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文献检索:
  • 一道课本例题的推广与引申
  • 普通高中新课程标准实验教科书《数学》(选修1—1)P61、(选修2—1)P69上的例4:斜率为1的直线L经过抛物线y=4x的焦点F,且与抛物线相交于A、B两点,求线段AB的长.
  • 对数与对数函数考点早知道
  • 对数及对数函数是中学阶段最基本的知识点之一,也是高考的必考内容之一,高考中重点考查定义、图象和性质,同时考查分类讨论、等价转化等数学思想方法及其运算能力.高考中以选择、填空的形式考查对数、对数函数的图象与性质,同时也以知识综合性较强的解答题形式出现.
  • 函数在图象变换上的运用
  • 一、函数图象的平移和伸缩变化 例1 将函数f(x)=x3+3x2+3x的图象按向量a平移后得到函数g(x)的图象,
  • 关注概率与统计中的数学思想方法
  • 概率与统计是考查学生数学应用与实践能力和对称思想、方程思想、分类讨论思想等诸多数学思想方法的有效载体,本文举例介绍概率与统计中蕴涵的几种典型的数学思想方法,供参考.
  • 破解概率问题常用思维方法
  • 概率问题具有命题背景丰富、思维容量大、考查知识点多、与高等数学联系紧密等特点,近年来受高考命题专家的青睐,一直活跃在全国各省的高考试题中.本文总结一下破解高考概率问题常用思维方法.
  • 浅析无理函数值域的求解策略
  • 求函数值域是中学数学的一个难点,学生表现的突出心理障碍,一是方法无规则,难以把握;二是思维无形象,无所适从.本文仅对无理函数值域的常见类型及求解策略,谈一些精浅的认识,供同学们学习参考.
  • 巧用代数对称性解题
  • 例1 已知x≥0,y≥0,求证:1/2(x+y)2+1/4(x+y)≥xy+yx.
  • 挖掘隐含范围 避免求值增解
  • 挖掘并运用数学命题中的隐含条件是数学解题的一项基本功.在运用三角变换公式求值的过程中,及时挖掘角的隐含范围以避免产生各种增解,是在解题时需要重点注意的环节.
  • 用样本估计总体与变量间的相关性问题
  • 一、明确考纲 1.用样本估计总体 (1)了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.(2)理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差(不要求记忆公式).(3)能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),
  • 弹力知识精读
  • 一、对形变的理解 1.形变有两个方面 (1)形状的改变:指受力时物体的外观发生变化,如橡皮条拉紧时,由短变长;跳水馆中的跳板本来是水平伸直的,当运动员在上面起跳时,平直的板变得弯曲;撑杆跳高时,运动员手中的撑杆由直变曲.
  • “等效电源法”的应用
  • 在恒定电流这一章中有一种常用的解题方法:即等效电源法.这种方法对解决电路的动态分析问题以及求可变电阻的最大功率问题十分有效.所谓等效电源法,是指对于闭合电路中的定值电阻有时可以等效到电源的内部从而彤成一个新的等效电源.在此基础上对形成的新的电路进行分析使得问题简化,便于抓住主要问题,快速简捷地解决问题.下面通过几个例题进行分析.
  • 力学中的多值问题探因
  • 在众多的物理问题中,多值问题是一种常见的现象,无论是选择题、填空题还是计算题中都时常出现.怎样才能避免漏选或少解现象的发生呢?这自然成了同学们十分关注的一个问题.下面从力学中多值现象的形成原因的角度出发,通过对具体实例的剖析,指出多值问题的成因及求解方法,从而使得大家以后再遇到此类问题时不会出现漏解.
  • 定值电阻在电路中的作用
  • 电学实验一直是高考考查的热点,电学实验经常用到定值电阻,定值电阻如何使用往往是学生最感困惑的地方,下面我从四个方面进行总结.
  • 《恒定电流》单元测试题
  • 《相互作用》单元测试题
  • 信息型化学(离子)方程式的解答策略
  • 纵观近几年的高考试题,不难发现命题者更加重视对化学用语的考查,更凸现对信息型化学(离子)方程式书写的考查,它能较好的考查学生对化学方程式的书写能力.
  • 电化学高考命题的探究
  • 电化学知识是历年来的命题重点,几乎每年每套化学试卷中都有所涉及,有时出现在选择题中,有时出现在非选择题中.在考查电化学基础知识的前提下,命题题材及角度出现新的变化特点,现主要以近来年电化学试题为例说明.
  • 两常数新信息图象题突破
  • 图象数据题是高考难点和重点,采用“识图象想原理找联系”三步法突破,能提高解题质量和效率.识图象就是读懂图象中数据、变化趋向,想原理指电离平衡、溶解平衡原理,影响平衡移动因素;找联系好将图象与原理联系起来解决实际问题.
  • 无机非金属材料的主角——硅考点分析
  • 考点1:硅及其化合物的性质 例1 在一定条件下,不能与SiO2反应的是( )
  • 二氧化硅及硅酸盐中阴离子结构分析
  • 中学化学教材介绍,二氧化硅是原子晶体,空间网状结构,存在硅氧四面体结构,硅原子处于四面体中心,氧原子处于四面体四个顶角.其中,最小环为12元环,含有6个硅原子和6个氧原子.硅酸盐和二氧化硅一样,都是以硅氧四面体作为基本结构单元的.由此四面体组成的阴离子,
  • 第二章“化学反应速率和化学平衡”综合测试题
  • 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分.每小题只有1个选项符合题意) 1.在工业合成氨:N2+3H2→←2NH3的反应中,使用催化剂的目的是( )
  • [教材点击]
    一道课本例题的推广与引申(玉云化)
    [高考专题]
    对数与对数函数考点早知道(甘伟)
    [学习指导]
    函数在图象变换上的运用(焦庆玲)
    关注概率与统计中的数学思想方法(蔡勇全)
    [高考专题]
    破解概率问题常用思维方法(赵忠平)
    [思路·方法·技巧]
    浅析无理函数值域的求解策略(沈玉芳)
    巧用代数对称性解题(胡军炜 李新卫)
    [错解分析]
    挖掘隐含范围 避免求值增解(张琳晶)
    [高考专题]
    用样本估计总体与变量间的相关性问题(张福英)
    [学习指导]
    弹力知识精读(王晓东)
    [思路·方法·技巧]
    “等效电源法”的应用(袁振卓)
    [学习指导]
    力学中的多值问题探因(华兴恒)
    [高考专题]
    定值电阻在电路中的作用(高红伟)
    [试题精选]
    《恒定电流》单元测试题(周勇)
    《相互作用》单元测试题(郑金崴)
    [高考专题]
    信息型化学(离子)方程式的解答策略(张丽芹[1] 胡建树[2])
    电化学高考命题的探究(龙威)
    [思路·方法·技巧]
    两常数新信息图象题突破(陈世华 康健)
    [高考专题]
    无机非金属材料的主角——硅考点分析(郭向东)
    [学习指导]
    二氧化硅及硅酸盐中阴离子结构分析(宋爱春)
    [试题精选]
    第二章“化学反应速率和化学平衡”综合测试题(唐纪)
    《数理化学习:高中版》封面

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