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文献检索:
  • 辩证地应对生物新课程教学中的新情况 免费阅读 收费下载
  • 生物新课程的实施,发展迅速,形势喜人。任何新事物在其发展过程中,总有曲折。就生物新课程的教学而言,有些不尽如人意之处亦难免。大多数新问题,需要我们辩证地应对,及时扶正,少走弯路。
  • 从《邀游汉字王国》看语文综合性学习 免费阅读 收费下载
  • 语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。人民教育出版社课程标准实验教科书十分重视综合性学习,在不同的学段以不同的方式呈现。第二学段(三四年级)每册教科书安排了两次综合性学习,内容既有学科内的,如“读童话、讲童话、编童话、演童话”,也有跨学科的,如“生活中的传统文化”“保护绿色家园”“走进大自然”。第二学段综合性学习的方式主要是课外活动,课内展示。进入第三学段(五六年级),每册除继续安排一次以课外为主的综合性学习外,出现了整组集中的、课内外一体的综合性学习。五年级上册《遨游汉字王国》就是这样的一个教学单元。
  • 深化基础教育课程改革 免费阅读 免费下载
  • 构建和完善新世纪基础教育课程体系,全面实施义务教育新课程,逐步推进普通高中新课程。深化中小学教学内容和教学方法改革,积极推进校本教研制度建设,加强中小学实验教学改革和技术课程实践基地的建设,充分发挥现代教育技术的作用;深化教材管理体制改革,完善中小学教材审查制度和教材选用监管制度;建立国家和省两级新课程的跟踪、监测、评估、反馈机制,加强对基础教育质量的监测。
  • 教育部举办高中新课程实验省骨干教师国家级研修班 免费阅读 免费下载
  • 教育部最近举办了2005年高中新课程实验省骨干教师国家级研修班,来自江苏等省市的483名骨干教师接受了为期10天的高中新课程改革培训,学习新课标教材的特点和变化。此次培训侧重三方面的内容:一是学习《基础教育课程改革纲要》,帮助教师了解课改的背景、理念和目标等;二是研究相关学科的课程标准,领会课程内容、教学要求和评估要求,掌握实施新课标的教学方式、教学评价和学生评价的方法;三是学习新课标教材的编写思路、结构、内容和要求等方面的特点和变化,提高教师蕉驭教材的能力。
  • 本刊迁址启事 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂需要一些“意外” 免费阅读 收费下载
  • 有这样一则广告,相信大家都不陌生。老师问:“小朋友,谁会唱歌?”顿时孩子们小手如林,七嘴八舌:“我爸爸会!”“我妈妈会!”“我也会!”……就在这吵闹声中,一声“我家的盘子会唱歌!”让人耳目一新。这个广告因此让观众难忘。每次看到这个广告,我都为这个与众不同的回答而拍手叫绝。是啊,多么意外的回答啊!如果我们的课堂也能多一些这样“意外”的回答,是否意味着我们的课堂也因此而变得更加真实、更加精彩呢?
  • 高中生阅读情况调查 免费阅读 收费下载
  • 我国现行的高中语文教学在传授基础知识、训练基本技能等方面作出了努力,取得了一定的成效;但是在应试教育思想的严重干扰下,高中语文教学存在着诸多问题。这突出地表现在高中语文教学整体目标不明确,教学任务不具体,在内容上同初中语文教学有许多低层次的重复,不能适应高中生循序渐进的发展需要;同时,当前高中阶段的教材教法也明显地滞后于高中生的心理发展需求,不利于高中生的成长和终身发展。为探寻这些问题的解决办法,同时为全面落实《中学语文教学大纲》(2000年颁布)规定的30部中学生必读的文学名著(其中高中阶段20部)这一教学任务,
  • 走出小学数学课堂教学的误区 免费阅读 收费下载
  • 在数学课程标准新理念的指导下,小学数学课堂教学呈现了从未有过的生机。实践中,教师为“激发学生的潜能,发展学生的思维,促进每一位学生富有个性地发展”这一目标绞尽脑汁,教学形式花样百出,确实能激活课堂气氛。但同时也让我们看到了课堂教学中的几点不足。由于个别教师对新理念理解不透彻,结果从一个极端走向了另一个极端。过分地追求“情境创设、自主合作学习、方法多样化”,结果课堂实效并不如愿,出现了“自主——表面化、合作——形式化”的现象。归结起来,主要有以下几个误区。
  • 小学英语教师教学技能浅谈 免费阅读 收费下载
  • 根据《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)对小学生学习英语提出的一、二级目标要求,针对小学3~6年级学生的心理特征和认知规律,小学英语教师不但要具备英语专业知识、教育学、心理学知识,更应该掌握适合小学英语学科教学的基本技能、方法和策略。教师除了具备最基本的教学技能,如,英语口语表达、板书、简笔画、歌曲演唱等技能以及其他方面的才艺特长,还应具备能够把各项技能及才艺巧妙、恰当地运用于英语课堂教学活动中的科学方法与策略。
  • 小学英语校本课程的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 国家课程计划由国家课程、地方课程和校本课程三大部分组成。校本课程开发是学校教育的一项重要任务,是具体落实教育的统一性和多样性相结合的重要措施,是国家课程开发的重要补充,它能促进各种层次、各种特长的学生的发展,能够更好地满足学生的兴趣与需要。根据实际需要,我校于2003年秋季开设了小学英语(口语)校本课程,目的是提高学生的英语口语表达能力。
  • 高中物理课堂教学问题的分析与对策 免费阅读 收费下载
  • 普通高中扩招给高中物理课堂教学带来了一定的困难,课堂教学存在的诸多问题是影响高中物理教学质量的重要因素,这个结论的得出来自对高中物理课堂教学的广泛听课与调查研究。
  • 透析体育课程改革的“健康教育化”取向 免费阅读 收费下载
  • 目前,从基础教育到高等教育,一场声势浩大的体育课程改革正在全国如火如荼地展开,体育课程正经历着前所未有的巨大变革。在改革过程中,新的改革思潮不断涌现,人们从理论和实践两个方面进行着各种不同的探讨和尝试,力图进一步推动体育课程的发展,体育课程改革的“健康教育化”取向就是诸多改革思路中的一种。
  • 浅谈信息技术与音乐学科的整合 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,笔者充分利用信息技术与音乐学科教学之间的交叉性、互性动的特点,让学生主动地、活泼地选择、吸收新知识,充分发挥学生的主体性,激发学生的审美情趣,促进了学生的审美意识,真正做到了“我选择、我喜欢”。
  • “日常数学”要上升到“学科数学” 免费阅读 收费下载
  • 成语“因噎废食”是指因为吃饭噎住了,索性连饭也不吃了,比喻因为怕出问题,索性不干。
  • 在教材的引领下走进儿童的生活——使用人教版《品德与生活》教材的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 新课程的实施深刻地改变着教师与教材的关系,教材不再是课程的唯一资源,教师不只是课程的实施者。教师在课堂教学中有了更广阔的舞台,教材作为一个范例、一种文本,需要教师去体认、去再造。笔者在《品德与生活》教学实践中真切地感受到,《品德与生活》新教材就像一位既具有一定理论的高度又有着丰富实践经验的专家不断地为我提供专业支持,让我在教材的引领下,和教材一起走进儿童的生潘。下面就谈谈我在理解与运用教材的实践中,全面领会教材的编写意图和创意,提高创造性地“用教材教”的自觉性的几点体会。
  • 浅谈插图对中小学生的美育作用 免费阅读 收费下载
  • 插图,作为一种艺术形式,对中小学生在美育方面的教益、滋养,起着潜移默化的作用。笔者精选了几幅插图,略谈一下对美育的理解。
  • 调动激励因素 激发学生作文积极性 免费阅读 收费下载
  • 民间有句俗话:强扭的瓜不甜。这话用在作文教学上,即是说学生对作文如果没有兴趣就不会写好。
  • 论语文教学中“尊重”的误区与策略 免费阅读 收费下载
  • 几天前,我看到这样一则小资料。多年以前,在纽约地铁站,一个衣衫褴褛的中年人在乞讨。他面前放着一盒铅笔,很多人往地上的罐子里施舍些钱,就匆匆离去。一位作家走过,也像其他人一样,丢进一些钱。但他并没有马上走开,而是弯下腰,从盒子里抓起几支铅笔,说:“对不起,我得拿走我花钱买的东西。”两年后,这位作家参加一个晚会。席间,一个衣着体面、精神焕发的中年人走过来,彬彬有礼而又很激动地向他打招呼:“尊敬的先生,您还记得我吗?
  • 让“读”成为感悟语言的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 在深化课程改革的今天,小学语文教学正在经历着一场前所未有的变革。学习新课标,将新课程理念转化为可操作的教学实践已经成为广大语文教师的自觉行动。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。根据阶段目标,各学段可以有所侧重。评价学生的朗读,可从语音、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握……注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟……重点评价学生对读物的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。”
  • 高中小说教学探微 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,由于对高考语文(多年没有以小说命题)缺乏科学的认识,很多教师对小说教学不愿作认真的研究,加上“读是为了写”等旧教学理念的影响,高中小说的教学效果不是很理想。笔者认为,小说教学首先应摒弃教师分析、学生做笔记的教法,改进教师问、学生答的教学方式,发挥学生的主体作用、落实其学习的自主性;其次,应根据学生与教材的具体情况,采取多种方法(比如讨论法和发现法)进行教学,强调鉴赏的多元性;再次,随着高考语文文学色彩的增加,开放性的主观题越来越多,高中小说教学中的见仁见智不但不会与高考产生矛盾,而且更有利于学生适应这种侧重于思维品质检查的试题,
  • 在探究学习中应留给学生什么 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革强调学生学习方式的转变,这是对教师的挑战。探究学习是本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,那么探究学习中教师应留给学生什么呢?
  • 以问题为主线建构课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·数学》(A版)编写上的一大特色就是:处处是问题,通过适当的问题情境,引出需要学习的数学内容,在知识形成过程的“关键点”上,在运用数学思想方法产生解决问题策略的“关节点”上,在数学知识之间联系的“联结点”上,在数学问题变式的“发散点”上,在学生思维的“最近发展区”内,通过“观察”“思考”“探究”等栏目,提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题,引导学生的思考和探究活动,使他们经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等理性思维的基本过程,切实改进学生的学习方式。
  • 农村中学如何提高学生的英语听力水平 免费阅读 收费下载
  • 实践证明,听是语言学习的一个重要途径,通过听,学生可以学到大量的词汇、句型及各种表情达意的方式,从而提高理解和运用语言的能力。但在农村中学生的英语听、说、读、写四大能力的培养中,听力的培养困难很大,它需要时间的保证和一定的条件,许多学生因听力学习跟不上而影响了学习英语的积极性。长期以来,大量的集中训练是中学生英语听力学习的主要方法,但是在农村,由于受时间和条件的限制,在课程任务很重的情况下,不可能经常进行大量的听力训练,因而既简单又能有效地提高听力训练效果的好方法,一直是英语教师所渴望的。
  • 新课标化学教学培养学生“意志力”的探索 免费阅读 收费下载
  • 意志是衡量一个人坚强和脆弱的指标。由于新课程理念下的化学学科增加了贴近学生生活、科学方法、科学道德的教育,在展示人类探索自然的过程中更注重培养学生探究化学的兴趣和态度以及进一步学习自然科学的方法和能力,使之养成独立思考的习惯。因此,不少学生在学习过程中进行角色转换时遇到了一定的困难,影响了他们的学习意志。无疑,教师在进行新课标课程的教学过程中,要认真研究这种现象,努力锻炼学生的意志。本文就新课程理念下的化学教学中如何培养学生的“意志力”作一探索。
  • 小学信息技术教学方法探微 免费阅读 收费下载
  • 随着社会信息化的发展,信息技术课程的地位越来越重要。但随着信息技术教学内容的深入,有的内容需要识记,有的内容需要反复训练且枯燥乏味,难度也大,如指法练习的教学。这样,学生的学习兴趣就一落千丈,甚至产生讨厌学习这门课的情绪。这时,作为教师,应善于引导,想方设法提高学生的学习兴趣。下面,以笔者多年来小学信息技术教学研究和听课所获得的感受,就如何搞好小学信息技术教学总结了以下的几种方法,希望能起到“抛砖引玉”的作用。
  • 论互联网在历史教学中的重要性 免费阅读 收费下载
  • 20世纪末,互联网已经发展成为连接世界上众多国家的国际信息网络,并进入教育领域。许多虚拟的教学系统在网上出现,带来了虚拟教室、虚拟实验室、虚拟图书馆、虚拟校园、虚拟大学等新事物。随着网络教学的迅速发展,计算机和网络技术作为课堂教学的新手段,正在改变学生的学习方式、塑造师生在教学中的新型关系,在这种形势下,历史课程的传统教学模式面临着挑战。于是,利用互联网来改革和创新历史课程的教与学成为历史教师无法回避的新课题。本文拟就互联网对历史教学的重要性作一初步探讨。
  • 记一堂二年级的语文写话课 免费阅读 收费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文教学要使学生“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象能力和创造能力。”由此可见,指导学生在合理想象的基础上写话,符合“课标”的要求,有利于培养学生的想象能力、创新精神与说话、写话的能力。
  • “小数点位移规律”课例引发的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文中的“预设”,指的是事先设计好的教学环节。设计“小数点位置移动引起小数大小的变化规律”一课时,为了让学生切实体会0.005、0.05、0.5、52;间依次递进的10倍关系,笔者习惯性地预设了以下这样的教学环节。之所以称为习惯性,是因为该课笔者已上过多次,对该课教学已经形成了较为固定的操作思路。
  • “一次函数的图象及其性质”课堂实录与评价 免费阅读 收费下载
  • 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以要改变学生“听中学、看中学”的现状,真正实现学习是学生生命活动的一部分,使课堂成为展示学生生命活力的场所。基于此,我们应建立以自主探究为基础的学习方式,在探究过程中追求知识(包括获取知识的过程、方法、策略)的自然生成和教学过程的本真。在教学中,许多教师都意识到要“放”,要让学生去探究,但在操作中却又放心不下,害怕“探”不出结果,害怕课堂失控。
  • PEP小学英语教材第二册Unit 6 Part A的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 一、教学内容。——Come on, children, Look at the elephant !——Wow. It's so big.—— Look! It has a long nose and a short tail.——It has small eyes and big ears.——Oh, it's so funny.
  • 《关心体贴父母》案例浅谈 免费阅读 收费下载
  • 孝敬父母是中华民族的传统美德。但是随着社会的发展,人民生活水平的不断提高,独生子女成了家长的掌上明珠,家长对子女十分溺爱。因而导致孩子们在家庭地位上的认识误区,往往形成以“我”为中心,“我”是“小皇帝”“小公主”的习惯意识,不懂得孝敬父母以及怎样去孝敬父母。所以,思品课很有必要对学生进行这方面的教育。
  • 《“一国两制”与统一大业》教学实录 免费阅读 收费下载
  • (一)课标要求。列举实例,说明改革开放以来中国发生的巨大变化。
  • 小学数学评价仍应包括纸笔测验 免费阅读 收费下载
  • 近日,看过一个小学数学评价方案,内容是对一年级的学生进行数学综合素质考核,评价采取观察、操作、口答的方式,纸笔测验作为一种目前备受指责的评价方式,被完全取消了。由此,笔者陷入深深的思考:学生数学综合素质的评定真的不要纸笔测验了吗?改革就不要传统的评价机制了吗?
  • 新课标下的小学数学试题“四化”策略 免费阅读 收费下载
  • 评价与考试是新课程改革的有机组成部分,对于教育教学改革有着重要的导向作用。在评价目标多元化、评价方法多样化的新课程评价体系中,试卷形式的评价仍然是评价的重要方法之一。在小学数学测验时,如何体现新课程的理念,更好地发挥评价的激励功能与发展功能呢?以小学六年级的数学测验为例,浅谈自己实践后的体会。
  • 精心设计活动 提高品德教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 新课程下的小学品德课呈现的教学形态,有一种是儿童直接参与的主题活动。课程目标主要是通过教师指导下的学生主动参与的各种教学活动来实现的,教师的主要作用是指导和组织儿童的活动。在实际教学中,许多教师虽然在思想上已认识到这一点,但由于种种原因,品德课教学活动的效率不高,使得通过教学活动激发情感、领悟道理、发展品德、培养道德价值判断能力的目标难以达成。品德课教学活动怎样开展才能有效呢?根据教学实际,笔者认为应精心设计教学活动,对活动的目标、内容、结构、形式等都要做细致的考虑,具体说,应注意以下几点。
  • 别让科学探究走过场 免费阅读 收费下载
  • 科学学习以探究为核心,在探究过程中可培养学生的科学素养。因此,科学探究切莫走过场。
  • 新课程理念下的英语备课 免费阅读 收费下载
  • 对于备课,教师们也许很熟悉,因为教师每天都要面对它;也许不太熟悉,因为教育在改革,理念在更新,教育教学行为须跟上,传统的备课思维须改变、比如,由教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出:“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力……”。
  • 漫话晚清新式海军 免费阅读 收费下载
  • 清朝末期,洋务运动兴起,北洋、中洋、南洋水师作为新式海军,成为清朝军队的主要力量,它们对晚清的内政、外交、军事等方面的影响作用不可低估。由于体例所限,教材对它们的介绍相对零散,现对其发展兴衰历程作一简介,以期对教师备课有所裨益。
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    辩证地应对生物新课程教学中的新情况(朱正威)
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    “小数点位移规律”课例引发的思考(叶柱)
    “一次函数的图象及其性质”课堂实录与评价(方卫)
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    新课标下的小学数学试题“四化”策略(顾伟民)
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    精心设计活动 提高品德教学的有效性(黄明娟)
    别让科学探究走过场(林云娥)
    [备课参考]
    新课程理念下的英语备课(张伟坚)
    漫话晚清新式海军(马执斌)
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