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文献检索:
  • 儿童校园安全构建:多学科的视角——校园安全问题研究述评 免费阅读 下载全文
  • 近年来,校园安全问题已成为全社会共同关注的焦点,也引起多个学科领域的广泛探讨。探讨主要聚焦在校园安全问题的界定和拓展、校园安全立法问题、校园安全的媒体报道责任,以及校园安全防御体系的构建等方面。儿童校园安全的构建和维护,是一个多学科多维度的系统工程,需要不同学科领域和政府、社会、学校、家庭不同层级系统的联动与合作。
  • 论儿童汉字习得的美育功能 免费阅读 下载全文
  • 传统儿童美育忽略了母语习得中的美育功能。汉字构造与马克思的“美的规律”相吻合,具有高度的审美特质。汉字系统具有简约、中和、神妙、气韵等审美形态,能给儿童以美的启迪。汉字传达的伦理观念,有助于启思儿童的道德情怀。汉字书写有利于培养儿童创造性思维,汉字意象则能激发其想象能力。
  • 一部非同寻常的小说——论丁玲未完成的长篇小说《母亲》 免费阅读 下载全文
  • 《母亲》写作、出版前后的特殊遭际和所受到的特别关注,使其成为一部具有非同寻常意义的小说。丁玲以自己母亲为原型,精心塑绘了平凡而可敬的母亲形象。小说带有自叙传性质,揭示了生动流走的母亲成长历程,驾驭了灵活多样的刻画人物方法。其中精微的心理分析借鉴了“欧化的形式”,小说的鲜明亮点是湘味浓浓的风景画描写和“大观园”式的风俗画描写,其所以如此着意彰显这些内容源于陪衬人物的需要、作家的乡恋情结以及“个人无意识”。小说语言以生活化、口语化为主要特色,俗中见雅,雅俗兼容。全书风格从容淡定,清丽俊逸。
  • 语言的逻辑性与诗歌的“懂”——兼与高玉先生商榷 免费阅读 下载全文
  • 语言的意义就存在于逻辑关系中,理性形式与感性内容的统一就是语言意义的最基本的逻辑结构。语言思想本体观同语言思维偏向,同思维、逻辑、认知等具有一致性。反懂如果仅仅停留在反本身,反理性逻辑、反意义唯一等,不解决怎么反就容易误入歧途。语言的多义性并不是有了反懂观念后才产生的,反懂只是一个看待语言的理念问题、视角问题。语言具有逻辑性,文学作品也具有逻辑性,只不过不是传统认为的只有理性逻辑,而是还有感性逻辑,并且感性逻辑在文学创作中占主导地位。理解文学作品应尽可能地接近作者的立意,这也是读书的一种伦理态度。理解文学作品也不能迁就作者的立意而忽视文本语言的逻辑性。把握语言的逻辑性,对分析理解文学创作和欣赏中的懂、非懂、反懂,都很重要。
  • 佛禅思想与梁实秋散文创作 免费阅读 下载全文
  • 审视梁实秋的经历,不难发现梁实秋深受佛禅思想的一些影响。他不时用佛教眼光看待人间世事,一些散文内容呈现出“随缘任运”的达观态度、慈悲为怀的宽厚心性及勤勉精进的上取心。散文创作风格也以其精简雅致的语言文字和适意恬淡的艺术风格永久散发着醉人的沁香与魅力。当然,他对佛禅的敬仰仅止于顿悟的修行和道德的推崇。他对佛教轮回、斩断爱根等宗教性质还是心存置疑的。
  • 《河伯》篇中“美人”与《山鬼》篇中“山鬼”的关系 免费阅读 下载全文
  • 以往的楚辞研究者多以为《九歌》第八篇《河伯》篇是祭祀黄河的神或单纯祭祀河神的诗歌,第九篇《山鬼》篇是祭祀山鬼或单纯祭祀山神的诗歌,由此可推论:《河伯》篇和《山鬼》篇没有直接的关系,歌唱的主体是祭祀山河神的祭主,等等。本文认为:《河伯》篇是河伯(死后世界连接九重天的九河的男神)的独白诗;《山鬼》篇是山鬼(住在昆仑山死者的魄)的独白诗;《河伯》篇的“美人”是死者的“魂”的忌语,与《山鬼》篇的“山鬼”(死者之魄)本来是成双成对的关系;《河伯》篇和《山鬼》篇中作为诗歌背景的舞台是九河(死后世界直通九重天的河)和昆仑山(死后世界中想象的山)之间,这两个世界本来在一条直线上。文章运用新出土的考古资料对以上理论上的假说给予了科学的实证。
  • 传播学视域中的《西游记》研究 免费阅读 下载全文
  • 以往的《西游记》研究使用过多种学科理论与方法。本文将传播学理论引入《西游记》研究,把从唐代玄奘取经的本事时代到今天影视戏剧、网络动漫的改编时代以来所有的相关作品视为一个绵延不绝的传播链条,在文化传播的视野中来探讨《西游记》研究的新转向与路径。
  • “以农为本”:中国革命和建设的战略选择——基于建党以来党的农民政策思想研究 免费阅读 下载全文
  • 把农民问题作为中国革命和现代化建设的一个根本性问题来认识和把握,把尊重农民自主权、维护农民自身利益作为制定路线、方针、政策的基本原则,是被建党90多年的历史所证明的正确选择,是被中国革命和现代化建设以及改革开放事业的伟大实践所证明的成功经验。在全面建设小康社会和实现社会主义现代化目标的进程中,农民作为我国社会主体这一基本国情没有改变,农民问题仍然是我国社会发展的最基本问题,仍然需要坚持“以农为本”的政策思想。
  • 工作期待与家庭守望的冲突与困惑——农村女教师工作家庭关系的质性研究 免费阅读 下载全文
  • 文章采用质性研究方法,通过对五位农村女教师的访谈和观察,对她们的工作家庭冲突的现状、原因和对策进行了研究。农村女教师在现实生活中存在严重的工作家庭冲突,主要表现在有限时间与多重身分、职业周期与家庭生命周期、归属需要与自我实现需要等方面的矛盾和冲突,并影响着她们的专业发展。教师对自我角色的传统认知、社会对女性的双重期待、性别支持系统的缺乏以及农村女教师的岗位特殊性是农村女教师工作家庭冲突产生的主要原因。农村女教师工作家庭冲突的有效缓解,需要社会、学校以及女教师自身的共同努力。
  • 论乡村景观建设中的视觉生态观——以浙江省金华市新农村的视觉生态建设为例 免费阅读 下载全文
  • 由于缺乏总体规划与先进理念的指引,当前社会主义新农村的景观建设出现了低水平重复与无序化现象。文章从视觉生态观入手,全面盘点了当前乡村景观中视觉生态方面存在的问题,分析了视觉生态功能发挥的重要性及构成要素,并提出了乡村景观视觉生态设计的基本原则,以提升社会主义新农村景观建设的科学水平。
  • 对“语言学概论”课程性质与任务的思考 免费阅读 下载全文
  • “语言学概论”是汉语言文学专业重要的基础理论课程,但该课程在教学上普遍存在问题与争议,这种状况部分导源于对该课程性质和任务认识的不足和偏见。本文以“两种知识”和“两种能力”为纲,对该课程的性质和任务进行了解析,概括了常见的偏见和做法,并结合教学实践,提出了解决问题的原则和方法。
  • 从引述回应式看汉语习语构式的贬抑倾向 免费阅读 下载全文
  • 情感意义不仅可以固定地依附在词语上,还可以固定地存在于句法结构之中。句法结构的情感意义不总是其组构成分情感意义的简单相加。比如“X什么X(哭什么哭)”、“X个Q(呵个头)”、“还X呢(还温柔呢)”这类构式的贬抑义,就与其用于引述性回应中肯定与否定的不对称性及其所在句式的语气密切相关。
  • 高校学报在语言文字规范方面的示范作用——兼论学报编辑对待媒体流行语的态度 免费阅读 下载全文
  • 在信息网络的新形势下,汉语使用的不规范状况引起了社会的广泛忧虑,语言文字规范工作更加显示出了其紧迫性和重要性。高校学报的学术性及传播性,决定了学报用语必须规范准确,并且规范程度要普遍高于其他大众传媒。学报编辑应充分发挥主观能动性,严格贯彻执行国家颁布的语言文字法规,加强语言知识的学习,提高语言修养,正确对待媒体流行语,使学报在语言文字规范方面起到应有的示范作用。
  • 由“启蒙”到“学术”--20世纪初北京大学图书馆功能之演变 免费阅读 下载全文
  • 20世纪初,北京大学图书馆经历了由大学堂时期藏书楼向近代图书馆的转变。在蔡元培、李大钊、蒋梦麟等学者的执管下,图书馆日益向管理制度规范化、机构设置合理化、工作人员专业化、藏书分类现代化的方向发展,其功能亦从藏书到注重启蒙再向重视学术研究的方向演变,为中国大学图书馆事业发展做出了积极贡献。
  • 东西相遇:中德双校园学习差异性比较分析——基于Z大学中德合作2+3项目学生的访谈 免费阅读 下载全文
  • 在对Z大学中德合作2+3项目留德学生访谈的基础上,以差异性分析为视角,从教学组织、专业学习和校园生活三个纬度,分析了项目学生对两校园学习的差异性体验,并从文化价值、教育体制、教育投入方面探究其原因,提出了强化国际合作、提升师资能力水平、加大工程实训领域投入等对策。
  • 面向国际化人才培养的双语课程教学探索 免费阅读 下载全文
  • 本文通过阐述社会对国际化专业人才的英语能力要求,分析了目前双语课程教学中存在的主要问题,结合《先进制造技术》双语课程的教学实践探讨了如何通过变革目前课程教学中“教”、“学”、“用”三个环节,实施以学生为主体的教学理念,提高双语课程的教学效果以适应国际化人才的需求。
  • 高校教育管理人员工作满意度研究——基于对浙江省11所高校的调查 免费阅读 下载全文
  • 采用自编的《高校教育管理人员工作满意度调查问卷》对浙江省11所高校57-7名教育管理人员工作满意度总体状况及其影响因素进行了调查研究。结果表明:(1)高校教育管理人员工作满意度主要影响因素可分为工作回报、工作关系、组织气氛、个人发展、工作时间、工作成就、工作条件、工作压力8类;(2)目前高校教育管理人员总体工作满意度处于中等偏上水平,工作回报、工作关系和个人发展是其主要来源;(3)8个因子满意度和总体工作满意度在高校教育管理人员的性别、年龄、年薪、学历、职称、人员编制、学校类型等变量上存在显著差异。
  • 高等学校绩效工资改革的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 高等学校绩效工资改革事关广大高校教职员工的切身利益,不但涉及面广,而且对高等教育事业的发展具有重要影响。在制定绩效工资政策,落实改革具体措施时,应该在深入调研,合理借鉴国外高校成功经验的基础上,对绩效概念、绩效评价方法、高等学校绩效体系的内涵进行适当梳理。激励性绩效工资的设置应以贡献为最主要考量,进而突破资历、身份的限制,真正实现以贡献论英雄。绩效评价既要考虑高校内部不同岗位的工作性质,同时也应当结合成本分析,促使教职员工占用较少的资源为学校发展做出较大的贡献。
  • 关于高校思想政治理论课实践教学模式创新的思考 免费阅读 下载全文
  • 推进高校思想政治理论课实践教学模式创新,既是实践教学的特点、实践教学的对象与实践教学的目的和要求使然,又是当前高校思想政治理论课实践教学效果不佳的现状提出的要求。文章探讨了推进高校思想政治理论课实践教学模式创新的基本原则及思路与方法,提出了推进高校思想政治理论课实践教学模式创新的保证条件,即政府、高校、教师和社会各界形成的合力。
  • “微时代”大学生思想政治教育创新研究 免费阅读 下载全文
  • 微博作为新兴的网络传播媒体,以其爆发性的使用增长趋势强力推动着“微时代”的到来,对在校大学生的学习、生活、思想道德和价值观念等方面都带来了深刻影响,也对传统思想政治教育提出了严峻挑战。文章在分析大学生微博使用现状的基础上,探究了“微时代”大学生思想政治教育面临的新形势,提出了融入“微生活”、构建“微体系”、增强“微力量”三条思想政治教育新路径。
  • 《2010中国儿童文化研究年度报告》简介 免费阅读 下载全文
  • 由浙江师范大学儿童文化研究院方卫平教授主编的《2010中国儿童文化研究年度报告》于2011年12月由浙江少年儿童出版社出版。该书是儿童文化研究院自2007年启动系列年度报告编写工作以来出版的第四部关于中国儿童文化研究的年度报告集。
  • [儿童文学与文化研究]
    儿童校园安全构建:多学科的视角——校园安全问题研究述评(张英萍)
    论儿童汉字习得的美育功能(章辉)
    [当代文学研究]
    一部非同寻常的小说——论丁玲未完成的长篇小说《母亲》(宁殿弼)
    语言的逻辑性与诗歌的“懂”——兼与高玉先生商榷(梁生灵)
    佛禅思想与梁实秋散文创作(景秀明[1] 卢丽莎[2])
    [三农问题研究]
    《河伯》篇中“美人”与《山鬼》篇中“山鬼”的关系(石川三佐男)
    传播学视域中的《西游记》研究(崔小敬)
    “以农为本”:中国革命和建设的战略选择——基于建党以来党的农民政策思想研究(胡新民)
    工作期待与家庭守望的冲突与困惑——农村女教师工作家庭关系的质性研究(徐今雅[1] 蔡晓雨[2])
    论乡村景观建设中的视觉生态观——以浙江省金华市新农村的视觉生态建设为例(徐成钢 施俊天)
    [语言学研究]
    对“语言学概论”课程性质与任务的思考(陈青松 张先亮)
    从引述回应式看汉语习语构式的贬抑倾向(郑娟曼)
    高校学报在语言文字规范方面的示范作用——兼论学报编辑对待媒体流行语的态度(吴波)
    [教育论坛]
    由“启蒙”到“学术”--20世纪初北京大学图书馆功能之演变(方俊琦)
    东西相遇:中德双校园学习差异性比较分析——基于Z大学中德合作2+3项目学生的访谈(陈恒[1] 陈丽微[2])
    面向国际化人才培养的双语课程教学探索(彭伟[1] 张露芳[2] 詹燕[3])
    [高校管理与思想政治教育]
    高校教育管理人员工作满意度研究——基于对浙江省11所高校的调查(金风华)
    高等学校绩效工资改革的问题与对策(彭宏辉)
    关于高校思想政治理论课实践教学模式创新的思考(叶山土)
    “微时代”大学生思想政治教育创新研究(童卫丰)

    《2010中国儿童文化研究年度报告》简介
    《浙江师范大学学报:社会科学版》封面

    主管单位:浙江省教育厅

    主办单位:浙江师范大学

    主  编:梅新林

    地  址:浙江师范大学

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