设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 素质教育呼唤灵动的物理课堂(续)
  • 物理教学情境的运用
  • “3+X”促进物理教学改革
  • 凸透镜焦平面上物体的成像探讨
  • “碰撞中的动量守恒”实验的探讨
  • 弹簧振子演示仪的改进
  • 在自学讨论中培养能力
  • 浅谈物理课学生语方表达的培养
  • 人体中的物理学
  • 综合能力测试题
  • 物理综合习题结构特征研究
  • 用物理知识数学公式一例
  • 跟天文学联系的一个物理题
  • “匀变速直线运动的位移”的说课
  • 中学物理教学中的“科学假说”
  • 注意物理思维方法的培养
  • 用“三视图”解竞赛题
  • 微元叠加的情景变换
  • 用几何极值原理解题
  • 副光轴作图法与特殊光线作图法等价
  • 例谈物理习题中的数学模型
  • 勿须添加辅助线
  • 谈物理课堂中“主体参与”
  • 规范+技巧+强化=能力
  • 麦克劳真空计—兼谈’99广东高考物理第23题
  • 复习串讲课系列练习一例—关于功的计算
  • 谈物理学科的综合复习
  • 对2000年高考物理命题的两点建议
  • 假设法解气体问题
  • 作好受力分析渡过力学难关
  • 动力学问题的三种解题方法
  • 解电桥电路有新法
  • 导体近端感应电荷变化
  • 数形结合求一极值问题
  • 用力矩平衡解三力平衡问题
  • “轻质”物体的受力特点
  • 题目中的限制条件的探讨
  • 以加速运动的物体为参照求解二例
  • 分析电流范围两种方法—极限法和极值法
  • 一光学题的多种解法
  • 对一道力学题答案的分析
  • 再谈如何理解电磁感应现象的本质
  • 电磁振荡和电磁波的一疑点之析
  • 气体压缩后分子间斥力的微观析
  • 两道电磁学问题辨析
  • 一道容易错解的洛仑兹力综合题
  • 对一道试题错解的思考
  • 静止与平衡
  • 平抛运动中一重要公式
  • 物理中的穷举法
  • 检查电路故障两法
  • 沿基本思路求解的好题
  • 说“太阳同步轨道”
  • 素质教育呼唤灵动的物理课堂(续)(章剑和)
    物理教学情境的运用(李明玮)
    “3+X”促进物理教学改革(王锦忠)
    凸透镜焦平面上物体的成像探讨(蔡培阳 卢勇)
    “碰撞中的动量守恒”实验的探讨(王相夷)
    弹簧振子演示仪的改进(杨学切)
    在自学讨论中培养能力(张凤环)
    浅谈物理课学生语方表达的培养(王潢南)
    人体中的物理学(陈宏祥)
    综合能力测试题(朱承江)
    物理综合习题结构特征研究(朱建廉)
    用物理知识数学公式一例(朱月祥)
    跟天文学联系的一个物理题(王学森)
    “匀变速直线运动的位移”的说课(明善文[1] 雷武刚[2])
    中学物理教学中的“科学假说”(王秀云)
    注意物理思维方法的培养(蒋黎民)
    用“三视图”解竞赛题(张寿康)
    微元叠加的情景变换(李桂华)
    用几何极值原理解题(井淼)
    副光轴作图法与特殊光线作图法等价(郝玉安 徐启斌)
    例谈物理习题中的数学模型(梅玉斌)
    勿须添加辅助线(王彦武)
    谈物理课堂中“主体参与”(张伟 邢伟)
    规范+技巧+强化=能力(李红)
    麦克劳真空计—兼谈’99广东高考物理第23题(赵文祥[1] 陈兵[2])
    复习串讲课系列练习一例—关于功的计算(曾世承)
    谈物理学科的综合复习(顾建新)
    对2000年高考物理命题的两点建议(张华)
    假设法解气体问题(王华喜)
    作好受力分析渡过力学难关(林翔)
    动力学问题的三种解题方法(张宝峰)
    解电桥电路有新法(蒲根喜)
    导体近端感应电荷变化(吴华太)
    数形结合求一极值问题(张学明)
    用力矩平衡解三力平衡问题(潘连福)
    “轻质”物体的受力特点(于春梅 李方东)
    题目中的限制条件的探讨(丁福业)
    以加速运动的物体为参照求解二例(樊强富)
    分析电流范围两种方法—极限法和极值法(李文杰 孙文莉)
    一光学题的多种解法(刘显金)
    对一道力学题答案的分析(蒋天林)
    再谈如何理解电磁感应现象的本质(侯学伟)
    电磁振荡和电磁波的一疑点之析(罗晖)
    气体压缩后分子间斥力的微观析(崔鸿钰)
    两道电磁学问题辨析(凌小林 凌小金)
    一道容易错解的洛仑兹力综合题(陈报南)
    对一道试题错解的思考(赵允)
    静止与平衡(廖高华)
    平抛运动中一重要公式(薛义荣)
    物理中的穷举法(赵永健)
    检查电路故障两法(何立文)
    沿基本思路求解的好题(李庆龙)
    说“太阳同步轨道”(王允同)
    《中学物理:高中版》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86329557

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1008-4134

    国内统一刊号:cn 23-1189/o4

    邮发代号:14-107

    单  价:4.50

    定  价:54.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2