非常之道,突破体制壁垒,开展协同创新,全面提升农民工教育培训,推动经济产业的转型升级。
  • 高职学校文化建设重构探析 免费阅读 收费下载
  • 高职的飞速发展并没有带来其地位根本的攀升,原因在于"高职无文,行之不远"。因此,高职需要在现有的文化建设基础上进行重构。借鉴布迪厄的文化资本等相关理论,对高职文化的四个重要维度从策略探究和路径选择上进行重构,以解决"高职之行,可以远矣"的问题。
  • 从跨文化适应模型看中韩合作项目中高职院校的心理健康教育 免费阅读 收费下载
  • 在全球化合作的今天,从跨文化适应的视角分析高职类院校在中韩合作办学中存在的心理健康教育问题显得尤为重要。本文从Berry的跨文化适应模型出发,分析了目前中韩合作项目中的高职院校心理健康教育忽视的问题,并提出了相应的对策。
  • 以红色文化为核心的高职院校德育体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 在不同意识形态、思想观念、价值取向相互作用影响的多元文化背景下,高职院校如何针对办学特点开展有针对性的德育工作,重新构建与人才培养目标相适应的德育体系成为学校德育工作者迫切需要解决的问题。通过论证构建以红色文化为核心的高职院校德育体系的可行性,提出以突出职业性为原则,将红色文化融入高职院校德育内容体系和以实践为落脚点,构建红色文化德育体系的实施载体的思路,以期提高高职院校德育工作的实效性。
  • 高职生创业意向研究 免费阅读 收费下载
  • 本研究对高职生进行了创业意向问卷调查,从探索性因子分析与验证性因子分析的结果看,调查问卷设计合理,问卷信度较高,男女生在创业意向上有显著差异,高职男生创业意向高于高职女生。男女高职生在创业态度上都显示出较高的分数,在感知控制上存在统计上的差异,男生的感知控制高于女生的感知控制,在行动倾向上高职生具有较高的积极性。
  • 基于利益相关者价值需求的服务管理型创业人才培养路径设计——以辽宁省为例 免费阅读 收费下载
  • 《辽宁省"十二五"规划纲要》中明确指出要加快发展服务业,而作为推动服务业大力发展的服务管理型创业人才,如何对其培养使其符合发展服务业的发展要求显得至关重要。从利益相关者价值需求的角度,对服务管理型创业人才内涵进行了界定;并明确了辽宁省服务管理型创业人才培养利益相关者价值需求,找出了基于利益相关者的辽宁省服务管理型创业人才培养存在的问题;最后,设计了辽宁省服务管理型创业人才培养路径,从各利益相关者角度提出了服务管理型创业人才培养的策略,以期为辽宁省服务管理型创业人才培养提供建议,为发展服务业提供人才保障,促进社会协调发展。
  • 高职校本课程开发研究现状述评 免费阅读 收费下载
  • "校本课程"是高职课程体系中的一个重要组成部分,对于校本课程定义与开发内涵,不同观察视角的学者对此理解存在很大差异;对于高职校本课程的具体实践构建模式,具有不同课程开发传统和教育体制的国家有不一样的框架和结构,展望了高职校本课程开发未来的研究趋势。
  • “点”“面”结合开发中职人文选修课程 免费阅读 收费下载
  • 开发中职人文选修课程是中职学生个体生命成长和经济社会发展对中职教学改革提出的崭新要求。利用优秀传统文化的丰富资源,选取适合中职学生认知、品味、践行的内容,开发中职人文选修课程,能有效提升中职学生人文素养和综合素质;发挥优秀传统文化的润泽功效,让中职学生感悟文化有趣,体验文化养"技",培养中职学生自觉成为民族优秀传统文化的传承者。
  • 《电子商务案例分析》课程案例教学改革 免费阅读 收费下载
  • 分析了《电子商务案例分析》课程案例教学改革的意义,阐述了该课程案例教学的具体课堂实施方案和评价方法。
  • 职业性向测试在职业选择、甄选及安置中的效用研究 免费阅读 收费下载
  • 随着职业性向测验应用范围的扩大,误用和滥用的现象也时有发生,对于职业性向测评的"信誉"造成极坏的影响。本文针重点分析了职业性向测评在职业选择和人力资源管理中的效用,并提出了提高职业性向测验效用的建议,强调加强我国职业性向测评工作的科学化、规范化和法制化建设,既要纠正夸大职业性向测评功效的"万能论",又要防止将职业性向测评打入"伪科学"的"无用论"倾向。
  • 建筑工程类高职院校综合实训项目的开发与优化——基于九江职业大学“建筑工程技术专业综合实训”的实践 免费阅读 收费下载
  • 综合实训是针对学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的实践环节,是将所学知识、技能的综合运用,旨在形成学生综合职业能力。目前,建筑工程类高职院校实训主要局限于单技能、单课程的实训,综合实训也仅限于毕业设计。本文拟针对高职教育中原有实践教学模式的不足,以建筑工程技术专业为例,开展基于实际工作过程的综合实训项目的开发与优化,旨在探索新型的实践教学模式,创新项目方案的设置、学生成绩的评定和学生职业技能和能力培养方式等方面。
  • “两线三段”式高职商务英语专业实践教学研究 免费阅读 收费下载
  • 本项目从高职商务英语专业实践教学现状入手,通过调研,剖析"两线三段"式实践教学模式存在的问题及原因,对"两线三段"式实践教学模式的有效性进行分析,并提出完善建议,以期提高高职商务英语的实践教学水平。
  • 严肃游戏在职业技能发展中的应用与挑战 免费阅读 收费下载
  • 严肃游戏主要是指那些以教授知识技巧、提供专业训练和模拟为主要内容的游戏,将其应用于职业技能发展中,可以解决常规教学手段、技术、设备难以实现的职业技能培训问题。本文就职业技能培训中出现的问题,阐述和探讨了严肃游戏在职业技能领域的优势与面临的问题,通过分析严肃游戏在职业技能发展中的具体案例,挖掘严肃游戏的应用前景,从而为职业技能的发展开辟新路径。
  • 农业高职与农民专业合作社人才孵化模式实证研究——以江苏省为例 免费阅读 收费下载
  • 中国农民专业合作社蓬勃发展,随着发展速度的加快,人才成为制约其发展的瓶颈.以江苏省150家农民专业合作社人才现状调研为例,对合作社人才需求和供给,以及人才运作现状进行分析,提出了农业高职院校以高职院校、网络孵化和合作社孵化三大平台进行的多层次、宽领域和多维优化支持模式的新型农业合作社人才孵化模式实证研究。
  • 企业参与职业教育:日本的经验及启示 免费阅读 收费下载
  • 企业积极参与技能型人才培养是日本职业教育的一大特点。企业文化意识、利益机制的驱动以及政府法规政策的强有力约束,是日本企业参与职业教育的三个关键因素。借鉴日本职业教育发展经验,我国政府应合理发挥主导地位的优势,切实促成企业参与职业教育,同时构建多元化的职业教育发展格局。
  • [教坛视点]
    关于毕业生的第三方评价(四)——若干深层次思考(杨黎明)
    [教研理论]
    职业教育中培养学生创造力的特殊性与策略研究(左兵)
    提升高职院校社会服务能力的策略研究(雷久相[1,2])
    基于工具理性与价值理性的现代职教问题研究(和克纯[1] 邱开金[2])
    [教改新浪]
    对职业教育分级制度改革的思考与建议(赵俊梅 陈建民 任凤国)
    [百家论苑]
    学习方法能力导向的高职范畴教学法操作流程(周长春 童洪志)
    基于态度理论的高职教师科研倦怠探因及对策(叶玉霞)
    图书馆在职业院校校园文化建设中的作为(杜立云)
    浅谈高职院校英语教师的职业发展(韩露 李涛安 赵永红)
    [中职教育]
    中职教育就业问题的归因分析与对策思考(王宇波)
    [继续教育]
    营利性大学:成人高等教育机构转型的目标选择(杜以德[1] 孙龙存[2])
    基于数字化学习环境的社区教育模式与机制研究(张吉先[1,2])
    农民工培训中发挥政府作用探析(沈央儿)
    [素质教育]
    高职学校文化建设重构探析(齐守泉[1,2])
    从跨文化适应模型看中韩合作项目中高职院校的心理健康教育(熊文琴)
    以红色文化为核心的高职院校德育体系的构建(舒醒)
    [创业教育]
    高职生创业意向研究(刘新学[1] 董仁忠[2] 吴地花[3])
    基于利益相关者价值需求的服务管理型创业人才培养路径设计——以辽宁省为例(杨雪 楚金华 刘心)
    [课程教学]
    高职校本课程开发研究现状述评(江南春)
    “点”“面”结合开发中职人文选修课程(刘炜[1] 邵婷[2])
    《电子商务案例分析》课程案例教学改革(江耘)
    [实习实训]
    职业性向测试在职业选择、甄选及安置中的效用研究(袁良栋[1] 咸桂彩[2])
    建筑工程类高职院校综合实训项目的开发与优化——基于九江职业大学“建筑工程技术专业综合实训”的实践(邱耀)
    “两线三段”式高职商务英语专业实践教学研究(施晶晖[1] 葛雯[2])
    严肃游戏在职业技能发展中的应用与挑战(何玲 徐智仕 王歆婷 胡小强)
    [调查报告]
    农业高职与农民专业合作社人才孵化模式实证研究——以江苏省为例(杨大蓉)
    [他山之石]
    企业参与职业教育:日本的经验及启示(喻忠恩 姚楚英)
    《职教论坛》封面

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