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  • 关注生命实现人本管理
  • 落实《课标》要求指导探究性阅读
  • 让学生在“自主、探究、合作”学习中成长
  • 如何在课程改革中开展小学数学“问题解决”课题研究
  • 小学思想品德课情感教学五步曲
  • 美术课堂教学互动模式的探索
  • 凭借教材培养学生想象力
  • 生动《社会》课程 启迪学生社会责任感
  • 在课堂教学中培养学生的创造性思维
  • 引导学生主动参与学习的探讨
  • 音乐教学中“探索性教学”的方法
  • 建构开放而有活力的语文教学
  • 落实《课程标准》培养创新思维
  • 小学数学要重视发现教育
  • 探索“中心质疑”培养创新能力
  • 浅谈语文家庭教育资源的开发与利用
  • 让学生在小组研究中学习
  • 合作学习三步曲
  • 思品课在网络环境下的探索性学习
  • 在体验中学习在学习中发展
  • 培养创新意识应重在引导学生主动探究
  • 想象练笔 培养学生创造性思维
  • 计算机在小学数学课中的辅助教学作用——兼谈LOGO语言教学
  • 浅谈小学数学活动课应遵循的原则
  • 让学生主动参与学习过程
  • 数学课堂教学激趣例谈
  • 谈课堂教学中的引导、乐学、炼练
  • 社会课激发学习兴趣小议
  • 网络环境下的小学语文学习方式
  • 浅议学生学习方式的转变
  • 寓德育教育于各种活动中
  • 优化教学过程促进学生整体素质发展
  • 小校园与大教育
  • 浅议教师创新精神的构建
  • 班主任工作点滴
  • 关于幼儿园数学教学中的排序教学
  • 夯实基础 推进课改——关于我园实施课改的探索与实践
  • 对幼儿前阅读活动的思考
  • 浅谈幼儿创造性美术活动
  • 关注活动材料的适宜性——大班数学活动“熊猫超市”有感
  • 浅谈幼儿园活动如何开展环保教育
  • 蒙氏学具与传统学具相互优化的方法和途径
  • 大班幼儿晨区活动的设置和指导
  • 浅谈导课阶段注意规律的运用
  • 关注生命实现人本管理
    落实《课标》要求指导探究性阅读
    让学生在“自主、探究、合作”学习中成长
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