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文献检索:
[教材研究]
简谐运动中路程和时间的关系分析
巧用匀变速运动规律解决电磁感应习题
公式E=BLv几种推导方法
[实验研究]
将蜃景搬进教室
电表校对中误差及校正分析
简谈有效数字
重力加速度值测量方法小结
[学科渗透研究]
力的教学应该涉及人体的力
[教学随笔]
教学语言的作用
新课程下物理习题教学策略初探
[物理竞赛]
绳子下落加速度为g吗
巧解一道竞赛试题
一道竞赛试题的三种解法
[高考研究]
用速度图象解2004年高考16题(江苏卷)最简单
一道高考题的点拨
用Q=f滑s路 速解一高考题
2004年高考理综选择题的速解方法
[论文选登]
“金属棒与金属导轨”的模型及其应用
[学法辅导]
诠释原子跃迁时应注意的几个问题
[解题指南]
动量守恒系统的最小动能及其应用
巧用滑轮特点解力学题
浅析条件模糊试题的求解
探究多普勒效应在解题中的应用
对两道电场力学题的解法初探
物理题的审题策略谈
图象法——解题的重要手段
[概念与规律辨析]
一道变压器问题的分析与反思
U-I图象切线斜率表示电阻的大小吗
浅析光子与粒子的相互作用
对三种射线照射底片仅出现两个点条件的分析
[物理与科技]
有关“水星”的几道题
[物理与实践]
谈电池的使用
观千剑而后识器——常见利用水能发电的几种情况
[中学生]
趣谈多普勒效应
有趣的声波衍射
是“巧合”吗
三个电荷都处于平衡状态的结论
求交流电有效值的“三等”原则
学生易混淆的几对速度
平面镜中的运动问题
《中学物理:高中版》封面

主管单位:国家教育部

主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

主  编:吕树臣

地  址:哈尔滨市和兴路50号

邮政编码:150080

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