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文献检索:
  • 中外教师课堂提问策略差异的调查与分析
  • 本调查以浙江省某重点中学初二、高二各两个班的英语任课教师、外籍教师为样本,采取课堂实录形式,对中外教师的课题提问作调查分析。调查结果表明:中外教师的课堂提问策略存在许多差异,其中有些差异反映了中西方教师教学理念的不同。要使我们的外语教学进一步发展,我们有必要反思,并力求完善教师提问中的信息寻求、提供、修饰、高速和反馈等方面的策略。
  • 创新教学法介绍(一)
  • 词、句、篇“三部曲”写作方法实验研究
  • 本文介绍了“三部曲”写作教学的主要特点、原则和教学技巧,列举了“三部曲”写作教学的实例,并论证了该方法在英语写作教学中的有效性和可行性。
  • 英语最常用词汇研究
  • 论自主学习及其能力的培养
  • 自主学习的含义主要包括:自主学习的态度和能力、学生对自己学习过程的控制和自主学习模式。自主学习能力需要经过培训才能获得,这种培训被称为学习者培训。学习者培训应包括三个方面的内容:学习者态度、元认识知识和学习策略。另外,学习者培训的手段应多样化。
  • 正确把握英语课堂交互活动的走向—英语课堂教学活动反思之二
  • 对外语课堂教学评价的再思考
  • 初中英语任务型教学示例(JEFC Book 1A)
  • 《中小学外语教学》封面