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  • 走出认识误区 大力实施创造教育
  • 用铜电极电解硫酸铜溶液测原子质量
  • 科技创新教育:渗透于物理学科教学
  • 带着激情去探索——研究性学习在物理教学实践中的应用
  • 一道课本例题的拓展与延伸
  • 绳端物体运动的分析方法
  • 一个不能逆反的结论
  • 关于一道电学题的另类解法
  • 开放型实验设计题一例
  • 电流表内阻测定六法
  • 解题得法 破题有术——机械波习题教学随笔三则
  • 加强动态分析 提高思维品质
  • 巧选参考系解竞赛题
  • 磁聚焦与竞赛
  • 一道赛题的妙解
  • 浅谈“导数与微分”在高中物理中的应用
  • 碰撞问题的图象分析
  • 对“一道综合题的剖析和妙答”的商榷
  • “对一道例题的商榷”的商榷
  • 高考复习中值得重视的部分实验
  • 巧借v—t图象解析2003年江苏高考卷第20题
  • 画好过程图 巧解高考题
  • 以知识为依托 以能力为支撑——给2004届考生高三物理复习的几点建议
  • 传感器问题分类例析
  • 一道有关物理单位制教学的好题
  • 巧用“v^-=vt/2”解斜坡上抛体问题
  • “等效电动势”的分类应用
  • 利用v—t图转化到F—t图巧解两例
  • “微元累加法”在电磁感应问题中的应用
  • 传送带问题错解例析
  • 瞬时加速度错解诊断一例
  • 何以至错
  • 点评一道易错题
  • 视深度一定变浅吗
  • 雨滴的终极速度与沙里淘金
  • 再谈“一道力学题解法的讨论”
  • 有用的用电器另类短路
  • 楞次定律另一种表述形式的应用
  • 例析物理过程的分析思路
  • 巧妙分解洛仑兹力 速解复合场相关问题
  • 走出认识误区 大力实施创造教育
    用铜电极电解硫酸铜溶液测原子质量
    科技创新教育:渗透于物理学科教学
    带着激情去探索——研究性学习在物理教学实践中的应用
    一道课本例题的拓展与延伸
    绳端物体运动的分析方法
    一个不能逆反的结论
    关于一道电学题的另类解法
    开放型实验设计题一例
    电流表内阻测定六法
    解题得法 破题有术——机械波习题教学随笔三则
    加强动态分析 提高思维品质
    巧选参考系解竞赛题
    磁聚焦与竞赛
    一道赛题的妙解
    浅谈“导数与微分”在高中物理中的应用
    碰撞问题的图象分析
    对“一道综合题的剖析和妙答”的商榷
    “对一道例题的商榷”的商榷
    高考复习中值得重视的部分实验
    巧借v—t图象解析2003年江苏高考卷第20题
    画好过程图 巧解高考题
    以知识为依托 以能力为支撑——给2004届考生高三物理复习的几点建议
    传感器问题分类例析
    一道有关物理单位制教学的好题
    巧用“v^-=vt/2”解斜坡上抛体问题
    “等效电动势”的分类应用
    利用v—t图转化到F—t图巧解两例
    “微元累加法”在电磁感应问题中的应用
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    再谈“一道力学题解法的讨论”
    有用的用电器另类短路
    楞次定律另一种表述形式的应用
    例析物理过程的分析思路
    巧妙分解洛仑兹力 速解复合场相关问题
    《中学物理:高中版》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

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