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文献检索:
  • 从英语口试谈中学生英语口语的问题与对策
  • 本文从江苏省中、高考英语口语测试分析了中学生英语口语在语言知识、语用知识和心理素质等方面存在的问题,以及口语测试本身存在的不足,并提出可行的对策与建议。
  • 在英语教学中灵活处理课程资源
  • 本文阐述了在教学中灵活处理英语课程资源的重要性,并结合教学实际论述实施“以学生为中心”的课堂教学以及灵活处理课程资源的具体教学方法。
  • SEFC教材中Wamfing up,Listening和Speaking的特色及其教学策略
  • 2003年新修订的SEFC教材(以下简称“NSEFC”)中的每个单元都以话题为中心,以结构和功能项目为主线,编排了听、说、读、写等内容。该教材在每一单元的阅读材料之前均编排有单元教学目标(Gods)、热身(Warm-ingup)、听力(Listening)和口语(Speaking)四个部分。笔者在教学实践中体会到,教材如此编写充分体现了新课程标准的精神,是教材的一大亮点。这些内容正是听、说教学的良好素材,教师若能把握教材特色,成功驾驭和运用好这部分内容,对于提高学生听和说的能力,以及促进整个单元教学目标的达成具有重要意义。下面笔者根据自己的体会,阐述这些部分的编写特色和功能,并结合自己的教学实际,探讨如何依据教材内容调整教学策略,以便有效地进行听说课的教学。
  • 背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用
  • 本文旨在探讨范文背诵是否有利于提高中学生的写作能力。研究发现,学生通过背诵范文,其语法知识得到了巩固,在记忆词汇及其拼写方面也有所进步。
  • 2005年湖南省高考英语试卷评析
  • 2005年湖南高考英语试卷体现了“在稳定中求发展,在发展中求创新”的思想,达到了其“有利于高校选拔人才,有利于中学实施素质教育,有利于高校扩大办学自主权”的测试目的。
  • 法语词汇与英语教学
  • 英语在其发展进程中逐步融入了一些法语词汇。这些源自法语的词汇读音和拼写都不符合英语的拼读规则,学生常会感到既难读,又难记。本文从法语词汇的读音和拼写规则入手,提出了解决这一问题的办法。
  • 汕头英语语言教学国际研讨会归来谈
  • 第二届英语语言教学国际研讨会于2005年4月8日至9日在广东汕头大学召开。本届研讨会由汕头大学英语语言中心主办,旨在促进中国英语教育改革,推动英语教育的国际化。笔者有幸参加了这次高水平、高规格的专题研讨会,与众多来自全国各地的同行们一起聆听了英语语言教学界权威人士所做的精彩报告,收获颇丰。笔者现将专家们的观点以及自己参加此次会议的感受撰写成文,与各位同仁分享。
  • 中考试题交流与研究
  • 随着基础教育课程改革的推进,评价与考试的改革已是势在必行。为了指导各地的评价与考试改革,教育部组织有关专家进行了初中毕业与普通高中招生制度改革的研究,并对初中毕业学业考试的命题提出了指导性意见,同时印发了《课程改革实验区初中毕业英语学业考试命题指导》,要求课程改革实验区在继续适当采用传统题型的同时,积极尝试一些新的题型。为了帮助广大英语教师和教研员把握中考命题改革的方向,本刊开设了“中考试题交流与研究”专栏,其宗旨是为广大英语教师和教研员提供一个试题交流与研究的平台,让大家及时了解和分享各地中考命题改革中的一些新尝试。本栏目现征集听力理解、阅读理解、书面表达和口语测试等方面的试题。投稿者可以从两方面准备稿件:(1)参考《命题指导》介绍的题型命制试题(含试题答案、录音材料及简短的点评);(2)根据《命题指导》提出的命题原则和考试内容设计新题型,同时给出例题。读者可从以下网址下栽《命题指导》全文:http://www.fits.cn/zhongxue/column/2005/zhongkao.htm。来稿要求是:题型新颖,设计科学,紧扣中考,灵活实用。我们欢迎读者踊跃投稿!投稿此栏目请注明“中考试题交流与研究”字样。本刊将从来稿中择优刊登。本期选登的试题示例和说明主要摘自《2005年课程改革实验区初中毕业英语学业考试命题指导》。
  • 高中课型课例交流与研究
  • 根据新课程标准编写的教材具有话题广泛,活动设计灵活,语言信息量大和词汇丰富等特点。如何根据教学实际的需要,灵活和有创造性地使用教材。以完成课程标准中提出的教学目标与任务是广大高中英语教师所面临的一个重要研究课题。本刊自2005年第9期起开设“高中课型课例交流与研究”栏目,旨在为高中英语教师提供一个研究教材与教法、交流教学技能和教学经验的平台。本栏目所涉及的课型课例可以是听力课、口语课、阅读课或写作课等。我们欢迎广大教学第一线的高中英语教师为本栏目撰稿。本栏目稿件的格式要求如下:
  • 高三英语限时阅读训练
  • WIN-WIN Principle
  • 2005年普通高等学校招生全国统一考试英语(湖南卷)
  • 英语新词语的构成
  • 信息时代的英语新词语比以往任何时期都更迅猛地出现在社会生活中。因此,掌握英语新词汇可以帮助教师更直接和更迅速地了解英语语言的发展趋势和英语国家政治、经济、文化和科技的最新动态。
  • 沉痛悼念胡春洞教授
  • 北京师范大学外文学院胡春洞教授因病医治无效,于2005年7月27日22时15分逝世,享年73岁.
  • 《中小学外语教学》封面