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  • 2011年度中国儿童研究:回顾与展望——2011年度中国儿童政策研究述评 免费阅读 下载全文
  • 本刊在2012年延续过去几年来的学术传统,与浙江师范大学儿童文化研究院联合组织相关学者就2011年度中国儿童文化研究相关领域学术研究状况进行回顾与点评,本辑刊发的3篇论文将分别就2011年度中国儿童政策、儿童传播学、儿童艺术学领域的研究进展情况进行分析与探讨。
  • 2011年度中国儿童传播学研究述评 免费阅读 下载全文
  • 今天的儿童比以往任何一代都更充分地畅游在媒介的海洋中:电视因其图像与声音的魅力使无数儿童成为“沙发土豆”,网络更使当下的儿童成为了“网络世代”,手机也逐渐成为越来越多儿童的新宠。难怪有论者认为儿童“对于社会的基本认识,对游戏规则的把握,甚至人生观、价值观的形成,90%以上的影响是来自传播媒介”(喻国明《传媒的负面影响与青少年教育》,载《中国青年研究》,2005年第2期)。
  • 2011年度中国儿童艺术学研究述评 免费阅读 下载全文
  • 综观2011年度儿童艺术研究各个领域的研究成果,呈现出较为明显的四个特征:第一,儿童艺术学研究日趋重视跨学科研究方法的运用,教育学、心理学、社会学、经济学等在儿童艺术研究中都有用武之地。第二,儿童艺术学研究对当下艺术发展现实的关注度有所提高,城乡差异、儿童色情消费等现实问题都被学者予以高度关注。第三,儿童艺术学研究所运用的艺术理论的前沿性稍嫌不足,对艺术理论在世界范围内的发展和变化追踪不够。第四,与这几年研究状况一脉相承的是,儿童艺术学研究整体上的结构性失衡依然存在,儿童影视动漫方面的论文在数量上占据绝对优势,而在儿童戏剧、儿童书法、儿童玩具等领域中,研究成果严重缺乏,值得注意的是,儿童音乐方面的研究成果显著增多。
  • 中国传统文化内蕴与20世纪古典主义中国化 免费阅读 下载全文
  • “中国传统文化内蕴与20世纪古典主义中国化”此一研究命题的提出,将别开生面地触及到意味很重的中国文学理路生变之历史图景及满溢张力的多重文化视境之极致外射。这里极有必要勘探三大隐而不彰的文学现象:一是中国传统文化与古典主义审美理想,二是20世纪古典主义中国化的历史境遇投射,三是人文精神危机与古典主义审美传统之现代审视。此一视角撰写的初衷在于:首先着眼于凸显20世纪中国现代文学建构对自身古典传统文化资源之吸收、转化与应对,依然秘而不宣地保持着某种根本性的承袭与审美认定;其次则为20世纪现代中国文坛中这股被多数人盲视的古典主义思潮之历史现状、生变流迹及递嬗变迁的显现范式,提供了一种绵密而深邃的现代性反思、检视与批判之向度与深度。
  • 变异学视域下的新时期初现代主义论争研究 免费阅读 下载全文
  • 新时期初,中国文学批评界关于西方现代主义的论争,其焦点是如何认识西方的现代主义,中国是否能够发展西方的现代主义以及如何评价中国式现代主义写作。关于西方现代主义的论争实际上演化成了关于中国文学道路的探讨。从变异学视域来审视这场论争,我们将能更好地理解西方现代主义在中国语境下是如何发生变异与他国化、并进而参与到中国当代文学品格建构中的。
  • 承前与启后:文学史视野下的中国现代传记文学 免费阅读 下载全文
  • 现代传记文学作为古典传记到当代传记之间的过渡,其对古典传记的继承与对当代传记的影响是不容忽视的。对史料的推崇、对史鉴功能的强调和对作品抒情性的注重是其承前的具体表现。而当代传记作品中涌现的数量可观的革命英雄和政治伟人传记、20世纪90年代以后出现的自传繁荣景象,以及当代传记创作对西方传记的借鉴,则是现代传记文学启后的直接体现。
  • 论书信在传记文学中的作用及其运用策略 免费阅读 下载全文
  • 研究书信在传记文学中的多重作用及其使用策略是一个颇有学术价值的课题。书信在立传时的首要作用是其史料价值,书信是了解传主特定时空中真实生活信息,尤其是揭示传主某一特殊行为背后隐秘心理的最佳资料。书信有时比日记还要可靠,因为日记叙述者会有事后的修饰,而书信则大多寄给他者保存,传主无法修改了。任何传记作家都不能忽略书信在传记中的独特价值,但也应该对书信写作者“自我辩解和自我美化”的叙事修辞时刻保持警惕。只有这样,才能在立传时真正挖掘出书信在传记文学写作中的多重价值。
  • 谭恩美在中国的译介及研究概况 免费阅读 下载全文
  • 华裔美国文学的杰出代表谭恩美,是最早被译介到中国的华裔美国作家之一。自从谭恩美的小说《喜福会》被引入中国以来,中国学者对谭恩美的研究持续不断,但是对谭氏作品的译本进行系统翻译研究的工作尚处于萌芽状态。目前还没有学者对谭氏作品的译介历程进行详细的梳理与评述的先例,本文拟对谭恩美作品在中国大陆包括台湾地区的译介及其研究情况进行系统的回顾,包括考察译介数目、出版社、译者、译介特点及接受情况,勾勒谭恩美在中国的译介图谱,进而探究华裔美国文学翻译存在的问题,以期拓宽研究视界,引起学界关注。
  • 《尤利西斯》汉译“陌生化”美学研究 免费阅读 下载全文
  • 《尤利西斯》作为现代派作家詹姆斯·乔伊斯的代表作,本身就有极高的“陌生化”美学价值。通过对陌生化概念的回顾,我们对陌生化美学具有更为深刻的了解,为进行《尤利西斯》汉译的陌生化美学研究提供了有力的理论支持。《尤利西斯》陌生化的“前在性”为金陡译本的陌生化处理提供了基础。在此重点探讨了《尤利西斯》陌生化的主体性表现,涉及译者的陌生化诗学观及原著的陌生化表现,让我们更加直观地理解翻译的“陌生化”美学特征。
  • 非洲孔子学院:检视、问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 非洲孔子学院建设已经走过了七个年头,与全球其他孔子学院相比,在办学模式、汉语教学、中国文化推广、本土汉语教师培养、汉语教材编写等方面都呈现出了自己的特色。文章全面回顾了非洲孔子学院发展的状况,分析了其存在的问题,并就今后的发展提出了建议和对策。
  • 雅温得第二大学孔子学院“一院多点”模式探究 免费阅读 下载全文
  • 为满足喀麦隆人学习汉语的需求,促进多元文化的发展,雅温得第二大学孔子学院率先创建“一院多点”的模式,在雅温得、杜阿拉、布埃亚、马鲁阿等大城市设置了汉语教学点。本文详细介绍了这一模式的运行机制、孔子学院所开展的文化活动及所取得的成绩。
  • 喀麦隆学生中文姓名的分析与优化 免费阅读 下载全文
  • 在对外汉语教学和中国文化推广工作中,为外国学生取一个中国名字是一项比较重要的工作。通过对喀麦隆学生中文姓名的分析我们认为:外国学生中文姓名并不等于中文译名和中文昵称;中文命名既要考虑外文原名的语音形式,又要赋予中国文化意蕴;知己知彼,方能使中文姓名成为展现中国文化的窗口和文化交流的桥梁。
  • 二语习得中词语语体色彩的偏误分析——基于汉语中介语语料库的研究 免费阅读 下载全文
  • 对于语体色彩存在差异的同义词语的选择,是把汉语作为二语习得者的一个难点,容易出现偏误。文章选用一百多个有鲜明语体色彩的词语,通过“HSK作文动态语料库”检索它们的使用情况,分析了二语习得者语体色彩偏误的分布特点及偏误类型,并据此提出了相应的教学对策。
  • 试论“现代汉语”课的定位、内容与方法 免费阅读 下载全文
  • “现代汉语”自开设以来就存在着尴尬的局面:一方面,从学科体系来看,其重要性不容质疑;另一方面,教学效果却不是很理想。如何改变这一现状,成为语言工作者普遍关注的问题,大家纷纷对现代汉语的教学内容和方法提出了尖锐批评。文章从课程定位、教学内容、教学方法等方面对现代汉语课程教学进行了探讨。
  • 对社会语言学研究的思考 免费阅读 下载全文
  • 近半个世纪以来,社会语言学研究成果不少,但在理论建设上还存在学科性质不明、概念内涵不清、研究对象界限模糊、研究范围过宽等问题,使学科难以形成统一的理论体系。文章在分析这些问题的基础上,从社会语言学的学科性质和研究范围等方面探讨了如何建立完善的社会语言学的理论模式问题。
  • 亚里士多德“实体”观念的“矛盾”及求解 免费阅读 下载全文
  • “实体”是亚里士多德哲学的核心范畴,也是西方哲学一直追寻的一个问题。文章回顾了实体观念的历史,阐述了《范畴篇》、《形而上学》中的实体思想,指出了这两大著作中实体思想存在许多看似“明显矛盾”的地方。进而,以“逻辑在先”为工具对此加以具体分析,指出亚里士多德的实体思想在逻辑上是一致的,即亚里士多德先是提出了个别“在先”论,认为一般只能存在个别之中;接着详细地阐述了形式与质料的学说,认为质料是一种潜能,形式则是一种现实,作为现实的形式在逻辑上是“先于”作为潜能的质料的,所以形式是“逻辑在先”;最终,作为纯形式的“理性神”获得了最终极的“在先”性。
  • 村庄社区融合的困境及其对策——以浙江省金华市高校新区周边G村为例 免费阅读 下载全文
  • 村庄的社区融合是当今农村发展的一个重要方面,但面临诸多困难。文章针对当前村庄社区现实生活中存在的空间融合、经济融合、社会融合和心理融合等困境,从村庄社区融合的主体出发,并以G村为例,提出了相应的改善村庄社区融合的对策建议。
  • 论残疾人职业教育的现状及发展对策 免费阅读 下载全文
  • 残疾人职业教育有助于提升残疾人的就业机会,消除残疾障碍,平等融入社会。改革开放后,我国残疾人职业教育有了很大发展,在办学规模、专业设置和办学层次上都有了较大进步,但仍然存在办学基础较弱、残疾学生获得高中及以上教育的比例较低、中高职衔接矛盾大等问题。针对这些问题,应该通过夯实学校基础、加强内涵建设、打通中高职教育联系、加强合作交流和拓宽办学模式等措施加以改进。
  • 论高校辅导员在和谐校园建设中的作用 免费阅读 下载全文
  • 大学和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高校辅导员在大学和谐校园建设中具有重要的地位。辅导员在学生思想政治工作、班级管理、咨询服务等方面都发挥了不可替代的作用。建设大学和谐校园,应提高辅导员自身素质,加强辅导员的队伍建设。
  • 近十年来创业型大学研究论文的文献计量与分析 免费阅读 下载全文
  • 文章综合运用词频统计、共词分析及可视化技术等文献计量方法,分析了国内创业型大学研究的整体现状,包括论文的总量分布、发表期刊分布、作者分布、机构分布及论文研究热点等,并综合归纳了论文研究的主要内容。
  • 高校德育动力系统结构探析 免费阅读 下载全文
  • 高校德育动力系统是一个由多层次、多维度、多方面因素构成的有机结构体系。从系统动力学角度看,高校德育动力系统结构可分为宏观、中观以及微观三维结构,包括教学、科研、管理以及教师等多层子系统,具有整体性、开放性、稳定性和转换性等特征。在高校德育动力系统中,三维动力相互作用,多层子系统彼此促进,共同构成高校德育发展动力的合力系统。
  • “卓越计划”背景下加强工科学生人文素质教育的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • “卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是CDIO国际工程教育模式本土化的结果。文章对照“卓越计划”和CDIO模式对工科学生人文素质培养的要求,分析了加强工科学生人文素质教育的必要性,并提出了将人文素质教育纳入教学计划、改革人才培养模式等加强工科学生人文素质教育的对策建议,有益于“卓越计划”的落实。
  • 《明清汉语疑问句研究》简介 免费阅读 下载全文
  • 浙江师范大学人文学院傅惠钧教授撰著的《明清汉语疑问句研究》一书,于2011年8月由商务印书馆正式出版。该书是作者主持的浙江省哲学社会科学规划重点项目和国家社会科学基金项目的结题成果。蒋绍愚先生作序,全书48万字。
  • [儿童文学与文化研究]
    2011年度中国儿童研究:回顾与展望——2011年度中国儿童政策研究述评(张天雪 马宁)
    2011年度中国儿童传播学研究述评(陈钢)
    2011年度中国儿童艺术学研究述评(常立)
    [文艺理论研究]
    中国传统文化内蕴与20世纪古典主义中国化(潘水萍)
    变异学视域下的新时期初现代主义论争研究(李明英)
    [传记文学研究]
    承前与启后:文学史视野下的中国现代传记文学(许菁频)
    论书信在传记文学中的作用及其运用策略(王成军)
    [外国文学研究]
    谭恩美在中国的译介及研究概况(王晨爽)
    《尤利西斯》汉译“陌生化”美学研究(孙建光)
    [汉语国际传播]
    非洲孔子学院:检视、问题与对策(徐丽华)
    雅温得第二大学孔子学院“一院多点”模式探究(张笑贞)
    喀麦隆学生中文姓名的分析与优化(景盛轩)
    二语习得中词语语体色彩的偏误分析——基于汉语中介语语料库的研究(盛林[1,2])
    [语言学研究]
    试论“现代汉语”课的定位、内容与方法(张先亮)
    对社会语言学研究的思考(罗益群)
    [哲学与社会学]
    亚里士多德“实体”观念的“矛盾”及求解(林子赛)
    村庄社区融合的困境及其对策——以浙江省金华市高校新区周边G村为例(郑祥福 杨美凤)
    [教育论坛]
    论残疾人职业教育的现状及发展对策(许保生)
    论高校辅导员在和谐校园建设中的作用(刘岩)
    近十年来创业型大学研究论文的文献计量与分析(杨敏)
    [高校管理与思想政治教育]
    高校德育动力系统结构探析(税强 栾淳钰)
    “卓越计划”背景下加强工科学生人文素质教育的探索与思考(张伟)
    [师大新书架]
    《明清汉语疑问句研究》简介
    《浙江师范大学学报:社会科学版》封面

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