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文献检索:
  • 俄语动词明喻转义的认知心理机制 免费阅读 下载全文
  • 多义词的语义是一个复杂的相互交叉的语言结构,是一个动态系统。在转义过程中表现出来的认知一语言概念化过程具有连续的但非匀称特点。一个动词的多义性和语义搭配能力与该词意义的各种明喻转义变体密切相关,显示出这些转义过程中的不同认知和心理机制。
  • 究竟是OKCюMOPOH,还是aHTиHTeэa? 免费阅读 下载全文
  • 本文通过大量的例证对俄语中的语义辞格“对偶”和“逆饰”特征进行了详尽的分析,指出两者与生俱来就有血缘关系,密切相连,但又有明显区别。
  • 俄汉委婉语对比研究 免费阅读 下载全文
  • 世界各民族语言中普遍存在委婉语,本文着重对俄汉委婉语进行了对比研究。根据最具包容性和涵盖性的定义,从委婉语的使用特点、语义功能、表达内容几个原则出发对委婉语做了分类,对俄汉两种语言中构成委婉语的词汇手段和修辞手段的异同做了比较。
  • 现代俄语中的矛盾修饰句 免费阅读 下载全文
  • 本文以评价语义分析了现代俄语中的矛盾修饰句,说明了连接词的抽象化、形式化语义与所连接的句法结构的词汇语法填充内容之间的辨证关系,并强调了矛盾修饰句的文学表情功能。
  • 俄语时列刍议 免费阅读 下载全文
  • 时列来源于德国哲学家Г.PeИXeHбax的著作《时间和空间的哲学》,是对时间从哲学角度分析的结果。A.ьOHдapko把这个概念引用到语言学中,把它作为功能语法中的一个范畴来研究。语言学中的时列是事件中的时间,是通过连续的事件反应时间轴的概念。时列结构的主要特点是动态/静态关系的不同结合。
  • 俄语中等学校名称的文化语义内涵 免费阅读 下载全文
  • 俄国各类中等学校的传统名称大多是源于西方国家的外来语词。这些词汇进入俄语后,仍然保留着其原始的语义内涵,经几百年的磨合,它们的基本概念己经融入俄罗斯民族历史文化之中,成为真正意义上的俄语词汇,在俄罗斯社会变革的不同阶段经历了实际意义的多次演变。探索这个问题,为分析概念同义词之间的文化语义差异有着重要的价值。
  • 试析俄语中的俄罗斯传统度量单位 免费阅读 下载全文
  • 俄语中表示俄罗斯传统度量单位的词汇广泛存在于俄罗斯文学作品和俄语成语中。本文对其进行了系统的归纳和研究,以示例说明了这些词汇使用的特点和文化内涵,并分析了它们与公制单位之间的关系,以期为俄语阅读、翻译及教学提供一定的参考。
  • 汉俄中介语劣拙现象分析 免费阅读 下载全文
  • 中介语也是过渡语,汉俄中介语是起于汉语终于俄语的过渡语。前期中介语中不但有许多错误,也有许多不准确、不妥当、不地道的言语现象,称之为劣拙现象。论文从汉俄两种语言的语言意识差异、句法视点差异、表达习惯差异等方面入手,引用大量的语言材料,分析了汉俄中介语的劣拙现象,并在理论上做了一些有益的探讨。
  • 起句际衔接作用连接词的大小写 免费阅读 下载全文
  • 本文提出,将起句际衔接作用的连接词予以大写或小写,通常与句法、上下文和作者个人因素有关。大写连接词通用功能是强调其所在语句的意义,并可简化句子结构,还可昭示句语义关系的外部、首要与特殊(间隔联系及一句与多句的相接联系)层次。它的使用还涉及下列情形:相邻语句是否独立成句,是否已包含分号和自然段的分合;作者善用短句还是长句以及读者层次等等。在连贯话语中分号可被句号,有时为逗号所替代。
  • 科米萨罗夫翻译思想管窥 免费阅读 下载全文
  • 科米萨罗夫是前苏联和当代俄罗斯著名的翻译学家。他的翻译思想与语言学研究联系紧密。这些思想主要体现在他对翻译的性质、翻译研究的语言学基础、翻译的语言学方面、翻译过程的描写方法、翻译的标准等问题的论述之中。
  • 营造个性空间 发展每位学生——《普通高中俄语课程标准(实验稿)》项目述要 免费阅读 下载全文
  • 2001年3月至2003年5月,教育部研制并颁布了《普通高中俄语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)。它体现了“面向大众,提高国民素质,奠定学生终身发展基础”、“建立基础性、多样化和选择性课程体系”的高中课程新理念,将对我国基础俄语教育事业产生深远影响。
  • 《伊戈尔出征记》译注本评介 免费阅读 下载全文
  • 《俄罗斯当代语义学》前言 免费阅读 下载全文
  • 《中国俄语教学》封面

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