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文献检索:
  • 培养学习的兴趣
  • 李明的学习成绩并不好,但他对足球的了解却是同学们谁也比不了的。每天上课的时候,他都是无精打采的样子,不是打瞌睡,就是很无聊地在课本上涂涂画画,或者东张西望,好像一分钟也坐不住似的,但是一到下课的时候,马上就有一大堆人围在李明的身边,听他侃足球,他能顺口说出任何年代任何球员的进球、得分、踢球特点和整个赛季的赛程等多得令人惊讶的信息。
  • 中号视图问题考点分析
  • 视图是中考课改试卷中常见内容,题型一般为选择题、填空题。主要考查常见立体图形的三视图,由标数俯视图画主视图和左视图。由三视图描绘物体的形状,由两种视图分析几何体的构成情况等。
  • 新定理信息迁移题举隅
  • 所谓新定理信息迁移题,是指在已有知识的基础上,设计一个新的数学情景,通过蒯读相关信息,利用题目引入的新定理进行解答的一类题型。信息迁移题背景新颖,能有效考查学生的思维品质和学习潜能,所以备受中考命题专家的青睐。现以“直角三角形的边角关系”中的新定理信息迁移题为例,说明其解题策略。
  • 三角形面积变形公式的应用
  • 本文结合实例,介绍一个面积公式的变形s=1/2absinC(a,b为三角形两边长,〈C为a,b边的夹角)。已知:如图1,在△ABC中,a,b是边长,〈C是a.b边的夹角。
  • 密辅中的学问
  • 用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一个平面,这就是平面图形的密铺,又称做平面图形的镶嵌。下面我们来研究正多边形的密铺问题。
  • 测高问题多解
  • 解直角三角形这部分知识的实际应用非常广泛,利用这部分知识我们可以轻松解决如测量建筑物的高度、两个物体间的距离等实际问题。中考对这类实际问题比较关注。下面以北师大版教材《数学》九年级下册第21页“想一想”问题为例,全面解析这类问题的解法。供同学们学习时参考。
  • 一个结论的证明和应用
  • 锐角三角函数在解直角三角形中具有重要作用,特别是结论sin^2A+cos^2A=1的应用,下面以人教社2001年版教材《几何》第三册习题6.1 B组中的习题为例。向同学们介绍这一结论的证明及其存解题中的应用。
  • 关于庞加莱猜想
  • 任何一个封闭的三维空间,只要它里面所有的封闭曲线郁可以收缩成一点,这个空间就一定是一个三维圆球——这就是法国数学家庞加莱于1904年提出的猜想。
  • 三种视图的画法
  • 在画物体的三种视图时,要求同学们把实物抽象成相应的几何体,在此基础上,分析儿何体中各个面之间的位置关系,能够实现立体图形与平面图形互相转化。下面以北师大版教材《数学》九年级上册第四章中的练习作业为例,说明画三种视图时应注意的问题。
  • 解直角三角形的实际应用
  • 解直角三角形知识在解决测高、测距等实际问题方面具有重要作用。是中考命题的热点之一,现在以北师大版教材《数学》九年级下册第一章第4节中的题目为例,归纳这类题的解题策略,供读者参考。
  • 一个基本模型的动态演化
  • 在综合运用三角函数知识解决有关测量、航海等实际问题时。注意对基本数学模型的提炼,有利于深层次理解知识,提高解题能力,培养创新意识,下面通过双直角三角形在实际问题中的动态演化,具体说明,供读者参考。
  • 中考试题集锦
  • 以下各题均选自近两年全国各地中考题,内容涵盖解直角三角形、视图与投影知识的主要考点,同学们可一试身手。
  • 视图与投影单元检测题
  • 直角三角形的边角关系单元检测题
  • 数学创新与实践竞赛
  • 一、参赛须知 本竞赛分命题竞赛和解题竞赛,命题竞赛参加人员身份不限,参赛题目必须为原创,要以实际生活和自然环境为背景。解题竞赛仅限初中在校学生参加。评出学生优胜奖和辅导教师奖,获奖者均颁发证书,参赛作品或答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中版)编辑部穆林彬收,也可发E—mail至[email protected].sohu.com,请注明“创新竞赛”字样。
  • 2006年7-8月号“数学创新与实践竞赛”参与答案
  • 本刊八年级版2006年5—6月号“数学潜能知识竞赛”获奖名单
  • 本刊八年级版2006年5—6月号“数学潜能知识竞赛”参考答案
  • 本期刊登的内容是——饮料瓶中的物理知识
  • 一、素材 橙汁是人们比较喜欢喝的一种饮料,特别是在夏天,它消暑解渴,富有营养,深受消费者的喜爱。 小刚在超市买了两瓶橙汁,准备中午吃饭时与家人分享。到了中午吃饭的时候,小刚很容易地就把瓶盖拧了下来,他发现瓶盖的周围有一圈齿痕,小刚觉得很奇怪,齿痕有什么用处呢?如果没有齿痕会怎样呢?他从家中找出透明胶带,将齿痕缠绕住,这样一来,瓶盖周围就变得很光滑、小刚再拧,虽然最终拧了下来,但是这一次明显没有原先带有齿痕的瓶盖那么好拧了。
  • 克服不利于物理学习的四个因素
  • 同学们,你们已经学了一年的物理,通过一年的学习,你们感到物理有意思吗?容易学还是学着有困难?可能有的同学感觉学习物理特别困难。究其原因,我个人认为有以下几个方面,在此提出来,望同学们有则改之,无则加勉。
  • 如何理解摩擦力
  • 摩擦是日常生活中经常遇到的现象,人们的很多活动都离不开摩擦,比如,端起脸盆或用手握住什么物体,要靠手与物体间的摩擦,走路也靠摩擦,行驶的汽车停下来还要靠摩擦等等。摩擦现象处处存在,下面结合实例谈谈对摩擦力的认识。
  • 与重力或摩擦力有关的探究型试题
  • 科学探究是新课程的核心之一,学好物理的一个关键就是学会探究,在各地的中考试卷中均出现了重在考查“过程与方法”的好试题,此类题目要求学生提出探究课题,设计实验进行验证,写出探究报告,让学生经历科学家发现重要物理规律的思维过程,让学生在动手、动脑、体验知识形成的过程与方法中学习知识。
  • 对一道杠杆题的纠错
  • 有这样一道习题:大螃蟹和龙虾的外壳都非常坚硬,当我们想要吃螃蟹或龙虾肉的时候.我们可以使用圈1中的大夹子,你稍微用点力,就可以轻易地将硬壳夹碎,就能吃到壳内的美食了。这个大夹子就是一种杠杆请在图中标出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。
  • “我发现的物理问题”征文大赛
  • 为更好地贯彻课改精神,鼓励广大读者从日常生活、盲然现象或课外实验中发现与物理学有关的问题,并能对这些问题进行科学表达、猜想和探究,从而学会分析和解决实际问题。本刊缔辑部特举办“我发现的物理问题”征文大赛,参赛对象为本刊读者,老师、学生不限,参赛学生请注明指导老师。
  • 《力和机械》创新练习题
  • 一 填空题 1.在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,于是就用橡皮轻轻地擦。没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大——的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦的。
  • 2006年中考化学“水点”扫描
  • 1.考查水的组成 例1 根据所学知识,我们可从“电解水实验”(如右图所示)中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是( )。
  • 《分子和原子》五步学习法
  • 一、明确学习目标 1.理解分子、原子的含义及其基本特征。 2.学会用分子、原子的观点区分物理变化和化学变化。 3.能正确区分分子和原子,理解分子和原子的关系。
  • 常见仪器的使用指南
  • 一.反应仪器 1.试管 (1)用途:①在常温或加热(可直接加热)时用作少量试剂的反应容器:②用于少量物质的溶解或收集少量气体,可作简易气体发生装置。
  • 《自然界的水》检测题
  • 《中学生数理化:初中版.中考版》封面

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