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  • 福建省农村校本教研小学语文学科工作会议纪要
  • 2007年福建省小学教研员研修班综述
  • “语文实践为基础的教与学的研究”课题研讨(二)——关于“语文实践”内涵的点滴思考
  • 北师大版四年级下《渴望读书的“大眼睛”》第一课时教案
  • 课如茉莉,芬芳而不失本真
  • 苏教版小学语文五年级下《爱如茉莉》课堂教学实录
  • 基于师生成长的校本研究
  • 学校文化建设的初步探索
  • 立足课堂引导学生自我建构
  • 教师的“花言巧语”在数学课堂上的作用
  • 学生动起来 课堂活起来——浅谈语文堂教学有效性的提高
  • 用新课程理念点击作文教学的“三度空间”
  • 小学教学有效教学的策略
  • 就地取材 沟通利用——《观察物体》(北师大版)教学反思
  • 转化思想在数学教学中的渗透
  • 巧妙地“导”入情地“读”
  • 教师的课堂机智例谈
  • 树立荣辱观念 弘扬文明风尚
  • 品德课生活化教学探微
  • 盘活课程资源 提高教学的实效性——《品德与生活(社会)》教学谈
  • 数学课堂发挥德育功能的思考
  • 小学数学表现评定与问题解决能力的培养
  • 让学生学有价值的数学
  • 跨学科听课 开辟教学的新天地
  • “下水日记”:引导学生走进日记
  • 情感——音乐教学的纽带
  • 缤纷我的课堂——音乐课教学设计初探
  • 生成,因预设而精彩
  • 转变学习方式 放飞学生心灵
  • 课堂因生成而精彩
  • 余音亦可绕梁
  • 尊重文本 潜心文本 紧扣文本——正确把握文本的价值取向
  • 浅谈探究性阅读能力的培养
  • 让书香弥漫在孩子的心间——学生课外阅读指导初探
  • 在“一课三研”中提高教育质量——大班体育活动《巧用木桩》研讨案例
  • 如何营造良好的幼儿阅读环境
  • 早期阅读的环境创设
  • 泉州师范学院附属小学
  • 启事
  • 省教研室召开2007年幼儿园“园本教研”专题研讨会
  • 福州市鳌峰洲小学
  • [专题报道]
    福建省农村校本教研小学语文学科工作会议纪要
    2007年福建省小学教研员研修班综述
    [课题研究]
    “语文实践为基础的教与学的研究”课题研讨(二)——关于“语文实践”内涵的点滴思考
    北师大版四年级下《渴望读书的“大眼睛”》第一课时教案
    课如茉莉,芬芳而不失本真
    苏教版小学语文五年级下《爱如茉莉》课堂教学实录
    基于师生成长的校本研究
    [校园文化建设]
    学校文化建设的初步探索
    [新课程与教学]
    立足课堂引导学生自我建构
    教师的“花言巧语”在数学课堂上的作用
    学生动起来 课堂活起来——浅谈语文堂教学有效性的提高
    用新课程理念点击作文教学的“三度空间”
    小学教学有效教学的策略
    就地取材 沟通利用——《观察物体》(北师大版)教学反思
    转化思想在数学教学中的渗透
    巧妙地“导”入情地“读”
    [教坛纵横]
    教师的课堂机智例谈
    树立荣辱观念 弘扬文明风尚
    品德课生活化教学探微
    盘活课程资源 提高教学的实效性——《品德与生活(社会)》教学谈
    数学课堂发挥德育功能的思考
    小学数学表现评定与问题解决能力的培养
    让学生学有价值的数学
    跨学科听课 开辟教学的新天地
    “下水日记”:引导学生走进日记
    情感——音乐教学的纽带
    [教学方式探究]
    缤纷我的课堂——音乐课教学设计初探
    生成,因预设而精彩
    转变学习方式 放飞学生心灵
    课堂因生成而精彩
    余音亦可绕梁
    [阅读教学]
    尊重文本 潜心文本 紧扣文本——正确把握文本的价值取向
    浅谈探究性阅读能力的培养
    让书香弥漫在孩子的心间——学生课外阅读指导初探
    [幼教专栏]
    在“一课三研”中提高教育质量——大班体育活动《巧用木桩》研讨案例
    如何营造良好的幼儿阅读环境
    早期阅读的环境创设

    泉州师范学院附属小学
    启事
    省教研室召开2007年幼儿园“园本教研”专题研讨会
    福州市鳌峰洲小学
    《福建教学研究》封面

    主管单位:福建省教育厅

    主办单位:福建省普通教育教学研究室

    地  址:福州市五四路217号1207室

    邮政编码:350003

    电  话:0591-87801974

    单  价:4.00

    定  价:48.00


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