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  • 谈物理总复习的策略和原则
  • 理综物理复习对策
  • 谈在物理教学中推进素质教育
  • 谈创新能力的培养
  • “奇怪”的电路—研究性学习示例
  • 以高中课改为契机,开展探索性实验教学
  • 弹簧劲度系数的研究
  • 简析课题研究中的几个“刹车”问题
  • 培养利用“数形结合”分析物理问题的能力
  • 用一题多解培育综合分析问题的能力
  • 课本应讲清吸收光谱的成因
  • 浅谈中学物理图象教学
  • 静电计教学中遇到的几个问题
  • 一组突破难点的好实验
  • “用油膜法估测分子的大小”几问
  • 关于求未知电阻Rx阻值的电路设计实验题型
  • 怎样测定摩擦力
  • 喷泉与理化综合
  • 体育—物理
  • 信息技术与物理教学整合的定理研究方法—教学研究方法案例一
  • 图象在物理实验中的应用
  • 考察“处理实际数据能力”的好题—对2001年高考物理19题、21题分析
  • 2002年物理“高考热点”训练题
  • 对碰撞问题的递进思考
  • 视深公式在解竞赛题中的妙用
  • 解信息给予竞赛题如何寻代思维起点
  • 挖掘隐含条件 提高解题能力
  • 对一道“气体性质”问题的深入思考
  • 构建模型—解题中的思维方法
  • 充分利用“像点”作图
  • 浅析临界条件
  • 相关“交替碰撞次数”问题探法
  • 一道运动学习题的图象解法与反思
  • 动能定理不可用—一连续变体问题的错解浅析
  • 圆周运动中摩擦力做功问题点评
  • 电容器低“耐压”初析
  • 自观全身镜长最小怎样挂?
  • 带电摆在复合场中运动问题的讨论
  • 气体隔离物移动方向的判定
  • 谈谈波的图象
  • 运用图象分析的一个典型实例
  • 谈物理总复习的策略和原则
    理综物理复习对策
    谈在物理教学中推进素质教育
    谈创新能力的培养
    “奇怪”的电路—研究性学习示例
    以高中课改为契机,开展探索性实验教学
    弹簧劲度系数的研究
    简析课题研究中的几个“刹车”问题
    培养利用“数形结合”分析物理问题的能力
    用一题多解培育综合分析问题的能力
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    浅谈中学物理图象教学
    静电计教学中遇到的几个问题
    一组突破难点的好实验
    “用油膜法估测分子的大小”几问
    关于求未知电阻Rx阻值的电路设计实验题型
    怎样测定摩擦力
    喷泉与理化综合
    体育—物理
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    图象在物理实验中的应用
    考察“处理实际数据能力”的好题—对2001年高考物理19题、21题分析
    2002年物理“高考热点”训练题
    对碰撞问题的递进思考
    视深公式在解竞赛题中的妙用
    解信息给予竞赛题如何寻代思维起点
    挖掘隐含条件 提高解题能力
    对一道“气体性质”问题的深入思考
    构建模型—解题中的思维方法
    充分利用“像点”作图
    浅析临界条件
    相关“交替碰撞次数”问题探法
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    动能定理不可用—一连续变体问题的错解浅析
    圆周运动中摩擦力做功问题点评
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    自观全身镜长最小怎样挂?
    带电摆在复合场中运动问题的讨论
    气体隔离物移动方向的判定
    谈谈波的图象
    运用图象分析的一个典型实例
    《中学物理:高中版》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86329557

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    国际标准刊号:issn 1008-4134

    国内统一刊号:cn 23-1189/o4

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