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文献检索:
  • 浙江高等师范教育的历史考察(1949-1979)——对浙江师范学院历史渊源的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 今年是浙江师范大学的50周年校庆,作为浙江省高等师范教育的主体力量,浙江师范大学对浙江省的基础教育作出了巨大的贡献。本文选择浙江高等师范教育发展的一个特殊历史时期,追溯浙江高等师范教育的发展历程,考察浙江师范学院的历史渊源,以史料为基础,从学术研究的角度,对浙江师范学院校史中一些敏感问题提出一些思考,供学界鉴证。
  • 西方悲剧理论的两大类型 免费阅读 下载全文
  • 西方悲剧理论可以划分为两大类型,一种类型是肯定历史正义的存在,另一种类型是否定历史正义的存在。而肯定历史正义的西方悲剧理论又因为寻找悲剧产生的原因的不同,可以划分为两大走向。西方悲剧理论大致可以划分为三大走向,一是由亚里士多德所开创、中经席勒到黑格尔集大成的悲剧理论,二是由车尔尼雪夫斯基提出到马克思、恩格斯完成的悲剧理论,三是叔本华、尼采的悲剧理论。前两大走向是肯定历史正义的存在,后一大走向是否定历史正义的存在。
  • 《威兰》的矛盾意识及布朗对美国小说的贡献 免费阅读 下载全文
  • 在美国小说史上,查尔斯·布罗可登·布朗是一个里程碑式的人物,他力图使美国小说摆脱简单说教的模式,给予小说更开阔的释义空间。他的小说深深地根植于美国文化的土壤之中,主题思想含蓄、开放,较多地关照个体人物的命运与矛盾的内心世界,作品极富自由想象的张力。这一特征在《威兰》一书中得以充分展现。小说《威兰》中的人物都有难以确定的自我,充满矛盾,对峙的思想经常会同时左右他们的行为,指令他们向相反的方向行进,使他们无休无止地处于一种犹疑不定的精神状态之中。威兰的个性冲突最具有戏剧性,也最能反映政治潜意识的社会成因。
  • 《撒克逊劫后英雄略》的文学价值及其影响 免费阅读 下载全文
  • 英国著名历史小说家司各特之《撒克逊劫后英雄略》在其本国就引起了一定反响,加之翻译家林纾颇有“化腐朽为神奇”的本领,经他“加工”过的《撒克逊劫后英雄略》虽与原作有所出入,有失其“信”,但此作却取得了更高的文学价值,成为我国近代的翻译名著,大大丰富了“译介学”理论的内涵。另外,它在当时的文学界引起很大轰动,对中国文学观念的嬗变也产生了积极的影响。
  • 诗意的叙事——论《克拉普的最后一盘录音带》和《动物园的故事》中的嵌入式叙事模式 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了嵌入式叙事模式在两部荒诞派戏剧经典名作贝克特的《克拉普的最后一盘录音带》和阿尔比的《动物园的故事》中的共性和特质,指出这一叙事策略的不同形态在两剧中的诗性特征。本文试图揭示在这两部荒诞派剧作中,诗意的叙事策略和多维度的象征主义的舞台形象一同构成了戏剧作品的诗意表达。
  • 两宋谣谚的社会内容和时代色彩 免费阅读 下载全文
  • 历代一些文人学者抱着“文词鄙俗,莫过于谚”的偏见对谣谚这一民间文学分支的价值不屑一顾,因此保存下来的谣谚作品数量不多,而专门对这一问题进行研究的成果更少。本文试从两宋谣谚所反映的社会内容着手来分析谣谚中折射出来的史料价值和文学价值,并指出一些谣谚有悖史实之处,以求更客观地看待民间谣谚的价值。当然,这些不符合历史之处,从整体上来说是无损于谣谚本身的光辉的。
  • 古代越族若干问题新探 免费阅读 下载全文
  • 结合有关越族的文献记载和研究成果,文章提出了一些与传统看法不同的结论。认为“越”、“于越”之称均来自中原华夏族,而非源于越族本身。春秋后期,越族的活动区域北至今江苏北部,西至安徽中南部和江西东北部,南至浙江西南部,东至大海;战国前期,扩大到今山东南部和福建中部;到战国中后期,进而向南迁徙至今广东东部一带。
  • 六朝江南妇女的经济活动 免费阅读 下载全文
  • 六朝时期江南妇女的经济活动,主要是从事养蚕纺织等手工劳动。此外,还从事植物的采集活动,并参与酤酒、卖茶等市场活动。这与六朝时期社会风气相对开放是分不开的。
  • 清初江南文坛风尚与才子佳人小说的创作 免费阅读 下载全文
  • 清初才子佳人小说在江南盛行,该类型的小说创作多注重小说的叙事结构,这与当时江南文坛受八股制艺影响,热衰于探讨作品艺术结构的风尚密切相关。
  • 清代名伶三曲述略及士优男风文化解读——以《王郎曲》、《徐郎曲》及《李郎歌》为考察对象 免费阅读 下载全文
  • 清代咏伶文学的兴盛反映了当时士夫文人狎优风尚的普及,名伶三曲作为其代表,更折射出江南士大夫由狎优而起的男风之好。流行于清朝士宦中的男风,揉进了特定时代的政治因素、审美心理及民族情感;相较于明朝,少了一份粗俗和肉欲,多了几分雅致和深情,从而形成了独具一格的清代士优男风文化。
  • 刘瑾创罚米法小考 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,明史研究者主要依据《明通鉴》所载,认为刘瑾于正德三年八月创罚米法。然稽之明清大量文献对此事的记载,与夏氏所载多有不合。本文通过对明清时期相关史料的爬梳分析,认为罚米法并非刘瑾于正德三年八月创设,而是刘瑾曲用、滥用了明代固有的赎刑制度中的“罚米赎罪备例”。
  • 东北亚国家经济发展战略经验模式比较 免费阅读 下载全文
  • 经验模式是从各国、各地区经济发展过程中归纳出来的,带有大类地区共同特征的经济样式。东北亚地区特别是日本、韩国、俄罗斯三国经济实践具有重要的典型意义,为本地区各国尤其是中国经济发展提供了颇有价值的现实基础和参考经验。
  • 世界工厂、自主创新与我国经济的持续增长 免费阅读 下载全文
  • 文章从经济发展的客观规律出发,分析了我国走“世界工厂”道路的良好机遇,阐明了向“世界工厂”发展是我国经济发展过程的必然逻辑和自然过渡,并论述了走“世界工厂”道路与走中国特色的自主创新道路及中国经济持续增长之间的相互关系。文章指出,我国要在“世界工厂”这一环境下,站在巨人的肩膀上进行自主创新,提升创新能力和创新水平,掌握自己的知识产权,从而促进我国经济的持续增长。
  • 建立和完善我国农业保险制度的基本思路 免费阅读 下载全文
  • 目前我国农业保险市场大幅萎缩,适应不了新形势下提出的新要求。如何借鉴国外经验,建立和完善我国的农业保险制度具有十分重要的意义。文章认为,目前建立和完善我国农业保险制度的基本思路是:实行农业保险补贴制度;成立政策性农业保险机构;建立多元化农业保险组织网络体系;建立农业巨灾风险基金;实行农业政策性保险业务商业化运作模式;加快农业保险法律法规建设;采取强制性为主、自愿性为辅的农业保险方式;做好农业保险宣传工作。
  • 士大夫与知识分子 免费阅读 下载全文
  • 士大夫是中华文明的国粹,其知识结构是熔文史哲经于一炉的人文知识,主要历史使命是通过道统与文化传统的传承与完善来维护社会安定,社会功能颇似方向盘;知识分子则是西方文明的精英,其知识结构是分门别类的自然知识和实用知识,主要历史使命是通过知识的传承、积累与创新来推动社会发展,社会功能就像发动机。士大夫与知识分子两者具有质的不同,不能混为一谈。
  • 理解科学教育——基础教育课程改革背景下中学科学教育的新解读 免费阅读 下载全文
  • 当代科学哲学的发展,引起了人们对科学观,尤其是对科学本质的认识的根本性改变;后现代思潮的出现,在对现代性进行广泛的批判与解构的同时,对现代化进程中最为重要的因素——科学也进行了全面的批判与解构。这两个方面都对科学教育,特别是对中学科学教育形成了极大的冲击,迫使人们对科学教育作出深入分析和自觉反思。我国正在开展基础教育课程改革,在这样的背景下,从上述两个维度出发,重新解读中学科学教育,有利于理解科学教育的本质,推进科学教育改革的进程。
  • 高中语文新课程实施面面观 免费阅读 下载全文
  • 普通高中语文课程的改革,已在学分管理、必修课和选修课教学、教师角色转型等方面获得初步成效,但也暴露出一系列问题,需要辩证认识并处理课堂形式之新颖与课程内涵之深度、学生自主学习与教师自觉引导、专家培训的一统化与师本教研的个性化等几对关系。展望其前景,成功有望,问题尚多,需要上下协调。配套改革。
  • 课程改革中的工作压力:个人-环境匹配模式的分析 免费阅读 下载全文
  • 教师工作压力是影响课程改革顺利进行的重要因素之一。从个人-环境匹配的观点,对课程改革中教师的工作压力进行了探讨。在要求-能力匹配方面,教师的课程能力、教育教学能力、人际关系的协调、行动研究以及变革适应能力与课程改革的要求不匹配导致了教师工作压力;而在资源-需求匹配方面,培训与进修、评价机制与升学主义的影响、行政支持、工作负荷与时间压力、课程资源这些外界环境及学校提供的资源与教师需求不匹配也给教师带来了工作压力。
  • 汉英翻译中原文缺陷的处理 免费阅读 下载全文
  • 本文在强调文学文本和非文学文本区分的基础上,运用通行的现代汉语规范,对汉英翻译活动中实际运作的非文学文本进行审视,提出了原文缺陷认证的基本原则,并对原文缺陷的处理以及原文缺陷对于翻译学的建构意义进行了初步探索。
  • 论实现教师教育持续发展的基本策略——基于浙江省教师队伍基本信息的分析 免费阅读 下载全文
  • 落实科学发展观,发挥教育在构建和谐社会中的作用,必须要提升教师教育质量。结合前一时期教师教育经验,提出了确保教师教育持续发展的五大工程:实施教师素质专业化工程;实施示范性教师教育机构建设工程;实施城镇化进程中农村教师与城镇教师协调发展工程;实施学科带头人培养与建设工程;实现教师教育网络化工程.
  • 论普通高校和声教学与音乐创作实践 免费阅读 下载全文
  • 在普通高校音乐教学中,和声学是最为基础、最为重要的专业骨干课程,也是其他技法理论课程教学中不可缺少的内容之一;和声学、技法理论课、作曲专业课与音乐创作之间相互渗透、相互支持,并且有着密切的内在联系。其中,音乐创作贯穿于和声的教学之中,和声渗透在音乐创作教学的始终。分析、研究普通高校和声教学与音乐创作实践的模式,对音乐专业建设与发展大有裨益。
  • 《学校发展性辅导》简介 免费阅读 下载全文
  • 浙江师范大学儿童文化研究院副院长刘宣文教授撰著的《学校发展性辅导》一书,于2004年4月由人民教育出版社正式出版。本书是作者主持的教育部专项任务项目“我国学校发展性辅导模式的研究与实践”(03JD880013)的主要研究成果。
  • 《中国近代大学教师流动研究1898-1949》简介 免费阅读 下载全文
  • 浙江师范大学教育学院吴民祥博士撰著的《中国近代大学教师流动研究1898-1949》一书,于2006年由浙江教育出版社正式出版,本书是作者在博士论文的基础上,经反复加工修改完成的。
  • 《电影学》简介 免费阅读 下载全文
  • 浙江师范大学人文学院刘宏球副教授撰著的《电影学》一书,于2006年由浙江大学出版社出版。 全书由史、艺、论三大部分构成。第一部分为电影发展的历史,主要是对电影进行时间/历史性描述,侧重于史料的发掘、梳理和表述。其中西方电影史部分由电影的诞生与成长、电影的成熟和世界电影新发展三章构成,论述方法上以电影历史的演进为经,以国别为纬,基本上勾勒出了几个世界电影大国或对世界电影作出重要贡献的国家的电影概貌。
  • 《邓小平思想道德教育理论研究》简介 免费阅读 下载全文
  • 浙江师范大学教育学院施章清副教授撰著的《邓小平思想道德教育理论研究》一书,于2006年由人民出版社正式出版。 本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,从思想道德教育的目标、思想道德教育理论的基本特征,以及理想信念教育、思想政治教育、道德教育、人生价值观教育、法制教育等方面,全面、系统、深入地探讨了邓小平在各种讲话、著作中有关思想道德教育问题的论述,并且认真探寻了各个方面问题的内在联系,从而为我们揭示了邓小平思想道德教育的理论体系。
  • [50周年校庆特稿]
    浙江高等师范教育的历史考察(1949-1979)——对浙江师范学院历史渊源的几点思考(楼世洲 张丽珍)
    [外国文学研究]
    西方悲剧理论的两大类型(熊元义 余三定)
    《威兰》的矛盾意识及布朗对美国小说的贡献(张定铨)
    《撒克逊劫后英雄略》的文学价值及其影响(韩洪举)
    诗意的叙事——论《克拉普的最后一盘录音带》和《动物园的故事》中的嵌入式叙事模式(沈雁)
    两宋谣谚的社会内容和时代色彩(赵瑶丹)
    [江南文化研究]
    古代越族若干问题新探(陈国灿)
    六朝江南妇女的经济活动(张承宗)
    清初江南文坛风尚与才子佳人小说的创作(邱江宁)
    清代名伶三曲述略及士优男风文化解读——以《王郎曲》、《徐郎曲》及《李郎歌》为考察对象(施晔)
    刘瑾创罚米法小考(黄阿明)
    [经济论丛]
    东北亚国家经济发展战略经验模式比较(刘茂松 周婷 刘励敏)
    世界工厂、自主创新与我国经济的持续增长(孙伯良)
    建立和完善我国农业保险制度的基本思路(何菊芳)
    士大夫与知识分子(汪国风)
    [新课改研究]
    理解科学教育——基础教育课程改革背景下中学科学教育的新解读(蔡铁权)
    高中语文新课程实施面面观(潘涌)
    课程改革中的工作压力:个人-环境匹配模式的分析(徐长江)
    汉英翻译中原文缺陷的处理(赵婉清)
    [教育论坛]
    论实现教师教育持续发展的基本策略——基于浙江省教师队伍基本信息的分析
    论普通高校和声教学与音乐创作实践(徐玺宝)

    《学校发展性辅导》简介
    《中国近代大学教师流动研究1898-1949》简介
    《电影学》简介
    《邓小平思想道德教育理论研究》简介
    《浙江师范大学学报:社会科学版》封面

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