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文献检索:
  • Structuring Task-based Interaction through Collaborative Learning Techniques(2)
  • 解析语法教学的困惑
  • 当前在我国基础英语教学中有一种隐性困惑:“排除语法教学合适吗?”在此困惑的影响下,英语教学在理念和操作中形成了这样的局面:培训、宣讲、交流和竞赛完全排除或淡化语言知识;但在日常教学中却抓紧语言知识的讲解与练习。本文将主要根据国外研究成果和相关理论,分析产生这种困惑的原因,归纳语法必教的共识,探究语法教学的途径;希望能帮助教师排除困惑,推进语法教学。
  • 新教材中口语教学模式的探讨——Modern Agriculture的教学设计及反思
  • 人民教育出版社2003年修订的Senior English For China教材(以下简称新教材)是根据俭日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版)》的要求和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的精神改编而成的,它对学生的口语能力提出了更高的要求。
  • 如何有效利用电脑和网络辅助高中英语教学
  • 随着电脑的普及和网络的迅速发展,越来越多的英语教师制作并利用多媒体课件来辅助英语教学。多媒体课件可以将文字、动画、声音、图片和图像等多种媒体结合起来,它的优势表现在以下几个方面:1.可以将教学内容生动和形象地展示在学生面前,给学生以新颖感和惊奇感;能充分调动学生的视觉、听觉和触觉等多种感官,使学生在教学的各个环节中都保持高度的兴奋,使其注意力更加集中。
  • 带着学生走向教材
  • 2003年秋开始使用的新教材Senior English For China(人民教育出版社,2003年版,以下简称新教材)具有许多明显的优点:①话题新。新教材的话题(包括交朋友、健康饮食和克隆等)贴近现代生活,富有时代气息;②结构合理。新教材的每个单元都安排有listening,speaking,reading和writing,这样的安排兼顾了对学生听、说、
  • Hangman英语课堂游戏的设计
  • Hangman在西方是一个家喻户晓的猜词游戏。Hang的英文意思是“绞死”,而Man的英文意思是“人”。由于竞猜者在规定的猜词次数内没有猜中单词就认为被“绞死”,Hangman便由此而得名。该游戏可以训练竞猜者的反应能力,又可以测试其词汇量。西方在电视节目中经常利用该游戏进行有奖竞猜。
  • 澳洲ESL课程及启示
  • 2004年暑假,笔者有机会在澳洲访问了当地的几所中小学,听了10多节不同学校和不同年级的ESL(English as a Second Language)课程。这是专门针对英语是第二语言的国际学生开设的语言课程。笔者所考察的学校都在南澳大利亚州,当地教育部专门制订的ESL的课程标准
  • 初中英语任务型教学示例(JEFC Book 3)
  • 任务:世界之最。目的:通过调查世界之最,复习和巩固用英语表达计量的方法;同时了解世界地理知识,培养学生的学科融合意识。材料:相关表格。语言技能:Speaking,reading and writing。语言知识:计量表达法。
  • 欢迎邮购《2004年全国初中英语优质示范课大赛(VCD)》
  • 高中综合语言技能训练(SEFC Book 2A)
  • 高三英语限时阅读训练
  • After almost 30 years of arguing that a black hole swallows up everything that falls into it, British astrophysicist(天体物理学家) Stephen Hawking moved backward last week.
  • 深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试英语试卷分析报告
  • 在38个国家级课改实验区中,有17个实验区于2004年有了首批毕业生。教育部率先在这17个实验区进行了中考改革。其中英语学科的考试分为笔试与口试,毕业生的成绩以等级呈现。下面将深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试英语试卷分析如下。
  • 深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试英语试卷
  • 本刊第XXVII卷(2004年第1—12期)总目录(目录中的两个数字分别代表期和页码)
  • 《中小学外语教学》封面