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文献检索:
  • 第一部分 识字写字积累 免费阅读 下载全文
  • 一 古诗文积累 要点分析 背诵默写的中考命题,从内容来看,以传统的名家名篇名句为重点,新增的古诗文中的名句是热点;从形式上看,主要有这几种题型:①一般识记续接型。根据提供的上句或下句直接填写。②理解识记型。给出语句含义,或相关情境、所起作用,要求填写相关内容。③迁移应用型。即古为今用,学以致用,运用古诗名句来解释生活现象。④开放拓展型。此类题有极大的灵活性,答案不一定统一,也不限课内,关键在于平时的积累和恰当的归类。
  • 第二部分 口语交际 免费阅读 下载全文
  • 要点分析 口语交际是听与说双方的互动过程,是展示学生的交际能力、文明态度、语言素养的平台。口语交际题的主要方式是听与说,同学们应该依据“对象、场合,文明得体的进行交流”的基本要求,针对不同题型,灵活地、有创意地进行解答。
  • 第三部分 综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 要点分析 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听、说、读、写能力的综合发展,语文学科和其他学科的沟通,课堂学习和实践活动的紧密结合,尤其注重学生学习方式的转变,学生创新精神的培养。凶此,做好综合性学习的试题,首先应该在实践中多参与、多思考、多总结;其次,有针对性地进行一些策略和方法的训练,既提高了自己的动手能力,也强化了自己的表达能力。
  • 第四部分 阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 一 文言文阅读 要点分析 学习文言文,通常要达到以下几个要求:按要求背诵、默写相关的课文或精彩段落,积累一定数量的名言佳句;积累一定数量的常用实词和少数常用虚词的意义和用法;阅读浅易文言文,能借助注释、工具书和自己的积累推断解释一些重要的词语和句子,理解基本内容,了解古代生活;对课文的内容和表达能有自己的心得和情感体验;对不懂的问题能质疑;对有争议、有价值的问题能提出自己独到的见解和看法;能够领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
  • 第五部分 作文 免费阅读 下载全文
  • 要点分析 “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”要“引导学生关注社会,热爱生活,表达真情实感。”2005年,各地的中考作文题异彩纷呈,但对生活的关注,时生活、生命的热爱,对自我的认识,这些新课改理念依然辐射广,渗透深。
  • 第六部分 综合训练 免费阅读 下载全文
  • 命运之上的风景 免费阅读 下载全文
  • 有一天读史铁生先生的《我与地坛》,文章中.他讲了朋友的一个故事。他的朋友因出言不逊而遭了人生的挫折,生活中样样待遇都不能与人平等,于是他使盼望能以他的长跑来获得人生的真正解放。第一年他在春节环城赛上跑了第十五名,他看见前十名的照片挂在了长安街的新闻橱窗里,于是有了信心第二年他跑了第四名,可是新闻橱窗里只挂了前三名的照片,
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  • 《中学课程辅导:初三版》封面

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