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  • 司法警官院校建设与发展必须重视的问题
  • 办好司法警官教育,推动监狱劳教工作的发展是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要方面。建设与发展司法警官院校必须坚持以教学为中心,以教师为中心,以学生为中心,学校的一切工作和各项活动都要围绕这“三个中心”来考虑、来安排、来发展。要坚持创新,探索有中国特色的司法警官培养模式和办学特色,坚持“立足警官职业教育,满足社会需求”的办学方向。要坚持科学规范,搞好学科建设,建成区别于其他地方,其他院校的特色学科。
  • 司法警官教育的性质、定位及培养模式
  • 司法警官教育首先是一种多学科交叉的综合教育,它所培养的人才不仅要系统掌握法学、监狱学、劳教学方面的专业知识,还应了解管理学、教育学、心理学和社会学等方面的相关知识。司法警官教育又是一种特殊的职业素养和职业技能的教育和培训。司法警官教育既是传授专业知识与职业素养教育的统一,同时也是人文素质教育与专业教育的统一。
  • 司法警官教育的基本现实与反思
  • 进入二十一世纪后,我国司法警官教育事业出现了两个变化,一是规格升级,中专升大专,大专升本科,并以超常规的毅力挤入普通高等教育行列。二是内涵求变,积极寻求新的建设发展思路。在快速发展的进程中,显示出四个深层次问题:第一,文化底蕴不足;第二,专业教学和科研的自身质量不高;第三,教学和学管人员素质不适应发展需要;第四,学生就业率低与学校规模不断扩张的矛盾难以解决。
  • 探求规律 谋划发展——全国司法警官教育论坛综述
  • 由司法部政治部、司法部国家司法考试司、中央司法警官学院共同主办的第一届全国司法警官教育论坛于2003年12月24日至26日在中央司法警官学院成功举办。
  • 关于监狱改造工作科学化的若干思考
  • 在管理模式上,按照罪犯改造的一般规律,根据恶习程度实行从严到宽的四级五类分区动态管理,注重发挥罪犯集体的自律功能。在教育方式上,确立罪犯的改造主体地位,探索以心理矫治为主的综合型改造模式在改造策略上,正确认识劳动改造的地位作用,切实把教育当做主线贯彻始终,在实施个性化改造方案中整合各种手段的功用,高素质的队伍、科学的理念、先进高效的机制是实现科学化的前提和保障。
  • 监企分开及规范运行的几点思考
  • 监狱体制改革是一项艰巨复杂的系统工程,如何抓住监企分开这个重点,突破规范运行这个难点,是摆在监狱工作面前的一项全新课题。针对人员分开、资产分开及规范运行中存在的问题,应妥善处理好人员分开和双重属性资产的分开问题;围绕强化监狱刑罚执行功能和增强监狱企业活力的目标,在规范运行中要突出重点,并建立有效协调机制,确保监企密切配合,促进监狱与监狱企业共同发展。
  • 我国监狱警戒等级制度的构建
  • 犯罪状况的变化是制定刑事政策直接和决定性的依据之一,监狱警戒等级制度适应犯罪趋势变化、适应罪犯构成、心理和行为多样性、复杂性特点,顺应国际行刑模式多样化发展趋势,具有可行性和必然性。监狱应遵循警戒等级制度自身的特点和原则,在法定化、标准化、程序化方面着手构建。
  • 人身危险性的理论渊源
  • 人身危险性是19世纪末刑法学上的新派学者在批判旧派对犯罪的解释过程中提出的一个重要概念。此后,它对欧洲的立法和司法实践产生了广泛的影响。二战前夕,意大利、德国的法西斯独裁者以人身危险性为理论依据,大量推行保安处分,肆意侵犯人权。二战结束后,新派学者在对人身危险性理论批判、反思的基础上,对其进行修正,使之具有应有的价值。
  • 监狱工作的人性解读
  • 监狱工作的人性功能主要是“剥夺依赖功能”、“限制参与功能”和“强化适应功能”等。但具体到不同制度的不同国家.由于统治阶级的指导思想不同,对监狱追求的价值取向也不尽相同、有些国家注重报应性惩罚,强调“剥夺依赖功能”,而不太注意其他功能;而有些国家,如我国监狱,则对上述三个功能都十分重视,并力求在此基础上,努力提高罪犯个体适应社会关系的能力与素质。为了更好地发挥监狱改造罪犯的功能,要努力完善监管设施,严格落实干警的全程管理,适度控制罪犯的生理需要。创造条件,使罪犯有机会参加积极的社会活动。教育内容要贴近实际,注重对罪犯良好行为的养成。
  • 关于改革与完善现行劳动教养制度的立法建议
  • 我国劳动教养制度自1955年产生以来,在维护社会治安、预防和减少违法犯罪方面发挥了历史性的作用。但随着我国依法治国进程的加快,现行劳教制度积累的问题目益突出,明显不符合我国不断健全的法制要求和改革开放的需要,通过立法改革和完善现行劳动教养制度已成为一项十分紧迫的任务。目前的劳动教养制度法律规范滞后、零散、混乱、范围对象笼统、适用条件不明确,与《立法法》、《行政处罚法》的规定相冲突,程序规定存在严重缺陷。劳动教养立法应以“收容教养法”的名称为宜。劳动教养的性质应定位于现行刑事和行政处罚体系之外的一种独立的准刑事处罚。劳动教养法应坚持行为与处罚法定;行为与责任相适应;一事不再罚原则。劳动教养的决定权应交由人民法院行使。
  • 劳动教养立法势在必行
  • 劳动教养制度创建了几十年来已取得很大的成就,它的存在与发展已经是一个不争的事实。但是,在依法治国,加强社会主义民主与法制建设的新的历史时期,却缺乏一部专门的、系统的劳动教养法,使劳教工作举步维艰。本文从劳动教养限制人身自由的强制性、适用程序不规范、性质提出不统一,以及劳教工作法治化等方面,阐述了劳动教养立法的紧迫性。只有劳动教养法的制定和颁布才能使劳教工作真正实现法治化,促进劳动教养制度的改革和发展,也寸能使劳动教养这一具有中国持色的法律制度在社会主义现代化建设中发挥更大的作用。
  • 对减刑制度的思考
  • 我国多年以来改造罪犯的实践证明,罪犯在服刑改造过程中的转变和转化是经过较长时间的考察,否则,很难准确地认定罪犯是否确有悔改表现的。减刑制度作为我国创制的刑罚制度,在改造罪犯的实践中发挥了重要作用,但随着法制建设的发展,需要从理论上进行反思,从制度上进行改革,使我国的行刑机制与国际行刑制度合轨。逐步减小减刑使用的对象和条件,扩大适用假释的适用对象和条件理应成为我国立法和司法实践的选择。
  • “好人”假定与贪官现象
  • 王东京在《嘹望东方周刊》2004年第2期上撰文:俗话说.制度好,坏人变好人;制度不好,好人变坏人。那么.如何才能有一个好制度呢?奥地利经济学家哈耶克说.制度设计关键在于假定,从“好人”的假定出发,必定设计出坏制度,导出坏结果;从“坏人”的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果。
  • 对弱势群体犯罪现象的思考
  • 邓小平对传统义利观的发展和突破
  • 刑法理论应在对抗、论争中求发展
  • 中国期刊业的现状和发展趋势
  • 五领域腐败,群众最关注
  • 正确理解刑法的谦抑性原则
  • 刑法学人学术品格的重塑
  • 适当改革监狱收押范围之管见
  • 现行监狱收押范围存在着各种弊端,主要是:不利于罪犯职业专长的发挥,不利于狱内改造风气净化和改造秩序的稳定。因此,要对监狱的收押范围做适当的改革,主要是:监狱企业应按行业对口来确定罪犯的关押方向,即对那些有专门技术和专业能力强的罪犯,实行行业对口收押,将他们投送到与其专业相一致或有一定联系的监狱去改造,以充分发挥其特长。打破地域界限,实行异地收押,避免罪犯在家乡改造中,利用自己的本地优势,弱化改造意识,生出各种弊端、要建立省级新收罪犯管理教育中心,按罪犯不同情况实行原始分流,加强改造的针对性和有效性。
  • SARS——监管措施到位的历史契机
  • 2003年SARS病毒的肆虐,已引起全人类特别是各国政府的高度关注。社会各界纷纷采取果断措施,不惜一切代价,迎头抗击“非典”。我国监狱系统也不例外,全员抗击“非典”,拒SARS于狱门之外,实现系统零感染目标抗击“非典”采取的封闭,隔离,体检,留观等措施,与监狱干警直接管理罪祀、对罪犯24小时不脱管等监管措施历史性地交叉在一起了。
  • 正确行使权力的实践与体会
  • 在监狱工作中,基层干部的任用、刑罚权的执行和监狱财务的管理是监狱领导必须妥善解决的三项工作,而这三项工作也是监狱领导权力的集中体现。为确保依法治监,各监狱必须从科学和严格运用权力入手,制定既严格又符合实际工作的规章制度;既能保证中层干部和广大干警的积极性,又能保证良好的政治氛围和有效监督的进行;既能保证刑罚公正、公平地进行,又能确保罪犯改造积极性的发挥。
  • 科学认识罪犯的内涵
  • 科学认识罪犯,必须科学地认识罪犯的公民权利,依法维护和保障罪犯的权利同时,又不能单方面强调罪犯的权利,罪犯不仅享有权利,更要履行义务,权利、义务必须统一、从改造罪犯的需要出发,不仅要承认罪犯是改造的主体之一,也要承认罪犯在监狱工怍的相关活动中,同样是有责任意识和有能动作用的主体。监狱没有时间和精力对罪犯群体开展普遍的素质教育,但可以找准每个罪犯素质教育的着力点.填补罪犯的素质缺陷。监狱在改造罪犯的作用上是有限的,只能也只应当努力改造那些具有改造可能性的罪犯。
  • 对新世纪初监狱“三分”工作现状分析与创新思考
  • 反思试行了十几年的“三分”工作,目前的基本情况是,分级管理普遍实行,工作效果明显;分押管理、分类教育各监狱实施不均衡,有的已经开展,有的不曾开展,有的曾经开展过为了有效强化“三分”工作,应以创新为动力,加强理论创新、制度创新、机构创新、方法创新。
  • 我国监狱拥挤问题研究
  • 目前我国监狱拥挤是影响行刑效益的一个突出问题,监狱拥挤造成刑罚执行机关安全压力增大,刑罚执行效益降低,不利于罪犯权利的保障,不符合行刑经济化的要求;刑罚执行成本过高,有饽于行刑社会化的趋势。解决监狱拥挤状态,从根本上说,就是要通过减少犯罪,从源头上控制押犯之源;从治标的角度看,就是要增建足够数量和容量的监狱;当前比较务实的做法,是对符合一定条件的刑事案件,不判处犯罪人监禁刑,而在社会上执行,以减轻监狱的压力。
  • 浅谈脱逃案件的预防与侦破
  • 防止罪犯脱逃是监狱的头等大事。因此,对脱逃案件的成因、对罪犯逃跑选择的位置时机、对罪犯逃前表象的分析掌握,就为脱逃案件的预防与侦破打下了坚实基础;而深化,细化“入监教育”,对新入监罪犯建立“综合分析评价制度”,内在强化教育与外在严密控制防范相结合,依法文明治监等措施和制度的实施,就成为预防,侦破脱逃案件的保障。
  • 爱心帮教现场会
  • 监狱学研究的差距
  • 温明远在《监狱研究信息》2003年第10期上撰文《密切联系实际,组织集体攻关,培养学术人才——关于加强监狱学学科建设的几点建议》指出,与其他法学学科相比,监狱学不成熟的主要表现是:没有学术经典.没有传世之作;没有产业学术流派,没有开展学术争鸣;没有产生公认的权威的学术带头人。具体地讲就是:1.浮躁。
  • 关于减刑改革的设想
  • 改造质量是检验监狱工作的标准
  • 罪犯弱势群体心理分析
  • 罗敏芝在2003年8月10日的《山西监狱报》上撰文《罪犯弱势群体心理剖析与矫治》指出,弱势群体是指在社会中生存和竞争能力受到客观条件限制,而处于不利地位的特定群体。罪犯弱势群体是指那些缺乏正常的人际交流能力或生活自理能力,不能较好地履行改造义务,获得行政奖励,在竞争中处于劣势地位的罪犯。
  • 先天素质不能作为减刑的标准
  • 监狱工作社会化的涵义
  • 论狱政管理的性质
  • 孙平在《广东司法警官职业学院学刊》2003年第一期上撰文《论狱政管理的性质》对近年来我国学者关于“狱政管理的性质”的观点作了综述,然后提出:1、狱政管理是刑事管理活动。狱政管理是监狱对其所管辖的事务所进行的管理。这里的事务既有单纯的行政事务,也有刑事事务。狱政管理首先是一项执行刑罚的具体活动。刑罚是统
  • 论罪犯教育中的人本主义及其实践
  • “以人为本”是一种先进的管理理念,不仅适用于民警的思想政治工作,而且适用于对罪犯的教育改造工作。充分重视和对待罪犯的“人性”问题,是衡量“以人为本”的一个重要内容。将罪犯改造成为守法公民是我国监狱工作的根本宗旨,为此,在给教育改造工作定位时,必须以人为本,注重人的自然属性。在坚持“改造人、教育人、挽救人”的大前提下,必须拓宽教育思路,建立健全教育改造工作的长效机制,构建人本主义的教育改造格局。
  • 发挥道德功能 提高罪犯改造质量
  • 道德与犯罪有紧密的联系、犯罪直接触及的是法律,但从根本上说是由于道德扭曲和道德沦丧,使其价值追求出现偏差而走上歧途、因此,道德是防止犯罪的第一道防线,丧失道德是走向犯罪的开始。对罪犯的道德教育可以使罪犯加深对自己罪行的认识.真正认罪悔罪,能激发罪犯热爱生活,弃恶从善,能为罪犯回归社会打好思想基础。对罪犯的道德教育要做到言教和身教的有机结合;道德教育与道德实践的结合;在道德教育上强调共性与个性的结合;在教育内容上,要将传统文化和时代精神相结合。
  • 论罪犯思想教育的激励偏差及矫正
  • 激励是罪犯思想教育的重要方法,然而在实施过程中时常出现偏差,要使激励主体(监狱干警)有效防止和纠正这些偏差.一是要营造良好的心理环境,二是摆正五对关系.三是要有扎实的理论功底。
  • 电子心理咨询——一种非医疗模式的心理矫正
  • 电子心理咨询是运用电话、电脑等现代通讯设备和心理学等科学技术,组织社会各方面力量及犯人家属关注犯人改造,传输先进文化和有益信息,及时疏导犯人思想,宣泄不良情绪,促进犯人人格与社会同步健康发展,确保犯人有效改造和刑释后适应社会的一种心理矫正工作方式。其原理是:隐情热线消除疑虑,亲情热线坚定信心,友情热线排解困难,乡情热线振奋精神,海外热线走向世界,录像热线促进转化,可视热线增强感性,电脑热线开拓空间,网络热线展示前景,移动热线及时帮教。
  • 罪犯刑释前的不良心理状态及其矫治对策
  • 罪犯在刑释前的主要心理特征是:临近刑满,在改造上有松劲情绪,考虑到刑满后的就业和生活出路,产生悲观失望心理。临近释放,情绪波动,不能安心改造。有些罪犯打算对与他们有过节的干警、罪把进行报复;还有极少数罪犯产生补偿心理,打算到社会上重操旧业,追求享乐生活。管教干部在此阶段要注意对罪犯的教育,帮助罪犯克服自卑感,努力从自身缩小与社会之间的距离,培养罪犯适应各种社会角色的能力,学会交往,在法律、道德允许的范围内,发展自我,实现自我。
  • 监狱加工业的利弊分析及改进对策
  • 监狱采取劳务加工业是监狱坚持劳动改造,提高罪犯改造质量的重要途径。劳务加工业可以让监狱生产单位规避市场风险.集中精力搞好罪犯的现场劳动,同时,可以带来稳定的劳务收入,因此,加工业成为监狱生产单位的重要发展方向。但在发展劳务加工业的同时,要注意加工业类型与区域经济的衔接问题,以及监狱生产的自主性等问题。
  • 政治文明建设与监狱司法体制改革
  • 建设社会主义政治文明是中国特色社会主义理论的一个重要创新。监狱作为人民民主专政的国家机器之一,一定要响应十六大号召,坚持以政治文明建设为契机与动力,与时俱进,开拓创新,积极加快监狱现行司法体制改革力度,树立“以人为本”的治警育警观,继续深化“三公开”制度,建立和完善民主与监督机制,凸显“人性、人道、人权”行刑理念,维护社会稳定大局,积极服务于全面建设小康社会宏伟目标。
  • 监狱体制改革前期我局民警队伍状况的调查与思考
  • 为加强民警队伍建设,推进监狱体制改革的顺利进行,沙洋监狱局政治部组织人员.以监狱民警的思想状况、制度建设状况、执法素质状况为专题,在全局8个监狱中进行了调查研究,调查发现,全局民警对体制改革的主流认识是好的,同时,也存在一些思想认识上的偏差和消极想法,调查发现,民警队伍建设存在的主要问题是:管理机制不完善,激励机制不健全,警力配置不合理.制度建设不科学,文凭水平不一致,身体素质不好,执法能力不强,教育培训质量不高,队伍结构不优、为适应体制改革的需要,加强民警队伍建设,一是要切实强化思想政治工作,二是要构建科学的管理机制.三是要合理配置监狱警力.四是要大力加强教育培训,五是要完善有关规章制度,六是要充分发挥女民警作用。
  • 关于推行监狱思想政治工作者持证上岗制度的思考
  • 要想使监狱思想政治工作做到与时俱进,提高思想政治工作队伍的整体水平,就必须通过一种有效的管理制度来强化它的管理力度。监狱思想政治工作者本身也要借用一种载体来实现自我更新和自我加压,形成不断学习、主动工作的氖围。“思想政治工作者持证上岗制度”会促使这一目的的实现。
  • 保护干警承受力之管见
  • 改革带来了人们思想观念的变革.推动了各行各业的发展,改革也伴随着诸多利害关系与矛盾冲突,其中涉及到是培养保护干警的承受力还是侵蚀削弱的问题。通过原因与现状的分析.改革要与保护干警的承受力有机结合,其主要途径是:以人为本、在人才建设上实现重大突破;重新确立新的监管安全观;让干警从繁重的经济任务中解放出来。
  • 新的监狱执法环境条件下的民警队伍建设思考
  • 社会转型时期,监狱执法环境发生了六个方面的显著变化,目前监狱民警队伍的执法理念、执法能力、专业化程度及质量与效率与新的执法环境不相适应,分析这种不适应,采取有针对性的措施,对强化民警队伍建设有着积极的意义。
  • 监狱企业库存管理信息化建设模型设计
  • 文章对目前我国监狱企业库存管理的现状进行了分析,提出库存管理信患、系统设计应注意的几个问题,并就目前监狱企业信息化应用的实际情况提出了两种建设模型以及库存控制管理策略,并在此基础上给出了出入库管理的程序流程。
  • 中国古代监狱名称辨析
  • 中国古代监狱名称与现在的有很大不同,清朝以前并不叫监狱。在此之前,有时几个朝代的监狱都有相同的名称,如:夏商周三代均称圜土,西周至秦朝都有囹圄之称,汉代至元朝通称狱;也常见不同的朝代,监狱有不同的名称,甚至同一历史时期也有好几种称呼,如:西周称囹圄、圜土、犴狱以及狱。此外,更台或钧台是否更代监狱名称,菱里是否商代监狱名称,学界可谓众说纷纭。而我国素有循名责实之传统,因此.对中国古代监狱之名称进行辨析,可以引发我们深刻理解监狱的含义和了解监狱的发展。
  • 中德监狱体制改革模式比较研究
  • 不同国家监狱体制改革模式也不尽相同。我国监狱体制改革主管部门提出了“全额保障、监企分开、收支分开、规范运行”的基本模式。这一模式在运行过程中既需实践检验也需参考借鉴国外相关领域的经验做法,以便不断完善。本文重点研究德国的监狱体制改革模式。
  • 评美国明尼苏达州社区矫正法律制度
  • 明尼苏达州是美国第一个颁布《社区矫正法》的州,可谓是美国社区矫正制度的发祥地。其社区矫正制度体系之完备,机构之健全,管理之科学,类型之多样,值得我国在社区矫正试点工作中借鉴。
  • 美国矫正工业的私人参与制度分析
  • 美国监狱生产的私人介入源自殖民地时期,南北战争后形成以罪犯合同制和租赁制为主的私人雇主劳动生产体制,其后于二十世纪二三十年代形成了联邦和州使用制度,禁绝了私人对监狱生产的参与,然而自二十世纪七十年代以来,美国矫正工业的私人民间介入发展迅猛。本文主要分析二十世纪以来美国矫正工业私人介入发展的形式、原因、影响和问题。
  • 心理矫治人员的良师益友——评《罪犯心理矫治导论》
  • 不久前,我有幸阅读了狄小华博士的新著《罪犯心理矫治导论》,这是继他多次获奖的优秀博士论文《冲突、协调与秩序——罪犯非正式群体与监狱行刑研究》之后的又一部力作。该著作无论从理论的深度、内容的广度,还是指导实践的可操作性方面,都具有鲜明的特点。
  • [全国司法警官教育论坛]
    司法警官院校建设与发展必须重视的问题(张军)
    司法警官教育的性质、定位及培养模式(霍宪丹)
    司法警官教育的基本现实与反思(王明泉)
    探求规律 谋划发展——全国司法警官教育论坛综述(李宏伟 焦集群 孙海杰 任莉桃 殷雅辉 耿风艳)
    [新世纪中国监狱发展战略]
    关于监狱改造工作科学化的若干思考(张发昌)
    监企分开及规范运行的几点思考(胡水明 朱小平)
    我国监狱警戒等级制度的构建(李卫军)
    [基础理论]
    人身危险性的理论渊源(黄兴瑞)
    监狱工作的人性解读(张国敏)
    [立法与执法]
    关于改革与完善现行劳动教养制度的立法建议(郭建安)
    劳动教养立法势在必行(夏宗素)
    对减刑制度的思考(杨卉青 何中栋)
    [信息广角]
    “好人”假定与贪官现象(闵征)
    对弱势群体犯罪现象的思考(闵征)
    邓小平对传统义利观的发展和突破(闵征)
    刑法理论应在对抗、论争中求发展(闵征)
    中国期刊业的现状和发展趋势(闵征)
    五领域腐败,群众最关注(闵征)
    正确理解刑法的谦抑性原则(闵征)
    刑法学人学术品格的重塑(闵征)
    [监狱长论坛]
    适当改革监狱收押范围之管见(王昆)
    SARS——监管措施到位的历史契机(王政刚 李建国)
    正确行使权力的实践与体会(柯南木)
    [罪犯分析]
    科学认识罪犯的内涵(赵新东 胡配军)
    [管理改造]
    对新世纪初监狱“三分”工作现状分析与创新思考(陈泰宝 徐敏)
    我国监狱拥挤问题研究(王揆鹏 王定辉)
    浅谈脱逃案件的预防与侦破(谷树民 王荣娟)
    [论苑采英]
    爱心帮教现场会
    监狱学研究的差距(闵征)
    关于减刑改革的设想(闵征)
    改造质量是检验监狱工作的标准(闵征)
    罪犯弱势群体心理分析(闵征)
    先天素质不能作为减刑的标准(闵征)
    监狱工作社会化的涵义(闵征)
    论狱政管理的性质(闵征)
    [教育改造]
    论罪犯教育中的人本主义及其实践(叶健宝)
    发挥道德功能 提高罪犯改造质量(孙绍斌 李秋先)
    论罪犯思想教育的激励偏差及矫正(高艳青)
    [心理矫治]
    电子心理咨询——一种非医疗模式的心理矫正(李洪吉)
    罪犯刑释前的不良心理状态及其矫治对策(宋茂松 薛宏伟 卢坤跃)
    [改革探索]
    监狱加工业的利弊分析及改进对策(林云良 陈万发)
    政治文明建设与监狱司法体制改革(张其亮)
    [警官队伍建设]
    监狱体制改革前期我局民警队伍状况的调查与思考(陈文贵 付士昌 张荣生 胡晓山 王新民 张欣 简尚荣 黄勇峰 刘伟成)
    关于推行监狱思想政治工作者持证上岗制度的思考(黄占军)
    保护干警承受力之管见(彭德君)
    新的监狱执法环境条件下的民警队伍建设思考(胡晓山)
    [罪犯劳动与监狱生产经营]
    监狱企业库存管理信息化建设模型设计(幸莉仙)
    [中国监狱史]
    中国古代监狱名称辨析(李宜霞)
    [外国监狱制度与学说]
    中德监狱体制改革模式比较研究(吴春 田越光 赤艳)
    评美国明尼苏达州社区矫正法律制度(杨彤丹)
    美国矫正工业的私人参与制度分析(崔学东 何航)
    [监狱科研]
    心理矫治人员的良师益友——评《罪犯心理矫治导论》(罗大华)
    《中国监狱学刊》封面

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