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文献检索:
  • 让笑脸开成春花
  • 韩剧《小妇人》里有这样一段剧情:一户普通人家的三女儿娴德是一位幼儿教师。她温柔善良,贤慧端庄,总是面带天使般的笑容出现在孩子们中间,和孩子们一起荡秋千,一起做游戏,一起念儿歌。后来,娴德与有过偷窃“前科”的车一道君真心相爱了,由于其家人极力反对,出于尊重和爱,车一道君选择了不辞而别。
  • 办好农村中小学教育——温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学与教师座谈时的讲话
  • 教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育,只有办一流教育,才会出一流人才,才能建一流国家。在整个教育事业中,中小学教育至关重要,它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段,是教育体系的基础,是每个人终身发展的基础,是提高国民素质的基础。从这个意义上说,中小学教育是国家发展基础的基础。
  • 2009年全国教育经费执行情况统计公告
  • 目前,教育部、国家统计局和财政部公布了(2009年全国教育经费执行情况统计公告》(全国性的统计数据均不包括台湾、港澳地区),有关数据如下:
  • 马来西亚计划将2011年预算22.8%拨给教育产业
  • 马来西亚政府目前宣布,为将马来西亚发展为高收入国家,政府计划将全国2011年预算2120亿林吉特中的22.8%划拔给教育产业。
  • 我国教育体制改革试点启动
  • 国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序,标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。
  • PISA测试:上海孩子学习素养全球第一
  • 12月7日,经济合作与发展组织(OECD)正式公布了2009年国际学生评估项目(PISA)调查结果。首次参加PISA的中国上海中学生在阅读素养、数学素养和科学素养全部三项评价中均排在第一位。
  • 外媒看上海学生PISA测试
  • 美国《纽约时报》2010年12月7日的报道说,中国首次参加中学生国际标准化考试就取得了不俗成绩,代表中国参加的约5100名上海15岁中学生在阅读、数学和科学这三项测试中全部取得第一,在这三项测试中分别位居第二的是韩国、新加坡和芬兰。相比而言,美国中学生的表现则差得多:科学位列第23,阅读位列第17,数学位列第31。
  • 推进普通高中教育公平的政策建议
  • 高中教育是义务教育和高等教育的连接。随着义务教育的普及和高等教育的大众化,普通高中的教育公平也越来越受到关注。 本文就推进高中教育的公平发展,提出政策建议。
  • 中国已成为留美学生最多的国家
  • 美国国际教育研究所最近公布的报告称,2009—2010学年度,美国大学的中国大陆留学生人数达到127628人,比上一年增3成,使中国首度超过印度成为留美学生最多的国家。
  • 向教育一流的国家"盗取"经验 英国政府出台教育改革白皮书
  • 11月24日,英国政府发布《教的重要性——学校白皮书2010》,标志着英国将对中小学教育进行“彻底改革”。
  • 英国2011年小学新课程改革简述
  • 一、英国2011年小学新课程改革的背景 2009年4月,英国前教育标准局总督学JimRose爵士受英国儿童、学校与家庭大臣Ed Balls的委托,领衔完成了《小学课程独立评估:总结报告》。该报告为英国小学教育应如何应对21世纪的时代变迁提出了一揽子的变革课程建议,主要包括:促进终身学习、减少强制性规定、在“教什么”方面上给予学校和教师更大的自由度等;
  • 法国国民教育部公布实施高中教育改革具体措施
  • 继法国政府2010年10月13日推出高中教育改革新方案后,法国国民教育部于同年11月19日发布了《走向2010年新高中》白皮书,公布了实施高中教育改革的具体措施。根据公布的措施,改革后的新高中以培养适应新形势发展需要的人才为目标,加强对学生的学业定向指导、个性化辅导、外语教学和文化艺术教育及责任意识培养。
  • 日本拟用7年时间实现小班化
  • 2010年6月,日本内阁会议通过了旨在促进教育改革的《新成长战略》规划,同年8月27日,日本文部科学省分别公布了《新公立义务教育诸学校教职员定数改善计划方案》和《新公立高中等教职员定数改善计划方案》。这两份计划方案的重点内容主要涉及两个方面,一是要在中小学分阶段全面推进30~35人的小班化教育教学改革;二是要分步骤不断扩大教职员的编制。
  • 多维视野下的学校领导力
  • 随着我国社会转型性变革的展开、教育改革的深化以及教育改革的重心逐步下移,学校在教育现代化中的主体地位日益凸显。在教育改革和学校发展的过程中,学校领导力的构建与提升将起到关键性作用。
  • 承认中小学教师研究的特性
  • 态度未必能决定一切,却制约着我们对事物的认识。如果对中小学教师研究的特点不能正确地认识,必然会影响我们对中小学教科研现状的评价和发展方向的判断,也必然无法消解中小学教科研工作中模糊、错位、低效等问题。
  • 我国教师工资的统计分析
  • 教师工资影响着教师个人的生活水平,也体现着教师职业的社会地位高低,更关系到教师队伍的建设。本文通过分析我国教师工资变动情况,以及与其他行业差距的比较,呈现我国教师工资的真实状况,并对完善教师工资政策提出建议。
  • 美国纽约市中小学生纪律管理的策略
  • 纪律管理是学校管理工作中的一个重要的环节,本文介绍美国纽约市中小学纪律管理的策略,以期能为我们提供参考和启示。
  • 监督与保障:英国教育法律对教育督导制度的影响
  • 教育督导制度作为国家对学校的一种监督机制,是随着教育制度的发展而变化的。依法督导要求教育督导必须拥有相配套的法律、法规及规定。在这方面,英国做了大量的卓有成效的工作,伴随着一系列法律、法规的出台,教育法律有效地保障了教育督导的实施。
  • 基于脑的教育:神经科学研究对教育的启示
  • 近年来,随着各种神经影像技术的发展,许多研究者对学习与记忆的神经机制以及人类毕生发展过程中大脑的发育和变化进行了大量的研究,取得了丰硕的成果。尽管有研究者认为神经科学研究与教育之间的结合还有一段很长的路要走,当前神经科学的研究也没有很好地与教育实践结合起来,但是毋庸置疑,神经科学研究对教育实践具有重要的启示。
  • “教学传统”的实质与层级:一种可能的分析框架
  • 仅凭常识我们就能感觉到,教学传统对个体的行为以及整个教学世界具有极其重要的形塑作用。但是谈论传统又是一件十分困难的事情。这种困难首先来自于我们对于“教学传统”理解上的混乱,来自于判定依据与分析框架的缺失。
  • 有效教学对话的基本策略
  • 新课程理念认为:“教学从本质上说是一种‘沟通’与‘合作’的活动,其中,‘对话’是教学活动的重要特点。”学生的学习好比是“从已知世界到未知世界之旅”,在这个旅途中,学习者会不断同新的世界、新的他人、新的自我相遇,也不断同新的世界、新的他人、新的自我对话,因此,学习的实践就是对话的实践。
  • 从课堂到草坪——校园学习空间连续体的建构
  • 校园的学习空间由校园整体环境、建筑以及其他与学习相关的各类场所和设施构成。作为一种文化载体,学习空间承载着特定的校园文化及其精神。伴随着社会的进步、办学条件的变化、教育范式的转变以及新技术的出现,越来越多的研究者开始推动校园学习空间的模式研究和试验,并提出了相应的新的建构模式。
  • 学业水平测试的基本特征
  • 一、标准参照的测试性质 教育测量学依据大规模教育考试的目的及所得测试数据的用途,将教育测试分为标准参照考试和常模参照考试,区别主要表现在:设计、命题和开发的差异;成绩量表以及对量表解释的差异。
  • 教育需要人文精神滋养
  • 人类的生存需要一个充裕的物质世界,更需要一个丰富的精神世界。“唯有精神能够导向此在的完善并于此在的适应性与创造性之间维系平衡”。人类在自身发展的过程中,一直在追求和丰富着自己的精神世界。精神作为人类灵魂的家园和人类心灵的港湾,对个人和社会的发展具有能动性作用。
  • 在教育中凸显思想质地
  • 在有关教育的论述中,20世纪科学巨匠爱因斯坦的教育观很值得我们深思。爱因斯坦说:“所谓教育,是忘却了在学校学得的全部内容之后所剩下的本领。”“在学校学的全部内容”无非是求知做人的各种门类的知识,如果把它们全部忘掉,受教育者还会剩些什么呢?
  • 论诺丁斯的关怀教育理论
  • 内尔·诺丁斯是当代美国著名的教育家,她的“关怀教育理论”受到了教育界的广泛关注。
  • 《孙中山》、《宋庆龄》
  • 《孙中山》、《宋庆龄》由上海市孙中山宋庆龄文物管理委员会编著,由上海教育出版社出版,语言生动,文笔优美,并配有400余幅珍贵的资料图片,用凝练的文字讲述了孙中山、宋庆龄波澜壮阔的伟大人生。
  • 让笑脸开成春花(漆昌琼)
    办好农村中小学教育——温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学与教师座谈时的讲话
    2009年全国教育经费执行情况统计公告
    马来西亚计划将2011年预算22.8%拨给教育产业(王传军)
    我国教育体制改革试点启动(倪光辉 董洪亮)
    PISA测试:上海孩子学习素养全球第一(杨玉红)
    外媒看上海学生PISA测试(王冲)
    推进普通高中教育公平的政策建议(冯建军)
    中国已成为留美学生最多的国家(孙宇挺)
    向教育一流的国家"盗取"经验 英国政府出台教育改革白皮书(李茂)
    英国2011年小学新课程改革简述(康翠 赵磊 冷平)
    法国国民教育部公布实施高中教育改革具体措施(张为宇 尹娜)
    日本拟用7年时间实现小班化(罗朝猛)
    多维视野下的学校领导力(张爽 孟繁华)
    承认中小学教师研究的特性(麻晓春)
    我国教师工资的统计分析(樊彩萍)
    美国纽约市中小学生纪律管理的策略(郑彩华)
    监督与保障:英国教育法律对教育督导制度的影响(朱坚 张苏)
    基于脑的教育:神经科学研究对教育的启示(王亚鹏 董奇)
    “教学传统”的实质与层级:一种可能的分析框架(董洪亮)
    有效教学对话的基本策略(童国嘉)
    从课堂到草坪——校园学习空间连续体的建构(陈向东 许山杉 王青 蒋中望)
    学业水平测试的基本特征(张秋玲 赵宁宁)
    教育需要人文精神滋养(高闰青)
    在教育中凸显思想质地(山世仆)
    论诺丁斯的关怀教育理论(王珊)
    《孙中山》、《宋庆龄》
    《素质教育大参考》封面

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