设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 关于小学美术教学改革的几个问题——访北京市美术特级教师侯令 免费阅读 下载全文
  • 弹奏起学生心灵与生活的和弦——人教版三年级下册习作编排特点二人谈 免费阅读 下载全文
  • 作文是语文教学的重要内容,也是学生语文素养的综合反映。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”起始阶段“重在培养学生的写作兴趣和自信心”。在理念向教学行为的转化中,教材是重要的中介和有力的凭借。我们发现,人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》在这方面作了具有创造性的探索。围绕着人教版课标实验教材三年级下册习作编排的特点,我们做了一次二人谈。
  • 《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》二年级下册介绍 免费阅读 下载全文
  • 小学品德与生活二年级下册教材在编写过程中,努力体现课程标准“三条轴线”“四个方面”的设计思路,并以此确定各单元的目标、内容和教学活动。
  • 中、日两国小学数学教学大纲之比较研究 免费阅读 下载全文
  • 日本数学教学大纲又称“数学学习指导要领”,基本每十年修订一次。最新一轮数学教学大纲生效的时间是:幼儿园从2001年;小学、初中从2002年;高中从2003年开始。本文所做比较的大纲是于2002年生效的日本《小学校学习指导要领·算数篇》(以下简称《要领》)和我国2000年颁布的《九年义务教
  • 尊重学生的自主性——“长方体的认识”教学反思 免费阅读 下载全文
  • 教学“长方体的认识”时,我设计了如下课外作业:用10厘米、8厘米、6厘米长的铅丝各4根和8个橡皮泥团等材料制作一个长方体框架模型。此作业的设计旨在让学生能通过动手操作这一实践活动进一步感知立体图形,认识长方体,掌握长方体的基本特征,同时为下面学习正方体的认识及其表面积打好基础。
  • 香港语文教育改革的实践与研究——香港小学中国语文教育改革与实验访谈 免费阅读 下载全文
  • 在2003年12月北京召开的第二届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动期间,我与香港小学中国语文教育研究学会会长刘筱玲女士,香港中文大学普通话教育研究及发展中心主任何伟杰博士,香港保良局蔡继有学校的周彩霞.王清风老师,香港圣公会基显小学的曹建伟老师就香港语文教学的开展与实验情况进行了访谈,现将有关内容综陈如下。
  • 课堂教学中要多倾注教师的“人文关怀”——一堂品德与生活课带给我的思考 免费阅读 下载全文
  • 在一年级品德与生活的教法展示活动中,我观摩了一位青年教师借班执教《我的爸爸妈妈》一课。可能考虑到“品德与生活是一门活动型的综合课程”的原因,执教教师在围绕“介绍并夸夸我的爸爸妈妈”这一活动主题时,设计了以下活动形式:先把学生分成小组,让每个学生在小组中介绍并夸夸自己的爸爸妈妈,然后再
  • 提供儿童主动探究的空间——浅谈“try一下”教育 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮基础教育课程改革深入开展之际,徐州师范学校第一附属小学为构建符合学校特色的“校本课程”,提出了“try一下”教育。
  • 小学英语课堂教学活动的优化组合 免费阅读 下载全文
  • 小学英语课堂教学倡导以活动为途径,让学生通过体验、实践、参与和合作等方式,形成积极的学习态度,促进语言运用能力的提高。笔者在多年的教学实践中体会到教师在教学中必须对活
  • 捕获小学数学“实践与综合应用”的活动素材 免费阅读 下载全文
  • “实践与综合应用”领域为学生提供了一种实践性、探索性和研究性学习的课程渠道,这个领域沟通了数学与生活之间的联系,密切了数学知识间的关系,改变了学生的学习方式,培养了学生应用知识解决实际问题的能力。如何利用教材上安排的活动内
  • 为了让学生轻松地拿起笔——人教版新课标教材三年级作文《介绍我自己》教学心得 免费阅读 下载全文
  • 老师亲切地询问:大家喜欢做游戏吗?现在就让我们一起做个游戏,共度“快乐时光”。先来说说一个人会有哪些方面和其他人不一样,然后男生女生各推荐一名你们觉得与众不同的同学当代表,大家一起找一找,他和她相比,各自有哪些独特的地方,同学说完以后,当代表的同学自己来补充。
  • 《观察中的发现》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 浅谈小学英语活动型课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 小学生的特点是活泼、好动、爱说、爱唱、爱跳和爱模仿;兴趣广泛但不稳定,可塑性强。小学英语教学的目的之一是通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行听、说、读、写训练。同时,注重培养学生的学习兴趣,使他们喜欢英语和使用英语并发展各种能力。根
  • 深入体验 注重能力 关注情感 免费阅读 下载全文
  • 通过学习科学课程标准,结合教学实践,笔者在如何让学生深入体验探究活动的过程、如何“用教材教”以培养学生探究能力和如何体现情感态度、价值观的教育目标等方面进行了一些研究和探索。
  • 试析语文学习评价实践与课程目标的错位 免费阅读 下载全文
  • 语文学习评价,是达成语文课程目标的基本手段之一。科学的评价有三大基本功能:一是定位,对学生的语文学习状况进行准确的描述;二是引导,为学生的语文学习指引努力的方向;三是激励,给学生的语文学习注入不竭的动力。评价是为目标服务
  • 发挥评价功能 促进和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准明确指出“语文课程评价的目的是有效地促进学生的发展”。因此,新的语文评价必须以“人”为出发点,充分发挥评价的功能,促进学生个体和谐发展。
  • 把握“五个结合”合理构建评价体系 免费阅读 下载全文
  • 根据教育部《小学英语课程教学基本要求(试行)》,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。据
  • 给孩子的思维松绑 免费阅读 下载全文
  • 杨再隋教授曾提出过要“活化语文”。他认为活化语文的关键是活化思维。提倡儿童思维无禁区,鼓励儿童独立思考,鼓励发表独立见解。
  • 人教版《品德与生活》《品德与社会》实验教材研讨会在重庆召开 免费阅读 下载全文
  • 为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,使广大实验区的教师使用好新编人教版《品德与生活》《品德与社会》实验教材,人教社综合文科室于2004年4月22日至23日在重庆市召开了本学科全国各实验区课改实验工作研讨会,全国23个省市地区的教研员、实验区教师近
  • 变了脸儿的数学课——“平面图形的认识”教学随笔 免费阅读 下载全文
  • 伴随着《好日子》这支歌,六七个学生在歌声中旋转着手巾花,欢快地唱着、跳着……歌声、掌声连续不断,这可不是参加文艺演出的场面,而是一节数学课的精彩尾声。
  • 先观察鱼还是先画鱼 免费阅读 下载全文
  • 我在不同的两个班上了《观察鱼》(苏教版《科学》三年级下册)这一课,教材中要求学生运用多种感官来观察鱼,然后在观察的基础上自己画一条鱼。在教学中,是让学生先观察鱼的特征再来画鱼,还是先让学生画一条鱼再来观察鱼的特征,我在两个班采用了不同的教学尝试。
  • 运用德育艺术点燃生命的亮点——良言一句三冬暖,恶语半句六月寒 免费阅读 下载全文
  • “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导、促进。在德育过程中,引导要努力做到含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。泰戈尔也说:“教育的目的应当是向人传递生命的气息。”教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人
  • 关于小学美术教学改革的几个问题——访北京市美术特级教师侯令(马立新)
    弹奏起学生心灵与生活的和弦——人教版三年级下册习作编排特点二人谈(赵江 周益民)
    《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》二年级下册介绍(陈少娟)
    中、日两国小学数学教学大纲之比较研究(郭玉峰[1] 杜威[2])
    尊重学生的自主性——“长方体的认识”教学反思(方旭)
    香港语文教育改革的实践与研究——香港小学中国语文教育改革与实验访谈
    课堂教学中要多倾注教师的“人文关怀”——一堂品德与生活课带给我的思考(韩永平)
    提供儿童主动探究的空间——浅谈“try一下”教育(李军)
    小学英语课堂教学活动的优化组合(黄杰)
    捕获小学数学“实践与综合应用”的活动素材(易增加)
    为了让学生轻松地拿起笔——人教版新课标教材三年级作文《介绍我自己》教学心得(潘东辉)
    《观察中的发现》教学设计(卢静)
    浅谈小学英语活动型课堂教学(王朝)
    深入体验 注重能力 关注情感(冯薇)
    试析语文学习评价实践与课程目标的错位(沈会菊)
    发挥评价功能 促进和谐发展(周紫英)
    把握“五个结合”合理构建评价体系(陈艺敏)
    给孩子的思维松绑(刘文艳)
    人教版《品德与生活》《品德与社会》实验教材研讨会在重庆召开(杨瑞卿)
    变了脸儿的数学课——“平面图形的认识”教学随笔(郭丽萍)
    先观察鱼还是先画鱼(袁来军)
    运用德育艺术点燃生命的亮点——良言一句三冬暖,恶语半句六月寒(祝继雄)
    《中小学教材教学:小学版》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:人民教育出版社 课程教材研究所

    主  编:吕达

    地  址:北京海淀区中关村南大街17号院1号楼

    邮政编码:100081

    电  话:010-58758977 58758975

    电子邮件:malx@pep.com.cn

    国际标准刊号:issn 1009-4636

    国内统一刊号:cn 11-4027/g4

    邮发代号:82-992

    单  价:7.00

    定  价:84.00