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文献检索:
  • 美国高考为何没有导致应试教育
  • 人们常讲的美国高考主要指的是SAT考试。目前,如果高中生要申请进入美国的顶尖大学,除了要提供TOEFL这样的语言能力考试成绩以外,美国83%的大学要求学生提供SAT成绩以作为录取的重要参考依据。SAT成绩也被许多大学用作奖学金评定的标准。因此,美国的高考不仅深受学生重视,
  • 新加坡提高中小学教育质量的三项新举措
  • 新加坡教育部长兼国防部第二部长黄永宏于2008年9月25日在其部年度工作研讨会上,向上千名中小学校长、副校长、教育部官员宣布了2015年新聘小学教师将都要有大学文凭,探讨让全国小学实行单班制和增加中小学助教人员等三项教育改革措施。
  • 山东重罚应试教育学校30多名正副校长受到处分
  • 一年中,30多名校长、副校长被处分,30多所学校被处罚。山东在推进素质教育中,开出了几十张教育“罚单”,显示了教育部门“与其坐而议,不如起而行”的改革决心。
  • 深化教育改革培养学生谋生创业能力
  • 2008年9月9日,温家宝总理邀请中小学教师作客中南海时指出:“要教育学生学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存、学会和别人共同生活,这是教育改革的内容。”笔者认为,这不仅为我们今后教育改革指明了方向,同时也是要求我们要把培养学生的谋生创业能力作为教育的责任和使命。
  • PISA会成为评价改革的引擎吗
  • 2009年上海将首次参加OECD国际学生评估项目(PISA)。该项目测评的是:在接近义务教育末期时,学生是否已经具备了进入社会所需要的知识和技能。PISA评价学生的阅读素养、数学素养、科学素养,但它并非测量学生掌握学校课程的程度,而是展望学生在多大程度上能将学到的东西推及其他,
  • 素质教育的推行与建议——改革开放30年实施素质教育回顾与展望
  • 近十多年来,教育界最流行的话语莫过于“素质教育”。推行素质教育是改革开放以来基础教育领域发生的最重要事件,而且已经成为我国教育的主要指导方针。
  • 英国督学的权威性与专业性及其对我国督导制度的思考
  • 一、督学的专业自治地位 一个多世纪以来,英国督导制度逐渐扩展到对包括初等教育、中等教育、职业技术教育、师范教育以及中等后教育的质量监督和控制中。
  • 完善教育捐赠制度的法律思考
  • 为更好地促进教育捐赠在我国的发展,明确教育捐赠当事人之间的法律关系,需要完善教育捐赠的保障机制。
  • 课堂学习共同体的意蕴及其建构
  • 一、课堂学习共同体的内涵及特征 所谓学习共同体,是指由学习者及助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体。团体成员在学习过程中经常进行沟通、交流,并分享各种学习资源,共同完成一定学习任务,形成了相互影响、相互促进的人际联系。
  • 关注学校组织管理“同构化”趋向
  • 当今学校在改革发展的过程中,出现了一种令人担忧的“同构化”趋向。所谓“同构化”,既意味着不同层次、类别的学校,在组织架构、管理模式上越来越相似,甚至雷同;也意味着学校与其他社会组织的边界越来越模糊。
  • 台湾中小学教师在职进修教育之特色
  • 教师在职进修教育或称在职培训,是相对职前教育而言的。我国台湾地区将教师在职进修作为教师培养的重要途径。其中,台湾的中小学教师在职进修教育日臻完善并富有特色。
  • 中国西部农村中小学教师队伍的调查
  • 本文所有数据均基于2006年11月世界银行/英国政府双边赠款资助的“西部地区基础教育发展”影响力评价课题的调查,取自甘肃、宁夏、四川、云南、广西等省、自治区的县、乡镇、学校、班级四级抽样,样本分布如表1所示。
  • 英格兰学生成绩提高显著 学习兴趣降低
  • TIMSS2007的结果显示,英格兰14岁学生的数学和科学成绩实现了显著提升。总体来说,英格兰学生的成绩在欧洲国家中是最好的。
  • 儿童七岁后才渐懂分享
  • 瑞士一项最新研究显示,人在幼年时期通常表现自私,直到七八岁才懂得与人分享。在瑞士苏黎世大学恩斯特·费尔主持的实验中,229名3至8岁瑞士儿童应邀参与3轮实验。在每轮实验中,研究人员向每名儿童分别展示一张其他儿童的照片,要求被试儿童在3轮实验中分别就如何与照片上的儿童分配所得糖果做出选择。
  • 德国:读书从娃娃抓起
  • 德国布里隆市图书馆馆长乌特·哈赫曼介绍,自2006年起,德国一些地区的婴儿出生后就会得到当地图书馆赠送的“阅读礼包”,其中包括一本经得住啃咬的“图书玩具”;提供0岁至10岁儿童最佳阅读和语言提高信息的“阅读测量尺”、阅读建议以及父母们的必知信息。
  • 教育部公布2009年工作要点
  • 日前,教育部公布了2009年工作要点。主要内容为:深入学习实践科学发展观、制定国家中长期教育改革和发展规划;切实推进素质教育、着力培养学生创新精神;大力办好农村义务教育、促进义务教育均衡发展;重点加强农村教师队伍建设、全面提高教师素质;落实教育惠民政策、努力办好人民满意教育;深入推进改革开放、进一步提高教育管理水平等。
  • 日本高中“课程大纲”修订方案出炉
  • 日本文部科学省2008年12月22日公布了新的高中“学习指导要领”方案。与2008年春天公布的新的小学和初中“学习指导要领”一样,高中“学习指导要领”的修订也被媒体视为对“宽松教育”的告别。
  • 综合实践活动课程实施的现状述评与对策思考
  • 综合实践活动作为国家必修课程纳入了国家基础教育课程体系,其地位和重要性毋庸质疑。为总结前段新课程改革的成果,我们深入全县乡镇学校教学一线,进行了为期两个多月的听课调研,并通过与教师、学生的座谈交流,对学科教学及综合实践活动的状况有了新的了解和认识。
  • 网络环境下学生互改的写作学习模式研究
  • 一、研究问题 学生互改作文或称同伴反馈,指教作文时,特别是利用过程法教作文时,写作修改过程中的一个活动,其中学生从其他同伴那里可以得到反馈。一般学生成对或分小组作业,相互阅读对方的作文,并对之进行提问或评论或提出建议。
  • 数学课堂:追求智慧教学之境
  • 数学课堂要追求智慧教学的境界。怎样的教学才是智慧的教学呢?请看:激活亮点 一次,给学生辅导“鸡兔同笼”问题,我按照教材上的方法进行讲解。当讲到“鸡兔共有16个头,44只脚,问鸡兔各有多少只”时,忽然听到最后一排一个“调皮鬼”在小声嘀咕:
  • 易中天口才艺术对语文教师课堂语言艺术的启示
  • 作为一个中学语文老师,在收看易中天的一系列节目的过程中,为易先生的口才艺术所深深折服。为什么易先生能“化腐朽为神奇”,让那么多观众重新走进经典,听得津津有味,而我们的语文课却常常让学生感到枯燥无味呢?笔者认为,易先生的口才艺术是让经典重新焕发魅力的一个十分重要的原因。
  • 教育的真爱、假爱与错爱
  • 对教师来说,尊重学生的个性,接纳学生的差异,爱学生这个“人”本身,是教育的真爱;爱聪明、爱分数、爱长相、爱听话,是教育的假爱;爱家长的权势地位、爱财、爱物,是教育的错爱。
  • 从德育“投入——产出”的非对称看我国中学政治课德育内容的设计——兼论日本公民课内容设置给我们的启示
  • 一、中国德育的最大困惑:为何“高投入——-低产出”工资中国,也许是世界上道德教育投入最多的国家之一。数千年道德教化的浓厚历史传统,使中国的主流社会在“修身、齐家、治国、平天下”人生价值系列中,历来把修身列为起点和首要。
  • 心理咨询的经典之作 助人实践的实用指南
  • 因为你的名字叫“老师”
  • 2008年5月12日,一场突如其来的地震降临汶川。在灾难到来的时候,我们的教师——我们的同行用自己的生命绘就了人生中最壮丽的景色,奏响了可歌可泣的生命赞歌。
  • 2008欧洲教育进展报告
  • 2008年7月10日,欧盟委员会发表了《2008欧洲教育进展报告》,内容涉及5个关键领域:中学教育完成情况,学生辍学情况,成绩较差学生情况,数学、理科及工科毕业生情况,以及成人参加终身学习情况。该报告以最新调查数据显示了欧盟27国在以上5个领域的进展情况。
  • 加强领导、履职尽责,努力做好明年各项工作
  • 2009年是新中国成立60周年,也是继续贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,推进教育改革发展的关键一年,做好2009年的教育工作十分重要。关于2009年的教育工作,中央已经作了部署,这里我强调几点。
  • 百年大计 教育为本
  • 研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,是本届政府必须着力做好的一件大事。当前,在应对国际金融危机对我国经济的冲击,促进经济平稳较快发展的关键时期,把教育摆在突出位置,既有紧迫性,又有深远意义。
  • [教育改革]
    美国高考为何没有导致应试教育(陈俊珂)
    新加坡提高中小学教育质量的三项新举措
    山东重罚应试教育学校30多名正副校长受到处分
    深化教育改革培养学生谋生创业能力(韩绍祥)
    PISA会成为评价改革的引擎吗(陆璟)
    素质教育的推行与建议——改革开放30年实施素质教育回顾与展望(顾明远)
    [教育管理]
    英国督学的权威性与专业性及其对我国督导制度的思考(王璐)
    完善教育捐赠制度的法律思考(尤琳)
    课堂学习共同体的意蕴及其建构(时长江 刘彦明)
    关注学校组织管理“同构化”趋向(张新平)
    [专业发展]
    台湾中小学教师在职进修教育之特色(郑少君)
    中国西部农村中小学教师队伍的调查(梁文艳 胡咏梅)
    [简明资料]
    英格兰学生成绩提高显著 学习兴趣降低
    儿童七岁后才渐懂分享
    德国:读书从娃娃抓起
    教育部公布2009年工作要点
    [课程教材]
    日本高中“课程大纲”修订方案出炉(李茂)
    综合实践活动课程实施的现状述评与对策思考(赵金峰)
    [方法技术]
    网络环境下学生互改的写作学习模式研究(武卫 张巧霞)
    数学课堂:追求智慧教学之境(吴存明)
    易中天口才艺术对语文教师课堂语言艺术的启示(李小军)
    [德育讲坛]
    教育的真爱、假爱与错爱(陈立群)
    从德育“投入——产出”的非对称看我国中学政治课德育内容的设计——兼论日本公民课内容设置给我们的启示(尹城乡)

    心理咨询的经典之作 助人实践的实用指南
    [卷首语]
    因为你的名字叫“老师”(孙开仁)
    [教育发展]
    2008欧洲教育进展报告(马燕生)
    加强领导、履职尽责,努力做好明年各项工作(刘延东)
    百年大计 教育为本(温家宝)
    《素质教育大参考》封面

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