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文献检索:
  • 说“拈连” 免费阅读 下载全文
  • “自主-依存分析框架”认为,话语的生成首先来源于说话人头脑里想要表达的意向内容,在交际意向性的制约下,通过相邻/相似关系,并利用人们感知话语有通感、通知的心理特征,将意向内容推衍成为话语。这个过程称为自主成分对依存成分的拈连。拈连是这样的推衍过程的机制,以相邻/相似关系的抽象知识为维度将常规关系组织起来进行心理建模是其中的中介。
  • “As X As Y构造”的认知研究——十论语言的体验性 免费阅读 下载全文
  • “As X As Y”是英民族基于互动性体验形成的一种固定构造,集明喻、隐喻和换喻于一身,体现了人们认知事物和理解世界的最基本认知方式之一。对国内外几本常用习语大词典穷尽性的检索共获得568例此类固定习语。本文分析了它们的喻体的分布情况,并修补了Kvecses对喻体(始源域)所做的分类,同时还首次尝试分析了该构造的用词、语法、语义及用喻特征。
  • “汉语一千字”作为通用语义符号的设想 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代呼唤国际“通用语义符号系统”。本文提出了“通用语义符号系统”的基本单位应该满足的5个条件:1)语义符号的形式简单;2)语义符号容许有不同的读音;3)语义符号与所指有一定的象似性;4)语义符号表示基本概念;5)用语义符号表达复合概念和命题时具有灵活的组装性。跟英语相比,汉字比较适于用作国际“通用语义符号系统”的基本单位。最常用的“汉语一千字”对现代汉语的覆盖率已达90%。在此基础上,经过增减和优化,可确定用于“通用语义符号系统”的“汉语一千字”。
  • 语法标记“说”和“道” 免费阅读 下载全文
  • 言说动词“说”和“道”可以与其他动词结合构成“V说/V道”格式,充当标句词,引出小句宾语。但“说”比“道”在语法化的道路上走得更远,可以置于连词后,与动词的结合面也比“道”广。考察和分析汉语标句词对汉语语言学自身和语言类型学研究都有重要意义。
  • 用陈述方式理论解析日语疑问句的回答 免费阅读 下载全文
  • 从陈述方式理论和句子中各因素间存在的逻辑关系来分析,日语一般疑问句的回答方式为:肯定疑问句的肯定答句用“はい、肯定句”,否定答句用“いいえ、否定句”;否定疑问句的肯定答句用“いいえ、肯定句”,否定答句用“はい、否定句”。提问人的主观判断决定了疑问句是肯定疑问句还是否定疑问句。
  • 日语否定表达中表示小量的“何人も” 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析了盼宜赡?1975)的问题点的基础上,主张“何人も”在否定表达中或强调大量或强调小量,不可能同时存在两种可能性。无论是否定表达还是肯定表达,“何人も”句节本身都是以事态的存在作为前提的。在这一前提之下,否定的焦点在数量词“何人も”之上,强调数量之少。
  • 认知科学与机器翻译研究 免费阅读 下载全文
  • 第二次认知革命之后人们普遍认为,认知、思维等心理现象只不过是人利用语言和符号的结果,认知并不存在于个体内部,而是存在于人与人之间。第二次认知革命对机器翻译提出了新的要求,强调系统与人之间的“社会合作关系”。通过剖析由经验检验的优秀文本自动加工技术,并详细介绍俄罗斯“言语统计”研究组开发的新型机器翻译系统,不难发现,新一代机器翻译系统将朝着增强系统协同能力的方向发展。
  • 汉语和越语语音对比研究 免费阅读 下载全文
  • 运用元辅音分析法和声韵调分析法相结合的研究方法,本文对汉语和越语两个语音系统进行共时层面上的静态对比分析,客观地展示了这两种语言的语音全貌和独特之处,揭示了汉语和越语在语音层面上的共性和差异。
  • 文章类型和考题类型对二语阅读理解测试成绩的影响 免费阅读 下载全文
  • 基于Bachman提出的测试方法特征理论框架和阅读理解测试构念,我们考察了文章类型和考题类型对二语阅读理解测试成绩的影响,并试图了解此影响是否受二语水平和考题层次的调节作用。结果表明:1)文章类型和考题类型对测试成绩有显著影响,而二者无显著交互作用;2)对于高水平受试,文章类型、考题类型及其交互作用对成绩有显著影响,对于中、低水平受试,文章类型和考题类型对成绩有显著影响,而二者无显著交互作用,文章类型对低水平受试成绩的影响最为明显,而考题类型对中等水平受试成绩的影响最为明显;3)对于高层次题目,文章类型、考题类型及其交互作用对成绩有显著影响;对于低层次题目,文章类型和两变量交互作用对成绩有显著影响,而考题类型则无显著影响。
  • 基于评分过程证据的英语专业四级口试效度研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究采用内省法收集了24名英语专业四级口试评分员的口头报告,旨在以评分员的反应过程为证据,检验该考试的构念效度。研究结果表明:1)评分员使用了该考试规定的所有评分标准,说明该考试较好地体现了所要测量的构念;2)评分受到了与构念无关的因素影响,如任务类型和评分员背景,可能造成考试使用者对测试分数的曲解。本文据此提出了一个影响口试评分和分数解释的因素模型。
  • 二语习得研究中的语法判断方法 免费阅读 下载全文
  • 在探究二语学习者的语言能力是否受到普遍语法制约时,最常用的研究方法是语法判断,要求受试根据语言直觉对所给出的句子是否合乎语法做出判断。同时,二语习得研究中的一个基本问题就是所用的研究方法是否具有良好的信度和效度。因此,研究者在使用语法判断方法时,应在充分认识其局限性的基础上,从信度和效度两个方面来完善这一目前较为通行的研究方法。
  • 粤方言区日语学习者的塞音持阻时长听辨实验研究 免费阅读 下载全文
  • 塞音持阻时长的听辨实验利用3组含有清塞音[k]、[p]、[t]的直音和促音,以塞音的持阻时长为变数,用2000型SUG I语音分析系统合成60个实验用语料,请33名日语母语被试和97名日语专业3年级的粤方言区学习者被试进行听辨,以验证他们在直音和促音的辨认率上存在的差异。实验研究表明,两组被试在[p]和[t]的辨认率上存在明显差异。通过分析可知,这些差异源于粤方言区日语学习者对直音和促音辨认的不稳定性,与塞音生成过程中对持阻时长控制不当有一定关系。
  • 英译《千家诗》序 免费阅读 下载全文
  • 《千家诗》是在我国流传了800年的唐宋诗选,诗中反映了中国黄金时代的生活现实,人与自然的关系(天人合一),文人之间的交流与交游,儒家入世思想和道家出世思想。诗中一切景语都是情语。如果译本只能达意而不能传情,那就没有达到译诗的最高目的。应该使景语成为情语,既传情又达意,才能使读者知之(理解),好之(喜欢),乐之(愉快)。
  • 英汉约数的比较与翻译 免费阅读 下载全文
  • 约数是模糊限制语的一个重要组成部分。对约数的研究,尤其是对英汉约数表达方式的对比与分析,有助于更好地把握英汉约数之异同,并对英汉翻译有着指导作用。本文在借鉴已有理论的基础上,对英汉约数表达方式进行了对比分析,提出了英语约数词or so在汉语中的对应词“来”,并对“来”在汉语中的位置以及对汉语不能约数连用的说法提出了笔者的看法。此外,就某些含有约数的模糊语言形式的翻译提出了设想。
  • “桃梨之争”的美学蕴涵——朱湘译诗中文化意象传递的现代诠释 免费阅读 下载全文
  • 20世纪20年代初期,朱湘在翻译布朗宁《异域乡思》时,将“梨花”译成了“夭桃”,引起了译界一场持续近一个月的争论。仔细分析可见,提出异议的一方原来持“原作中心论”,质疑译文对原文的忠信问题。而译者之所以改换意象,除押韵的原因外,还体现了诗人深厚的诗学传统。他选取了一个中国读者更为熟悉也更乐意接受的意象,以充分实现“立象以尽意”的目的。在现今重视描写、面向译文、侧重功能的多元系统理论观照下,这一用意更为清晰。
  • 说“译名” 免费阅读 下载全文
  • 典型的“译名”指译自其他语言的各种名称、学科或专门领域的术语或准术语。通过对“译”和“名”,尤其是“名”的分析,以及与译名相关的若干语词的比较,可以认为译名之“名”是名称,但不仅限于名称;是语词,但不是一切语词;译名之“名”大体相当于名词,其下属的两个概念——“名称”和“术语”之间既有交叉重合,又各具鲜明的特征。
  • 痛并“快乐”着——从历史的视角解读美国奴隶制下的黑人歌曲 免费阅读 下载全文
  • 在美国奴隶制下,黑人继承了非洲的文化传统。在特殊的生存环境下,他们发挥自身在音乐方面的天赋,用歌曲描述现实的境遇,抒发内心的情感。歌唱是黑人在奴隶制的艰难生存环境中群体交流的工具,它使黑人压抑的情感得以宣泄,维持了基本的心理健康,从而成为奴隶制下黑人的一种重要的生存策略和文化特征。
  • 花甲之年的禅思——解读汤亭亭《当诗人》 免费阅读 下载全文
  • 本文从汤亭亭近作《当诗人》的文体特色和文类特征入手,分析花木兰象征寓意的变化,揭示汤亭亭的创作与美国禅宗诗和美国华裔诗歌的联系。同时依据索罗斯的族裔理论研究该书所体现的族裔身份超越问题,论述该书对于美国族裔文学发展的意义。
  • “网络信息技术与外语课程整合”研讨会启事 免费阅读 下载全文
  • 走近“成长小说”——“成长小说”概念初论 免费阅读 下载全文
  • 从成长小说批评的发展史来看,对成长小说的起源、代表作品、定义、特征、分类和发展状况等问题的讨论,长期以来一直处于一种不确定和不统一的状态。本文拟对这些基本问题进行归纳和梳理,并在此基础上对成长小说概念进行阐述,以期对我国的成长小说研究做一些参考性的补充。
  • 论乔伊斯《一个青年艺术家的画像》中的社会化意义 免费阅读 下载全文
  • 社会心理学中的“社会化”理论为探讨自传体小说提供了重要的视角和方法,据此可透视詹姆斯.乔伊斯的《一个青年艺术家的画像》中主角社会化的诸多方面,包括其社会化的主要阶段、社会化影响来源和社会化内容,尤其是人与社会双向偏离对青少年成长造成的精神困惑与心理障碍。
  • 《罗斯记游》与高尔基的人学观 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,从美学角度解读高尔基的文学遗产,重新全面、客观地评价高尔基,逐渐成为学术界的一个研究热点。高尔基是一位伟大的人道主义者,对人尤其关注,他的创作极富人文精神特征。首先,我们在前人研究成果的基础上,从一个新的理论高度对高尔基的人学观进行了界定与阐释。然后,通过对《罗斯记游》的具体剖析阐明了高尔基深刻的人学观。
  • 论洛特曼的文化互动理论 免费阅读 下载全文
  • 文化互动理论是俄国文化符号学家尤.洛特曼的重要学术思想之一,主要包括以下几个方面:符号域理论、文化文本理论、文本交际模式、文化对话的动态机制等。该理论从新的视角对不同文化间的交流和碰撞进行了分析,为进一步研究文化互动问题提供了理论依据。这一理论本身与跨文化交流学和比较文学等其他相关学科的研究有着显著区别。
  • 汉文学的介入与泰国古小说的生成 免费阅读 下载全文
  • 泰国的小说史,一般认为始自19世纪末(曼谷王朝五世王时期)西方小说的介入。本文试图提出的观点是:18世纪末至19世纪初曼谷王朝一世王时期,中国《三国演义》和《西汉通俗演义》等古典小说的移植开创了泰国文学史上小说文类的先河。
  • 蒙古的安全战略与大国关系——解析蒙古国的中立外交路线 免费阅读 下载全文
  • 苏联解体后,蒙古放弃向苏“一边倒”政策,确立了“主要依靠政治和外交手段保障国家安全”的基本方针和首先与俄、中两邻友好交往,同时加强与美、日等“第三邻国”关系的“等距离、全方位、多支点”中立外交路线。近年来,带有准盟友色彩的蒙美“基于共同战略利益的全面伙伴关系”发展迅速,大有后来者居上之势。但总体而言,蒙大国平衡中立外交路线不会轻易改变。
  • 俄罗斯核不扩散政策探析 免费阅读 下载全文
  • 俄罗斯立国至今,逐渐形成了明晰而坚定的反对核扩散的政策,但并没有出现美国式的从“防扩散”到“反扩散”的转变。俄核不扩散政策的主导原则主要有:将反对核扩散视为保障国家安全的主要任务之一;主张维护并完善现有的国际核不扩散体系;反对以“武力”方式解决核扩散问题;以维护国家利益作为根本出发点。俄在伊朗和朝鲜有其重要利益,因此在对待这两个国家的核问题上有自己的原则立场。
  • 中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会征文通知 免费阅读 下载全文
  • [语言与语言学研究]
    说“拈连”(徐盛桓)
    “As X As Y构造”的认知研究——十论语言的体验性(王寅)
    “汉语一千字”作为通用语义符号的设想
    语法标记“说”和“道”(随利芳)
    用陈述方式理论解析日语疑问句的回答(张卉)
    日语否定表达中表示小量的“何人も”(王华伟)
    认知科学与机器翻译研究
    汉语和越语语音对比研究
    [外语教学研究]
    文章类型和考题类型对二语阅读理解测试成绩的影响(陈纪梁 施雅俐)
    基于评分过程证据的英语专业四级口试效度研究(王海贞)
    二语习得研究中的语法判断方法
    粤方言区日语学习者的塞音持阻时长听辨实验研究(杨诎人)
    [翻译研究]
    英译《千家诗》序(许渊冲)
    英汉约数的比较与翻译(蒋跃 于群)
    “桃梨之争”的美学蕴涵——朱湘译诗中文化意象传递的现代诠释(张旭)
    说“译名”
    [外国文学与文化研究]
    痛并“快乐”着——从历史的视角解读美国奴隶制下的黑人歌曲(陈志杰)
    花甲之年的禅思——解读汤亭亭《当诗人》
    “网络信息技术与外语课程整合”研讨会启事
    走近“成长小说”——“成长小说”概念初论(买琳燕)
    论乔伊斯《一个青年艺术家的画像》中的社会化意义(朱望)
    《罗斯记游》与高尔基的人学观(纪薇 赵晓彬)
    论洛特曼的文化互动理论(陈戈)
    汉文学的介入与泰国古小说的生成(裴晓睿)
    [国际关系研究]
    蒙古的安全战略与大国关系——解析蒙古国的中立外交路线(吴再政)
    俄罗斯核不扩散政策探析(陶祥军)

    中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会征文通知
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