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  • 学生学习的新方式
  • 让环境教育之花开遍校园——一厦门一中创建“绿色学校”工作总结
  • 今年高考语文卷将有较大变化 增加主观题 减少客观题
  • 我省思想政治课高三教学工作会议暨省教育学会政治教学委员会第五次会员代表大会召开
  • 我省组织人员赴厦门课改实验区调研
  • “基础教育英语教学评价试验项目”中期评估已展开
  • 我省举办全省初中毕业、升学考试命题人员培训班
  • 提倡主体性教育的思考
  • 与时俱进 注重创新——历史课程教学改革中的几点体会
  • 以人为本 关注情感——《英语课程标准》学习有感
  • 浅淡参与式课堂教学——教学《人类面临严重的环境问题》的体会
  • 谈政治课实施主体参与的教学策略
  • 承认差异 促进个性发展
  • 谈高中历史研究性学习的实践与认识
  • 研究性学习两种模式的比较及其启示
  • 关于高中语文探究性单元教学的探讨
  • 谈学校图书馆在研究性学习中的作用
  • 让课堂充满生机与活力
  • 注重教学方法 提高英语学习效率
  • 语文教师课堂教学艺术素质浅淡
  • 有效阅读——提高语文能力的远程策略
  • 计算机辅助手段在历史教学中的应用——兼谈运用AUTHORWARE制作《美苏争霸》课件的体会
  • 略论作文中 创新能力的培养
  • 语文教学应培养学生人文精神与创新精神
  • 好之者不如乐之者——浅谈愉快教育
  • 历史教学中的美育功能
  • 如何扩大高中生英语词汇量
  • 诵读不可半途而废——谈高中语文教学中的诵读环节
  • 引导学生品味作者独特的感受
  • 中考改革与思想政治课教学面临的挑战
  • 初中英语口语交际能力评价初探
  • 浅析“3+综合”高考文科卷政治试题的能力要求
  • 高考作文文体淡化的启示
  • 2002年省高中质检例题说明——语文
  • 英语
  • 文科综合
  • 文科综合
  • 我省今起实行初中历史、地理、生物学科结业抽考试内容与要求的通知
  • [新观点]
    学生学习的新方式
    [教育管理]
    让环境教育之花开遍校园——一厦门一中创建“绿色学校”工作总结
    今年高考语文卷将有较大变化 增加主观题 减少客观题

    我省思想政治课高三教学工作会议暨省教育学会政治教学委员会第五次会员代表大会召开
    我省组织人员赴厦门课改实验区调研
    “基础教育英语教学评价试验项目”中期评估已展开
    我省举办全省初中毕业、升学考试命题人员培训班
    [课程改革]
    提倡主体性教育的思考
    与时俱进 注重创新——历史课程教学改革中的几点体会
    以人为本 关注情感——《英语课程标准》学习有感
    浅淡参与式课堂教学——教学《人类面临严重的环境问题》的体会
    谈政治课实施主体参与的教学策略
    承认差异 促进个性发展
    [研究性学习]
    谈高中历史研究性学习的实践与认识
    研究性学习两种模式的比较及其启示
    关于高中语文探究性单元教学的探讨
    谈学校图书馆在研究性学习中的作用
    [课堂教学]
    让课堂充满生机与活力
    [教法研究]
    注重教学方法 提高英语学习效率
    语文教师课堂教学艺术素质浅淡
    有效阅读——提高语文能力的远程策略
    [现代教育技术]
    计算机辅助手段在历史教学中的应用——兼谈运用AUTHORWARE制作《美苏争霸》课件的体会
    [创新教育]
    略论作文中 创新能力的培养
    语文教学应培养学生人文精神与创新精神
    [教坛纵横]
    好之者不如乐之者——浅谈愉快教育
    历史教学中的美育功能
    如何扩大高中生英语词汇量
    诵读不可半途而废——谈高中语文教学中的诵读环节
    引导学生品味作者独特的感受
    [考试与评价]
    中考改革与思想政治课教学面临的挑战
    初中英语口语交际能力评价初探
    浅析“3+综合”高考文科卷政治试题的能力要求
    高考作文文体淡化的启示
    2002年省高中质检例题说明——语文
    英语
    文科综合
    文科综合
    我省今起实行初中历史、地理、生物学科结业抽考试内容与要求的通知
    《福建教学研究》封面

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