设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 功的学习必须澄清的两个问题 免费阅读 下载全文
  • 能的转化和守恒定律是物理学的基本原理,功又是能量转化的量度,因此在功的学习中,必须澄清下面的两个问题。
  • 汽车启动的力学问题 免费阅读 下载全文
  • 汽车启动后,其牵引力F、速度v、加速度a及实际功率P都在变化,这些变化是否遵循某种规律,现分三个阶段给予剖析。
  • 科学探究 免费阅读 下载全文
  • 科学探究作为普通高中物理课程的一个重要理念,写入课程标准,它既是课程的重要目标之一,也是课程的重要内容之一,还是一种重要的学习方式。
  • “机械能”一章相似概念和规律的辨析 免费阅读 下载全文
  • “机械能”一章出现了一系列形同质异的物理概念和物理规律,我们只有进行深入剖析和比较鉴别,才能澄清疑点、加深理解。
  • 例析动量定理的特性 免费阅读 下载全文
  • 动量定理研究的问题是:一个物体(或一个系统)受到合外力冲量作用时,其动量的变化和合外力冲量间的关系,即F合·t=△P。应用它应注意下列几个特性.
  • 《动量》一章学习点滴 免费阅读 下载全文
  • 《动量》一章历来是学生犯错误的高发区,究其原因有两点:一是对基本概念把握不够,对概念的内涵没有真正把握。二是对物理规律的应用中最关键的地方没有提炼出来。本文让我们在下列三个题目中去体会几个笔者认为学生易范错误或感到棘手之处。
  • 正确理解碰撞的瞬时性 免费阅读 下载全文
  • 碰撞是指物体间相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象。因为碰撞时间极短,所以在相互作用过程中,物体产生的位移很少,一般可忽略不计,认为碰撞后仍然从碰撞前的位置以新的动量开始运动。
  • 求解变力做功的六种方法 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段求解某个力做功问题中,一般利用公式W=F·scosθ便可求解。但此公式中在做功过程力的大小、方向不能改变(即为恒力),若是变力问题就不能利用此公式。如何处理变力做功的问题?
  • 简谐振动规律在解题中的妙用 免费阅读 下载全文
  • 下面两道例题让我们体会一下用简谐振动的规律,是怎样巧妙应用于解决力学问题的。
  • 动量定理的运用 免费阅读 下载全文
  • 如图所示,mA=2kg,mB=1kg,A、B相距9.5m,A以v0=10m/s的初速度向静止的B运动,与B发生碰撞,A、B分开后,A仍沿原方向运动,A从开始运动到静止共经过6s,A和B与地面的动摩擦因数均为μ=0.1,
  • 机械振动典型计算问题归类 免费阅读 下载全文
  • 机械振动知识主要考查简谐运动,简谐运动主要考查两种模型——现分类说明,供学习参考。
  • 波动问题的多解类型及其解法 免费阅读 下载全文
  • 波动问题的多解是《机械波》这一章常见的现象,如何准确理解和把握住这类问题及其求解方法,在此稍作一点归纳和小结,以供大家参考。一、由于波的传播方向的不确定性。引起波动问题的多解。
  • 把握机械能守恒定律的条件 免费阅读 下载全文
  • 机械能守恒定律是解答动力学问题的重要方法之一,用它解决动力学问题关键是:首先用机械能守恒的条件判断机械能是否守恒。
  • 内涵丰富的一幅机械波插图 免费阅读 下载全文
  • “沿绳传出的凸凹相间的波”,是为了帮助学生初步建立波的概念、形成理解波的特性而安排的一幅横波传播示意图。各种版本的高中物理教科书“机械波”一节中都有如图1所示的插图,这一横波传播示意图,内涵十分丰富,包容着丰富的知识。准确理解这幅插图,并能从中总结出规律,
  • 雷声为何隆隆不断? 免费阅读 下载全文
  • 下雷雨时,为什么闪电一闪而过,而雷声却隆隆不断,持续很长时间呢?很多人认为这是雷声经过地面和云层的多次反射而形成的回声。其实这种观点是错误的。
  • 关于验证机械能守恒定律实验的数据处理 免费阅读 下载全文
  • 高中物理第一册学生实验——验证机械能守恒定律是一个重要性的验证性实验,它能帮助学生更好地理解和掌握机械能守恒定律。按教材的要求,学生要选择点迹清楚且第1、2点间距离接近2mm的纸带进行数据的处理分析,因此各种资料、各类考试涉及到这个实验把能否满足这一要求作为这个实验是否成功的一个很重要的步骤.
  • 《机械能》单元检测题 免费阅读 下载全文
  • 《动量》单元检测题(一) 免费阅读 下载全文
  • 《动量》单元检测题(二) 免费阅读 下载全文
  • 《机械振动》单元检测题 免费阅读 下载全文
  • 《机械波》单元检测题 免费阅读 下载全文
  • “命中注定”的4010 免费阅读 下载全文
  • 无论是谁,把你的出生年份、你人生中某个重要的年份、你的年龄和重要年份到现在的年数加起来,结果是4010。比如,伟大的物理学家爱因斯坦生于1879年,1905年是他人生中的一个重要年份。因为他在这一年提出了狭义相对论,今年是爱因斯坦126年诞辰,他提出狭义相对论已经有100年了。
  • 有趣的键盘 免费阅读 下载全文
  • 我们选择一个从上到下按照7、8、9、4、5、6、1、2,3排序的计算器键盘。如果以计算器9个数字键最中间的那个5为起点按键,要求所按的数字的连线不会交叉或重叠。这样我们可以得到8个数字(由小到大排列):521478963、523698741、541236987、547896321、563214789、569874123、
  • 《物理教学探讨》征稿简则 免费阅读 下载全文
  • 《力、运动、牛顿定律》综合练习 免费阅读 下载全文
  • 《曲线运动、万有引力、机械振动和机械波》综合练习 免费阅读 下载全文
  • 《机械能、动量》综合练习 免费阅读 下载全文
  • 高一《物理实验》练习题 免费阅读 下载全文
  • 力学综合练习(一) 免费阅读 下载全文
  • 力学综合练习(二) 免费阅读 下载全文
  • [专题讲座]
    功的学习必须澄清的两个问题(王锡进)
    汽车启动的力学问题(熊光哲)
    科学探究(陈信余)
    [概念和规律的理解]
    “机械能”一章相似概念和规律的辨析(郭铨)
    例析动量定理的特性(王锡进)
    《动量》一章学习点滴(张勇奇)
    正确理解碰撞的瞬时性(朱欣)
    [巧方法]
    求解变力做功的六种方法(李小虎)
    简谐振动规律在解题中的妙用(蒋红)
    [教你解题]
    动量定理的运用(查雪娟)
    机械振动典型计算问题归类(袁培耀)
    波动问题的多解类型及其解法(申仁智)
    [这样学]
    把握机械能守恒定律的条件(李吉庆)
    内涵丰富的一幅机械波插图(张海宽)
    [学生园地]
    雷声为何隆隆不断?(杨敬志)
    关于验证机械能守恒定律实验的数据处理(李家斌)
    [单元检测题]
    《机械能》单元检测题(王勤国 乔记生)
    《动量》单元检测题(一)(朱欣)
    《动量》单元检测题(二)(朱欣)
    《机械振动》单元检测题(徐高本)
    《机械波》单元检测题(秦朝银[1] 任明兰[2])

    “命中注定”的4010(林镜清)
    有趣的键盘(唐斯奇)
    《物理教学探讨》征稿简则
    [力学综合练习]
    《力、运动、牛顿定律》综合练习(荣蟠作)
    《曲线运动、万有引力、机械振动和机械波》综合练习(倪英)
    《机械能、动量》综合练习(陈永林)
    高一《物理实验》练习题(任会常)
    力学综合练习(一)(吴永宏)
    力学综合练习(二)(吴永宏)
    《物理教学探讨:高一年级学研期》封面
      2007年
    • 02
      2005年
    • 01
    • 02

    主管单位:西南师范大学

    主办单位:西南师范大学物理学院

    社  长:陈洪

    主  编:廖伯琴

    地  址:重庆市北碚区天生路1号

    邮政编码:400715

    电  话:023-68253274

    国际标准刊号:issn 1003-6148

    国内统一刊号:cn 50-1061/g4

    邮发代号:78-42

    单  价:4.60

    定  价:9.20


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2