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  • 在物理教学中减轻学生负担尝试
  • 精心选编习题 发展创新能力
  • 物理“五点”法教学模式的尝试
  • “类比法”在加速度教学中的应用
  • 自感现象教学的两点体会
  • 打出质子?还是中子?
  • 浅谈物理设计实验能力的培养
  • 物理学生分组实验课的讨论
  • “分子间有间隙”实验的再改进
  • “等温变化、玻意耳定律”一节说课
  • 降低台阶 顺利衔接
  • 动画引思考一例
  • 一道物理竞赛题的轨迹
  • 数学模型与物理模型结合剖析物理习题
  • 辅助圆解电学题两例
  • 用数学知识解决物理实际问题一例
  • 用正弦线解折射光路题
  • 应注意气体状态变化中pV的极值
  • 高考综合能力测试对教师综合素质的要求
  • 对一道2000年高考科研测试题的分析
  • “航空航天”中的考题
  • 谈2000年高考电学实验题
  • 和高一新同学谈听物理课
  • 巧取参照物解追赶问题例析
  • 解现实题之建模两例
  • 解电路题的“声东击西”
  • 一道考题查思维
  • 以“碰撞规律”解题
  • 再以vt/2=v^—解两题
  • 殊途同归话相遇—关于上抛相遇的解法思考
  • 数形结合处理竖直上抛
  • 用对称性简化电路
  • 用物速和像速解光学题
  • 上一回美丽的当
  • 评一道风筝升力题
  • 两例运动学题解解简析
  • 此题应加以讨论
  • 一电学题的错解分析
  • 有关“氢原子吸收跃迁的选择性”的问题
  • 三字之差引起的思考
  • 为何粒子碰两次运动时间最短?
  • 有关摩擦力的突变
  • 质量亏损意味着质量转化为能量吗?
  • 如何理解动能概念
  • 急刹车与急转弯
  • 关于封闭气体压强的确定
  • 白光衍射、干涉条纹内侧是紫蓝色吗?
  • 万有引力定律在“人造地球卫星”中的应用
  • 匀强电场的另一个重要推论
  • 交流发电机模型的应用
  • 亦谈“视区”问题
  • 氟利昂·臭氧洞·绿色冰箱
  • 响尾蛇·红外线遥感·响尾蛇导弹
  • 微观解释静电荷与运动电荷作用力区别
  • 对平面镜遮光类作图的分析
  • “水火箭”的制作与使用
  • 在物理教学中减轻学生负担尝试
    精心选编习题 发展创新能力
    物理“五点”法教学模式的尝试
    “类比法”在加速度教学中的应用
    自感现象教学的两点体会
    打出质子?还是中子?
    浅谈物理设计实验能力的培养
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    “等温变化、玻意耳定律”一节说课
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    一道物理竞赛题的轨迹
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    辅助圆解电学题两例
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    微观解释静电荷与运动电荷作用力区别
    对平面镜遮光类作图的分析
    “水火箭”的制作与使用
    《中学物理:高中版》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

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