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文献检索:
  • 高校招生架起了“立交桥”
  • “立交桥”是怎样设计出来的 胡启迪:上海的高考改革,有多项重大内容,其中“立交桥”就是非常重要的一项。千军万马过“独木桥”,是当时高考竞争的形象写照。其含义有两个:一是桥面太窄,每次通过这个桥进人大学的人很少;二是桥本身是单一的,没有别的途径可以进入大学。这样的“独木桥”,
  • 文理分科与并科的演变和取舍
  • 对中学阶段的文、理科关系的讨论,当前人们已多将之归属于课程结构问题,很少有人再将之纳入学校制度层面进行讨论,但在中国近代首度涉及中学文、理科的关系时,则主要是从学制层面提出来的。
  • 中国学生的全球流动
  • 由于受全球化和新自由主义的影响以及国内外利益相关者的驱动,中国学生跨境流动(包括国际流动和区域流动)的边界已逐渐变得模糊和松散。
  • 学校教育创新活力从何而来
  • 当前学校教育面临着生存与发展的共同课题,各个学校都在各自不同的起点上,努力寻求实现更大发展的道路,但在各自发展过程中又存在明显的差异性结构和非均衡特征。一些学校主要依赖丰富的办学资源来增加规模效益,一些学校主要通过内部管理制度的改革来创造发展空间,还有一些学校把吸收、借鉴别人经验作为学校发展的增长点,
  • 自主招生考试“偏”向哪里
  • 虽然只是针对一小部分优秀学生的选拔考试,但高校自主招生获得的社会关注程度绝不亚于高考,同时它对高中教学产生或可能产生的影响,也越来越受到重视。一道道别具匠心的试题,反映了高校选拔学生的独特思路,也冲击着根深蒂固的“应试教育”。
  • “择校”与“择生”— 一个鸡生蛋还是蛋生鸡的故事
  • 每年四月春风起,又到学生择校时。家长四处活动,忙着打听学校的“行情”:哪个学校排在哪个学校前面,哪个学校招生有什么“说法儿”……趁家长急着网罗信息交流“情报”之机,网络世界也应运而生了一个“小升初”网,挺火。当其时也,举世瞩目教育行政部门,看能出台什么“新政”。但连续几年了,结果都令人失望。家长看明白了,
  • “学生本位”引领招考改革
  • 2008年,因为平行志愿政策的出台,上海13.4万名高三学生面临全新的选择。2月4日,上海市教委正式公布《2008年上海市普通高校招生志愿填报及投档方式实施方案》,之前关于平行志愿的一切猜测、争议都尘埃落定,这个对上海人来说还略显陌生的名词成为这一年上海招生考试制度改革的最大看点。
  • 应当特别重视和发展学校体育—奥运会说开去
  • 北京奥运会的成功举办,大大振奋了我国人民的爱国主义热情和精神,提升了我国的国际地位,促进了国际奥林匹克运动的发展。
  • 能否换个思维去减负
  • 今年,本市在中小学进一步实施“减负”措施将更为具体和严格。市教委有关负责人介绍,市教委将推出八条措施,通过提高课堂教学效率、控制补课现象和加大对学生作业管理等办法,走“轻负担,高质量”之路,切实减轻学生过重的课业负担,全面提高学生素质。
  • “减负”难题该如何破解
  • 新学期开学,上海各区县教育局向社会作出一系列“减负”承诺,在社会上引起不小的反响。减负,到底该怎么减,再次成为议论的焦点。
  • 陷入恶性循环的“减负新政”
  • 给中小学生减负,是今年两会上的热门话题,也是今年上海教育工作的一个重点。今年2月,上海市教委要求建立中小学校课程实施状况公报制度,切实减轻中小学生过重课业负担。
  • 如何减轻学生的学习压力
  • 黄昏,在我即将下班之际,一个看起来很憔悴的女人带着一个中学生模样的男孩来到我的办公室。他们在门口犹豫了半天,直到我发现并邀请他们,那女人才拉着男孩进来。刚一坐下,她就开始讲了起来。
  • 不要忽视教师职业病
  • 教师被誉为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”,他们在忙碌的教书育人工作中周而复始地上课、批改作业、写教案,往往忽视了自己的身心保健。慢性咽喉炎、颈椎疼痛、下肢静脉曲张、神经衰弱等疾病成为困扰教师的职业病。据调查,目前34.5%的教师患有以上疾病中的一种甚至多种,且患病人数和所患疾病种类都呈上升趋势。
  • 教师的期待与教研员的责任
  • 用这样的标题行文,是基于如下思想:教研员是为教师服务的,首先需要了解教师的想法与期望;其次需要研究教师为什么会有这些思想。然后作为教研员应该以什么态度与能力来满足教师的需要。
  • 用教育哲学搭建教师成长的思想支柱
  • 每个教师都想成长为优秀教师,多数却成了普通的教书匠。优秀之路在何方?如何实现教师个人专业成长的最大化?这是很多教师经常思考的问题。
  • 我也是学生
  • 把一个个乱班以及乱年级带好,不是我有多大的本领,而是边学边干,边干边学,不少学生是我的老师,不少同行是我的老师,我从他们身上学到了优秀的品质、坚强的意志和灵活有效的工作方法,我本身也是学生。
  • 我当校长靠“作文”
  • 说实在话,我能当上副校长,主要是靠作文。最初我帮学校写总结,帮领导写报告,后来自己写博客、论文,再后来便在报刊上发表文章。当一些大报大刊陆续登载了我的一些文章后,我便有了一点名气,得了一些小荣誉,于是便当上副校长了。
  • 马克校长的“Daily Work”
  • 我们这次远涉重洋,到美国加利福尼亚深入学校考察教育,其“官名”为“上海一加利福尼亚校长交流计划”,可另有一别名,叫做“Shadowing Principal Program”(“影子校长项目”),此名可谓得体妥帖之极。既然屡经波折,终于踏进了美利坚合众国的校园,应该多看多学,真正了解美国校长的Daily Work(日常工作),
  • 在思维的新起点开掘
  • 张治,上海市吴淞高级中学生物学教师,1997年7月毕业于华东师范大学生物学系。曾被评为上海市宝山区首届“十佳青年教师”、第二届“十佳青年”、第五届“青年尖子”、“宝山区跨学科研究新课程理论与实践名师工作室领衔人”等称号。
  • 教师精神与学校使命
  • 校长心中的教师职业精神是什么样?日前,记者与参加第二十七期全国小学校长高级研修班的60多名校长开了一个专题座谈会。座谈从教师的职业幸福谈起……
  • 瓷之魅 国之粹
  • 一、设计背景 据新闻媒体介绍:一件15世纪的韩国青花瓷盘,在纽约克里斯蒂拍卖行拍卖,原估价200万至300万美元,结果拍出了3080万美元的创纪录天价!于是韩国人顺理成章地将“瓷器天下第一”的桂冠戴在了自己头上。
  • 问题多多的语文试题
  • 一些著名作家曾经答过中学教师根据他们的文章编制的阅读题,结果都大半答错。很多语文成绩好的学生往往不怎么做语文练习题,只是在课外看了不少的“闲书”。下面通过分析一些有问题的试题,简单总结一下其中的问题。
  • 求真求实才能让课堂交得厚重
  • 阴错阳差的反馈 笔者曾经听过这样一节数学课。课上,教师要求学生以滚动或绳绕的方式,分别测量大小不等的圆的直径和周长,再计算出周长与直径的比值,并提出看谁测量得准。
  • 聚焦小学数学:让教学散发出迷人的文化品格
  • 教科书上和教师教学中呈现的数学,以至社会舆论传播的数学,往往给人以抽象、晦涩、深奥的灰色形象和负面记忆。新课程的实施似乎使这种态势有所改变,但另一番景象也许更令人担忧:在新颖奇特的“问题情境”、百媚千红的“生活现实”、声色并茂的“多媒体辅助”背后,更多的是数学本质的遗失,是数学素养的走样,
  • 教师设问:构建个性化阅读平台
  • 在阅读教学过程中,学生因阅读积淀、审美意识和鉴赏能力相对欠缺,对内涵丰厚、思想情感复杂的文本可能无法准确、深入地解读。此时,需要教师精心设置问题,为学生构建个性化阅读的平台。
  • 青春e路飞扬
  • 2004年4月的一天,闸北区全体从事青春健康教育的教师、部分学校学生代表和家长代表聚集在一起,为《青春飞扬》网站(www.youthhood.com.cn)向全社会开通欢欣鼓舞。《青春飞扬》网站是由上海市计划生育科学研究所与闸北区教师进修学院德育室合作,在一年的试点研究的基础上,面向青少年学生的青春生命教育网站,
  • 德育是最高境界应该是—— “无为”教师培养“有为”学生
  • 树民族精神之魂,立可持续发展之根,育有竞争力之才,这是新时期德育的本位。教学实践中,德育的实效性一直是教育者关心的问题,它关系到学生的可持续发展,但在具体做法上,教师之间的差距还是相当大的。因此,教师的反思与改进,很有必要。
  • 找寻校本课程开发的规则与范式
  • 在国家课程逐步得到落实之后,校本课程开发的问题日益凸显出来,通过理论演绎和实践总结,可以寻找到校本课程开发应该遵循的某些规则和范式。
  • 考试焦虑的催眠疗法
  • 这个初二女孩是和妈妈一起走进心理咨询室的,她怯生生地看了我一眼,脸上绽放出非常清澈的笑容。母女两人长得很像,在沙发上坐定之后,女儿便很安静地偎依在妈妈怀里,一双好奇的大眼睛偷偷看着我。我笑着把咨询预约表递给她们母女,请她们填写第一次来咨询的基本信息。
  • 做儿童阅读的“点灯人"”
  • 身份 梅子涵、方卫平、朱自强、彭懿、曹文轩、徐冬梅、阿甲、王林、薛瑞萍、常丽华、朱永新、干国祥、马玲、李庆明、邱凤莲、吉忠兰、王永燕、丁筱青、丁云、周益民……
  • 你们是我永远的青春礼物
  • 最近,收到我在乐山一中教书时的学生赵刚的短信,邀请我参加“未来班”同学毕业20周年聚会。我很是兴奋,当即答应一定参加。
  • 教育的本源是为人的发展服务
  • 30年来,我国在教育功能回归教育价值本源方面,取得了初步进展。我们还应进一步解放思想,推进教育功能本位化。建国以后到党的十一届三中全会这个阶段,我国经过了四次比较大的教育改革:
  • 教室里的四个字
  • 人长大了,反倒越发怀念小的时候。一个细节的感动,在我的心底时常泛起。我总觉得每天习见的4个字—敬、静、净、竞,却藏着那么深厚的意蕴。
  • 幸福为本
  • 教育具有促进个体发展的目标,也有社会价值取向的目标。从尊重儿童人性出发,教育在培养社会人才时,也应关注孩子个体的幸福;在为孩子未来着想时,也应关注今天的幸福体验。只有作为个体的人得以幸福,由个体构成的群体才会幸福,教育的社会属性目标才能得以实现;而社会属性目标,也只有置于“对人的幸福观照中”才有意义。
  • 《高等教育国际市场—中国学生的全球流动》
  • 随着高等教育全球一体化市场进程的加快,无论是高等教育机构的决策者还是教育的消费者(学生及其家长),都需要了解跨境高等教育市场的供需配置规律,从而做出理性的和合适的选择。本书旨在考察全球化背景下出境留学现象的成因、内在规律和学生的特点与观念,从而概括全球高等教育国际市场和学生流动状况。
  • 催眠治疗实录
  • 催眠治疗是个引人入胜又争论重重的话题,它的神奇之处不言而喻,但关于它的误解也车载斗量。所幸近年来,有不少关于催眠的好书出版,帮助人们越来越了解催眠治疗的真相。《催眠治疗实录》就是这样的一本书。本书收录了临床心理治疗师张亚诊治过的十个案例。来访者或考试焦虑,或严重失眠,或“白日见鬼”,症状形形色色,
  • 做有思想的行动者—研究型教师成长的案例研究
  • 《做有思想的行动者—研究型教师成长的案例研究》呈现于漪、李吉林、刘京海、刘定一和黄静华等名师如何走向研究型教师的不同发展历程与故事,揭示通过做研究加速教师成长的多种因素和规律。
  • 让儿童以能够接受的方式成长
  • 还记得《窗边的小豆豆》(黑柳彻子著)里的校长小林宗作吗?在大家眼里调皮捣蛋的小豆豆,一次上厕所时,因为往下看,把自己最心爱的钱包掉了进去。不管三七二十一,小豆豆拿起勺子就开始掏粪,发誓要找到自己的钱包。上课铃响了,小豆豆的思维是儿童式的:“这可怎么办呢?反正已经掏了这么多了”,还是“继续干下去”吧。
  • [教育发展]
    高校招生架起了“立交桥”(胡启迪 李瑞阳)
    文理分科与并科的演变和取舍(王伦信)
    中国学生的全球流动(李梅)
    学校教育创新活力从何而来(黄雪梅)
    [教育改革]
    自主招生考试“偏”向哪里(戴焱淼)
    “择校”与“择生”— 一个鸡生蛋还是蛋生鸡的故事(王晋堂)
    “学生本位”引领招考改革(平泳佳)
    应当特别重视和发展学校体育—奥运会说开去(廖晓琪)
    [教育视点]
    能否换个思维去减负(熊丙奇)
    “减负”难题该如何破解(周继光)
    陷入恶性循环的“减负新政”(石莹洁 朱黎辰 陆斌)
    如何减轻学生的学习压力(王栓柱)
    [专业成长]
    不要忽视教师职业病(姬廷顺)
    教师的期待与教研员的责任(赵才欣)
    用教育哲学搭建教师成长的思想支柱(李良智)
    我也是学生(于漪)
    [学校管理]
    我当校长靠“作文”(吴再柱)
    马克校长的“Daily Work”(张群)
    在思维的新起点开掘(周龙兴)
    教师精神与学校使命(张婷)
    [聚焦课堂]
    瓷之魅 国之粹(陈晔)
    问题多多的语文试题(姜新华)
    求真求实才能让课堂交得厚重(吴正宪 许淑一)
    聚焦小学数学:让教学散发出迷人的文化品格(李铁安)
    教师设问:构建个性化阅读平台(朱文成)
    [德育讲坛]
    青春e路飞扬
    德育是最高境界应该是—— “无为”教师培养“有为”学生(肖家芸)
    [方法技术]
    找寻校本课程开发的规则与范式(胡继飞)
    考试焦虑的催眠疗法(张亚)
    做儿童阅读的“点灯人"”(茅卫东)
    [教育札记]
    你们是我永远的青春礼物(李镇西)
    教育的本源是为人的发展服务(陶西平)
    教室里的四个字(张敏娟)
    幸福为本(陈钱林)

    《高等教育国际市场—中国学生的全球流动》(李梅)
    催眠治疗实录
    做有思想的行动者—研究型教师成长的案例研究
    [卷首语]
    让儿童以能够接受的方式成长(李帆)
    《素质教育大参考》封面

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