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  • 物理教学中揭示科学美的艺术(施传柱)
    物理教学贯彻“减负”的做法(汪铜生)
    现代教育媒体应用漫谈(徐卫兵)
    学生“会诊”课(邵海良)
    运用电场线改进电容教学(胡子青)
    教材中一幅不正确的题图(解玉柱)
    反相波源引起的干涉(吴克宝)
    物理实验的素质教育功能(金旭新)
    谈螺旋测微器的教学(陈国兴)
    实验是检验认识的有力手段(张志奎)
    用玻璃板前后面成像测玻璃折射率(王锡进)
    培养多学科综合能力例说(冯锦荣 王桂娥 等)
    “磁场对电流的作用左手定则”说课(袁培耀)
    倒数关系在物理学中的应用(陈凤芝)
    脱离题海 抓住实质(陈信余)
    例谈高考“信息题”(谭庆仁[1] 束海仙[2])
    “不等式”类高考题的解法(张北春)
    高考中的流体动力学问题(李密)
    浅谈“X”题型(成小寅)
    一道竞赛题的两种解法(石东方)
    学好物理要“七会”(章剑和)
    匀变速直线运动中比例关系的灵活应用(王肇铭)
    旧题翻新随想一例(杨建国 刘运河)
    由三点电势作图确定匀强电场中的场强方向(张怀民 刘振运 等)
    用图象解难题(吴光文)
    控制变量法解气体问题(尹金京)
    一题巧解(郭世芬)
    物体速度求解时的典型错例分析(郭铨)
    一道力学题错解的辩析(李方东 于春梅)
    何时守恒(申广福)
    消极思维定势与几道电学易错题(王诗峰)
    一道综合题的错解分析(钱红)
    影响“弹力”的两个因素(岳宗理)
    两种介质分界面是球面时像的位置问题(王忠东 王保中)
    肥皂薄膜的背光面有干涉条纹吗?(邬剑峰)
    “轻质弹簧”含义(张兴虎 徐太红)
    “同相”表示状态相同吗?(王红)
    如何判断简谐运动中物理量的变化(陈光达)
    对一道光学题的讨论(齐克军)
    静电平衡四特性(田培银[1] 李良春[2])
    两大守恒定律在原子物理中的应用(闫列雨[1] 蒋和军[2])
    综合试题集锦理科综合测试题Ⅲ(姜启时 葛培庆)
    费米和第一座原子反应堆(宋连义)
    正电子谁发现的?(李东升)
    解决电源的黑箱问题(叶维国)
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