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文献检索:
  • 大师的智慧
  • 表演大师登台之前,弟子告诉他鞋带松了。大师一边颔首致谢,一边蹲下身来认真系好。等到弟子转身离去,他又蹲下身来悄悄地将鞋带松开。旁观者目睹此景,非常不解地问:“您为什么又要将鞋带松开呢?”大师回答说:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉使他的鞋带松开了。我正是通过这个细节表现出他的劳累憔悴。”“那您为什么不直接告诉您的弟子呢?”
  • 共和国教育大事记
  • 新中国教育建设起步 1949年10月1日,中华人民共和国成立。毛泽东宣布《中国人民政治协商会议共同纲领》为中央人民政府的施政方针。《共同纲领》规定:中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯思想,发展为人民服务的思想为主要任务。
  • 教育部长周济谈新中国60年教育
  • 教育,国家未来与民族精神之所系。60年,中国发生了翻天覆地的变化,中国教育也一路高歌猛进,实现了大变革、大发展和大跨越。60年,中华民族的科学文化素质得到根本改变,实现了从人口大国向人口资源大国的历史性转变。如今,中国教育又站在新的起点上,谱写着建设人口资源强国的新篇章。
  • 被人遗忘的教育大国:哥斯达黎加
  • 哥斯达黎加共和国是中美洲小国,面积只有5.1万平方公里,还不到我国河南省面积的1/3。东临加勒比海,西濒太平洋,北接尼加拉瓜,东南与巴拿马相连。人口300多万,官方语言为西班牙语,95%的居民信奉天主教。首都是圣何塞。由于种种原因,多年来我们对这个小国的情况缺乏必要的了解。
  • 芬兰教育世界第一的秘密
  • 世界三大新闻通讯社之一的路透社怎么也想不到,它传送给全球新闻界使用的两张照片,竟然会被一个13岁的芬兰中学生拆穿底细。
  • 中国教师教育制度改革的战略审思
  • 一、高等师范院校的教师教育职能有所削弱 在由封闭型师范教育向开放型教师教育转型的过程中,一大批师范院校通过内涵与外延的双重扩张、更改、扩展,晋升为多科性或综合性高校,师范院校的数量因此急剧下降。据资料统计,“1999年的166所教育学院中,有21所合并到高等师范院校,有10所改为高等师范专科学校,有34所并人综合性地方院校”。
  • 我国农村义务教育质量问题考察与归因
  • 一、我国农村学校义务教育质量问题考察 (一)义务教育辍学率与留级率较高,巩固率和完成率较低 2007年,我国义务教育普及率已达到99%,但没有普及的这1%就在农村,没有实现“两基”验收的县(市、区)占全国总县数的1.5%。相对数虽小,但对于占全国人口数65%的农村来说,绝对数一点都不乐观。特别是西部和边远山区,学生的入学率还处于较低水平。同时,据我们对西部某省A县三个乡镇的调研表明,义务教育的完成率、
  • 重庆考生弃考调查:大学梦为何离农村孩子越来越远?
  • 放弃,因为见识太少了 “寒窗苦读12年,就这样放弃了,我们也很痛心!”一位教师告诉记者。尽管他跟学生说,参加高考,还有一线机会,放弃,就等于“全军覆没”,但全校还是有几名学生放弃高考。表面看,是因为学生学习成绩“太差”,但多数农村学生成绩差的原因,并不是不努力,而是学习基础薄弱、知识面窄等。
  • 农村学生高考弃考与乡村教育
  • 媒体报道的重庆农村考生高考弃考尽管还并非普遍现象,但经过这些年农村子弟上大学找工作的“实践检验”之后,农民逐渐明白,能够真正通过上大学找到好工作出人头地的终究是少数,许多花尽家中积蓄上过大学的,往往不如未上大学在家乡创业或出外打工的挣钱多,先行一步进城的反倒早站稳了脚跟。
  • 有多少中小学生没有毕业典礼
  • “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”2009年高考落幕不久,北京市朝阳区垂杨柳中学的高三毕业生们又重回母校,接受学校为他们准备的毕业典礼,孩子们唱起了这首歌曲,向他们的老师、校领导表示感激之情。
  • 小问题,大文章——学校“细节”问题点评
  • 1.在容易发生问题的环节缺少友情提示 点评:李希贵在高密四中时曾在学生厕所里张贴了“慎独”的提示牌,教育学生在独处时注意修养个人的德行。友情提示形式多种多样,可以是标语方式,也可以用语言、行为提示和暗示。友情提示是一种很好的管理方法,也是一种巧妙的教育方法。
  • 对学校体育进一言
  • 2007年,教育部推广了第一套全国中小学校园集体舞,被认为是“考虑到了不同年龄段学生的生理和心理发育规律”,其中包括小学组的《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》,初中组的《青春旋律》、《校园秧歌》和高中组的《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈,富有选择性、适用性。一时间,很多学校舞影蹁蹁,舞“会”连连。然而,时隔仅一年,许多地方的校园集体舞就开始“降温”了。
  • 美国教师教育认证拟提高标准
  • 6月23日,美国全国教师教育认证委员会(NCATE)宣布了该机构对教师教育的质量认证要求的重大调整。新的认证标准以田纳西州的试验为基础。在2013年之后,大学和学院如要获得NCATE的质量认证,必须对其教育方案进行调整,实施由田纳西州教育局制定的指导大纲或类似具有实验性的项目。
  • “文本细读”中的“不等于”……
  • 一、文学阅读不等于语文阅读 “文本细读”是欧美“新批评”文学流派中的一种理念,是文学阅读和文学研究的一种方法。而语文课程不是文学课程,文学阅读的方法也就不等于语文阅读的方法。虽然语文教学具有很强的文学性,但不可“文学化”。文学阅读中,读者从对文学形象的感受出发,通过形象思维,触动情感,使自己得到一定的情感上的满足和审美享受。文学阅读是一种艺术的认识活动,注重的是对艺术形象的体验和玩味,从而得到思想感情上的陶冶和艺术欣赏上的愉悦。
  • 国内首个儿童青少年分级阅读标准简介
  • 广东率先出台国内首个儿童青少年分级阅读标准,包括《儿童青少年分级阅读内容选择标准》和《儿童青少年分级阅读水平评价标准》,对于国内儿童青少年的课外阅读的指导、评价和童书出版市场的规范具有一定的参考价值。
  • 俄罗斯中小学艺术教育浅析
  • 一、俄罗斯中小学艺术教育的理论依据 俄罗斯的艺术教育,得益于它的优秀文化传统和在漫长历史中奠定的艺术理论基础。其艺术教育理论认为:艺术教育不是简单地传授给孩子艺术,而是系统地发展其感觉器官和创造能力,扩大学生享受美和创造美的可能性;并明确指出艺术教育不能受非现实主义思想影响,不能否定普通教育中的综合技术教育和学生的美育,
  • 北京学校教学楼限盖4层
  • 北京地区建筑抗震设防烈度为8度,而学校教学楼原则上限盖4层。新修订的《国家建筑抗震鉴定标准》于2009年7月1日起正式实施。新标准对现有建筑的抗震设防提出明确目标:经过鉴定加固的建筑,在规定的后续使用年限内达到“小震不坏、中震可修、大震不倒”的要求。按新标准要求,现有中小学校舍的抗震安全性能也将大大提高。
  • 瑞典掌舵欧盟,公布教育工作重点
  • 自2009年7月1日起。瑞典接替捷克出任2009年下半年欧盟轮值主席国。7月2日,瑞典公布了其在教育、文化及青年领域的五大工作重点:
  • 新加坡科学课程普通水准教育证书考试评析
  • 自20世纪90年代起,新加坡全面推行能力取向的科学课程改革。时至今日,改革的成效显著。TIMSS2003的调查结果显示,新加坡学生的科学平均成绩居被调查国家或地区首位。其中,新加坡普通水准教育证书考试(CCEO level,以下简称O水准考试)在改革中发挥了重要作用。
  • 英国小学统考存废争论再起
  • 近日,随着英国标准成绩考试结果的公布,取消该项考试的呼声再起。小学教师和校长坚称,考试扰乱了学校正常的教学秩序,应该予以抵制。学生和家长认为,过多的考试剥夺了课余时间,不利于学生的全面发展。为此,英国儿童、学校和家庭部专门组织了专家评估组,对这项小学阶段的标准化考试进行调查研究,其结论是“对11岁学生的考试将被保留”。
  • 俄罗斯国家统一考试微观考察
  • 目前国际教育和心理测量界普遍将效度、信度、公平性作为最为重要的考试质量指标和评价指标。本文从俄罗斯新颁布的《课程标准》和《高校招生考试大纲》入手,分析2003年、2005年和2007年俄语、数学和英语统考试卷的题型、难度与内容效度,研究统考的信度和效度。
  • 美国俄勒冈州的科学探究能力评价
  • 一、概况 美国于1996年推出历史上第一部《国家科学教育标准》,其突出特征是强调科学探究。为使科学探究落到实处,俄勒冈州教育部于2001年开发了科学探究评价框架,每年对全州5、8、10年级学生进行统一的科学探究终结性评价。该评价框架明确了州主要负责制定评价目标和评分指南;学区负责开发探究任务和施评管理;学校负责具体施评。
  • 在超越中适应:德育回归生活世界的必由之路
  • 一、德育在回归生活世界中的迷失 当前,学校德育在回归生活世界这一理论的指导下,主要从事的就是如何与社会现实的发展相一致,与学生身心发展的特点以及学生的经验相吻合。其具体表现就是根据社会环境的变迁以及学生所面临的问题,学校德育在内容选择、目标设定、方法使用等方面,日益以日常生活原则为根本导向,以期实现德育对现实生活世界的主动调整和适应。这种适应一方面可以看作是学校德育改变过去高高在上、
  • 当前日本中小学道德教育现状
  • 一、中小学道德教育的定义和目标 战后的日本中小学道德教育根据不同时期的社会问题,进行了适时的调整,经历了不断丰富、完善、发展的过程。1998年改定的《学习指导纲要》的第一章总则的第一条第二点指出:“所谓道德教育,就是根据《基本教育法》和《学校教育法》的基本精神,为培养能够在学校、家庭、社会的具体生活中贯彻尊重人性的精神与对生命的敬畏之隋,拥有丰富的心灵,能够为创造个性丰富的文化与发展民主社会和国家而努力,能够为和平的国际社会作贡献,能够开拓未来,
  • 引入优秀电影,提高学校教育实效性
  • 电影作为一门集文学、美术、戏剧于一体的综合性艺术,其题材涵盖了自然与社会、文学与历史、科学与艺术、哲学与道德、理想与现实,古今中外,无所不包;其剧情跌宕起伏,扣人心弦;其主题曲或荡气回肠,或缓缓抒情,令人回味无穷。“在一切艺术中最教育人的是电影”(列宁语)。事实证明,优秀电影可以影响人的思想,提高人的道德素质,特别是对青少年世界观的形成产生重要影响。
  • 感悟领导力背后的文化——校长管理的智慧
  • 校长领导力的文化从哪里来?这是本书关注的主要内容。本书作者通过亲身经历,告诉读者校长领导力来自经验的总结和制度的积淀,领导力与组织文化之间存在着适应性考验,校长既不能超越情境去超前领导,也不能迁就某种文化而放弃变革。
  • 智慧型教师的思与行
  • 本书是张翼文老师集十八年的工作经历、体会、认识而写成的专著。这一成果的取得,如水滴石穿一样,不仅仅是因为它持之以恒,而且还因为它目标始终如一。本书把“智慧型教师的理想观”作为开篇,继之以智慧型教师的“反思观”、
  • 创新与求实的完美结合 中国教育改革前沿报告 浦东熬育公共治理结构与服务体系研究
  • 本书以当代治理理论为分析视角,以浦东改革实践为问题本源,核心价值在于力求合理解决保障基本教育需求与满足多元教育需求之间的矛盾,明晰地阐明了教育的公益性与产业性、营利性与非营利性之间的关系。
  • [卷首语]
    大师的智慧(郑清建)
    [教育发展]
    共和国教育大事记
    教育部长周济谈新中国60年教育(赵婀娜)
    被人遗忘的教育大国:哥斯达黎加(常作印)
    [教育改革]
    芬兰教育世界第一的秘密(萧富元)
    中国教师教育制度改革的战略审思(杨天平)
    我国农村义务教育质量问题考察与归因
    [教育管理]
    重庆考生弃考调查:大学梦为何离农村孩子越来越远?(茆琛)
    农村学生高考弃考与乡村教育(佚名)
    有多少中小学生没有毕业典礼(郑祖伟 苌晓昱)
    小问题,大文章——学校“细节”问题点评(高四清)
    对学校体育进一言(范德洲)
    美国教师教育认证拟提高标准(李茂)
    [学科教学]
    “文本细读”中的“不等于”……(周一贯)
    国内首个儿童青少年分级阅读标准简介
    俄罗斯中小学艺术教育浅析(李英武)
    [简明资料]
    北京学校教学楼限盖4层
    瑞典掌舵欧盟,公布教育工作重点(柯常青)
    [教育评价]
    新加坡科学课程普通水准教育证书考试评析(潘苏东)
    英国小学统考存废争论再起(贲伟)
    俄罗斯国家统一考试微观考察(朱宇 高燕)
    美国俄勒冈州的科学探究能力评价(罗国忠)
    [德育讲坛]
    在超越中适应:德育回归生活世界的必由之路
    当前日本中小学道德教育现状(李春香)
    引入优秀电影,提高学校教育实效性(朱麟飞)

    感悟领导力背后的文化——校长管理的智慧
    智慧型教师的思与行
    创新与求实的完美结合 中国教育改革前沿报告 浦东熬育公共治理结构与服务体系研究
    《素质教育大参考》封面

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